讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

可愛(ài)的草塘讀后感20字篇一

本文主要講：“我”初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛(ài)北大荒。后來(lái)，當(dāng)“我”看到了草塘?xí)r，覺(jué)得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，“我”對(duì)草塘有了深入的了解與草塘有了親密接觸以后，我就愛(ài)上了這個(gè)草塘。

我從：蘆葦與蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)“更”字就可以看得出來(lái)。另外，分號(hào)也可以看出來(lái)。在生活中，在很多文章里都用過(guò)問(wèn)號(hào)，而這些用過(guò)分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。

我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：“別光說(shuō)美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”這句話雖然表面上看起來(lái)好像是在為難“小麗”，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠?ài)上這美麗的草塘。

學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來(lái)寫文章這種新的`寫作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡摺吧衩亍钡貙懗隽怂麑?duì)北大荒的喜愛(ài)與贊美之情。

可愛(ài)的草塘讀后感20字篇二

《可愛(ài)的草塘》是上學(xué)期語(yǔ)文課本中的一篇文章，給我們留下了美好的印象。為什么我今天舊題重溫呢？這還得歸功于那天我們的野游。

野游的目的地是挨著西旗的東廟。途中，表哥與我一路談笑。當(dāng)我問(wèn)上初二的表哥是否記得《可愛(ài)的草塘》這篇課文時(shí)，他興奮起來(lái)：“我就記得其中的一句‘棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里’。這‘袍’子是古代人穿的衣服，‘棒打狍子’其實(shí)就是打衣服；‘瓢舀魚’就是舀鍋里的魚；‘野雞飛到飯鍋里’是指鄰居家的雞不老實(shí)，飛到你家飯鍋里了！”。我想：表哥這番解釋純數(shù)“胡編亂造”。就這樣有說(shuō)有笑，不多時(shí)，我們的車到達(dá)了東廟。

進(jìn)入地點(diǎn)，我像偵察員一樣開(kāi)始仔細(xì)觀察附近的景物。周圍的蟲子很多：有常見(jiàn)的蛐蛐蟈蟈蚊子蒼蠅，也有不常見(jiàn)的大肚子蟈蟈和蟾蜍。那些蟾蜍每只約七、八厘米，皮是墨綠色的，中間還有一道道條紋。它們趴在草上，唯有受到驚嚇后才跳遠(yuǎn)。最稀罕的要數(shù)大肚子蟈蟈了，每只也是七、八厘米，赤褐色的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，身上的硬殼可以收縮，后面還有一根三、四厘米針一樣尖的小刺。

噢，該講我們可愛(ài)的草塘了。正前方是一片片蘆葦，撥開(kāi)一米多高的蘆葦，展現(xiàn)在我面前的是一條幾十米方圓的小草塘，草塘邊飄著水草。塘里的水不知有多深，雖然稱不上是“清澈見(jiàn)底”，卻也不算渾濁。在陽(yáng)光的照耀下，水波看的清清楚楚，一層層，好似魚鱗一般。對(duì)面的蘆葦也有一米多高，幾只大鳥落在地上悠然自鳴，仿佛把這兒當(dāng)成了它們的家。

炎熱的日頭劈頭蓋臉曬在身上，逼得我躲進(jìn)了車?yán)?。突然有個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)：透過(guò)后窗向外看，窗外的景物被綠色的玻璃一過(guò)濾，就如同把課文中描寫的搬到眼前?！翱瓷先ゾ拖裰蒙碛诖蠛Ｖ幸粯?。浪花翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色，一層一層連成一片，茫茫的與藍(lán)天相接?！避嚧跋癞嬁?，草原變成了鑲進(jìn)里面的畫面，真像一幅我看過(guò)的名畫——在哪兒我可想不起來(lái)了。

到了傍晚，晚餐開(kāi)始了。姨夫帶來(lái)了狍子肉和羊肉，還釣上了幾條鯽魚，真是“搟面杖打狍子肉，勺子舀著鍋里魚，羊肉串上烤爐里”。這是不是更像“可愛(ài)的草塘”了呢？

可愛(ài)的草塘讀后感20字篇三

我讀了《可愛(ài)的草塘》這一課以后，特別有感。

本文主要講：我初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛(ài)北大荒。后來(lái)，當(dāng)我看到了草塘?xí)r，覺(jué)得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，我對(duì)草塘有了深入的了解和與草塘有了親密接觸以后，我就愛(ài)上了這個(gè)草塘。

我從：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)更字就可以看得出來(lái)。另外，分號(hào)也可以看出來(lái)。在生活中，在很多文章里都用過(guò)問(wèn)號(hào)，而這些用過(guò)分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。

我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：別光說(shuō)美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……這句話雖然表面上看起來(lái)好像是在為難小麗，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠?ài)上這美麗的草塘。

學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來(lái)寫文章這種新的寫作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡呱衩氐貙懗隽怂麑?duì)北大荒的喜愛(ài)與贊美之情。