光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
家庭教育工作計劃 健康教育工作計劃篇一
為了貫徹上級部門關于毒品預防有關文件精神,切實抓好學校毒品預防工作,努力建設和諧校園,進一步加強青少年學生毒品預防教育工作。
調(diào)整充實毒品預防與艾滋病專題教育工作領導小組,把毒品預防教育納入工作日程;建立健全禁毒教育工作機制,完善毒品預防教育規(guī)章制度,落實禁毒教育工作校長負責制;組織動員家庭、學校、社會參與禁毒斗爭;指導教師上好毒品預防與艾滋病專題教育課,做好禁毒、防艾宣傳教育活動。
通過開展禁毒預防教育活動,向學生宣傳禁毒的意義,深刻認識毒品對自己、家庭、社會產(chǎn)生的危害,提高學生的禁毒意識,真正做到遠離毒品。
1、學生達到《中小學生毒品預防專題教育大綱》所規(guī)定的認知能力和行為能力。
2、使學生做到自覺遠離毒品。
3、在校學生涉毒人員為零。
4、為“全民禁毒”發(fā)揮基礎教育的輻射作用。
5、討論學校德育活動的新模式(即如何整合社區(qū)資源促進學校德育工作)。
四、具體措施:
1、將禁毒教育列入學校德育工作計劃。
2、做好輿論宣傳,開展豐富多彩的文化、科技、體育活動,豐富青少年精神文化生活,教育青少年遠離毒品,珍愛生命,著眼未來。學校利用國旗下講話、宣傳專欄等各種宣傳陣地,宣傳禁毒知識,在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。
3、結合課堂教學和學科教學滲透禁毒教育,使學校在開展禁毒教育宣傳過程中,既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳,普及禁毒知識,提高所有學生自覺抵御毒品的能力,又要重點加強思想道德行為欠佳學生的教育工作,將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結合起來,努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下,將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來,提高禁毒教育活動的實效性。
4、組織學生積極參加禁毒活動。在“6·26”國際禁毒日期間,學校將舉行一次禁毒教育,要求學生寫一篇禁毒教育感想,通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容,提高廣大學生對毒品危害性的認識,提高自覺抵御毒品的能力。
5、通過家長學校、學生社會實踐活動等形式,廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動,實現(xiàn)禁毒教育工作向社會的輻射。
家庭教育工作計劃 健康教育工作計劃篇二
《幼兒園一日生活規(guī)程》中明確規(guī)定:“因人施教”,讓每個幼兒都在自己原有的水平上得到發(fā)展。而個別教育便是實施“因人施教”的有效方法之一。了解幼兒的特點是個別教育工作的基礎,這是進行個別教育工作的第一階段。
本學期我們班又新轉來了五個孩子,其中有兩個是外地的。通過開學來三個星期的觀察和了解,我們班三位老師看到了以下一些現(xiàn)象:
1 . 剛轉來的李宗真小朋友平時能和同伴一起開心的游戲、玩耍,性格看起來似乎分外的開朗和活波,很快就適應了新的環(huán)境,在幼兒園的情緒也很好。但每次在做操和上課的時候,他卻總顯得有些“獨樹一幟”,不是東看看西瞧瞧,總是一副心不在焉的樣子,要么干脆就鉆到桌子底下。后來,我們從他的家長那里側面了解了他以前的一些情況,原來,他之前所在的幼兒園不是很正規(guī),沒有“上課”的意識,所以才會出現(xiàn)以上的情況。和李宗真類似的還有新轉來的田潤東小朋友。
2.隨著孩子們年齡的增長,他們的好動勁兒也隨之有增無減。盡管老師每次都要講注意安全等事項,但好多次的排隊喝水時總是有人前擁后擠,并且有的還相互將彼此用力得高高抱起,高興得又蹦又跳。孩子們這樣雖然是自己內(nèi)心情感的自然流露,但在水房和衛(wèi)生間這樣空間有限且水多的地方,他們的舉動還是著實讓人一次次的冒冷汗。我們班的龔正、趙鼎業(yè)、候翔馨、李源杰等幾個男孩子就愛在一起玩這個,為此,我們講了又講,可孩子總歸是孩子…
3.我們班還有幾個膽子特別小的女孩子,而且自尊心也特強,自己有什么困難既不找老師也不愿同伴幫助自己,在幼兒園有不順心的事情,總是回家后告訴家長,從不第一時間找老師。這一方面和他們的性格有關,另一方面也說明我們老師還沒有真正取得這些孩子的信任,沒有真正的走進他們的心里。為此,我們也作了自我反省。
4.在班里,我們還發(fā)現(xiàn)了這樣一些孩子:他們各方面都表現(xiàn)得非常好,能和同伴一起學習、游戲,有的還能很好的帶著同伴學習、游戲,并且經(jīng)常受到老師及小朋友的贊揚和認同,可以說是大家的好榜樣,但在集體面前,他們卻從來不敢主動表現(xiàn)自己,甚至常常表現(xiàn)出不自信的樣子,鼓勵了多次也不見有什么效果,如,劉詩允、晁彥文、王馨媛等小朋友。
1.以鼓勵、表揚為主,用積極因素克服消極因素。人人都有上進心,幼兒同樣也有強烈的上進心,即使是最淘氣的孩子也愿意聽到老師的表揚。我們要用鼓勵、表揚的積極方面,調(diào)動大家的積極性,使個別教育滲透其中。當然對不同性格的幼兒的表揚獎勵也應該有節(jié)制。
2.為幼兒樹立榜樣。通過小班會等形式引導幼兒找出自己的不足之處,并且鼓勵、幫助幼兒在同伴中間找出自己要學習的榜樣,在班級里形成“一學一”、“一幫一”式互補的、集體式個別教育氛圍,再加上教師的督促引導。
3.堅持正面教育一定不要說反話。說反話就是用一些強烈的譏刺,老師的意圖是使幼兒不要做那些不好的行為,孩子的理解能力差,卻按你反話的意思去做,最終仍沒有達到教育的目的。
4.個別教育與集體教育相結合。在集體中進行個別教育,能充分發(fā)揮集體輿論對幼兒的約束教育作用,特別是在進行正面教育時,應當在集體中進行。但也不能忽視個別教育的作用,特別是在批評教育一些自尊心較強的幼兒時,有時就宜采用個別教育的方法,我們在實際教育工作中,會根據(jù)實際情況,選擇不同的方式,從而有效地促進孩子良好品德及健康人格的形成。
5.在適當?shù)臅r候采用個別教育與家庭教育相結合方法。有時候,當我們在和家長溝通或互相了解孩子在家和在園的情況時,一些孩子就會誤以為家長或老師在說他哪兒又表現(xiàn)不好了,所以,我們要用適當?shù)姆椒ㄕ疫m當?shù)臋C會來進行家園配合的個別教育,恰當且充分地尊重孩子在園的“自我隱私”,這樣也能使孩子對老師增加信任感,從而更好的進行教育。
1個別幼兒有良好的飲食習慣、生活衛(wèi)生習慣以及學習習慣。
2個別幼兒愿意與同伴合作,有合作意識。
3個別幼兒樹立自信心,具有勇敢精神,在遇到困難時不退縮。
4個別幼兒能主動進行自我服務性勞動,有較強的生活自理能力。
5個別幼兒能主動參與探索、操作活動,對活動感興趣。
6個別幼兒能與同伴友好相處,建立良好的伙伴關系,減少攻擊性行為。
7個別幼兒能主動進行語言表達,提高語言表達能力及與他人的溝通能力。
總之,我們會在尊重幼兒的人格和自尊心的情況下進行個別教育,使他們的身心在健康快樂的氛圍中得到發(fā)展。
家庭教育工作計劃 健康教育工作計劃篇三
職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的一個重要組成部分,是提高職工素質(zhì),培養(yǎng)“四有”職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn),因材施教、學用結合、定向培養(yǎng)的原則,做到多出人才,出好人才。
我公司的培訓教育在經(jīng)理的領導下,以安教部為主,負責全公司的文化、技術、業(yè)務培訓,做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃,同時下達,同時落實,同時總結考核。
一、崗位培訓
以練好基本功為主,即練習實際操作的基本動作,基本技能和基礎理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術等級標準“應知、應會”的要求,達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
(1)熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理;
(2)熟悉操作和事故處理;
(3)熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;
(4)能正確進行操作和分析運行狀況;
(5)能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;
(6)能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”(含農(nóng)村聘用電工)
(1)熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度;
(2)熟悉電工基礎知識;
(3)熟悉檢修、維護工藝和質(zhì)量標準;
(4)能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作,正確處理事故;
(5)能熟練地進行觸電急救和人工呼吸;
(6)能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
(1)熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī);
(2)熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求;
(3)熟悉電工基礎知識;
(4)能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析;
(5)能熟練地填報各類報表;
(6)能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表;
4、計量人員的“三熟三能”
(1)熟悉電能計量裝置的基本原理;
(2)熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī);
(3)熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準;
(4)能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗;
(5)能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;
(6)能正確地進行計量誤差的退補。
二、新工人培訓
1、新工人進公司,首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓,經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為:政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后,指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅,經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟,考試合格并確認有獨立操作能力,報經(jīng)有關部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
三、專業(yè)骨干培訓
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術人員,作為專業(yè)骨干培訓的對象,編制專業(yè)骨干培訓計劃,并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓,要做到有目標、有方向,理論和實際結合,在一般情況下,不輕易變動他們的工作,鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由公司編制計劃,組織實施。所、站長應從組織領導、技術業(yè)務、思想政治工作三個方面提高,特別是要學會管理,學會做人的思想工作。
四、培訓的形式和方法
1、崗中培訓。由各部門(或班、組、站)根據(jù)本崗的實際和要求,自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
2、集中培訓。組織公司相關人員集中學習,由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課;
3、專題講座。聘請公司外專業(yè)技術人員,針對某一專項內(nèi)容,到公司進行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓。公司根據(jù)需要,有計劃、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。
五、培訓時間要求
1、崗中技能、安規(guī)培訓,每月一次;
2、技術考問,每月一次;
3、異常和事故分析,每月一次;
4、模擬演練和事故預想,每季一次;
5、集中培訓,每季兩次;
6、安規(guī)、技術規(guī)程和基礎知識考試,半年一次。
7、專題講座,每年四次;
8、技能比武,半年一次;
家庭教育工作計劃 健康教育工作計劃篇四
1.加強領導干部隊伍建設。以培養(yǎng)一個好校長、帶出一個好班子、建設一支好隊伍、辦出一所讓人民滿意的好學校為目標,大力加強干部隊伍建設,繼續(xù)開展校長(園長)培訓活動,強化領導干部依法辦學、依法管理的意識,提高領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.不斷規(guī)范辦學行為。進一步深化政務公開、校務公開,創(chuàng)建規(guī)范教育收費學校5-8所。不斷規(guī)范義務教育階段民辦學校招生行為,嚴格執(zhí)行高中招生政策,推行教育行風評議制度,接受群眾和社會監(jiān)督。加強依法管理力度,建立民辦教育執(zhí)法聯(lián)動機制,嚴肅查處“奧數(shù)班”、“奧語班”等問題,進一步規(guī)范民辦培訓機構辦學行為,提高民辦學校的辦學質(zhì)量和水平。
3.實施大學區(qū)管理模式。制定《區(qū)關于推行大學區(qū)管理制的實施意見》,組建“大學區(qū)”,探索大學區(qū)管理模式,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,推進區(qū)域義務教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量擴張與質(zhì)量提升。
4.推進義務教育學校標準化建設。鞏固中小學校舍安全工程工作成效,立足高標準、高質(zhì)量、高品位,統(tǒng)籌規(guī)劃教育資源,推進義務教育階段學校標準化建設。20xx年,實施沙坡小學整體改造項目;完成建國路小學、鐵五小等學校教學樓項目。
5.加強教育經(jīng)費管理。發(fā)揮教育資金引導作用,重點投向學前教育、義務教育學校標準化建設和教師培訓等,著力提高教育資金使用效益。加強預算管理,提高預算執(zhí)行能力。積極探索創(chuàng)新學校財務資產(chǎn)管理模式,建立學校財務風險預警機制。
6.開展校長履職督導考核。對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園園長、中小學及職業(yè)學校長進行督導考核,確保堅持正確的辦學方向,確保辦學條件不斷改善,教育教學管理更加規(guī)范、科學、高效,教育教學質(zhì)量不斷提高。加強區(qū)政府教育督導室標準化建設,開展專項督導評估活動,促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
7.加快幼兒園建設步伐。加強對學前教育的投入力度,積極實施三年行動計劃,科學規(guī)劃學前教育布局,加快幼兒園基礎設施建設,不斷改善辦園條件。20xx年,投資1000萬元,新建、改建2所公辦幼兒園。支持、鼓勵企事業(yè)單位和社會力量辦園,增加優(yōu)質(zhì)學前教育學位,更好滿足人民群眾需求。
8.提高幼兒教師綜合素養(yǎng)。根據(jù)學前教育發(fā)展需要,公開招錄一定數(shù)量的師范類畢業(yè)生,壯大并優(yōu)化幼兒教師隊伍。實施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程,有計劃、分層次開展全員培訓,不斷提高學前教育教師整體素質(zhì)。
9.加強學前教育科學管理。加強幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作,建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系。貫徹《幼兒園教育指導綱要》,堅持面向全體幼兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,積極推進學前教育改革,提升辦園水平和保教質(zhì)量,保障幼兒快樂健康成長。充分利用省級示范幼兒園、市一級幼兒園等優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮輻射引領作用,推進全區(qū)學前教育健康、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。
10.促進義務教育均衡發(fā)展。進一步完善與義務教育均衡發(fā)展相適應的義務教育經(jīng)費管理、師資配置等保障機制,切實縮小校際差距,不斷提高義務教育均衡度。完善義務教育學區(qū)劃分工作,認真做好進城務工人員隨遷子女入學就學工作,確保適齡兒童少年免試就近入學。繼續(xù)做好義務教育階段“控輟保學”工作。
11.促進高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以省級示范高中為龍頭,以特色項目建設為抓手,推動普通高中培育辦學特色、凝煉學校文化、提升辦學品位,促進普通高中向更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的方向發(fā)展。積極推進省級示范高中、標準化高中的創(chuàng)建工作,深入實施高中教育質(zhì)量提升工程,深化高中課改,加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。20xx年,實施市三中土地置換、綜合改造項目。
12.促進職業(yè)教育特色發(fā)展。優(yōu)化統(tǒng)籌職業(yè)教育管理,按照突出時代性、彰顯地域性、對接市場性的要求,進一步加強職校專業(yè)建設,推動校企合作辦學模式,創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式。積極組織教師參加各級各類的培訓,開展職業(yè)學校教師賽教活動。開展職業(yè)學校學生技能大賽活動。全面部署招生工作,確保完成20xx年職校招生任務。完成“人人技能工程”培訓任務。
13.促進社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展。進一步落實社區(qū)教育學校人員、經(jīng)費等相關事項,促進社區(qū)教育學校正常運轉。加強各街道社區(qū)教育分校建設工作,加強社區(qū)教育對外交流工作。廣泛開展形式多樣的社區(qū)教育活動。引導民辦學校舉辦 “愛心公益課堂”,增強民辦培訓機構服務社會的意識。
14.加強師德師風建設。繼續(xù)加大《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳力度,增強廣大教師自律意識。建立健全師德考評與激勵機制,將師德師風作為教師年度考核、評優(yōu)獎勵、職務評聘的重要依據(jù)。大力弘揚師德先進典型,鼓勵廣大教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。
15.提高教師業(yè)務素養(yǎng)。繼續(xù)實施名師工程,總結表彰區(qū)級教學能手。充分發(fā)揮各級學科帶頭人、骨干教師、教學能手的示范引領作用,打造“高標準、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊伍。創(chuàng)新教師培訓方式,強化入職五年以內(nèi)的新教師的培訓和“教學新秀”選拔工作,促進青年教師專業(yè)成長。
16.創(chuàng)新教師管理機制。探索實施學校崗位設置工作,推進教師人事制度改革,提升績效管理的成效。加強區(qū)域內(nèi)教師轉任交流的力度,繼續(xù)組織教師到農(nóng)村學校支教。認真做好20xx年度新教師招錄工作,加強教育人才儲備庫建設。以實施大學區(qū)管理模式為契機,倡導形式多樣的師資交流方式,努力打造高素質(zhì)教師隊伍。
17.加強青少年思想道德建設。以“三講兩實踐”活動為抓手,認真落實社會主義核心價值體系要求,引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強德育課程建設,注重發(fā)揮各門課程教學的德育功能。發(fā)揮家長學校的作用,努力構建家庭教育、學校教育和社會教育三位一體的和諧教育體系。
18.加強體育衛(wèi)生藝術教育工作。加快實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作。深入開展“陽光體育”運動,大力開展每天一小時校園體育活動。加強學校衛(wèi)生防病和食品安全工作。繼續(xù)實施義務教育階段“蛋奶工程”。加強中小學生國防教育,積極開展中小學校外綜合實踐活動。
19.發(fā)揮教育科研的引領作用。創(chuàng)新教育科研工作機制,做好校本教研工作,深化基礎教育課程改革。繼續(xù)開展大教研活動,充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師在推進新課程改革過程中的示范作用,對全區(qū)廣大教師創(chuàng)新教學理念、改進教學方法進行引領,不斷提高課改工作水平。積極承辦省、市大型教科研活動,努力打造高效教研品牌。
20.加強教育教學科學管理。狠抓教育教學常規(guī)管理,完善各項規(guī)章制度,做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一,充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動性。運用“環(huán)境育人”的理念,構建新型校園文化體系,以濃厚的校園文化氛圍激勵和熏陶廣大師生,引發(fā)師生積極向上的健康心態(tài)。20xx年,力爭創(chuàng)建2所省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、2所市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校。
21.減輕中小學生課業(yè)負擔。積極探索教育質(zhì)量提升機制,貫徹全市減負工作會議精神,改進教學方法,把“減負”落實到教育教學各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生學習興趣和愛好,給學生留下了解社會、動手實踐、健身娛樂的時間,增強學生的創(chuàng)新意識,提升學生的綜合素質(zhì),提高學生的動手能力。
22.加強教育資助工作。認真落實國家助學貸款政策,切實做好各類學生資助工作。充分利用社會各界資助平臺,加大對家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度。建立健全學生資助檔案管理制度,廣泛宣傳教育資助政策,不斷擴大教育資助的覆蓋面。
23.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以迎接黨的十八大為契機,深化教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用,努力營造競業(yè)務、比貢獻、爭一流的工作氛圍。加強教育系統(tǒng)精神文明建設,構建人文校園、活力校園、魅力校園。
24.推進教育信息化工作。推進全區(qū)中小學教育信息化基礎設施標準化建設,優(yōu)化整合教育教學資源,依托網(wǎng)絡平臺,促進全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源普及和共享。加強教育信息技術師資培養(yǎng)和培訓工作,培育和推廣優(yōu)質(zhì)信息技術課程,大力推進信息技術應用,組織開展基礎教育“十二五”教育技術課題研究和中小學基礎教育專網(wǎng)應用工作,提高全區(qū)教師教育技術能力及信息素養(yǎng)。
25.進一步加強校園安全工作。發(fā)揮包校督查員的作用,不斷加大校園安保人員管理力度,努力提高安保人員業(yè)務能力。進一步完善安全技防設施,深入開展安全專項整治行動,強化學校及周邊環(huán)境綜合治理。積極開展平安校園創(chuàng)建工作,20xx年,力爭創(chuàng)建1-2所市級平安校園。
26.大力推進機關作風建設。加強學習型機關建設,強化理論學習,深入開展調(diào)查研究,精簡會議,倡導短、實、新的文風。加強服務型機關建設,實施程序化管理,強化督查督辦職能,不斷增強工作透明度,提高機關工作效率,進一步減少機關能耗,努力建設廉潔高效機關。
家庭教育工作計劃 健康教育工作計劃篇五
按照中央和省委有關精神以及省局“三嚴三實”專題教育部署,我隊從今年月底開始,在領導班子及其中層領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。專題教育具體工作計劃如下:
一、上專題黨。隊班子成員分頭參加所在黨支部組織的“三嚴三實”學習活動并講黨,隊黨委書記在6月10日前給全隊黨員上一次黨。專題黨要做到“三個講清楚”,把中央和省委精神領會透,聯(lián)系本單位實際,聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際,把問題點出,認真剖析根,使黨教育成為深化認識、統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺的過程。
二、開展三個專題學習研討。隊黨委中心組開展“三嚴三實”專題學習研討活動,以兩個月1個專題,1個專題學習安排2天時間,分別在-6月,7-8月,9-10月進行。第一個專題是:,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”;第二個專題是:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”;第三個專題是:嚴以用權,真抓實干,實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。根?jù)省局方案安排的重點內(nèi)容,聯(lián)系實際、緊扣問題,深化對“三嚴三實”深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識。隊班子成員結合學習提交一份學習體會。
三、參加省委省局等上級單位統(tǒng)一組織的黨校對處級干部進行的輪訓。深刻領會“三嚴三實”核心要義和精神實質(zhì)。
四、開展一次體驗觀摩學習和警示教育活動。7月份,結合紀律教育月活動開展一次警示教育活動,由監(jiān)察科牽頭組織。10月初,組織黨員、干部到黨員教育基地開展黨性教育活動。
五、召開領導班子民主生活會。今年底召開“三嚴三實”專題民主生活會。民主生活會情況上報省局黨委。
六、召開支部組織生活會。6月0日前,隊屬各黨支部組織一次支部生活會,以正反兩面材料進行宣講,強化學習認識,抓問題整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。會議情況向隊黨委書面報告。
七、做好工作落實。下半年省局將組織督導檢查組對各所屬單位開展“三嚴三實”專題教育工作的落實情況進行專項檢查,要做好各項工作落實、監(jiān)督、自查。
八、做好專題教育的宣傳引導工作。由黨辦、辦公室負責。從月份開始,在隊網(wǎng)站開辟“三嚴三實”專題教育專欄,編發(fā)專題教育學習素材。