為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

中班放風(fēng)箏活動方案篇一

1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動的樂趣。

1、“親子放風(fēng)箏” 活動宣傳書

2、“親子踏青、放風(fēng)箏”活動通知

3、 主題活動：放風(fēng)箏

3月28日，公園

大二班幼兒及全體家長

親子游戲

1、家園溝通：文明游公園倡議、幼小銜接注意事項(xiàng)

2、出發(fā)到公園，親子踏青活動，家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化

3、親子放風(fēng)箏活動，家長和孩子一起放風(fēng)箏，并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧

4、休息野餐活動。

“親子放風(fēng)箏”活動宣傳書

各位家長朋友：

上午好!今天是一個激動人心的日子。因?yàn)槲覀兘裉鞂⒑桶职謰寢屢黄鹑ァ肮珗@踏青”(春游)，在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風(fēng)箏活動。

不知您對風(fēng)箏了解多少?您對親子放風(fēng)箏了解多少?

有哪位家長會放風(fēng)箏的，請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧。

我們還要給家長朋友以下一些建議：

讓孩子知道：放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時節(jié)，因?yàn)檫@時的風(fēng)向較穩(wěn)，風(fēng)速均勻，便于風(fēng)箏放飛。)

告訴孩子：放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的`地方是放風(fēng)箏的好場所。)這樣不但可以練習(xí)跑步，還可以感受到風(fēng)的作用。公園的廣場就是非常好的場所。

讓孩子知道：風(fēng)箏為什么能飛上天?(依靠風(fēng)的幫助，迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會飄舞起來)

告訴孩子：風(fēng)箏為什么變小了?(天上的風(fēng)箏不是變小了，是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，我們看上去變小了。)

放風(fēng)箏的時候，孩子的活動量比較大，而且在放風(fēng)箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風(fēng)箏前，有必要先給孩子來一個熱身運(yùn)動。

放風(fēng)箏步驟：第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。

家長還應(yīng)該挑選一個地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時候，不要只看著風(fēng)箏，跑的時候要時刻注意地面和前面，一定要注意安全。

最后，希望大家玩得愉快!

中班放風(fēng)箏活動方案篇二

為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在小班的主題活動的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感；讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強(qiáng)自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的.情感。

2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動的樂趣。

班級準(zhǔn)備：

1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。

2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、幼兒獎品。

4、親子律動表演。

家長準(zhǔn)備：

1、diy自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。

2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。

4、幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運(yùn)動鞋及寬松舒適的衣服。

4月13日——17日

幼兒園、天星廣場

全班幼兒和家長

親子互動

一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動

時間：4月13日

地點(diǎn)：小班教室

內(nèi)容：

（一）《認(rèn)識風(fēng)箏》語言活動

（二）《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動

二、手中的風(fēng)箏節(jié)。

時間：4月14日

地點(diǎn)：幼兒園操場

內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。

三、風(fēng)箏作品展活動。

時間：4月15日

地點(diǎn)：幼兒園操場

四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。

時間：4月16日

地點(diǎn)：天星廣場

內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。

五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)

時間：4月17日

地點(diǎn)：幼兒園

內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。

中班放風(fēng)箏活動方案篇三

為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的`熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

1-6年級每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人

放飛4月的夢

20xx年4月13日（星期三下午）

活動地點(diǎn)：操場

報(bào)名方式：把名單傳給宣波

報(bào)名截止日期：20xx年4月8日

1、每個班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）

（4）能夠展示特色（10分）

2.起飛（10分）

從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

3.留空時間（30分）

成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

4.測角度（20分）

在留空計(jì)時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。

評比個人和團(tuán)體優(yōu)勝獎

綜合組老師（評委組長xx）

中班放風(fēng)箏活動方案篇四

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

1、老師和學(xué)生共同參與活動，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。

2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著你的.理想放飛藍(lán)天，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

1、活動時間：20xx年4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

2、活動地點(diǎn)：操場

3、報(bào)名方式：以班級為單位，每班組織5支隊(duì)伍。

4月24日將報(bào)名表交給郭晶晶。

一個最佳組織獎

一個最佳合作獎

一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）

一個最佳技巧獎（參照放飛）

一個最佳高度獎

一個最佳特色獎

五、比賽流程

1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場地。

2、各評委開始流動評分。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結(jié)束后，組織學(xué)生回教室。

中班放風(fēng)箏活動方案篇五

春季是一年中最美的季節(jié),是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進(jìn)一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗(yàn)和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。

一、活動地點(diǎn)： 大明宮遺址公園廣場

二、活動時間：

請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

三、物品要求：

1、風(fēng)箏自備人手一個。

2、請大家準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶 餅干、水果等）。 四、活動要求：

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水 五、活動安排：

1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

2、由家長代表向孩子們介紹與風(fēng)箏相關(guān)的小知識或者故事、童話等，同時講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動（幼兒園體操）

4、在大家和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等。

5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2-3個親子游戲）

6、活動結(jié)束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照aa制原則，帶孩子們一起享用中餐。

本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的`地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時與老師溝通。

慶安民航幼兒園小四班放風(fēng)箏主題活動安全預(yù)案

根據(jù)本班家長們的強(qiáng)烈要求，現(xiàn)定于20xx年4月 日在大明宮廣場組織進(jìn)行幼兒進(jìn)行放風(fēng)箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，并保證幼兒戶外安全，現(xiàn)提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1.大家全程參加放風(fēng)箏親子活動，同時保護(hù)幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應(yīng)為孩子參加活動的安全負(fù)責(zé)。請大家為幼兒身著運(yùn)動服、輕便運(yùn)動鞋。

2.不去沒有任何防護(hù)設(shè)施的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。 3.注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開；

4.地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；出發(fā)前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環(huán)保意識，對幼兒進(jìn)行管理和教育。

6.不是所有的游戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負(fù)責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。

小四班家委會

小四班大明宮放風(fēng)箏安全協(xié)議

本次活動中小四班家委會只負(fù)責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。（請您認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容本內(nèi)容具有法律效果。）

注：請用簽字筆簽到。

中班放風(fēng)箏活動方案篇六

為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風(fēng)箏比賽。

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。

2、最好自己動手制作風(fēng)箏。

3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。

4、放風(fēng)箏比賽。

一至六年級學(xué)生

20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）

學(xué)校西操場

1、每班派2——5名選手參加比賽。

2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。

3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。

1、工藝（10分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）

（4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）

2、風(fēng)箏放飛評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會。

（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

（3）高度（3分）：目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

比賽分類：按年級組為單位評比

低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學(xué)生觀看。

2、各班先進(jìn)行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

中班放風(fēng)箏活動方案篇七

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

3月中下旬。

1、踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。

2、自己動手制作風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏比賽。

各年級二班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。

1、自己動手制作風(fēng)箏（購買風(fēng)箏一律不參評）。（3分）

2、樣式新穎、美觀。（2分）

3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）

4、放飛過程中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）

1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。

2、提前一天向大隊(duì)部上報(bào)參評風(fēng)箏數(shù)。

3、放飛評比分年段進(jìn)行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段）。

中班放風(fēng)箏活動方案篇八

還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎？童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎？青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！

放飛夢想，擁抱青春

浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會

xx年4月12日

清港農(nóng)業(yè)觀光園

風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要元素，是民間藝術(shù)的重要組成部分，放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求，我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動，既可以借此弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年，感受青春魅力，豐富了同學(xué)們的校園生活，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力，并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏，心中放飛著青春的夢想。

參加方式：

1本活動參賽隊(duì)伍自己自由組建（至少兩人），自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線，自愿報(bào)名，線由活動主辦方提供。

2各個院出一個團(tuán)隊(duì)（至少兩只風(fēng)箏，根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組）。注：1）所有參賽代表隊(duì)以學(xué)院為單位組成團(tuán)隊(duì)，參加團(tuán)隊(duì)評獎

2）老師也可組隊(duì)參加活動。

評獎方式：

本次活動由邀請的.評委對風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作方面給予評分（詳見后評分標(biāo)準(zhǔn)）獎項(xiàng)設(shè)置：

個人評獎

一等獎3名，二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎（放飛高度最高）1名，團(tuán)隊(duì)評獎

風(fēng)箏節(jié)最佳團(tuán)隊(duì)1名（各院團(tuán)隊(duì)所有代表隊(duì)平均分最高者）對獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎品

前期準(zhǔn)備：

1、向各院下達(dá)發(fā)文，請向各班級征集，確保各班級派出一支團(tuán)隊(duì)參賽。

2、活動前一周各院匯總報(bào)名結(jié)果，確定代表隊(duì)人數(shù)和名單。

3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。時間安排：

飲水費(fèi)：200元

獎品獎狀費(fèi)：一等獎100元等值獎品x3

二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10

沖云霄獎100元等值獎品

資費(fèi)合計(jì)1500元

1.同批選手比賽統(tǒng)一時間開始，擅自提前開始者將扣罰該隊(duì)總分2分。

2.比賽中途不得擅自增減、改變隊(duì)員，違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。

3.不得故意沖撞，阻擋他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。

4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊(duì)總分2分。

5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度，不得擾亂現(xiàn)場秩序，違者將扣罰該隊(duì)總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

6.若分批比賽，第一批比賽結(jié)束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊(duì)總分2分。

由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。

中班放風(fēng)箏活動方案篇九

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

20xx年4月14日

1、報(bào)到：

接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）

2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套

3、巧手風(fēng)箏diy

家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4、休息

收拾現(xiàn)場環(huán)境；

上洗手間等；

場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5、風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6、頒獎及活動結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項(xiàng)，宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎”“配合獎”等獎項(xiàng)的評選。

7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理：

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：

（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；

上層的.空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；

揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素：

（1）風(fēng)力；

（2）牽引力；

這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。

中班放風(fēng)箏活動方案篇十

活動目的：擴(kuò)大市場宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準(zhǔn)備

活動時間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號或者2號）8:30-11:00，若人多就下午再進(jìn)行第二場2:30-4:00 參與對象：子墨教育學(xué)員及家長、非本校學(xué)員

參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風(fēng)箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動人數(shù)：限額60名，額滿為止 報(bào)名截止時間：4月27日下午5:00

活動目標(biāo)：20名新生參與，現(xiàn)場咨詢留電話20個，成為我們的新生10人。

一、活動準(zhǔn)備

若大家體力能夠承受，可將28號與29號進(jìn)行調(diào)換，可以三天連休。

活動總指揮：李紅 副總指揮：__________

購買物品：風(fēng)箏、涂鴉水彩筆等游戲用品--李紅 報(bào)名用表格及信息歸總--王風(fēng)亭 戶外游戲物品準(zhǔn)備：張偉娜、馬秋月 活動簽到：各帶隊(duì)組長 活動開頭、結(jié)尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片采集、物品搬運(yùn)：賀老師 新生名單匯總跟蹤：楊金花 活動分組（六組）：每位老師帶一組 擴(kuò)音器、音箱充電等準(zhǔn)備-王風(fēng)亭 戶外音樂- 郭莉莉、尹欣馨

活動流程：

1、8:30活動正式開始，開始前各組老師負(fù)責(zé)簽到

2、主持人致3分鐘左右的開場詞，需要包括歡迎詞，活動意義，流程，分組，及活動后的繪畫、作文比賽，作文比賽優(yōu)秀作品寄到總部統(tǒng)一參加評比

3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時間，期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，待都完成后老師與家 長們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個小時即可。

4、放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點(diǎn)，稍事休息，老師們再與家長做進(jìn)一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒拥母惺芗笆斋@，往親子上拉，進(jìn)一步將感情進(jìn)行 升華，提高對我們的滿意度。

5、主持人致結(jié)束詞，感謝大家參與我們的活動。增加對話的互動，提起氣勢，最后再講一下活動后的比賽 6、倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家。

活動總結(jié)：所有參與人員一份總結(jié)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動做好準(zhǔn)備 作品收集 繪畫、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風(fēng)亭

活動流程調(diào)整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開場詞

3、8:45-9:15游戲（穿大鞋）

4、9:15-9:30領(lǐng)物品（風(fēng)箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00涂鴉

6、10:00-10:15拍照、交流感受

7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結(jié)束詞

要到電話最多的老師、帶新生最多的`老師、成功報(bào)名的新生最多的老師每人一份獎品

爭取通過此次活動，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來新生，為暑期招生做好準(zhǔn)備！加油！

中班放風(fēng)箏活動方案篇十一

陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達(dá)，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚(yáng)、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍(lán)的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

風(fēng)箏節(jié)活動

配合xx大學(xué)20xx級電氣院文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實(shí)踐能力,以及互相配合的能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,

20xx級電氣院全體學(xué)生

湘江邊

“放飛青春，放飛夢想”

20xx年3月

活動形式分為兩個階段。

第一個階段為diy風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。

第一階段：diy風(fēng)箏

以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個風(fēng)箏。但每班至少出1個小組

第二階段：放風(fēng)箏

以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。

獎項(xiàng)：

最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀，設(shè)計(jì)上進(jìn)行評分，評選出前三名。

最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進(jìn)行評分，評選出前三名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、 diy風(fēng)箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）

（4）展覽所獲投票數(shù)（25分）

2、放風(fēng)箏

（1）第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的同學(xué)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

資費(fèi)預(yù)算

飲水費(fèi)：50元

獎品獎狀費(fèi)：一等獎100元等值獎品

二等獎50元等值獎品單項(xiàng)獎50元等值獎品×3

獎狀2元×6+4元×1=16元

總計(jì)316元

1.班長把活動下達(dá)給班上同學(xué)

2.海報(bào)宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報(bào)，對此次風(fēng)箏節(jié)進(jìn)行宣傳，海報(bào)上說明活動的內(nèi)容以及活動的規(guī)則，在食堂出一張彩噴

3.網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容

4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點(diǎn)搭建工作臺，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳，通過以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動，達(dá)到全校動員效果。

5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。

6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進(jìn)行說明

1.前期準(zhǔn)備：

1.1向各班長下達(dá)發(fā)文，請各班班長下達(dá)給班上每個個同學(xué)，確保各班至少派出一支團(tuán)隊(duì)參賽。

1.2活動前三天各院匯總報(bào)名結(jié)果，確定第一批代表隊(duì)人數(shù)和名單。

1.3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

1.4為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。

2.時間安排：

3.注意點(diǎn)及要求

3.1參加活動人數(shù)較多時可分批進(jìn)行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

3.2評委對各位選手進(jìn)行點(diǎn)評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。

3.3現(xiàn)場報(bào)名參加的同學(xué)，須在提前報(bào)名的同學(xué)之后參加活動，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊(duì)中。

3.4拍照的同學(xué)對活動的全過程進(jìn)行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。

3.5活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。

3.6活動后，整理資料，進(jìn)行總結(jié)。

中班放風(fēng)箏活動方案篇十二

本次四年級小荷中隊(duì)組織本班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識。

初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）

活動總負(fù)責(zé)：xx

活動總協(xié)調(diào)：xx

活動工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟 班老師

1、分好小組

2、全體學(xué)生在學(xué)校操場集合，進(jìn)行安全教育。

3、講解放風(fēng)箏的訣竅。

4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項(xiàng)如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據(jù)整個活動的組織情況、評選出行進(jìn)隊(duì)列最整齊、活動組織最有序、活動區(qū)域最干凈的小組

5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊(duì)集合。

6、各班按照順序整隊(duì)離開操場。

中班放風(fēng)箏活動方案篇十三

1、主動參與班級里區(qū)域的布置，增強(qiáng)主動性和動手能力。

2、與小伙伴協(xié)商制定區(qū)域規(guī)則，強(qiáng)化小主人意識和規(guī)則意識。

1、幼兒和爸爸媽媽一起回家搜集各種廢舊物品和自認(rèn)材料帶回幼兒園。

2、剪刀、膠水、水彩筆、各種紙張、玩具等。

1、請幼兒說一說自己喜歡的室內(nèi)游戲，討論游戲在哪兒開展，需要什么材料。

2、請幼兒自由選擇自己逍遙布置的`區(qū)域，并選擇合適的材料進(jìn)行布置。教師提示幼兒共同協(xié)商、合作完成。

3、讓幼兒參觀每個區(qū)域，請布置區(qū)域的幼兒介紹。

4、教師和幼兒一起協(xié)商討論每個區(qū)域的活動時間和規(guī)則，請布置區(qū)域的幼兒用圖畫或者符號畫下來，貼在區(qū)域醒目處。

5、幼兒自由進(jìn)行玩耍，享受自己的勞動成果帶來的成就感和愉悅感。

保證每天幼兒有自己進(jìn)區(qū)域活動的時間，隨時提醒幼兒自覺遵守區(qū)域規(guī)則。

中班放風(fēng)箏活動方案篇十四

風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。同時也通過風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

(一)學(xué)生比賽

1、班級風(fēng)箏制作放飛活動

2、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

3、自制風(fēng)箏評比

4、慶祝建國六十周年標(biāo)語風(fēng)箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風(fēng)箏制作比賽

通過過去十多屆風(fēng)箏節(jié)的`努力，我們建設(shè)了一個精品風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會到放風(fēng)箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學(xué)會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗(yàn)收比賽。利用一個時間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計(jì)算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時還可參與自制風(fēng)箏評比，各年級評出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計(jì)1到2條標(biāo)語，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語設(shè)計(jì)、放飛完成情況評出優(yōu)秀標(biāo)語風(fēng)箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項(xiàng)積分一并計(jì)入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項(xiàng)目。