為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

高一班會(huì)策劃方案班會(huì)策劃方案做篇一

在我們的心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立夢(mèng)想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

活動(dòng)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

活動(dòng)主持

班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超

班會(huì)流程

一、在《超越夢(mèng)想》的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕

主持人(甲)：尊敬的老師們!

主持人(乙)：親愛(ài)的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們“放飛夢(mèng)想 勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。乙：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想，讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。(大屏幕)

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子)

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)

2.甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流你收集的名人名言。

事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)

學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(毛主席)

學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖!“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))

學(xué)生3：他決心把一種烈性_改造成安全_。1862年夏天，他開(kāi)始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行_實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成_的引爆物，成功地解決了_的引爆問(wèn)題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎?(諾貝爾。)

三、立足現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想

1.甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.甲：夢(mèng)想是崇高的，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的超越，離不開(kāi)辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧!

主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

五、《預(yù)設(shè)未來(lái)》表演

1.《二十年后的我》

甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見(jiàn)面的情景吧。記者(脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到接見(jiàn)。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。

屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡(jiǎn)單!

水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來(lái)了我的專利。

乙：你的貢獻(xiàn)真大啊!祖國(guó)人民感謝你。

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍同時(shí)離不開(kāi)清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招聘》

乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。

場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。

學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問(wèn)我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來(lái)管理公司。現(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔，當(dāng)初我要是(嘆氣)聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。(敲門)

學(xué)生甲：請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼，繼續(xù)按管理器)

學(xué)生乙：(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)

學(xué)生甲：(一愣)你是(起身)

學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走向前)

學(xué)生甲：噢，你是懶惰!(走向前，提手)請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。(同坐)

學(xué)生乙：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。

學(xué)生甲：不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來(lái)是

學(xué)生乙：(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎?老同學(xué)，你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活，我都能干。

學(xué)生甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過(guò)去)

學(xué)生乙：(接過(guò))(興奮)游戲機(jī)!20年前我最愛(ài)玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

學(xué)生甲：(起身忙攔，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。

學(xué)生乙：(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的!(感慨)

學(xué)生甲：(點(diǎn)按)這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)

學(xué)生乙：不會(huì)。

學(xué)生甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。

學(xué)生乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。(轉(zhuǎn)身)看樣子，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)

學(xué)生甲：(坐下，拿筆開(kāi)支票)，懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導(dǎo)你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己(語(yǔ)重心長(zhǎng))。(遞支票)這是10萬(wàn)元支票。

學(xué)生乙：(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作!

學(xué)生甲：是買你的名字。

學(xué)生乙：你說(shuō)什么?(疑惑)

學(xué)生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)

學(xué)生乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎?

學(xué)生甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣?

學(xué)生乙：(接支票)(轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)

學(xué)生甲：(再送一張支票)這是20萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。

學(xué)生乙：(緊緊握住甲的手)老同學(xué)，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng))

學(xué)生甲乙：、同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的夢(mèng)想!

甲：努力從今天開(kāi)始，腳踏實(shí)地爬上樹(shù)梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

乙：努力從今天開(kāi)始，認(rèn)真度過(guò)每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。

六、班主任寄語(yǔ)：

甲：最后請(qǐng)我們的班主任張老師對(duì)本次主題班會(huì)作一總結(jié)。

班主任：今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。祝你們成功!

七、播放歌曲《明天會(huì)更好》，結(jié)束班會(huì)

主持合：“放飛夢(mèng)想，勵(lì)志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!

放飛夢(mèng)想，擁抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。

努力從今天開(kāi)始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景;

努力從今天開(kāi)始，腳踏實(shí)地爬上樹(shù)梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

努力從今天開(kāi)始，認(rèn)真度過(guò)每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能展翅飛翔。

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同沒(méi)有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從現(xiàn)在做起，揮動(dòng)夢(mèng)想的畫(huà)筆，描繪美好的明天，乘著夢(mèng)想的翅膀，放飛我們心中的夢(mèng)想，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量!

高一班會(huì)策劃方案班會(huì)策劃方案做篇二

1、增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單交通標(biāo)志。

2、懂得在十字路口要看紅綠燈通過(guò)，過(guò)馬路要走人行橫道線。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：紅綠燈、人行橫道線。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

vcd、安全教育光盤(pán)、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場(chǎng)地布置十字路口、邀請(qǐng)交通警察一名。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入與討論：

1、教師頭戴汽車頭飾，模仿開(kāi)汽車動(dòng)作，伴隨《開(kāi)汽車》音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒充分討論。

a、開(kāi)汽車要遵守哪些交通規(guī)則?

b、小朋友你會(huì)過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)需要注意什么?

(先請(qǐng)幼兒分組討論，再分別請(qǐng)幼兒回答,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，啟發(fā)幼兒開(kāi)闊思路充分表達(dá)。)

二、觀看：播放vcd觀看光盤(pán)《十字路口的安全》，了解在十字路口時(shí)正確的做法。

1、過(guò)馬路時(shí)要走在人行橫道線上，不能隨便穿過(guò)馬路。

2、在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過(guò)等。

三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會(huì)怎么樣?

1、行人不遵守規(guī)則會(huì)被汽車撞倒受傷。

2、汽車不準(zhǔn)守交通規(guī)則會(huì)撞車，交通堵塞，汽車和行人無(wú)法通行等.

(教師要充分肯定幼兒的猜測(cè)和發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定)

3、請(qǐng)交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。

四、游戲《十字路口》

方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車頭飾扮演汽車;另一組幼兒扮演行人;請(qǐng)交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標(biāo)志，汽車和行人通行。出示紅色燈標(biāo)志,汽車和行人停下等待。

游戲規(guī)則：教師對(duì)活動(dòng)中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對(duì)于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時(shí)糾正，強(qiáng)化交通規(guī)則意識(shí)。

繼續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

活動(dòng)拓展：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口進(jìn)行觀察，了解交通規(guī)則。

高一班會(huì)策劃方案班會(huì)策劃方案做篇三

通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博。

二、活動(dòng)主題:加強(qiáng)寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì)

三、主辦單位：

攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院__級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年12月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

二教403教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

__級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全體人員

七、活動(dòng)形式：

以班會(huì)的形式組織該活動(dòng)。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí)，考試中做到誠(chéng)信考試，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì)。

八、活動(dòng)流程：

1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí)?！八浇觼y接電源;違規(guī)使用電器;點(diǎn)蠟燭看書(shū);吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器;在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物;寢室內(nèi)禁止吸煙;留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬(wàn)一?！边€有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思考，見(jiàn)機(jī)行動(dòng);正確選擇疏散路線和逃生方法”。

2、班上同學(xué)宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)，要求做到每個(gè)人都銘記于心，在考試中，同學(xué)們都認(rèn)真答卷。

3、請(qǐng)同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。

4、由班長(zhǎng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書(shū)和誠(chéng)信考試的保證書(shū)，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器，不私自接電線，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識(shí)，做好防范預(yù)防工作。

高一班會(huì)策劃方案班會(huì)策劃方案做篇四

班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

參加人：全體同學(xué)

班會(huì)目的：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

班會(huì)過(guò)程：

一、主持人(開(kāi)場(chǎng)白)：

“快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、有獎(jiǎng)問(wèn)答。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來(lái)歷，等下我們有問(wèn)題要問(wèn)大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽(tīng)哦。聽(tīng)的時(shí)候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)_殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

在此以前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。

下面開(kāi)始提問(wèn)：

1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”是哪一年確定下來(lái)的?

(答案：1949年11月)

2、我國(guó)原來(lái)的兒童節(jié)是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)

3、我國(guó)是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)

三、快樂(lè)游戲。

在這樣快樂(lè)的日子里，讓我們一起快樂(lè)地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰(shuí)的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫(huà)鼻子

每一個(gè)畫(huà)鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說(shuō)成語(yǔ)

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說(shuō)的多。

首先，用“六”字說(shuō)成語(yǔ)。你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“六”字。

下面，用“一”字說(shuō)成語(yǔ)，你說(shuō)的成語(yǔ)中必須帶一個(gè)“一”字。

四、暢想六一

說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)“六一”節(jié)里的心愿是什么?

五、總結(jié)：

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂(lè)愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)。

相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂(lè)。

高一班會(huì)策劃方案班會(huì)策劃方案做篇五

1、通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1、講故事：

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年，《_》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

“哈，終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。

2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么?

四、比賽

1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)

五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。

“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表

班次：姓名：

項(xiàng)目

我的目標(biāo)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

紀(jì)律

衛(wèi)生

勞動(dòng)

1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

六、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!我相信：新學(xué)期，我能行!

七、班主任總結(jié)。

八、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。