“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

主題班會(huì)策劃方案 高中主題班會(huì)策劃方案篇一

2、這些天氣現(xiàn)象對(duì)我們的人身安全有什么危害?(根據(jù)以往的事例、新聞報(bào)導(dǎo)講解危害之處)

3、安全知識(shí)教育：

(1)外出時(shí)如何避免遭受雷擊：a外出時(shí)遇到雷雨天氣要及時(shí)躲避，不要在空曠的田野停留。b雷電交加時(shí)，如果無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低處藏身，盡量降低身體的高度。c不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿等)下站立。

(2)洪水爆發(fā)時(shí)如何自救：a受到洪水威脅，如果時(shí)間充足，應(yīng)按照規(guī)定路線有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移，在措手不及已經(jīng)被洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。b洪水來得太快已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)等待救援。不要單身游水轉(zhuǎn)移。c在山區(qū)，如果連降大雨，最容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，防止被山洪沖走，還要注意防治山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。d發(fā)現(xiàn)高壓線、鐵塔傾倒，電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。e洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作。

(3)用電安全：a不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器，不在電線上晾衣服或懸掛物品，不隨便插拔電器。b發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。c有電器設(shè)備引起火災(zāi)或有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，立即報(bào)告老師、家長或其他人員實(shí)施搶救。d遠(yuǎn)離高壓帶電體。

(4)飲食衛(wèi)生安全：a不要購買、食用三無食品，不食用過期或變質(zhì)食品。b不暴飲暴食，不多吃冷凍、生硬、油炸食品，不購買小攤游售的`不衛(wèi)生食品，不吸煙喝酒。c嚴(yán)禁私自食用校區(qū)種植的瓜果蔬菜，以防中毒。

4、監(jiān)管制度：

(1)班干部監(jiān)管，若班主任發(fā)現(xiàn)班干部包庇同學(xué)的危險(xiǎn)行為，處罰連帶。(2)同學(xué)間相互監(jiān)督。

5、總結(jié)：每個(gè)人的生命都只有一次，我們要珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。望大家牢記學(xué)校及家庭教育，切實(shí)保證自己的人生安全!

主題班會(huì)策劃方案 高中主題班會(huì)策劃方案篇二

交通安全教育。

1．通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2．通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

1．黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個(gè)字。

2．準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

3．學(xué)生自制安全宣傳交通標(biāo)志。

1.直接導(dǎo)入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識(shí)并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們?cè)敢饷?？我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會(huì)很棒的。

師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵(lì)，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的情況呢？

學(xué)生：闖紅燈師：站到了危險(xiǎn)的邊緣

生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危險(xiǎn)的一刻

生：逆行

生：走路看書

生；超載

3.逼真的畫面

師：同學(xué)們說了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說到他們的做法是不對(duì)的，如果自己有這些不安全的行為，就應(yīng)該改正，看到別人違反了交通規(guī)則，就應(yīng)該去提醒，幫幫他，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，同時(shí)也應(yīng)該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會(huì)造成什么樣的后果呢？你們看

播放視頻（真實(shí)的交通事故畫面）

在看的過程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規(guī)則，否則會(huì)造成生命危險(xiǎn)

生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破碎

4．真實(shí)數(shù)據(jù)，真切的告誡

同學(xué)們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn)，銘記在心。

1.辨認(rèn)交通標(biāo)志

同學(xué)們，要保證安全，其實(shí)這里的學(xué)問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標(biāo)志啊，你認(rèn)識(shí)哪一些呢？我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。（7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排）

學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好，誰知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)

師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時(shí)又讓大家增長了不少的交通安全知識(shí)。我們的交通標(biāo)志還有很多很多，要想了解更多的交通標(biāo)志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2.學(xué)做交通手勢(shì)信號(hào)

同學(xué)們，除了這些標(biāo)志，我們還有一個(gè)非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰呀？

師；對(duì)了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢(shì)信號(hào)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢(shì)信號(hào)。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通知識(shí)

平平：剛才大家學(xué)的那么認(rèn)真，到底哪個(gè)同學(xué)最棒呢？我和安安想考考大家，再來一場(chǎng)搶答比賽好不好？

師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊(duì)，一邊是平平隊(duì)，一邊是安安隊(duì)，平平讀題，安安做裁判，回答對(duì)了你的小隊(duì)加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則

師：目前是平平隊(duì)領(lǐng)先，安安隊(duì)稍弱一些，不過沒關(guān)系的，下面還有機(jī)會(huì)呢？接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則？仍然是搶答的方式進(jìn)行。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊(duì)先來好么？

師：最后，我們來統(tǒng)計(jì)一下，平平隊(duì)得到的星星最多，平平隊(duì)獲勝，不過沒關(guān)系，其實(shí)兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。兩隊(duì)的表現(xiàn)老師都很滿意。

安安:同學(xué)們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說）

5.合唱交通安全拍手歌

平平；我和安安把交通注意事項(xiàng)編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。

同學(xué)們，為了我們的安全，為了他人的安全，請(qǐng)大家要牢記交通安全拍手歌，要時(shí)刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今天的班會(huì)到此結(jié)束。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。

主題班會(huì)策劃方案 高中主題班會(huì)策劃方案篇三

五年大學(xué)時(shí)光已過去一半，同學(xué)們正處于迷茫與掙扎時(shí)期：在就業(yè)與考研的選擇里掙扎，在學(xué)習(xí)與貪圖玩樂之間彷徨。在這個(gè)從懵懂到成熟的過渡關(guān)鍵期，我班決定開展關(guān)于今后三年的學(xué)習(xí)與計(jì)劃交流會(huì)，為同學(xué)們撥開眼前的迷霧，讓同學(xué)們建立詳盡的近期計(jì)劃與遠(yuǎn)程規(guī)劃，并堅(jiān)定完成目標(biāo)與計(jì)劃的信念，使同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌拇髮W(xué)時(shí)光中不留遺憾。

激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，詳盡同學(xué)們的考研規(guī)劃，讓剩下的學(xué)習(xí)、見習(xí)、實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，取得更顯著的成效。

周二晚七點(diǎn)

8教室。

樹臨二班全體同學(xué)

1.確定流程，班干部開會(huì)討論；

2.生活委員購置物品；

3.宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳；

4.場(chǎng)地布置。

交流會(huì)前全體同學(xué)起立唱《歌唱祖國》

1.由主持人說開場(chǎng)詞，介紹相應(yīng)來賓，并宣布交流會(huì)開始；

2.先由兩個(gè)研究生發(fā)言，并各自回答同學(xué)所提的問題。

3.兩個(gè)研究生發(fā)言交流后播放班級(jí)動(dòng)畫影集放松一下。

4.最后兩個(gè)研究生發(fā)言并交流

5.班長做總結(jié)性發(fā)言，后宣布交流會(huì)結(jié)束，并動(dòng)員研究生到群眾中去私下回答同學(xué)個(gè)人的問題

1.場(chǎng)地清理；

2.海報(bào)宣傳；

3.活動(dòng)總結(jié)。

礦泉水 4x1.5=6

1.策劃書：周天政、倪韻雯；

2. 班級(jí)影集制作：胡澤潤

3. 宣傳：倪韻雯、盧玉婷、曾征鵬、伍曉妮；

4. 活動(dòng)主持：肖嬌

5. 后勤：謝麗麗、林祥旭；

6. 班旗張貼：周海球、肖少彬。

7. 教室申請(qǐng)：肖少彬

8. 研究生聯(lián)系：肖嬌、周天政

9. 迎送研究生：何仟、周天政