磨煉能夠使螞蟻在逆境中生存，磨煉能夠使小草在險(xiǎn)惡的環(huán)境中努力地生長(zhǎng)，人又何嘗不是如此呢？有這樣一句話時(shí)時(shí)在我們的耳畔回響，你心中的這句話是什么呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于有這樣一句話作文600字，供大家參考。

有這樣一句話作文600字【1】：

六月的微風(fēng)拂過(guò)，打落了記憶中沉淪的青澀，身心清爽，從指尖沁到心底，僵直的身體在佇立中隨風(fēng)的姿態(tài)搖曳，葉子輕輕地舞動(dòng)，沙沙的聲音縈繞耳邊，知否?知否?有這樣一句話，伴隨著韻律，陪我向前。

人間六月天，陽(yáng)光愈發(fā)的毒辣，透過(guò)層層枝丫，照在聒噪的蟬上。教室中，我像是被摧殘的蔫了的小花，垂下頭顱，昏昏欲睡。唉，應(yīng)了那句“有人相愛(ài)，有人在夜里看海，有人數(shù)學(xué)不好卻不知悔改。”倏忽間，一陣熱風(fēng)連帶著敦厚、洪亮的聲音向我席卷而來(lái)：“上課要回答問(wèn)題，這樣誰(shuí)還會(huì)睡覺(jué)?你們回答問(wèn)題給誰(shuí)聽(tīng)啊，不是給我聽(tīng)，是給‘我’聽(tīng)。”我的靈魂被無(wú)形的手拉了回來(lái)，我看著三尺講臺(tái)上，那個(gè)穿著樸素白色襯衫的老師，他此時(shí)面向全班，嘴角微微勾起弧度，而視線偶爾與我交匯在一起。我想他似乎在告訴每個(gè)“我”，也似乎在告訴我。我望著他一雙亮堂堂的眼睛：要不，試著回答一下?好!

我以近乎聽(tīng)不見(jiàn)的細(xì)微聲回答著，后來(lái)，旁側(cè)同學(xué)洪鐘般的音聲充斥著，那一節(jié)節(jié)音波不斷敲擊著我的心，我開(kāi)始以漸漸放大的聲音回答老師。看著那浩淼大海般的黑板，我竟不再懼怕，那刻，老師便是海上的水手，以這樣一句話作力，以教職工鞭作槳，劃動(dòng)那船只，難題堆放，猶如暗礁密布，他的手勢(shì)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)。穿過(guò)那濃厚的黑，迎來(lái)亮堂堂的天空，心中一片高遠(yuǎn)。

我，做給我自己看，回答給我自己聽(tīng)。

又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的盛午，似乎平凡無(wú)奇，只不過(guò)，這氣氛不再是枯燥乏味，而是茂茂騰騰、激情活力的。垂下的頭顱不再是昏睡，而是思緒的飛揚(yáng)。我的數(shù)學(xué)居然考了142分，我們班也躍進(jìn)年段前列。“我們班厲害嗎?”“厲害。”“回答給誰(shuí)聽(tīng)，‘我’聽(tīng)。”以后這句話也不再是我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)，而是我們自己主動(dòng)說(shuō)。

有這樣一句話，陪著我的青春作曲，譜成一首交響樂(lè)。“回答給誰(shuí)聽(tīng)，‘我’聽(tīng)。”瞧好吧!沉舟病樹(shù)后永遠(yuǎn)是千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春，執(zhí)著的堅(jiān)忍，無(wú)畏的勇氣，何懼長(zhǎng)路漫漫?這話語(yǔ)，激勵(lì)著我，我要去看人生的長(zhǎng)路燦燦。

有這樣一句話作文600字【2】：

往事已經(jīng)過(guò)去，可是仍有一句話一直指引著我，永不磨滅。它似一把火照耀著我，讓我懂得努力就有回報(bào)。

——題記

終于開(kāi)學(xué)啦!網(wǎng)課時(shí)光一去不返，重回教室，感慨萬(wàn)千。面對(duì)開(kāi)學(xué)考試，我的內(nèi)心緊張不已，這是檢驗(yàn)成果的考試，一定要加油交出滿意的答卷，我望向窗戶外微笑的月亮，擁有了力量。

隨著一聲下課鈴，開(kāi)學(xué)考結(jié)束了，考完試的我內(nèi)心不平靜：考的怎么樣，能考多少?一定要有進(jìn)步，我一定要讓同學(xué)刮目相看!在等成績(jī)的幾天中，一直焦慮不安。突然，有同學(xué)叫我和王瑞奇去老師辦公室一趟，我心想，壞了，不會(huì)是沒(méi)考好吧。我們兩個(gè)忐忑地推開(kāi)虛掩的門，走進(jìn)辦公室，像是等待命運(yùn)的宣判。

我們走到老師桌前，老師親切地說(shuō)，來(lái)了，這次考的很棒啊，看來(lái)你們?cè)诩倨诶飳W(xué)的很努力!我們?cè)谛闹懈`喜。這時(shí)，老師站起身來(lái)，注視著我們，大聲對(duì)我們說(shuō)：“你倆都很棒，希望你們能夠成為生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者，這樣你們的成績(jī)能更上一層樓。我說(shuō)你們行，你們就一定行!”老師說(shuō)這話時(shí)目光飽含著對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任。“我說(shuō)你們行，你們就一定行!”這句話，讓我感到心里很溫暖，似春天的微風(fēng)吹入心間，又似冬天的暖陽(yáng)照在心上。我們相視一笑。向老師道謝后，我們?cè)诨亟淌业穆飞?，放聲大笑，相互約定努力學(xué)習(xí)。此后，我們都有了勁頭，成為了好朋友，不斷進(jìn)步，在期末考試考出了理想的成績(jī)。

寒冷的冬天，一杯熱茶，溫暖你的心靈;風(fēng)雨交加的夜晚，一把傘，成為你的庇護(hù)所，而您，老師的一句話，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這句話在我心中，永不褪色，每當(dāng)我想起它的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖與信心。

有這樣一句話作文600字【3】：

“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟”。偶然在中國(guó)詩(shī)壇泰斗艾青的作品里看到這句話，簡(jiǎn)短卻充滿魅力，像一朵梨花落進(jìn)心里，蕩起層層漣漪。

鋪開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，滿滿當(dāng)當(dāng)都是財(cái)富。生活像一條漫漫長(zhǎng)河，難免會(huì)有激流駭浪，但“逆水行舟，不進(jìn)則退”，生活當(dāng)然不像詩(shī)里那樣美，即使是詩(shī)也有“平平仄仄平平仄”。磨難是生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的我們會(huì)成為更好的大人。

順流而下的時(shí)間，總是在不經(jīng)意間就走了。曾經(jīng)的那些落日余暉，那些清淺時(shí)光，那些幼稚夢(mèng)想，就這樣，悄然離去了。遙想童年的歡喜，大概就是冬日里暖橙色燈光下溫暖的小屋吧;又或許是秋風(fēng)里那飄零的落葉聚成一堆，踩上去，吱吱作響;也可能會(huì)是夏天的艷陽(yáng)里，凌云的風(fēng)箏，大的，小的，各種花色，都像斗舞似的在天上跳躍，搖擺。

逆水的生活里，憂傷緩步走來(lái)，帶著歲月抹去的回憶?；叵脒^(guò)去種種，一件件帶有幸福色彩又略綴憂傷情緒的往事像放電影一樣浮在眼前，雖情不自禁想回到過(guò)去，但對(duì)于如今的“逆水行舟”，還是有無(wú)限的留戀，想想過(guò)去的每件事，都對(duì)生活中的美好更加珍惜一點(diǎn)。我，這樣一個(gè)平凡的角色，竟也隨著時(shí)間的腳步歷了多年風(fēng)雨。

時(shí)間總是那么吝嗇，我們所擁有的，總是像流沙易逝于掌心，而所能做的便只有在時(shí)光流逝的飛輪中找尋自己的立足之處。才不會(huì)被時(shí)光所狹卷，落入凡塵，才能在“逆水”中學(xué)會(huì)以樂(lè)作舟。

時(shí)光鑿去狂妄，磨出溫潤(rùn)，洗盡鉛華。愿我們?cè)陧樍鞫碌臅r(shí)間里，不至于迷失自己，在逆水行舟的生活中，依然找到獨(dú)特的樂(lè)趣，愿我們都成為獨(dú)當(dāng)一面的自己。

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