無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇一

(一)采訪是消息寫作的基礎(chǔ) 采訪不僅是消息寫作的基礎(chǔ)、也是所有新聞體(尤指新聞報(bào)道體裁)寫作的前題和基礎(chǔ)。要寫消息，要寫出好的、有新聞價(jià)值的消息，首先要求記者深入細(xì)致地采訪，占有豐富、典型而真實(shí)的材料。這就要求記者要有較強(qiáng)的新聞敏感，善于獲取新聞線索，掌握基本的采訪方式、方法，有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實(shí)踐中去，眼觀六路，耳聽八方，“上天”有路，“入地”有門，巧問(wèn)詳聽，勤記細(xì)想，在有限的時(shí)間地進(jìn)行成功的采訪，為消息寫作做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。

采訪和寫作的關(guān)系非常密切?？雌饋?lái)是先有采訪、后有寫作，前者是認(rèn)識(shí)實(shí)際的過(guò)程，后者是反映實(shí)際的過(guò)程，而實(shí)際上，采訪能力強(qiáng)自然有助于寫作效率的提高，而寫作能力強(qiáng)，則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對(duì)性強(qiáng)，從而提高采訪的效率。

(二)消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是：

(1)打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時(shí)間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”(即“倒敘中的順敘”)。即在局部性倒敘中又用順敘說(shuō)明過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，“開始如何，后來(lái)又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進(jìn)一步又如何”。

(2)它按重要性程度來(lái)安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補(bǔ)充”、“進(jìn)一步交待性材料”的順序。

(3)它的導(dǎo)語(yǔ)常是直敘型的部分要素導(dǎo)語(yǔ)，它包含了最重要的事實(shí)，又往往具有相對(duì)獨(dú)立性，可獨(dú)立成章，變成“簡(jiǎn)明新聞”或“一句話新聞”。

(4)對(duì)事件過(guò)程的敘述往往較簡(jiǎn)略，每段文字都很簡(jiǎn)要。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二

國(guó)慶期間帶孩子來(lái)滬游玩的朋友給我說(shuō)起一件尷尬事：6歲的孩子在南京路步行街游玩時(shí)，突然要小便，朋友于是急著尋覓路邊的廁所標(biāo)識(shí)牌，可能是不熟悉的緣故，怎么也沒找到，于是急匆匆進(jìn)了附近的一個(gè)酒店，問(wèn)酒店服務(wù)員可不可以上下廁所，服務(wù)員告訴他這里沒有，隔壁商場(chǎng)樓上有。無(wú)奈之下，只好拖著孩子再跑到隔壁商場(chǎng)，孩子實(shí)在憋不住，就躲在商場(chǎng)一角解決了。

上廁所難，已經(jīng)不是新聞。早在幾年前，不少地方就開始著手解決這個(gè)問(wèn)題。比如，上海早在20xx年就規(guī)定：大型商場(chǎng)、餐飲、金融經(jīng)營(yíng)交易場(chǎng)所、影劇院、文娛體育場(chǎng)（館）及其他人流集散場(chǎng)所等，應(yīng)設(shè)置公廁并開放。而20xx年，上海決定在全市再建800座公共廁所，重點(diǎn)解決百姓意見集中的部分公共設(shè)施陳舊落后、布局不盡合理的問(wèn)題，并同步推進(jìn)郊區(qū)旱（簡(jiǎn)）廁全面改造，進(jìn)一步增強(qiáng)公廁服務(wù)供給能力。

但現(xiàn)實(shí)的“效果”顯示，市民到臨街的賓館、飯店及娛樂(lè)場(chǎng)所去方便，仍舊“很不方便”，經(jīng)常遭到冷遇和白眼，我那位朋友的遭遇，我本人也曾多次經(jīng)歷。而公共廁所不需要時(shí)倒是能看見，需要時(shí)找起來(lái)卻很麻煩，標(biāo)識(shí)不清晰，有時(shí)在路邊，要跑好幾個(gè)路口才能找到一個(gè)公共廁所，一位學(xué)生曾告訴我，他曾在街上打的去找?guī)?/p>

上廁所，其實(shí)不僅僅關(guān)乎“民生”，還關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文明。為什么有人在路邊趁人不注意時(shí)方便？甚至即便有路人走過(guò)，一些男同胞也對(duì)著墻壁解決問(wèn)題？一來(lái)是找不到廁所，二來(lái)是過(guò)去找不到廁所，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成了陋習(xí)。如果如廁方便，相信這樣的陋習(xí)會(huì)日益減少。

與如廁相似的問(wèn)題，還有垃圾桶。我曾在一座城市的一條街道上拿著一包垃圾走了一里路，沒看到一個(gè)垃圾桶，最后看到了一個(gè)堆滿垃圾的墻根，只好把垃圾袋扔在那里。嚴(yán)格地說(shuō)，這也是亂扔垃圾，只是大家都把這里當(dāng)成了垃圾場(chǎng)。

增加幾百個(gè)公共廁所，把廁所的標(biāo)識(shí)弄得更清楚些，有廁所的公共服務(wù)地方盡可能把廁所向公眾開放，在街道上增設(shè)一些垃圾桶……這并不需要過(guò)多的資金投入，但其對(duì)基礎(chǔ)文明的建設(shè)，卻可能產(chǎn)生很大的功效，遠(yuǎn)甚于文明宣傳和說(shuō)教。就如我那個(gè)朋友的小孩，從6歲起，就有了在商場(chǎng)角落被迫隨地小便的切身經(jīng)歷，這種“教育”可能影響他的一生。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇三

為了進(jìn)一步做好新聞工作，在xx年xx月xx日晚上6:30—7:30，我院第四屆新聞宣傳節(jié)閉幕式暨“xx年春季學(xué)雷鋒活動(dòng)”開幕式正式開幕

大賽開始之前，院系領(lǐng)導(dǎo)、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人向新聞宣傳節(jié)組委會(huì)做了匯報(bào)。新聞媒體有關(guān)部門、社團(tuán)負(fù)責(zé)人向新聞媒體作了介紹。他們分別介紹了本屆新聞宣傳節(jié)的主要任務(wù)、活動(dòng)主題，宣傳方案，新聞采用方法、新聞采用形式、新聞播報(bào)形式，對(duì)學(xué)院新聞宣傳節(jié)組織工作和宣傳方式進(jìn)行了介紹，并對(duì)此次新聞采用方式和形式進(jìn)行了介紹，使全院師生的新聞宣傳意識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。在大賽過(guò)程中，各部門負(fù)責(zé)人、干事都進(jìn)取參與、配合工作，使本次大賽取得了圓滿的成功。

此外，本屆新聞宣傳節(jié)中，學(xué)生們還進(jìn)取參加社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)取參加各項(xiàng)各項(xiàng)活動(dòng)，充分的表現(xiàn)了新時(shí)期學(xué)生們的熱情和主動(dòng)意識(shí)，為新聞宣傳節(jié)組織開展各項(xiàng)新聞宣傳活動(dòng)提供了有力支持，取得圓滿成功。但也存在著一些問(wèn)題與缺陷，主要表現(xiàn)在：新聞宣傳節(jié)工作量大，活動(dòng)時(shí)間較小，時(shí)間安排緊張，新聞宣傳節(jié)的開展還有待于進(jìn)一步提高。

通過(guò)本次新聞宣傳節(jié)的開幕式，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，新聞宣傳節(jié)的開展對(duì)學(xué)院新聞工作和新聞宣傳工作的重要性，對(duì)新聞宣傳節(jié)組織開展各項(xiàng)新聞宣傳活動(dòng)提供了有力的支持和指導(dǎo)。新聞宣傳節(jié)的開展是我院新聞宣傳活動(dòng)不斷發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們將在今后的工作中加大與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)和團(tuán)學(xué)組織的聯(lián)系和合作，積極配合，盡職盡責(zé)，為新聞宣傳節(jié)組織開展各項(xiàng)新聞宣傳工作提供有力的支持。

最后，希望新聞宣傳節(jié)組委會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、、創(chuàng)新”的新聞工作精神，努力提高學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量，為把我院學(xué)生會(huì)工作做得更好而努力!

我的講話完畢，謝謝大家!

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇四

上周舉行了英語(yǔ)默詞競(jìng)賽，本周將舉行數(shù)學(xué)計(jì)算小測(cè)試，希望同學(xué)們細(xì)心做題，爭(zhēng)取好成績(jī)。2、關(guān)于安全與感恩主題的第三期板報(bào)在師生的共同努力下與大家見面了。

生活小百科：

1、一個(gè)星期只能吃四只蛋，吃太多，對(duì)身體不好

2、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念，應(yīng)是飯前吃水果

3、晚上睡覺前不要喝水，可能第二天出現(xiàn)眼帶浮腫

4、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖，也不要喝太多

5、空腹時(shí)不要吃蕃茄，最好飯后吃

6、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石

7、睡前三小時(shí)不要吃東西

8、天天喝水八大杯，白天多喝水，晚上少喝水

9、下午五點(diǎn)后大餐少少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需那么多能量

10、10種吃了會(huì)快樂(lè)的食物：深海魚，香蕉，葡萄柚，全麥面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，雞肉，櫻桃

11、睡眠不足會(huì)變笨，一天須八小時(shí)睡眠，有午睡習(xí)慣較不會(huì)老

12、最佳睡眠時(shí)間是在晚上10點(diǎn).清晨6點(diǎn)

13、減少食用鹽腌、煙熏、燒烤的食物

14、每天攝取新鮮的蔬菜與水果

15、每天攝取富含高纖維的五谷類及豆類

16、保持規(guī)律的生活與運(yùn)動(dòng)

17、保持輕松愉快的心情

18、正確飲食習(xí)慣：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐

校園內(nèi)外安全教育：

1、上下樓梯應(yīng)該注意什么?

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2、在走廊上應(yīng)該注意什么?

(1)在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。 論文百事通不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。

3、課間活動(dòng)應(yīng)該注意什么?

(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。

(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不做惡作劇，在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。

(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

4、上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么?

(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好準(zhǔn)備。

(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。

(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇五

親愛的觀眾朋友們：

昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國(guó)選手周春秀以2小時(shí)20分38秒的優(yōu)異成績(jī)奪得女子組冠軍，這一成績(jī)排名今年世界第一，同時(shí)這也是中國(guó)選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。

倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之一，它與芝加哥、紐約、波士頓并稱為世界四大馬拉松賽。盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的一開始就顯示出了良好的競(jìng)技狀態(tài)。在比賽還剩3公里的時(shí)候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊(duì)中脫穎而出，并將領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)保持到了最后。最終以2小時(shí)20分38秒、領(lǐng)先第二名選手一分多鐘的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)。女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績(jī)是2小時(shí)21分45秒。

現(xiàn)年29歲的周春秀來(lái)自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時(shí)19分51秒的成績(jī)獲得了冠軍，而且創(chuàng)造了當(dāng)年第二個(gè)世界最好成績(jī)，成為田徑歷史上第七個(gè)突破2小時(shí)20分大關(guān)的女運(yùn)動(dòng)員。另外，周春秀還創(chuàng)造了一年內(nèi)四次跑出2小時(shí)30分以內(nèi)的記錄。在去年的多哈亞運(yùn)會(huì)上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強(qiáng)大的實(shí)力，有望在奧運(yùn)會(huì)上成為中國(guó)田徑隊(duì)的又一個(gè)奪金點(diǎn)。

男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績(jī)是2小時(shí)7分41秒。

播讀提示

這是一條體育新聞，是振奮人心的消息。播音的整體把握應(yīng)該是熱情的、激勵(lì)的基調(diào)。節(jié)奏上要明快，體現(xiàn)出一種積極向上的精神。

第二段是周春秀奪冠的經(jīng)過(guò)，文字很簡(jiǎn)潔，播音要錦上添花。它由五句話組成，播音時(shí)腦子里要有數(shù)，這樣才能形成鏈條。第一句話是該項(xiàng)賽事的規(guī)模背景，“四大”這個(gè)詞是要加以顯現(xiàn)；二是技術(shù)的發(fā)揮程度，在這里注意它的轉(zhuǎn)折，形容詞“良好的競(jìng)技狀態(tài)”要使用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。第三句的“沖刺能力”及“脫穎而出”播讀時(shí)要有動(dòng)態(tài)的感受能力，句子也才會(huì)簡(jiǎn)潔生動(dòng)。第四句是她的成績(jī)，做過(guò)渡句處理即可。第五句是談其他名次，削弱處理至完。

消息的第三段是周春秀的運(yùn)動(dòng)背景介紹及其運(yùn)動(dòng)前景的展望，播音選擇的重點(diǎn)應(yīng)該是落在運(yùn)動(dòng)前景的預(yù)測(cè)上。第四段簡(jiǎn)單介紹了男子組的情況，聲音漸收，弱化至尾。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇六

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化、科技高速發(fā)展的今天，在我國(guó)的大氣污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運(yùn)輸?shù)榷喾N因素導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的，給我國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了很大的。

我國(guó)的自然基礎(chǔ)十分薄弱，大氣污染物的排放速度非?？?，這樣就可能導(dǎo)致人類最終的生存環(huán)境受到嚴(yán)重污染。在我國(guó)目前的自然條件下，大氣污染物的排放速度非?？臁?/p>

在我國(guó)目前的生態(tài)環(huán)境下，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低于水平;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力低于水平;交通運(yùn)輸力弱，這樣就可能導(dǎo)致農(nóng)業(yè)大量的開采。

如今我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力低，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平也低，但仍有許多人不注重對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，不知道這些人在做些什么，在做些什么。在我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低的情況下，這些人對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低，對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)不夠重視，對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)不夠重視，對(duì)生態(tài)環(huán)境惡劣的自然環(huán)境污染不足，這樣的結(jié)果，就是農(nóng)業(yè)大量的開采和生產(chǎn)力不斷地退化，農(nóng)業(yè)大量的開采，使農(nóng)業(yè)大量的開采，使農(nóng)業(yè)的土地不斷的被污染，使農(nóng)村人口的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的。這一現(xiàn)象，使我國(guó)面臨著嚴(yán)重的污染，這種狀況的原因是什么呢?

我國(guó)的生態(tài)環(huán)境十分嚴(yán)峻，我們國(guó)民的生活環(huán)境也很惡劣，有一部分人不懂得保護(hù)環(huán)境，不愛護(hù)自然，隨意的自然資源，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)受到嚴(yán)重的污染。有的人為了謀取暴利，不顧個(gè)人和家庭的利益。有的人為了自己的利益，大量的鋪張浪費(fèi)。

我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)成為資源短缺的國(guó)家，人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的越來(lái)越多，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的退化，使得我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平不斷提高，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的退化，使得我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷減弱，這種狀況對(duì)我們的生活環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。有的人為了貪圖眼前的利益，將自己的資源消耗為自己的生活污染，甚至造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國(guó)在土地上為了保護(hù)農(nóng)業(yè)的資源，不惜農(nóng)業(yè)，使得我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷的退化，使得我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的退化，使得我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到迅速的退化。

我們要愛護(hù)和保護(hù)農(nóng)業(yè)，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人從自身做起，從我們身邊的事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一點(diǎn)一滴做起，用我們的雙手，來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活在美麗的家園，讓我們的地球母親變得更加美麗、更加可愛!

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇七

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。但是這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。

之后透過(guò)認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說(shuō)，是從它的報(bào)道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫應(yīng)對(duì)應(yīng)。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書面語(yǔ)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對(duì)白聽起來(lái)親切。

雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說(shuō)很稚嫩，我總不能理直氣壯提問(wèn)，有時(shí)候也會(huì)很唐突……然而，畢竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，有了許多促使我成長(zhǎng)的因子，我感覺自己如一個(gè)剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時(shí)刻有翻跟頭的危險(xiǎn)，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動(dòng)。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有很多，然而，因?yàn)樽叱隽说谝徊?，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿了可能。

第一次的采訪顯得有些緊張，對(duì)自己也沒有信心，害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問(wèn)清楚的，要仔細(xì)記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。

在采訪過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說(shuō)。這時(shí)高超的交流溝通技巧需要亮出來(lái)，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行。

在電視臺(tái)里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點(diǎn)無(wú)所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作潛力;觀察就是多動(dòng)腦筋，稿件該怎樣寫會(huì)更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。之后無(wú)事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來(lái)看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。

如今各媒體之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是電視新聞對(duì)記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅僅要能編會(huì)寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個(gè)人效率，因?yàn)楹芏嘈侣劧际钱?dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。

在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來(lái)的更復(fù)雜，先說(shuō)寫稿，在課本上我們也明白新聞的五w、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來(lái)寫的時(shí)候，就不明白就應(yīng)如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。盡管我們?cè)谛r(shí)都用過(guò)攝像機(jī)，基本操作也都會(huì)，但是一到了新聞現(xiàn)場(chǎng)，就不明白拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動(dòng)，根本不能用。zui后是剪輯，我們都學(xué)過(guò)非線性修改軟件，但是當(dāng)真正要求將鏡頭組接成有完整好處畫面時(shí)，又一籌莫展。

這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無(wú)論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開始記場(chǎng)記時(shí)覺得很枯燥、繁瑣，之后一位臺(tái)里老師告訴我，不要以為記場(chǎng)記就什么也學(xué)不到，你在記場(chǎng)記時(shí)能夠邊觀察鏡頭的拍攝角度，還能夠自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會(huì)就會(huì)教你。

當(dāng)然，很多東西不可能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會(huì)，但在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，明白自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加珍惜，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。

當(dāng)我第一次應(yīng)對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，還記得第一天來(lái)的時(shí)候什么也不懂，站在辦公室的門口不知所措.但是好在，同事的熱心關(guān)懷和幫忙讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對(duì)于以后的日子給了我很大的幫忙與鼓勵(lì).還記得一次采訪任務(wù)，和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候，我滿以為我的自信能夠起到?jīng)Q定性的作用，但是沒想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對(duì)象，我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢答案很簡(jiǎn)單，他對(duì)選手進(jìn)行了超多的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就會(huì)去了解。

我zui后明白了：溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇八

我校20xx年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行

xx月xx日下午，在恰xx大學(xué)建校n周年慶典之際，xx大學(xué)20xx年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。出席論壇的有xx大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬(wàn)世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林x、xxx科技集團(tuán)區(qū)黨委書記張xx、河南紅xxx裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭xx、xx裝飾工程公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔xx、河南xx投資有限公司董事長(zhǎng)夏xx等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。 首先，xx大學(xué)董事長(zhǎng)李xx發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來(lái)越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的.建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。xx大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過(guò)“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過(guò)程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望xx大學(xué)在教育的過(guò)程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語(yǔ)水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語(yǔ)的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。

最后，xx大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了xx大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和xx大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。

據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇九

相信自己做的最好

相信自己做的最好，

無(wú)所謂成功與失敗，

只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，

每一次都是新的起點(diǎn)，

每一次都是努力的體驗(yàn)。

耳邊想起震天的吶喊助威聲，

那是對(duì)你拚搏的肯定，

每一聲都充滿熱情，

每一聲都充滿激情。

任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，

那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，

因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，

相信自己做的最好。

一張張興奮不已的面容，

一顆顆緊張而激動(dòng)的心。

一陣陣震耳的掌聲，

一聲聲助威的吶喊。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

處處激蕩著青春的旋律。

青春是那有力的一跳，

青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。

青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，

青春是失敗后，站起再努力的勇氣，

青春是明天更大的成功。

迎接挑戰(zhàn)創(chuàng)造精彩

初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望，

在充滿火樣的熱情中，

我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

生命原是一幅未動(dòng)筆的畫卷，

但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫卷，

我們應(yīng)當(dāng)充滿希望的迎接挑戰(zhàn)，

成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，

加油吧！為了創(chuàng)造不平凡的精彩，

去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儯?/p>

是最強(qiáng)的。

起點(diǎn)之美

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站到起點(diǎn)那一瞬間，

太陽(yáng)的光輝頓時(shí)灑到他的身上，

一個(gè)偉大光輝的身影屹立在北方。

看著他那凝聚的眼神，

充滿著勝利的信念，

那一刻時(shí)間仿佛凝固，

一切靜靜地，只是，

在人們心中有一個(gè)永遠(yuǎn)不可磨滅的印象。

我企盼著

這就是起點(diǎn)之美。

我們的青春

小草，從凍土中沖出，

從巖石中沖出，

從石縫中沖出，

這是頑強(qiáng)旺盛的生命。

我們的青春也如此，

它是春天的綠葉，江海的浪花，

生機(jī)的色彩。

奮斗，拼搏就是我們這一代的青年！

終于，迎來(lái)了這一刻；

這是激動(dòng)人心的一刻；

這是今人興奮的一刻；

這是千鈞一發(fā)的一刻；

這是關(guān)鍵的一刻，

這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，

終于要爆發(fā)的一刻。

為了它，灑下了多少汗水，

為了它，付出了多少心血。

因此，把握住這一刻吧

擁有輝煌

只要你努力過(guò)，

輝煌便不是空中樓閣。

只要你奮斗，

輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河。

只要你拼搏過(guò)，

輝煌便不會(huì)與你擦肩而過(guò)。

只要你進(jìn)取，

輝煌自然會(huì)與你明朝相約。

我要堅(jiān)持，證明我拚搏過(guò)；

我要堅(jiān)持，證明我努力過(guò)；

我要堅(jiān)持，證明我可以；

我要堅(jiān)持，證明我不曾輸。

上天賜予的，我沒有埋怨；

可以彌補(bǔ)的，不輕言放棄。

在這里，速度的快慢已無(wú)法言語(yǔ)，

意志的堅(jiān)強(qiáng)才是新的挑戰(zhàn)；

在這里，勝負(fù)已不足為談，

只要堅(jiān)持過(guò)，人人都是英雄。

帶著勝利的微笑沖過(guò)終點(diǎn)，

歡迎我們的英雄凱旋歸來(lái)！

搏，它似海燕在狂風(fēng)中飛翔，

它似小舟在逆流中奮進(jìn)，

它似輪船在暴雨中掙扎，

無(wú)論他似什么，

它總被人視為高尚。

運(yùn)動(dòng)員們，拚搏吧！

只有拚搏，

才能在狂風(fēng)中獲勝，

才能逆流而上，

才能度過(guò)廣闊的海洋。

相信自己，

若你拚搏過(guò)，

你就已經(jīng)獲勝！

把握生命

生命是什么？

生命是初起的無(wú)知，少年的純真，青春的朝氣，成年的穩(wěn)?。?/p>

生命是什么？

生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織；

生命是什么？

生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星；

生命是什么？

其實(shí)生命就是一段用愛和拚搏鋪就的精神旅程。

看吧、聽吧，

生命之綠正在這綠茵場(chǎng)上源源奔放，

讓我們共同把握這汩汩的生命之泉，

讓他在這金秋的九月留下不朽的光輝。

多雨的夏季已經(jīng)過(guò)去，

天空微露淡藍(lán)的晴，

我們?cè)谠绱呵逍碌年?yáng)光里，

彼此給彼此勇氣。

友情給了我們美麗心情，

像一面深遂的風(fēng)景，

漫長(zhǎng)的路不再遙遙無(wú)期，

是友情給了我永無(wú)止境的動(dòng)力。

生活可以平凡，

但生命不可萎頓。

青春充滿憂郁，

但人生不可迷茫。

真正的強(qiáng)者，

并非常勝將軍。

而是能夠，

坦然面對(duì)成敗。

拼一年春夏秋冬，

博一生無(wú)怨無(wú)悔。

青春，一個(gè)閃光的字眼；

青春，一道迷人的風(fēng)景。

五彩的青春，蘊(yùn)藏著迷人的音樂(lè)；

多夢(mèng)的青春，包含著亮麗的畫面。

用心聆聽，才能感受最真的音樂(lè)；

用情觀察，才能目睹那詩(shī)般的境界。

青春是只拼搏的歌，更是一首浪漫的詩(shī)，

那閃光的詩(shī)行只有從我們純潔的心靈深處才能汩汩向外流淌。

青春是杯苦澀的酒，更是一杯平淡的水，

那是真的感覺只有在我們用心品味的基礎(chǔ)上，才能感受青春的火熱。

青春的我們馳騁在腳下這片熟悉的綠茵地上尋夢(mèng)，追夢(mèng)。

青春的承諾

凝望藍(lán)天，

給青春的一個(gè)許諾，

讓夢(mèng)想高高飛翔。

讓青春結(jié)果出累累碩果。

詩(shī)一樣的年齡，

意志如大河般廣闊，

不期望得到幸運(yùn)，

依然背起執(zhí)著，

磨難經(jīng)受過(guò)，

淚水曾流過(guò)，

只為了回答，

這個(gè)許諾。

生命的激情

你曾對(duì)我說(shuō)，生命之樹常青；

你曾對(duì)我說(shuō)，青春之歌常盛。

我們贊美聲明，我們歌唱青春，

我們更熱愛它們的源泉運(yùn)動(dòng)。

聲明因它而美麗，青春因它而充滿激情。

我們熱愛你，運(yùn)動(dòng)的青春，運(yùn)動(dòng)的生命。

嫩草超越泥土，果實(shí)超越花朵，

不息的是生命，生命的魅力在超越。

突破軀殼，種子舉起希望的旗。

跳下懸崖，瀑布跌出高昂的歌。

每一次超越，我們都會(huì)領(lǐng)略天空的高遠(yuǎn)，

每一次超越，只是對(duì)過(guò)去的解脫。

因?yàn)樾碌母叨扔衷诤魡局碌某健?/p>

明天會(huì)更好

輕輕敲醒沉睡的心靈，

慢慢張開你的眼睛，

看看忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

激烈的進(jìn)行不停，

秋風(fēng)也解風(fēng)情，

吹動(dòng)我們的心，

讓昔日運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，

今天全部展現(xiàn)出來(lái)。

放出你的熱情，

伸出我的雙手，

然我擁抱著你的成功，

然我擁抱著你真心的笑容。

讓我們的運(yùn)動(dòng)充滿著青春的驕傲。

讓我們期待明天會(huì)更好！

青春是人思想單純？

我現(xiàn)在才懂得，

單純到了十分，

才是真的深沉，

相信美好的格言，

印在心上，

不止記上日記本，

羞愧已去的過(guò)失，

臉上泛起紅潮的時(shí)候，

周圍卻沒有人，

留著熱淚，

回憶自己的青春，

它簡(jiǎn)單膚淺嗎？不！

真誠(chéng)的歲月無(wú)比豐富，

也無(wú)比深沉。

超越激情

阿爾卑斯山有多高？

喜馬拉雅山有多險(xiǎn)？

可都不能阻止我們前進(jìn)的腳步。

我們是世界的主人，

超越夢(mèng)想，

超越激情，

讓理想與我們一同飛翔。

那一刻，

不再是等待，

而是化為精彩瞬間。

面對(duì)挫折

不要怨恨成長(zhǎng)太不容易，

不要怨恨傷痕太難忘記。

昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已過(guò)去，

沉淀于回憶已毫無(wú)意義。

不要怨恨失敗過(guò)于繁密，

不要期待出現(xiàn)奇跡。

命運(yùn)之神在我們手里，

成功要靠我們的努力。

不要自暴自棄，不要對(duì)生活失去勇氣，

平凡的我們也有特有的美麗。

今天的你，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，

才能擁有明天的美麗；

今天的失敗，只是為明天的成功奠基

青春像夏夜里輕拂的風(fēng)，

輕柔，婉轉(zhuǎn)

而又悠揚(yáng)

青春像高速公路上奔馳的

汽車瀟灑，

飄逸而又有條不紊

青春像烈焰

他在奔騰

它的絢麗

來(lái)自燃燒我

們可愛的運(yùn)動(dòng)健兒

是青春的代表

愿他們的心

越飛越高

勇氣信心

人的一生很像在霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

只是迷迷一片，辨不出方向和兇吉

可是當(dāng)你鼓起勇氣

放下猶豫和懷疑，一不一不向前走去的時(shí)候

你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每走一步

你都能把下一步看得清楚堅(jiān)強(qiáng)，

你擁有無(wú)窮的力量一定會(huì)在比賽

中取得輝煌

不言放棄

有了選擇

就不要輕言放棄

有了目標(biāo)

就不要輕意放棄

放棄一個(gè)太遙遠(yuǎn)的詞

放棄一個(gè)不適合你的詞

為了夢(mèng)想努力拼搏吧

風(fēng)風(fēng)雨雨不曾見你意志蔞縮

坎坎坷坷不曾見你士氣低落

太陽(yáng)永不褪色

你也永不褪色

也許，

你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；

也許，

你曾失落今晨寒露上一個(gè)七彩的憧憬；

也許，

你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托

但是,只要你不曾失落你的執(zhí)著;

風(fēng)將鼓滿你的生命之帆,

青春將為你一路放歌

執(zhí)著是一種氣度，一種韌性，

愚公移山，精衛(wèi)填海是執(zhí)著，

執(zhí)著又是一種積累，有執(zhí)著才有薄發(fā)。

積水成川，積土成山是執(zhí)著，

水滴石穿，繩鋸木斷是執(zhí)著，

磨杵成針，鍥而不舍是執(zhí)著，

運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏也是拼搏。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十

聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都

中學(xué)人口教育工作十分贊賞

邱晉南 陳四益 陳至崇

1984年3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。

去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人^v^動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。

今年3月，聯(lián)合國(guó)人^v^動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。

今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。

如何寫廣播新聞稿？

第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋?lái)順眼的文章，聽起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽起來(lái)省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。

第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。 第三，在寫導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。

第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。

我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。

標(biāo)題說(shuō)明新聞賣點(diǎn)。

第一段寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。

下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。

所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。

當(dāng)然，這只是最基本寫法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎(chǔ)

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十一

清冷的天空不緊不慢地飄了些許雨絲，一下子，讓干燥的地面，以及干燥的情緒都溫潤(rùn)起來(lái)，到處都是忙忙碌碌的身影，到處都是此起彼伏的吶喊。運(yùn)動(dòng)員們已在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，我試著尋找熟悉的面孔。隔著柵欄和人群，我辨別不清，起身往柵欄邊靠近。我發(fā)現(xiàn)第13號(hào)是^v^——我的同班同學(xué)。他已經(jīng)奔馳在跑道上了。我和其他觀眾一起大聲的喊著加油。大家熱情極高，一直喊到他跑到另一邊。在詢問(wèn)之下才知道，是在跑5000米的比賽。我拍拍后腦。那么多人在看著自己，那么多人為自己加油，他該很有信心吧。

一個(gè)人，5000米的征程。

在12圈半的時(shí)間里。我看著他的臉色越來(lái)越難看，腳步越來(lái)越沉重。大家一圈一圈的默數(shù)圈數(shù)，吶喊聲一次比一次高，即使他不一定聽的到，但我們知道在這個(gè)最考驗(yàn)毅力的比賽中我們的加油對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重大的意義，所以所有人卯足了勁為他加油鼓掌。每個(gè)人的心都隨著他的腳步沉浮著。其實(shí)我想大家不強(qiáng)求他能夠拿多好的名次，只是希望他能夠堅(jiān)持跑完全程，為自己，也為我們挑戰(zhàn)極限。這樣，便是勝利！最終他跑完全程，緊緊揣著大家的祝福與希冀。

一群人，5000米的陪伴。

他回來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給了大家一個(gè)無(wú)奈的微笑。我看見很多人擁過(guò)去說(shuō)“很棒啊”，“太帥啦”，“好厲害”之類鼓勵(lì)的話，那個(gè)微笑漸漸明朗了，他不好意思的搔搔頭，害羞漾在嘴角。我想即使他心里有不甘，有失落，但大家的話，一定讓他感到欣慰，感到安心。喇叭里傳出的比賽結(jié)果，就被這抹微笑融化在軟軟的風(fēng)里。

一句話，5000米的激勵(lì)。

要做一根勁竹，須承受更多的打壓，縱然過(guò)程會(huì)艱難，但請(qǐng)記住：總有人支持你，總有人鼓勵(lì)你，總有人站在你背后以最溫暖的目光注視你，所以，請(qǐng)盡力，盡力就可以。

我們都愛著，生命中的堅(jiān)定與沉著，因此在這個(gè)初冬，我們盡情展現(xiàn)著青春的天成本色。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十二

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)，

合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：我是主持人(崔佳寧)。

乙：我是主持人(何子航)。

甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：

甲：首先是新聞直播：

乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學(xué)的專家和老師們來(lái)我?？疾炫c交流。

甲：中隊(duì)的鄭夏鎣同學(xué)在全國(guó)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎(jiǎng)，史盼旸同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。祝賀他們!(鼓掌)

乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，602班,也就是“書蟲部落”中隊(duì)獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊(duì)的稱號(hào)，更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導(dǎo)游’快樂(lè)體驗(yàn)研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。

甲：聽說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全區(qū)只有5個(gè)呢，真值得高興啊!

(音樂(lè)：《讀書郎》播放45秒左右減弱)

甲：是啊!接下來(lái)是好書推薦欄目。

乙：今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十三

新聞消息寫作技巧

一、新聞的含義：

新聞是關(guān)于最近所發(fā)生的具有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道。

二、新聞的分類：

（1）消息：對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的.報(bào)道。

（2）通訊：對(duì)某個(gè)人物或事件進(jìn)行具體、形象、詳細(xì)、深入的報(bào)道。

（3）二者的比較：

相同點(diǎn)：都是真實(shí)發(fā)生的事情

不同點(diǎn)：通訊的內(nèi)容生動(dòng)形象，感情色彩濃。

三、消息的分類

按新聞所報(bào)道事件的性質(zhì)來(lái)分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞是對(duì)新近發(fā)生的事件的報(bào)道，時(shí)間性強(qiáng)，如動(dòng)態(tài)消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對(duì)，報(bào)道的是一個(gè)階段持續(xù)發(fā)展的事物。如經(jīng)驗(yàn)性消息、述評(píng)性消息等。

按報(bào)道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會(huì)新聞等。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十四

新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分組成。其中前三者是主要部分，后二者是輔助部分。1，標(biāo)題是新聞的眼睛，簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。2，導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。3，主體是新聞的主干部分，它用充足的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;按“時(shí)間順序”或“ 邏輯順序”寫作。4，新聞背景又稱為“事實(shí)背景”，一般有人物、地理、歷史和事物背景，其目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用。申論新聞稿寫作中，背景有時(shí)可以省略。5，結(jié)尾，對(duì)新聞來(lái)說(shuō)不是很重要，結(jié)尾就在事實(shí)之中。一般有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、展望式等等。

綠水青山就這樣變成金山銀山

——d縣生態(tài)脫貧記

h省d縣地處我國(guó)最大沙地科爾沁沙地邊緣，素有h省“西北風(fēng)口”之稱。近年來(lái)，這片土地因生態(tài)致貧、又靠生態(tài)脫貧，走出了一條獨(dú)特的救贖之路。

毀滅記：生態(tài)“癌變”戴上“窮帽子”。生態(tài)報(bào)復(fù)步步緊逼、惡性循環(huán)，賴以支撐的農(nóng)牧漁業(yè)連遭重創(chuàng)，d縣戴上了沉重的“窮帽子”。

重生記：找回“命根子”向大自然“還賬”。d縣在h省率先實(shí)施草原禁牧并退耕還草，通過(guò)草原承包和圈舍飼養(yǎng)休養(yǎng)生息恢復(fù)元?dú)?，開展植樹造林與生態(tài)補(bǔ)水工程，終于成功甩掉了“窮帽子”。

尋金記：咬定“金不換”方得綠水青山“換金山”。綠水青山是d縣金字招牌，d縣人搞起了生態(tài)旅游與生態(tài)種植，同時(shí)也對(duì)重新培植的綠色充滿了虔誠(chéng)的敬畏與呵護(hù)，用法律保障環(huán)境。

綠水青山金不換，金山銀山在眼前，d縣的脫貧記，恰恰是最好的證明。

中公教育希望通過(guò)以上講解能讓考生們懂得如何寫新聞稿，在考試中遇到這類文體能寫出一篇好文章!

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十五

xxxx年4月15日，長(zhǎng)豐汽車全國(guó)最大4s店——湖南煜嶠投資有限公司長(zhǎng)豐汽車4s店舉行了盛大的湖南省環(huán)境保護(hù)局環(huán)境監(jiān)察監(jiān)測(cè)車輛交車儀式，此次是省環(huán)保局第二次選擇74臺(tái)獵豹cs6做為環(huán)境監(jiān)察監(jiān)測(cè)車(07年7月13日采購(gòu)32臺(tái)獵豹cs6用于環(huán)境監(jiān)察監(jiān)測(cè)車輛)。

為提高全省的環(huán)境監(jiān)控與監(jiān)察水準(zhǔn)，提高全省環(huán)境保護(hù)的力度，湖南省環(huán)境保護(hù)局決定采購(gòu)一百多臺(tái)環(huán)境監(jiān)察監(jiān)測(cè)車輛，湖南煜嶠投資有限公司長(zhǎng)豐汽車4s店在眾多的經(jīng)銷商中再次脫穎而出，以其合理的價(jià)格與卓越的品質(zhì)及服務(wù)贏得了湖南省環(huán)境保護(hù)局的青睞。

本次交車儀式，省市領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)豐高層和新聞媒體等匯聚在湖南煜嶠投資有限公司長(zhǎng)豐汽車4s店，濟(jì)濟(jì)一堂，共同見證此次交車儀式的盛況。

儀式現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄飄，人聲鼎沸，場(chǎng)面氣氛熱烈而隆重。儀式上，湖南煜嶠投資有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理李輝先生、湖南長(zhǎng)豐汽車制造股份有限公司和湖南省環(huán)境保護(hù)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)表了熱情洋溢的講話。

據(jù)悉，湖南煜嶠投資有限公司長(zhǎng)豐汽車4s店展廳面積達(dá)2900多平方米，是目前長(zhǎng)豐汽車全國(guó)規(guī)模最大的4s店，而煜嶠投資長(zhǎng)豐汽車4s店的一位高層透露，該4s店是湖南地區(qū)長(zhǎng)豐汽車銷售的總代理，在銷售方面居于總負(fù)責(zé)的地位，有望成為長(zhǎng)豐汽車的`湖南營(yíng)銷中心。

湖南煜嶠投資有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理李輝先生表示，煜嶠投資長(zhǎng)豐汽車4s店，將在長(zhǎng)豐汽車的全力支持下，通過(guò)自身不斷的努力塑造，成為長(zhǎng)豐汽車最好的4s店，以一流的專業(yè)的4s店水準(zhǔn)，為獵豹越野車用戶提供更貼心更完善的服務(wù)。

通過(guò)本次交車儀式，煜嶠投資長(zhǎng)豐汽車4s店在消費(fèi)者面前樹立了良好、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，也相信在不久的將來(lái)，煜嶠投資長(zhǎng)豐汽車4s店會(huì)為更多的消費(fèi)者帶來(lái)更多更好的服務(wù)。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十六

《新聞稿件培訓(xùn)》

作為新聞部的成員，自然要了解一些簡(jiǎn)單新聞稿格式，然后要求至少能獨(dú)立寫出一些合格的稿件。自然，這里離專業(yè)水準(zhǔn)是存在很大距離滴，故僅作簡(jiǎn)單要求。于是，我們必須掌握以下幾個(gè)方面：

主標(biāo)題（言簡(jiǎn)意賅，如有副標(biāo)題則可不必說(shuō)明新聞事件內(nèi)容，若無(wú)副標(biāo)題則必須說(shuō)明事件內(nèi)容）

——副標(biāo)題（簡(jiǎn)明扼要，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括，要讓讀者看到標(biāo)題就明白新聞事件的大體內(nèi)容）-----多數(shù)情況下，副標(biāo)題可有可無(wú)。就目前情況而言，副標(biāo)題暫不做要求。

例1：“感受科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新思維

——電氣信息學(xué)院舉辦造性思維與科技制作講座 （此處省略幾百字??）”這里的主標(biāo)題即“感受科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新思維”副標(biāo)題是什么就不必再說(shuō)了。

例2：“電氣信息學(xué)院榮獲“十佳讀書之星”冠軍

”這里僅有主標(biāo)題。

兩個(gè)例子是新聞稿件的兩種標(biāo)題，值得提出的是：當(dāng)僅存在主標(biāo)題的時(shí)候，要求標(biāo)題內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，且能給出事件的主要性質(zhì)；若存在副標(biāo)題時(shí)，則主標(biāo)題可稍具文學(xué)氣質(zhì)，但副標(biāo)題必須簡(jiǎn)要給出事件大體內(nèi)容。

第一段（第一段又稱導(dǎo)語(yǔ)，作為新聞稿的核心環(huán)節(jié)，主要用來(lái)說(shuō)明新聞事件發(fā)生的大體內(nèi)容，所以必須將新聞稿的六要素即事件、

人物、時(shí)間、地點(diǎn)等，有時(shí)也包括原因和方式明確提出，另外還可加些對(duì)活動(dòng)結(jié)果及影響的說(shuō)明。第一段的寫作切勿繁冗，要用簡(jiǎn)練的文字對(duì)事件進(jìn)行概括，一般第一段不應(yīng)超過(guò)200字，以100字左右為佳。）

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十七

小學(xué)生新聞消息的寫法技巧

一、消息的特點(diǎn)

1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小的采寫能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：消息的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：消息的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的.，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、消息導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十八

今天看了一則新聞，我感覺新聞中的主人公是一個(gè)非常有血性的人。

新聞內(nèi)容是這樣的:今年的狀元德里克·羅斯本應(yīng)是公牛隊(duì)的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，在場(chǎng)上場(chǎng)下都應(yīng)該是精心呵護(hù)重點(diǎn)保護(hù)，不容的有半點(diǎn)閃失，可誰(shuí)料，他竟然自己在家削蘋果的時(shí)候割傷手臂而不得不縫了10針，真是讓人哭笑不得。

據(jù)《芝加哥太陽(yáng)時(shí)報(bào)》報(bào)道，一向靦腆的羅斯在接受采訪的時(shí)候解釋了自己是如何離奇受傷的。

“今天早上是一次愚蠢的意外，我準(zhǔn)備去取一瓶水，回來(lái)的時(shí)候忘記了床上的蘋果刀，結(jié)果傷到了自己的胳膊。

”羅斯在醫(yī)院接受了治療，在他的左前臂，肘部稍微靠下點(diǎn)的地方被縫了10針。

“一開始的時(shí)候我害怕極了，馬上給球隊(duì)的訓(xùn)練師打電話，他開車帶著我急匆匆地感到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)的傷口很大，不過(guò)他們很快就處理好了傷口。

我現(xiàn)在感覺還不錯(cuò)，本來(lái)我是可以參加球隊(duì)訓(xùn)練的，不過(guò)醫(yī)生們警告我要休息到周二再說(shuō)。

我還可以運(yùn)球，投籃，希望球隊(duì)允許我上場(chǎng)比賽。

羅斯沒有參加當(dāng)天的訓(xùn)練，不過(guò)他非常期待周二同紐約尼克斯的比賽。

教練德爾·內(nèi)格羅表示，傷勢(shì)并不嚴(yán)重，羅斯應(yīng)該可以參加周二的比賽。

出于安全因素考慮，讓羅斯休息一段時(shí)間來(lái)養(yǎng)傷似乎更為保妥，不過(guò)好在他的傷勢(shì)并無(wú)大礙，如果缺賽可能影響會(huì)更大。

雖然說(shuō)傷勢(shì)并不嚴(yán)重，但是醫(yī)生估計(jì)還要等10到14天才能把羅斯左臂的縫線取出。

事后羅斯在給母親的電話中說(shuō)到:”以后我會(huì)找人替我削蘋果的，我再也不會(huì)自己動(dòng)手了。

“看來(lái)賽場(chǎng)上內(nèi)突外投，勇猛無(wú)比的羅斯，這次卻被小小的蘋果刀給嚇怕了。

雖然現(xiàn)在尼克斯隊(duì)深陷人員不整的困境，不過(guò)他們的進(jìn)攻依舊是公牛隊(duì)值得注意的事情。

去年夏天，邁克·丹東尼放棄了當(dāng)時(shí)公牛的帥位以4年2千400萬(wàn)接任了現(xiàn)在的尼克斯帥印。

公牛主帥內(nèi)格羅曾經(jīng)和丹東尼在菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)一同共事過(guò)，當(dāng)時(shí)他在球隊(duì)的管理層，而丹東尼是當(dāng)時(shí)的球隊(duì)教練。

內(nèi)格羅對(duì)丹東尼有很高的評(píng)價(jià):”他能讓球員們充滿自信，并且給他們帶來(lái)很多籃球的樂(lè)趣，麥克非常有個(gè)性。

^v^尼克斯現(xiàn)在場(chǎng)均104分排在聯(lián)盟第三，雖然場(chǎng)均失分更是達(dá)到了分列聯(lián)盟第二，不過(guò)他們依靠犀利的進(jìn)攻還是可能會(huì)給公牛隊(duì)帶來(lái)一定的麻煩。

現(xiàn)在兩隊(duì)都是9勝11負(fù)，可謂旗鼓相當(dāng)。

羅斯自然不希望缺席這場(chǎng)比賽，如果幫助球隊(duì)獲得勝利，不管是在士氣上還是在排名上都會(huì)有很大幫助。

今天的比賽狀元郎將帶傷上陣，也許我們會(huì)看到羅斯血性的一面。

可能看慣了他的靦腆，今天的羅斯才會(huì)體現(xiàn)出真正的男兒本色。

看完新聞后，我被羅斯這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)著，我想:羅斯雖然受了傷，可是他十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，想要上場(chǎng)打球，這真是一種執(zhí)著的精神。

羅斯還是一個(gè)敬業(yè)的籃球員，他認(rèn)為自己的任務(wù)就是打球，而且受了傷還堅(jiān)持著上場(chǎng)，這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的人啊!

羅斯的精神值得所有人學(xué)習(xí)，不過(guò)羅斯有一點(diǎn)做得不太好，那就是他不能“一朝被蛇咬，十年怕井繩。

”而應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的記憶力，而且以后上床時(shí)看好床上有沒有能傷害到自己的東西

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇十九

消息：帶著露珠的新聞(人教版高二選修)

教學(xué)目標(biāo)

一、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。

二、培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。

三、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫各類消息。

四、體會(huì)消息精練、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特點(diǎn)，并在新聞寫作中加以運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、對(duì)消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握是教學(xué)重點(diǎn)

二、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫消息、為消息擬一則標(biāo)題是教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

“導(dǎo)-讀-悟-寫”四步教學(xué)法

教學(xué)課時(shí)

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程與步驟

一、導(dǎo)(用兩則消息導(dǎo)入)

俗話說(shuō)：足不出戶，能知天下事?，F(xiàn)代社會(huì)中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯(lián)播”片段、《^v^》消息“北京申奧成功”）

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十

26歲男子揮刀自宮經(jīng)治療后跳樓身亡

20**年02月14日05:22

昨天上午，一名26歲男子在清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)附近的水果店內(nèi)揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學(xué)校醫(yī)院，醫(yī)生為其進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療。在等待急救車之時(shí)，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無(wú)效死亡。

清華大學(xué)校方表示，該男子并非該校學(xué)生，此事與學(xué)校無(wú)關(guān)。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。

校園水果店內(nèi)揮刀自殘

事發(fā)水果店位于清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)，市場(chǎng)西側(cè)是清華大學(xué)的口腔門診。

據(jù)口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點(diǎn)40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)有^v^嗎?”詢問(wèn)得知，男子下體疼痛不已，欲使用^v^止痛。“我告訴他這里的^v^是牙科專用的，不對(duì)癥”，男子思索片刻后，轉(zhuǎn)身離開。李大夫說(shuō)，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據(jù)水果店老板華女士回憶，男子進(jìn)店后稱買水果，卻在店內(nèi)反復(fù)踱步。華女士發(fā)現(xiàn)對(duì)方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說(shuō)，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的東西扔在街頭。她返回店內(nèi)，

發(fā)現(xiàn)地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)吐出來(lái)，趕緊打電話報(bào)警”。

接受治療后從三層墜下

據(jù)清華大學(xué)口腔門診的李大夫說(shuō)，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當(dāng)時(shí)也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強(qiáng)忍疼痛，向清華大學(xué)校醫(yī)院方向跑去。

據(jù)校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢(shì)嚴(yán)重，在為其傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎的同時(shí)，撥打急救電話，準(zhǔn)備叫救護(hù)車送該男子到大醫(yī)院，進(jìn)行手術(shù)。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時(shí)逃離醫(yī)院，不知去向。

正當(dāng)醫(yī)生們四處尋找時(shí)，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓?！拔覀冓s到時(shí)，他已經(jīng)跳下來(lái)了?！苯?jīng)判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺(tái)工作人員回憶，男子進(jìn)門時(shí)通過(guò)樓梯步行至三樓，從盡頭的陽(yáng)臺(tái)外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學(xué)第三醫(yī)院搶救。急救人員說(shuō)，男子跳樓后意識(shí)模糊，無(wú)法言語(yǔ)，詢問(wèn)閹割原因未果。

昨天中午，數(shù)十人在市場(chǎng)附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)僅留下一條黑色皮帶。

附近多位目擊者證實(shí)此事，但大家均稱從沒見過(guò)該男子。有目擊者稱，男子曾出現(xiàn)在附近一食堂內(nèi)，就餐后躲進(jìn)一棟宿舍樓，出來(lái)后便發(fā)現(xiàn)其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。另有人猜測(cè)，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測(cè)均未得到官方證實(shí)。

事發(fā)原因警方仍在調(diào)查

昨天下午2點(diǎn)半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進(jìn)行搶救。據(jù)了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。

下午3點(diǎn)，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時(shí)頭部和肺部受到嚴(yán)重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導(dǎo)致流血過(guò)多，終因搶救無(wú)效死亡，目前暫無(wú)法證明其生前患有精神疾病。

現(xiàn)場(chǎng)民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯(lián)系，相關(guān)事宜不便透露。

多名在急診室走廊內(nèi)候診的患者說(shuō)，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領(lǐng)一名男子前來(lái)辨認(rèn)。男子在與警方交談時(shí)透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現(xiàn)他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調(diào)查。

清華大學(xué)新聞中心外宣表示，經(jīng)初步調(diào)查，男子并非該校學(xué)生，該事件與清華大學(xué)無(wú)關(guān)。

昨晚，海淀警方通稱，死者系一名外地來(lái)京人員，自殘后墜樓，后送往醫(yī)院不治身亡，目前已排除刑事案件可能，具體案情仍在進(jìn)一步調(diào)查中。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十一

1．新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2．新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

3．新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4．新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5．新聞特寫的實(shí)例

一場(chǎng)別開生面的考試

本報(bào)通訊員 xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十二

電視新聞稿件常見的十個(gè)問(wèn)題

電視新聞稿是配合電視新聞圖像的播出，敘述新聞事實(shí)，供播音員誦讀的文字稿。它與新聞圖像互相配合，構(gòu)成呈現(xiàn)在觀眾面前的一條條音畫兼?zhèn)涞碾娨曅侣?。所以，電視新聞稿的寫作既是一門為聽而寫的藝術(shù)，也是一門為看而寫的藝術(shù)。

筆者因工作原因接觸大量各地各級(jí)的電視新聞稿件，發(fā)現(xiàn)近幾年電視新聞稿件的寫作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。就此略作分析。

1.詞藻華麗 實(shí)功虛做

以最通俗直接的方式傳遞信息，使受眾以最小的代價(jià)獲取最大的信息量應(yīng)該是電視新聞人不懈的追求。但在現(xiàn)實(shí)中，有的稿件刻意堆砌華麗的詞藻，稿件看似文采斐然，但和畫面結(jié)合起來(lái)卻顯得多余，令人費(fèi)解。有一篇《新年第一天：××山雪淞醉游人》的稿子，其中寫到：

“雪后的××山處處銀光閃爍，山峰林海變成了雪淞世界，萬(wàn)仞白峰，蒼穹更顯高遠(yuǎn)。串串雪掛沿樹枝或樹梢蜿蜒伸展，有的像銀龍飛舞，有的似珍珠翡翠，晶瑩剔透。簇簇松針宛如玉菊綻放，蓮花盛開?！?/p>

這樣的描述看似華麗誘人，但配在豐富多彩的電視畫面上就顯得多余。另一篇報(bào)道山區(qū)旅游的稿子中寫道：

“如果把××山比作一本厚重的史書，那么，這五個(gè)休閑景區(qū)好比一篇篇題材各異、文筆玲瓏的迷你小說(shuō)，每個(gè)章節(jié)都妙趣橫生，與雄健厚重的××山相映生輝?！?/p>

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十三

要注意口語(yǔ)化，避免詞藻華麗、實(shí)功虛做

電視新聞報(bào)道應(yīng)該以最通俗直接的方式傳遞信息，使觀眾獲得最大的信息量是電視新聞人不懈的追求。但是，有的稿件卻刻意堆砌華麗詞藻，稿件看似文采斐然，卻和畫面結(jié)合起來(lái)如畫蛇添足。比喻和描述性語(yǔ)句并不是電視新聞的語(yǔ)言。

不可形似報(bào)告，缺乏活力

電視新聞本應(yīng)采用與畫面匹配互補(bǔ)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明和闡釋新聞事實(shí)，語(yǔ)言應(yīng)追求新鮮靈活，盡量減少抽象、籠統(tǒng)、概括。而有些報(bào)道卻形似報(bào)告，毫無(wú)鮮活靈氣。有的甚至用好多枯燥無(wú)味的數(shù)字指標(biāo)，完全泯滅了觀眾解讀新聞的樂(lè)趣。

避免思維混亂，漫無(wú)邊際

電視新聞稿在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該具備三個(gè)特點(diǎn)，即主題明確，構(gòu)思新穎，層次分明。力戒表里不一，聲東擊西。有些稿子聲畫兩張皮，而有些則是表里不一，甚至連題目和內(nèi)容都難做到一致。

要拓寬報(bào)道面，莫看“像”作文

要挖掘其深度，謹(jǐn)防一般化

新聞要求準(zhǔn)確、快速地反映社會(huì)生活和社會(huì)事件，電視新聞更是如此。有些記者為急于求成，對(duì)一般消息的處理容易出現(xiàn)程序化、模式化，如會(huì)議消息往往按照某某部門在什么地方、舉行什么會(huì)議、提出了什么要求、參加會(huì)議的是什么人員等幾方面來(lái)進(jìn)行組稿。其實(shí)更要注意的是：挖掘其會(huì)議或活動(dòng)的深層含義，報(bào)道其民眾廣泛關(guān)注的問(wèn)題，并準(zhǔn)確無(wú)誤地加以解釋。

電視新聞的畫面由于受到其具體圖像的限制，缺乏對(duì)事物進(jìn)行分析、綜合和評(píng)論的功能。觀眾僅僅看電視新聞圖像，對(duì)新聞的印象比較膚淺，而文字語(yǔ)言具有很強(qiáng)的綜合分析和評(píng)論事物的能力，它可以恰到好處地彌補(bǔ)圖像未能表達(dá)的不足，起著代替圖像完成綜合分析評(píng)論新聞事件的任務(wù)，使電視新聞報(bào)道達(dá)到一定的深度。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十四

就自身方面來(lái)講，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，一定要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，并且一定要?jiǎng)邮秩ゲ僮?。就拿拍攝來(lái)說(shuō)吧，原本我把拍攝想得很簡(jiǎn)單，認(rèn)為只要會(huì)使用攝像機(jī)就行了，還單一的認(rèn)為鏡頭的好壞僅僅與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān)。其實(shí)不然，拍攝效果的好壞當(dāng)然與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān)，但畫面所交代的內(nèi)容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思畫面和捕捉鏡頭的能力。并且，在拍攝過(guò)程中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，盡量減少推拉運(yùn)動(dòng)，保持畫面的流暢，每個(gè)畫面的時(shí)間控制在8秒鐘左右方便后期剪輯，畫面的角度和景別的運(yùn)用等都要能夠巧妙的應(yīng)用。截至目前，我已學(xué)會(huì)了合理科學(xué)地使用專業(yè)攝像機(jī)，能進(jìn)行基本畫面的拍攝。當(dāng)然，也存在諸多不足和問(wèn)題，就是練習(xí)太少，拍攝水平不高。

自然了，作為記者最基本的就是得會(huì)寫新聞稿。新聞稿必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須詳細(xì)清楚，交待起因過(guò)程結(jié)果未來(lái)形勢(shì)。作為實(shí)習(xí)生，為一篇新聞稿在電腦邊一坐就是幾小時(shí)，也是常有的事，但我沒有退縮，繼續(xù)在學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學(xué)會(huì)了如何把得到的素材去粗取精，從素材中提出有深度的報(bào)道。現(xiàn)在寫稿子輕松多了，這不由得讓我想起剛開始寫新聞稿的艱辛。

同時(shí)，新聞也是有分類的，新聞的類型不一樣，當(dāng)然寫報(bào)道時(shí)的條條框框也有所不同，這就要求新聞?dòng)浾哒莆蘸酶黝愋侣劦膫?cè)重點(diǎn)。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導(dǎo)參加才是新聞，大領(lǐng)導(dǎo)參加，就是大新聞;社會(huì)新聞主要也經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一般只要有社會(huì)案件就有社會(huì)新聞，反映了比較突出的社會(huì)不良現(xiàn)象。這類新聞得首先由當(dāng)?shù)卣?lián)系電視臺(tái)辦公室，再由電視臺(tái)商定派出記者，然后記者了解情況，報(bào)道當(dāng)?shù)馗母?，如農(nóng)村民主選舉，老人的養(yǎng)老撫恤金發(fā)放，獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過(guò)程，如打擊小商小販的過(guò)程，汽車占道，蓋房建筑材料亂堆亂放等。

延伸閱讀

【學(xué)校通訊報(bào)道稿件發(fā)稿要點(diǎn)】

1、圖片：所有新聞稿件盡量配發(fā)現(xiàn)場(chǎng)圖片，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)即視感。在拍照時(shí)要注意抓點(diǎn)：無(wú)ppt演示的，一般在演講或會(huì)議中途拍照，講話人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾必須同時(shí)出現(xiàn)在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個(gè)漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動(dòng)，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時(shí)拍到一起。都沒有的自由活動(dòng)模式，報(bào)道人員要組織參加人員在活動(dòng)一開始或者活動(dòng)結(jié)束時(shí)拍個(gè)集體照，否則，活動(dòng)中間無(wú)抓拍點(diǎn)。

為防止出現(xiàn)瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時(shí)抓點(diǎn)，一旦錯(cuò)過(guò)開頭瞬間，很可能報(bào)道就失敗了一半。重要活動(dòng)或者室內(nèi)活動(dòng)，請(qǐng)到辦公室領(lǐng)用照相機(jī)，室外活動(dòng)，一般用手機(jī)可以完成拍照。

2、報(bào)道稿內(nèi)容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物（含主講和參會(huì)人員）、場(chǎng)地、講座題目；第二大段，一般根據(jù)講座或者活動(dòng)行進(jìn)的順序，進(jìn)行客觀記錄，要注意抓活動(dòng)內(nèi)容的大點(diǎn)，保證客觀內(nèi)容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點(diǎn)出講座的意義。

【注意犯忌】：

新聞稿寫作要點(diǎn)

【新聞稿的特點(diǎn)】真實(shí)、時(shí)效、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明

【新聞稿的要素】 “五個(gè)w” “一個(gè)h”

“五個(gè)w”：who(何人)、what（何事） when（何時(shí)）、where（何地）、 why（何故）

“一個(gè)h”：how（如何）

【標(biāo)準(zhǔn)新聞的結(jié)構(gòu)】

1. 標(biāo)題/導(dǎo)語(yǔ)/主體/結(jié)語(yǔ),前三者是主要部分。

2. 主要采用“倒金字塔”的格式。

3. 需先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就

是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。

4. 通俗地說(shuō)：

第一段：簡(jiǎn)介介紹時(shí)間人物地點(diǎn)事件及影響/圓滿成功即可

第二段：詳細(xì)介紹活動(dòng)過(guò)程，同學(xué)們的表現(xiàn)等，要捕捉閃光點(diǎn)，用精彩的語(yǔ)

言表達(dá)出來(lái)。

第三段：圓滿結(jié)束（畫上圓滿句號(hào)/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等）+意

義（遞進(jìn)）

【內(nèi)容要求】

1. 新聞稿內(nèi)容需要詳略得當(dāng)，關(guān)于活動(dòng)中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍詳細(xì)，便于他人

修改；

2. 稱謂準(zhǔn)確：

活動(dòng)全稱：“國(guó)酒茅臺(tái)·國(guó)之棟梁”20xx希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)大型公益助學(xué)活動(dòng)

助學(xué)金發(fā)放儀式

嘉賓全稱：頭銜+人名+同學(xué)（校團(tuán)委秘書處秘書長(zhǎng)xx同學(xué)）

頭銜+人名+職稱（校團(tuán)委書記王斌副教授）

榮譽(yù)稱號(hào)+人名+職稱（數(shù)學(xué)學(xué)院長(zhǎng)江學(xué)者羅懋康教授）

3. 新聞稿不應(yīng)帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，如“預(yù)?！薄霸浮薄跋嘈拧钡仍~應(yīng)少出現(xiàn)。若需

表達(dá)此類情感，須借他人之口表現(xiàn)，如“大家紛紛表示”等等；

4. 出席二字慎用！僅學(xué)校、各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)方可使用，如謝和平院士；

5. 注意學(xué)院、組織名稱等名詞應(yīng)用全稱，文檔名稱應(yīng)與新聞標(biāo)題一致；

6. 注意稿件寫作問(wèn)題：錯(cuò)別字、詞；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、詩(shī)詞濫用；

長(zhǎng)句中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)；文章邏輯、結(jié)構(gòu)混亂等基本文書錯(cuò)誤；

7. 主語(yǔ)是學(xué)生的，淡化“領(lǐng)導(dǎo)”意識(shí)。在職位稱謂后注明“學(xué)生”，不適用“講話”“強(qiáng)

調(diào)”“指出”“要求”等帶有上下級(jí)意味的詞語(yǔ)，建議使用“分享”“交流”等更具有親和力的詞匯；

8. 注意新聞稿的客觀性：不可因?yàn)槟闶悄囊环降亩室馄?，一定要站在一個(gè)

中立放去寫。（例如：某某比賽，你們贏了，也不可寫你們是怎樣虐對(duì)方的。）同時(shí)，在寫新聞稿時(shí)，不需要寫太多抒情的句子，就將整個(gè)事情敘述出來(lái)就可以了；

9. 領(lǐng)導(dǎo)排序：基本原則：黨在校前，校在團(tuán)前；正職在副職前；校在院前。

例：四川大學(xué)校黨委書記楊泉明教授，校長(zhǎng)謝和平院士，校黨委常務(wù)副

書記羅中樞教授，副校長(zhǎng)石堅(jiān)教授，校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。

ps：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眾多，而且參加一個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)也是有多種可能，有些職

務(wù)本身是沒有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動(dòng)主辦方等），所以，會(huì)使得排序在不同活動(dòng)中可能會(huì)有些不同，但有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問(wèn)題的，因?yàn)槟莻€(gè)是主辦方出的嘉賓順序，是他們結(jié)合多種因素討論出來(lái)的最終結(jié)果）

【稿件要求】

1. 會(huì)議類新聞：要闡明會(huì)議的效果和達(dá)到的意義，并作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

2. 講座類新聞：要適當(dāng)介紹主講者的背景資料，并較為詳細(xì)地?cái)⑹鲋v座的內(nèi)容，

闡述講座目的和意義。

3. 比賽活動(dòng)類新聞：需要突出比賽過(guò)程、意義和參賽者的表現(xiàn)等重要信息。

4. 論壇參觀類活動(dòng)：除新聞總體要求外，還應(yīng)包括對(duì)開展時(shí)機(jī)、背景等信息的

介紹（參觀活動(dòng)需要適當(dāng)介紹參觀地點(diǎn)，并結(jié)合背景闡述參觀活動(dòng)的意義，對(duì)參觀者的教育意義等）

為同學(xué)們提供的都是比較規(guī)范的新聞稿寫作模式，方便對(duì)新聞稿寫作不太熟悉的同學(xué)使用，對(duì)新聞寫作感興趣的同學(xué)不必完全按照此模式寫，可適當(dāng)進(jìn)行自我發(fā)揮。

【格式要求】

1. 標(biāo)題：居中，黑體

2. 副標(biāo)題：右對(duì)齊，小四號(hào)，宋體

3. 正文：首行縮進(jìn)2字符，小四號(hào)字體，宋體

4. 落款：右對(duì)齊，小四號(hào)字體，宋體

5. 全篇文章均為倍行間距

6. 全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數(shù)字字符的字體為times new

roman

【稿件常見錯(cuò)誤】

1. 日，由武侯區(qū)青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手

繪海報(bào)干訓(xùn)會(huì)，取得了良好的效果，（。）

2. 相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)，一定可以（刪）繪制出精美的海報(bào)。

3. 籃球賽的決賽在江安校區(qū)2號(hào)體育場(chǎng)順利舉行

4. 20xx年10月20日中午為了能夠讓團(tuán)員更加了解中國(guó)共青團(tuán)和

更好的適應(yīng)大學(xué)生活，制造學(xué)院（全稱）（分）團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的20xx-20xx年度團(tuán)校開幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。

5. 鼓舞了同學(xué)們

6. “了” 的濫用

1) 首先，志愿者們搜集來(lái)各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從

第一步就秉承保護(hù)環(huán)境的原則。

2) 她在深刻分析了（刪）目前大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)

7. “的”“地”“得”的使用

1) 活動(dòng)工作人員耐心

2) 活動(dòng)進(jìn)行

3) 堅(jiān)強(qiáng)生活下去

8. “近”，“進(jìn)”的使用

1) 在將

2) 讓環(huán)保走進(jìn)生活，走

共青團(tuán)四川大學(xué)委員會(huì)秘書處信息管理中心 制

二〇一三年十一月二十六日

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十六

為了迎接20**級(jí)新生，促進(jìn)院系同學(xué)間的交流，使新生更好地融入大學(xué)生活。20**年10月25日晚18:30時(shí)，在我院南校區(qū)籃球場(chǎng)舉行了20**“迎新生 籃球賽”的決賽活動(dòng)。

隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。首先上場(chǎng)的是各學(xué)院的女籃隊(duì)員，在此起彼伏的助威聲中，各個(gè)學(xué)院隊(duì)員很快進(jìn)入狀態(tài)。英姿颯爽的女籃隊(duì)員，開場(chǎng)就展現(xiàn)出猛烈攻勢(shì)，她們熟練地?fù)屒颉髑?，精?zhǔn)地投球，良好的戰(zhàn)術(shù)配合很是精彩。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，人文學(xué)院最終以20:09贏得了最終的比賽。

中國(guó)畫學(xué)院vs音樂(lè)學(xué)院 精彩瞬間

人文學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間

人文學(xué)院獲得女籃第一名

之后，身穿白色球衣的音樂(lè)學(xué)院男籃與身穿綠色球衣的美術(shù)學(xué)院男籃展開了激烈的爭(zhēng)奪。與此同時(shí)，身穿黃白相間球衣的桂林中國(guó)畫

學(xué)院男籃與身穿藍(lán)白球衣的影視學(xué)院男籃也開始了激烈的拼搶，比分多次相持不下，在觀眾的加油聲中比賽顯得更加火熱。最后，音樂(lè)學(xué)院憑借著身高優(yōu)勢(shì)與默契的配合，最終贏得了男籃的第一名。

中國(guó)畫學(xué)院vs影視與傳媒學(xué)院 精彩瞬間

音樂(lè)學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間

本次比賽,為同學(xué)們提供了一個(gè)互相交流的平臺(tái)豐富了同學(xué)們的課余生活,創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)各班的友誼,展現(xiàn)了團(tuán)結(jié),和諧,勇于拼搏的精神風(fēng)貌.、同時(shí)也培養(yǎng)了新生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)了凝聚力，對(duì)創(chuàng)造和諧校園也起到了推動(dòng)作用。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十七

會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人;

第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;第三段，理清會(huì)議的程序;第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。

參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。

不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。

比如上次有一篇關(guān)于eoc學(xué)員學(xué)習(xí)黨會(huì)精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開?eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨會(huì)精神座談會(huì)?”，這個(gè)標(biāo)題表述上并沒有錯(cuò)誤，但對(duì)于校內(nèi)通訊稿來(lái)說(shuō)，這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。

這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。

后來(lái)，我建議改成“校學(xué)生會(huì)舉行?eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨會(huì)精神座談會(huì)?”，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。

最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“eoc世紀(jì)精英學(xué)校舉行?學(xué)習(xí)第六次黨會(huì)精神座談會(huì)?”,因?yàn)閑oc是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語(yǔ)，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過(guò)其實(shí)。

2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱

導(dǎo)語(yǔ)是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。

所以，寫導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過(guò)于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。

比如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者座談會(huì)”,這是會(huì)議的全稱，漏掉一個(gè)字都不行。

會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個(gè)體現(xiàn)。

而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說(shuō)的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題

會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。

介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長(zhǎng)xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長(zhǎng)”。

如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的

先后問(wèn)題，奉行的原則就是“來(lái)賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序”，像高校的會(huì)議，往往會(huì)邀請(qǐng)一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。

如“省殘聯(lián)理事長(zhǎng)陳震、副理事長(zhǎng)李繼新，省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)林軒春，省體育局群體處處長(zhǎng)方大川，我校副校長(zhǎng)游小波，學(xué)工部(處)、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會(huì)?！钡?，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問(wèn)題。

例如，同樣是副校長(zhǎng)，為什么有的副校長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL(zhǎng)的資歷不同，有的副校長(zhǎng)職稱較高，有的副校長(zhǎng)任期較久，甚至有的副校長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問(wèn)題。

這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。

在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。

例如，有的學(xué)院副院長(zhǎng)在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長(zhǎng)卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長(zhǎng)一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長(zhǎng)年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長(zhǎng)的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問(wèn)題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。

但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。

提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。

領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來(lái)，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎;其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景;最后是對(duì)與會(huì)的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī);其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛

會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。

一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。

一般分成三個(gè)部分來(lái)寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。

有時(shí)候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會(huì)大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國(guó)最需要的地方，昂首前進(jìn)?！迸c會(huì)人員的反響比起空談意義又是來(lái)得顯得有說(shuō)服力。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十八

盤點(diǎn)新聞消息寫作方法大全

（一）采訪是消息寫作的基礎(chǔ)

采訪不僅是消息寫作的基礎(chǔ)、也是所有新聞體（尤指新聞報(bào)道體裁）寫作的前題和基礎(chǔ)，新聞消息的寫作方法。要寫消息，要寫出好的、有新聞價(jià)值的消息，首先要求記者深入細(xì)致地采訪，占有豐富、典型而真實(shí)的材料。這就要求記者要有較強(qiáng)的新聞敏感，善于獲取新聞線索，掌握基本的采訪方式、方法，有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實(shí)踐中去，眼觀六路，耳聽八方，“上天”有路，“入地”有門，巧問(wèn)詳聽，勤記細(xì)想，在有限的時(shí)間地進(jìn)行成功的采訪，為消息寫作做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。

采訪和寫作的關(guān)系非常密切。看起來(lái)是先有采訪、后有寫作，前者是認(rèn)識(shí)實(shí)際的過(guò)程，后者是反映實(shí)際的過(guò)程，而實(shí)際上，采訪能力強(qiáng)自然有助于寫作效率的提高，而寫作能力強(qiáng)，則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對(duì)性強(qiáng)，從而提高采訪的效率。

（二）消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是：

（1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時(shí)間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說(shuō)明過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，“開始如何，后來(lái)又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進(jìn)一步又如何”。

（2）它按重要性程度來(lái)安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補(bǔ)充”、“進(jìn)一步交待性材料”的順序。

（3）它的導(dǎo)語(yǔ)常是直敘型的部分要素導(dǎo)語(yǔ)，它包含了最重要的事實(shí)，又往往具有相對(duì)獨(dú)立性，可獨(dú)立成章，變成“簡(jiǎn)明新聞”或“一句話新聞”。

（4）對(duì)事件過(guò)程的敘述往往較簡(jiǎn)略，每段文字都很簡(jiǎn)要。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇二十九

一、新聞稿格式：

1. 標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

2. 正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進(jìn)2字符

3. 行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

(1)消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

(2)導(dǎo)語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3)主體：將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)

(4)結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 注意：稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱;并且，在稿件結(jié)尾時(shí)，不要過(guò)分宣揚(yáng)情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、 結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

可分為以下幾種格式：

1、倒金字塔結(jié)構(gòu)：是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而

基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。 其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

2、正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。

新聞稿件100字 新聞稿件10分鐘篇三十

例文分析與補(bǔ)寫新聞標(biāo)題訓(xùn)練

一、 例文分析

重點(diǎn)文種：調(diào)查報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告

1、 要求

文種的整體構(gòu)成要素、結(jié)合原文；關(guān)于“分析要有條理”從以下三個(gè)方面來(lái)完成：（1）從前往后分析；（2）從整體到部分；

（3）從抽象到具體。

因此，各位同學(xué)一定要將以上四種文種的構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)記住，分析應(yīng)從 主旨、材料、*結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言進(jìn)行，而重點(diǎn)是分析文章的構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)。

2、例文分析范例

以“某某區(qū)國(guó)稅局2011工作計(jì)劃”為例進(jìn)行分析如下： 首先這是一篇工作計(jì)劃。標(biāo)題為總結(jié)單位加時(shí)限和文種這種類型的標(biāo)題。正文中，前言（第一自然段），概述了本工作計(jì)劃制訂的背景與目的；主體部分的內(nèi)容包括了工作目標(biāo)與要求，步驟與作法，以序號(hào)加小標(biāo)題的方式將工作任務(wù)分為六大方面，如“一、全力完成區(qū)第四輪環(huán)保三年行動(dòng)計(jì)劃，全力作好第五輪三年行動(dòng)計(jì)劃與‘第十二五’規(guī)劃對(duì)接”等六個(gè)方面，每個(gè)部分均先提出目標(biāo)與要求，然后寫出步驟與做法。本篇計(jì)劃沒有結(jié)語(yǔ)。

二、 補(bǔ)寫新聞標(biāo)題

經(jīng)濟(jì)新聞的結(jié)構(gòu)為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)，其中前三個(gè)部分是必備的要素，而后兩個(gè)部分可有可無(wú)。

1、 標(biāo)題（單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題、三行標(biāo)題）