為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇一
1、全體同學(xué)都會認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡,努力的的從身邊的小事做起,多做好事,并有團(tuán)支書做好記錄,再班會上及時(shí)表揚(yáng),樹立典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
2、積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,堅(jiān)持有記錄有過程,活動后有總結(jié)。
3、每天的值日生,都做到按時(shí)到校,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。堅(jiān)持做到室內(nèi)衛(wèi)生生好,無雜物。
4、保持好個(gè)人衛(wèi)生,不穿過臟過艷的衣服。堅(jiān)持每天穿校服,佩戴?;铡?/p>
5、每個(gè)同學(xué)都會保持好室內(nèi)外衛(wèi)生,不隨地仍雜物,并看到后能主動拾起。
6、每個(gè)同學(xué)都會聽從班級及學(xué)校安排,認(rèn)真勞動,班級有詳細(xì)的分工表,勞動委代替老師檢查掃除情況。
7、課堂上能夠認(rèn)真聽講,課后無喧鬧,無打鬧現(xiàn)象,如有違背者在班會上點(diǎn)名批評,并寫底限500字的檢討書,在班會上宣讀。
我想通過這次活動的開展,同學(xué)們都會對自己有新的了解,加強(qiáng)自我約束能力并懂得幫助他人。請學(xué)校監(jiān)督我們的工作。請看我們的實(shí)際行動吧!
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇二
1.動手做實(shí)驗(yàn),知道彈力是由物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。
2.通過探究物體形變大小與外力的大小關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理,通過觀察和對比,認(rèn)識彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法,通過實(shí)驗(yàn)操作會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。
3.知道國際單位制中力的單位牛頓(n)。
4.通過觀察,知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。
5.經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作橡皮筋測力計(jì),測頭發(fā)能承受的最大拉力的實(shí)驗(yàn)。
彈簧測力計(jì)的構(gòu)造及使用方法。
彈簧測力計(jì)的使用操作。
觀察指導(dǎo)、教師師范、師生討論、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)
彈簧、彈簧測力計(jì)、橡皮筋、氣球、多媒體、鐵架臺、鉤碼
通過圖片引入力——主題
通過實(shí)驗(yàn)(壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變)引入什么是形變
通過實(shí)驗(yàn)引入什么是彈力?
通過實(shí)驗(yàn)、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關(guān)——在一定
范圍內(nèi) ,拉力越大,彈簧被拉得越長的原理制成了彈簧測力計(jì)。
向?qū)W生介紹:1.彈簧測力計(jì)的構(gòu)造、力的單位、使用原理等。利用多媒體動畫展示彈簧測力計(jì)測各個(gè)物體所受的力。
通過彈簧測力計(jì)的使用要求學(xué)生設(shè)計(jì)-----如何利用彈簧測力計(jì)測一根頭發(fā)承受的最大拉力。
通過多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能。
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇三
為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學(xué)期帶教計(jì)劃制訂如下:
目標(biāo):
1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。
2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)活動的能力。
具體措施:
跟教要求與措施:
1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,樹立正確的教育觀念。不斷進(jìn)取,充實(shí)自己。
2、每星期觀摩一次師傅的活動,認(rèn)真做好聽課筆記,并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點(diǎn)。
3、關(guān)注陳老師日常帶班時(shí)的教學(xué)機(jī)制,結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去。
4、定期請師傅聽自己的半日活動,和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整。
5、主動與師傅溝通,了解自己在班級管理、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足,請師傅針對自己的實(shí)際情況提出建議,并能寫好反思。
6、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動,活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計(jì),在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,活動后聽取師傅對活動的建議,進(jìn)行及時(shí)的反思。
7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,上課靈活生動,老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中,我要在不斷的觀察實(shí)踐中,像師傅學(xué)習(xí),領(lǐng)會師傅的精髓。
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇四
1、感受并能主動地發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望。
3、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言,學(xué)會協(xié)商制定活動計(jì)劃。
1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份
2、幼兒外出尋找春天的照片課件
3、幼兒作畫、記錄等工具,教師統(tǒng)計(jì)用的表格,活動內(nèi)容標(biāo)記等,音樂錄音(郊游)
(一)回憶外出情景,感受春天的變化
師:春天已經(jīng)悄悄地來了,上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了,還和春天留了影,你們覺得開心嗎?那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天到了,自然界有了一些什么變化呢?把你發(fā)現(xiàn)的,說給大家聽好嗎?
(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn),教師及時(shí)根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的歡樂情景。)
(二)交流調(diào)查內(nèi)容
1、師:呀,我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多春天里的變化和秘密,大家也覺得,春天來了我們都很開心的,因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行許多春天里的活動了。上星期,我們每個(gè)小朋友都回去調(diào)查了自己的家里人,去了解他們小時(shí)候在春天里的活動,現(xiàn)在,我們就來說一說,你調(diào)查了誰,他小時(shí)候在春天里最喜歡的是什么活動?
(幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果)
2、今天有客人老師在,讓我們也去問問她們小時(shí)候在春天里喜歡做些什么活動好嗎?(幼兒分散調(diào)查)再交流。
(三)設(shè)計(jì)春天里的活動計(jì)劃
師:剛才我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動,那么,在春天里,你們現(xiàn)在最想?yún)⒓幽男┗顒幽??今天,我們就來一起制定我們大三班的活動?jì)劃,好嗎?
1、幼兒分組討論:我們先分成小組,討論商量一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動內(nèi)容,大家把一致同意的活動記錄下來,最后再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行交流。
2、幼兒討論,教師輪流參加各組的討論,了解幼兒的興趣。
3、集體交流:各組派代表交流討論結(jié)果。
4、根據(jù)討論結(jié)果,確定一些班級集體活動內(nèi)容(教師可邊根據(jù)幼兒的交流邊作統(tǒng)計(jì),確定集體內(nèi)容。如:春游、野營、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等)
5、將活動內(nèi)容分類(種植、養(yǎng)殖、游戲活動)。請個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。
(四)今天我們一起完成了我們大三班春天里的'活動計(jì)劃,,我們把它放到教室里,然后根據(jù)上面的計(jì)劃,開展我們喜歡的活動,好嗎?
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇五
2011年11月9日
教學(xué)樓操場
全體師生
組長:張克勤(校長)
副組長:劉建新(副書記)張麗(副校長)
組員:吳東(教務(wù)主任)范葉林(校辦助理安全員)
王春青(大隊(duì)輔導(dǎo)員)各班主任
滅火組:高俊舒文博阿不禮孜高玉平
(1)教學(xué)樓緊急狀況學(xué)生疏散演練
(2)學(xué)生教職工自救技能演練
1、當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時(shí),全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下,按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、疏散原則以樓層順序疏散,先一樓,再到二樓,最后三樓。
以班為單位疏散,靠近樓梯的班級先疏散。中間的班級按指定的路線疏散。
3學(xué)生疏散后,迅速來到安全地帶抱頭蹲下
4、演練結(jié)束后,各班迅速集合,清點(diǎn)人數(shù),掌握疏散時(shí)間,準(zhǔn)確的匯報(bào)到學(xué)校指揮處。
1、模擬接到上級部門有關(guān)地震或火災(zāi)預(yù)報(bào)通知后,及時(shí)通過學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令。
2、警報(bào)響起,學(xué)??傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組,根據(jù)演練要求第一時(shí)間進(jìn)入預(yù)定崗位。
3、各班學(xué)生撤離到安全地帶。
4、統(tǒng)計(jì)各班演練情況。
5總指揮進(jìn)行演練總結(jié)。
6、演練結(jié)束。
迅速、有序、安全、有效
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇六
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。
在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(資料能夠是廣播操、或者學(xué)生自編操,跑步等),活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,安排學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中,教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,危險(xiǎn)的活動要及時(shí)制止,及時(shí)處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材,整隊(duì)下課。
活動時(shí)間:課外活動全部安排在中午11:50—12:50
器械活動:短繩、橡皮筋
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)
游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等
每個(gè)班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進(jìn)行活動,素質(zhì)練習(xí)1—2項(xiàng),游戲1—2項(xiàng)。
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇七
天已悄然來臨,一年一度的三八婦女節(jié)已臨近,借此時(shí)機(jī)駐馬店市第四中學(xué)擬定于3月8日下午13:00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動。具體方案如下:
活動安排:
3月8日下午13:00——16:00
新世紀(jì)游泳俱樂部(室內(nèi)游泳館活動)
駐馬店四中全體女教職工
(水中娛樂活動)
1、水中漫步
(目的:有氧訓(xùn)練,增強(qiáng)魄力,提高自信及身體的平衡能力)
游戲規(guī)則:選手分為兩隊(duì),共2條賽道,每隊(duì)每次1人在水上進(jìn)行奔跑,全程25米,先到者為勝。
2、水中奪寶
(目的:鍛煉身體平衡能力,協(xié)調(diào)能力,提高全身機(jī)體的活動量)
游戲規(guī)則:選手分為兩隊(duì),每隊(duì)每次3人分別從泳池兩邊下水,每條賽道中間由工作人員持一大桶,桶中放有數(shù)個(gè)水球,選手取到水球送回岸邊,固定時(shí)間內(nèi)取水球多者為勝(要求不能游泳,必須腳著地在水中行走或奔跑)。
現(xiàn)場臨時(shí)組成四隊(duì),每隊(duì)10人,分別在胳膊系上紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條以示區(qū)分。
活動準(zhǔn)備:
1、由新世紀(jì)辦公室印制三八節(jié)活動卡由校辦公室蓋章確認(rèn)。
2、新世紀(jì)配合四中工會辦布置好現(xiàn)場,做好活動前準(zhǔn)備。
3、四中組織活動人員13:00在新世紀(jì)門前集合。
4、7號和8號進(jìn)行x通知。
通知內(nèi)容:
7號:三八婦女節(jié)業(yè)已臨近,四中擬定于3月8日13:00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動,3月8日13:00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合,請準(zhǔn)時(shí)參加。
8號:學(xué)?;顒咏裉煜挛?3:30準(zhǔn)時(shí)舉行,3月8日13:00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合,請匆誤時(shí)。
材料準(zhǔn)備:
1、水球( 12個(gè))
2、氣球(5袋、氣筒2個(gè)、2m左右細(xì)繩50根)
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇八
跳繩少年宮的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,我們希望通過活動,豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。當(dāng)然,活動還是課堂教學(xué)的延伸,它不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)員鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
為豐富學(xué)生文化生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動水平,提高學(xué)生身體素質(zhì),特制定以下計(jì)劃。
1、少年宮活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自愿參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加活動,有特殊事情不能到的,必須提前跟教師請假。
3、活動時(shí)要能吃苦耐勞、持之以恒。
4、活動過程中一定要嚴(yán)格要求,每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。
要把活動和思想教育結(jié)合起來,有意識地滲透品德教育,培養(yǎng)學(xué)員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),加強(qiáng)跟家長、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)員能安心活動,無“后顧之憂”。通過全體學(xué)員的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格活動,加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)佳績。
1、單人跳繩無失誤定量練習(xí)、單人跳繩定時(shí)定目標(biāo)練習(xí)、單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)。
2、1分鐘完整跳繩和練習(xí)、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘、單人雙搖1分鐘。
活動計(jì)劃格式 活動計(jì)劃及實(shí)施方案篇九
一起去購物
美特好超市(濱河?xùn)|路店)
接送車3輛、小紅帽每人一頂、
認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動成果
學(xué)習(xí)購物,并能夠在成人的提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物,提高幼兒自主能力以及解決問題的能力
了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望
1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全
2認(rèn)識超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動成果
認(rèn)識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。
并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動,懂得遵守超市的公共秩序。
3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購物活動
將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動,最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬
4 談話活動:我喜歡的蔬菜
引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使
幼兒能夠養(yǎng)成正確
飲食觀念
—————好吃的蔬菜
幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。
(建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)