每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇一
您好！
我是高二（3）班李鵬博的媽媽，9月13日晚八點(diǎn)多我兒子鵬博在學(xué)校教室上自習(xí)時(shí)突發(fā)闌尾炎班主任胡躍老師知道后，趕緊領(lǐng)著孩子到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，大夫根據(jù)查體及化驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀符合急性闌尾炎特點(diǎn)，讓趕緊去大醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。聽此情況胡老師趕緊向年級主任請假后開自己的車帶著孩子去就近的欒城縣醫(yī)院，并且自己花錢掛號找大夫檢查，并抽空給我們打了個電話說明了孩子的情況，因縣醫(yī)院條件有限，胡老師看著孩子疼的越來越厲害，又怕把孩子耽誤了，就跟我們說得去石家莊市的大醫(yī)院住院去。因王睿哲的爸爸在石家莊市第一醫(yī)院上班，為了方便鵬博及時(shí)就診，胡老師一邊聯(lián)系王睿哲的爸爸讓他幫忙安排床位，一邊急匆匆驅(qū)車二十多公里直奔石家莊市第一醫(yī)院。這邊我們也馬不停蹄的出發(fā)了，一百多公里的路程我們恨不得飛過去。
胡老師趕到醫(yī)院的同時(shí)睿哲爸爸和媽媽也趕到了醫(yī)院，他們分頭行動睿哲爸媽聯(lián)系大夫安排床位以及手術(shù)事宜，胡老師則掏錢給孩子辦理住院手續(xù)。等我們到醫(yī)院的.時(shí)候已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，看著孩子在病床上安靜的躺著醫(yī)生正在做檢查，而胡老師和王睿哲爸媽則一直在一旁陪著他。看到此情此景，我感動的落淚了，因?yàn)楹蠋焺偨庸苋喟嘀魅喂ぷ鲿r(shí)間不長，我們都對他還不熟悉，只清楚的記得開學(xué)第一天他說過的一句話：“關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是老師的職責(zé)”。
正是這樣簡簡單單的一句話胡老師做到了，他丟下自己未出滿月的孩子和生病的妻子不管，卻在這里陪著我的兒子，他做到了無私的付出，付出了他滿滿的愛，這是怎樣的胸懷。但我又覺得鵬博是幸運(yùn)的，無論何時(shí)何地總有人給他幫助和關(guān)懷，我們做家長的心里甚是感激，使我深深體會到胡老師高尚的師德，為胡老師這種舍小家顧大家的精神感動；為學(xué)校培養(yǎng)和造就了這樣高素質(zhì)，負(fù)責(zé)任的好老師表示感謝；為孩子能到這樣的學(xué)校讀書而感到一生的榮幸；這也許就是二中南的魅力所在吧，將孩子送到這樣的學(xué)校我們是一百個放心，相信孩子在這個溫暖有愛的大家庭里，在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會一天天的進(jìn)步，快樂健康的成長。
最后要感謝王睿哲的爸爸媽媽不厭其煩的忙前忙后，讓我們這些身處外地的家長倍感溫暖；要感謝幫助過鵬博的同學(xué)們王睿哲、黃乃尚等，你們在生活中互幫互助，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步；還要感謝團(tuán)結(jié)友愛三班的親人們，我相信未來的三班在胡老師的帶領(lǐng)下會越來越好，越來越棒！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是嘉匯陽光小學(xué)一年五班王若寧同學(xué)的家長，冒昧的給您寫這樣一封信，謹(jǐn)以表達(dá)我對貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。
老師是人類文明的傳播者，更是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，在孩子成長成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對于年齡尚小，心智尚不成熟的小學(xué)生，老師的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，一言一行更會在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運(yùn)的是，我的女兒在求學(xué)之路的開端，遇到了一位既有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又充滿愛心和責(zé)任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。
新入學(xué)的第一個學(xué)期，孩子還沒來得及完全適應(yīng)小學(xué)生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個月的課程。做為家長，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學(xué)業(yè)擔(dān)憂。病愈后的第一次考試，孩子數(shù)學(xué)成績僅為69分，全班倒數(shù)第一，孩子看到成績悶悶不樂。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔(dān)心繼續(xù)這樣會打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)的熱情。就在我們一籌莫展的時(shí)候，王力俐老師主動提出，利用放學(xué)后的個人時(shí)間為孩子亦無補(bǔ)課，每次補(bǔ)課，都要進(jìn)行到晚上五六點(diǎn)。盡管家住得遠(yuǎn)，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒有怨言，始終耐心細(xì)致的為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，并且經(jīng)常和我玫通，詢問孩子在家的學(xué)習(xí)情況，鼓勵和關(guān)心孩子，讓孩子時(shí)刻感受著來自老師的關(guān)愛，沒有因生病而厭學(xué)和脫離集體。就在剛剛結(jié)束的`期末考中，王若寧取得了數(shù)學(xué)96分，語文99分，英語100分的號成就，在老師的關(guān)心和愛護(hù)下，整個人也變得更加樂觀開朗。
做為家長，為孩子能夠再這樣一所學(xué)校感到無比幸運(yùn)，為孩子有這樣一位品德高尚，優(yōu)秀敬業(yè)的老師感到自豪。再次衷心表達(dá)我們?nèi)胰藢螀R陽光小學(xué)的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長給予了雨露。
最后，祝福嘉匯陽光小學(xué)，祝福王力俐老師桃李滿天下，滿庭盡芳華！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇三
尊敬的飛廈中學(xué)校長：
20xx.11.21下午放學(xué)的時(shí)候，初一(2)班學(xué)生許潤坤騎單車回家，于龍眼路摔倒受傷。恰逢路過的學(xué)校邱老師(體育老師)見狀急忙上前幫扶照顧，一直沒有離開，并通知家長，等待家長的到來。路途交通擁堵，邱老師耐心等待了很長的時(shí)間。邱老師并親自把學(xué)生的單車推送回飛廈中學(xué)寄存。
我們家長十分感動。邱老師愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)，是一個好老師，好青年。
邱老師扶助了學(xué)生。耽誤了很長時(shí)間才趕回家里，顯示了愛心，弘揚(yáng)了社會正能量，值得我們頌揚(yáng)學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)尊敬。同時(shí)也弘揚(yáng)了飛廈中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)的得力好作風(fēng)。
我們在此表示深深的感謝!
感謝學(xué)校好領(lǐng)導(dǎo)!
感謝學(xué)校好老師!
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇四
尊敬的鹽湖區(qū)教育局中考辦領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級298班馬垚林的家長，為孩子中考的事，我和孩子姑媽3月19日去教育局咨詢有關(guān)事項(xiàng)。工作人員熱情接待了我們，并向我們解說了政策法規(guī)，提供了具體的信息，細(xì)致地解答我們提出的問題。
因身體條件限制，孩子需要辦理一些復(fù)雜手續(xù)，這會給中考辦工作帶來很多困難，但他們沒有推諉，而是積極為孩子考慮，想辦法解決問題，特別是王鵬云主任，他的耐心細(xì)致，他的親和力，深深打動了我!
王主任認(rèn)真地指導(dǎo)我們準(zhǔn)備各種資料，不厭其煩地給我們打電話，期間我每次給王主任打電話的時(shí)候，他一直細(xì)心地解答我的問題。
中考可能影響孩子的一生，在這個重要的人生節(jié)點(diǎn)，孩子得到了王主任和中考辦其他工作人員的幫助，我們?nèi)疑畋砀兄x!
感謝鹽湖區(qū)教育局中考辦領(lǐng)導(dǎo)!感謝招生辦的工作人員!
學(xué)生家長：
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名新初三孩子的家長，我家的孩子處在最好的老師的班級中，成績卻一直不盡如意。于是，我報(bào)著試試看的態(tài)度帶著孩子從遙遠(yuǎn)的甘肅來到了杭州新東方學(xué)習(xí)。
讓我下定決心來杭州的原因是因?yàn)閳?bào)名的王麗老師。王麗并不像別的教育機(jī)構(gòu)一樣一聽到有人報(bào)名就立即鼓動你報(bào)名繳費(fèi)，她在了解我孩子的情況后告訴我，因?yàn)楦魇〉慕滩牟灰恢?，所以需要我拍一下我家孩子三年的教材書目錄，她拿去給各科老師看看適不適合。王麗在確認(rèn)了雖然三年教材版本不一致，但三年的總課程是一致的后才建議我報(bào)名。從這個細(xì)節(jié)我能看出，新東方的老師真的`很有師德很負(fù)責(zé)任。我至今還記得王麗老師的一句話，她說：“咱們沒錢了可以掙，但是孩子的時(shí)間耽誤不起”。也是因?yàn)橥觖惱蠋煹倪@個舉動，我和孩子坐了近十個小時(shí)的動車來到了杭州，來到了體育場路新東方的教學(xué)點(diǎn)。
新東方的老師每天都會給我很深的觸動，他們讓我看到了中國教育的希望與驕傲！
你能想象到物理程昱敏老師，一個一米八幾的陽光大男孩會心細(xì)到什么程度嗎。他不僅僅教授孩子課本知識，在課余時(shí)間他會教孩子魔方的知識及玩法，鍛煉孩子的思維能力與動手能力。不僅僅如此，他還會關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。因?yàn)楣ぷ髟?，我先回甘肅了，程老師那節(jié)課感到孩子的心情比較差，不僅下課后第一時(shí)間和我聯(lián)系讓我多和孩子視頻，也抽出了課余時(shí)間給孩子講了很多有趣的知識轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這點(diǎn)真的讓我很觸動，也很感動。
數(shù)學(xué)劉志慧老師是位斯斯文文的理科小帥哥，他講課可是相當(dāng)風(fēng)趣幽默的，也因?yàn)檫@樣，我家那個連十分鐘都坐不住的孩子在數(shù)學(xué)課上基本能坐的住了。
英語郝圓圓老師是位自帶氣場的年輕漂亮的女老師。因?yàn)楣ぷ髟?，我先行一步回甘肅了。讓我感觸的點(diǎn)是每天晚上孩子上完英語課，郝圓圓老師都會自發(fā)的陪孩子回家。
學(xué)管林佳敏老師因?yàn)閷W(xué)生多、雜事多，會比較忙，但不管我什么時(shí)間、哪怕是深夜發(fā)信息給林老師，她都會在第一時(shí)間看到時(shí)回復(fù)我，哪怕勝作之外的時(shí)間。杭州這兩天臺風(fēng)，林老師特地給我說了明天放假事宜，還專門給我家孩子打電話發(fā)信息告訴她明天一定不要外出。
新東方的老師教會孩子的不僅僅是書面上的知識，他們更會去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，教會適合孩子的學(xué)習(xí)方法。我非常感謝新東方這個有溫度有情懷的教育機(jī)構(gòu)平臺，最后恭祝新東方越辦越好，遍布大江南北！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇六
尊敬的唐培森校長、高一年級的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
你們好!我是高一年級一位學(xué)生家長，在這里，請?jiān)试S我表達(dá)對你們深深的敬意!
從上學(xué)期寒假放假到現(xiàn)在，我參加了學(xué)校兩次家長會，聆聽了唐校長兩次報(bào)告。唐校長，您的報(bào)告高屋建瓴、深入淺出，生動具體，我非常認(rèn)同您的教育理念，也堅(jiān)信有您這樣高水平的校長，濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會發(fā)展得越來越好!
我的女兒自從來到濰實(shí)，她的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了逆襲，漸入佳境，另外，她的自主管理、思想水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等各個方面都有了很大進(jìn)步，令人欣慰不已。
女兒小學(xué)時(shí)閱讀量很大，學(xué)習(xí)很順利，但是到了初中，開始青春叛逆，不怎么喜歡學(xué)習(xí)了，只是喜歡音樂。我開始比較擔(dān)心，沒想到升入高中后，在老師們的幫助下，不僅興趣得到拓展，竟然也開始知道主動學(xué)習(xí)了。讓我不得不相信她還是有很大潛力的，只要有科學(xué)合理的教育環(huán)境、有耐心的老師和同學(xué)給予幫助。在這一點(diǎn)，還是要再次感謝濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
其實(shí)，最重要的倒不是成績，而是孩子對人、對事的認(rèn)識和觀念很讓我放心。端午節(jié)放假時(shí)，女兒和我聊到凌晨兩點(diǎn)，和我詳細(xì)交談了對學(xué)校、對老師、對同學(xué)以及對交友等問題的看法，我告訴她：無論成績怎樣，三觀必須正，走正路，做好人。十分慶幸貴校沒有落入死抓成績的俗套，能夠給我們的孩子得到科學(xué)全面的引導(dǎo)，我相信，時(shí)間會證明，這樣的教育才是對孩子、對社會最有益的教育。
孩子的進(jìn)步得益于學(xué)校和老師們對她的引導(dǎo)與培養(yǎng)。我的孩子經(jīng)常說：咱們老師們都很好。孩子的首席導(dǎo)師是房老師。房老師耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子跟著房老師，家長們都很放心!當(dāng)然，其他學(xué)科的老師們也都很棒!我很感動、很感激!
感恩亦師亦友、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師們!
學(xué)業(yè)水平考試之前，孩子很不希望分班，因?yàn)樗X得老師們都太好了，舍不得，擔(dān)心分班后老師們不夠好?？墒?，前幾天走班后，孩子開心地打電話告訴我，說新老師們也都非常好，很喜歡各位老師!
女兒選的.歷史、地理、生物三科，其實(shí)我還不知道她走班的班級是幾班，也不知道老師們的名字，但是，仍然要對老師們表示衷心的感謝!剛走班這么短的時(shí)間，老師們就得到同學(xué)們的認(rèn)可和喜歡，真得很了不起!
感謝高一年級的幾位級部主任，楊主任、趙主任、馬主任等，感謝他們的兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)!
唐校長，您和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的諄諄教誨、傾情付出，必將是他們成長路上永遠(yuǎn)的精神財(cái)富!值得孩子們永遠(yuǎn)銘刻在心!唐校長，您的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀!高一馬上就要結(jié)束了，我對您和濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有的老師表示衷心感謝!你們辛苦了!
祝愿濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)各位老師健康快樂!祝愿濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓!
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇七
敬愛的小熒星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是雙語a班，祝袁泉的母親。雖然現(xiàn)在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的!被雙語a班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。
我兒入園快三歲半，但語言只有兩歲多，面對這樣一個孩子，從俞園長到程老師給了我兒入園求學(xué)的機(jī)會。再次深深地感謝!一晃進(jìn)入小熒星快3個月啦，在這個孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內(nèi)向到開朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都"蔚藍(lán)"了!
"程老師"。"這么晚還給你電話，又來吵你了"。"沒有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時(shí)騷擾"。說實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長的電話，如果是我我會很煩!但程老師沒有, 很耐心的指導(dǎo)我;面對不善語言的孩子，怎樣建立規(guī)則、怎樣教授語言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過去的電話，還有打來的電話。生活方面的囑托、學(xué)習(xí)情緒的調(diào)整、家園互動情況的告知。每次聽到她沙啞的聲音，從心底里心疼她!買箱飲料想讓她潤一潤喉嚨。她說，學(xué)校有紀(jì)律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會如愛其他(她)每個孩子一樣地去呵護(hù)、引導(dǎo)他，這是我的工作。聽君一席話如沐春風(fēng)!不僅電話溝通，還有微信留言，教育材料的分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機(jī)會，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家!
吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現(xiàn)出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內(nèi)容的告知、那全景在現(xiàn)式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會讓每個小朋友受益終身。
余老師像媽媽，雖然角色是生活老師。泉泉禮貌的問候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨(dú)立吃飯、校園的室外活動。都滲透著余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽聽我的小姐妹，一個在公立幼兒園的家長，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結(jié)在內(nèi)褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現(xiàn)了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內(nèi)褲。我們每個人都有為人師的機(jī)會，但多數(shù)人選擇了放棄。
歐陽老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽老師是小熒星的教學(xué)理念："尊重孩子，愛護(hù)孩子，造就孩子"的親歷者。歐陽老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬佩!
雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語a班所有的.老師都沒有放棄他，盡一切努力幫助他。
還記得去年秋冬轉(zhuǎn)化的季節(jié)，持續(xù)近2個月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過長引起。體重沒減1斤，自入園只睡過4次午覺，很難通過語言溝通的小朋友，可想小熒星雙語a班的這四位老師是何等的用心和勞苦!做一日難，難在日日的堅(jiān)持!
這封信來的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會繼續(xù)!我對我認(rèn)識的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請你來小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祝福所有的老師平安健康!祝福小熒星越來越輝煌!一個感恩的母親!一個冬日深夜發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白。原諒我幼稚的行文，敬請收下!
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇八
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，感謝你們的支持和信任。感謝你們選擇了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
今天收到你們主動要求幫忙打掃教室衛(wèi)生的消息，我們內(nèi)心是無比地激動。正是你們的暖心舉動讓教室充滿了愛的氣息。正是你們的暖心舉動讓我們相信我們的學(xué)校會越辦越好。
看到家長們自發(fā)地打掃教室，你掃地，我拖地，他擦玻璃，干得熱火朝天。你們的付出學(xué)?？吹靡?你們的付出，孩子們看得見。家長是孩子的第一任老師，相信孩子們在耳濡目染下，一定會養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，學(xué)校再次感謝，感謝廣大家長朋友們的.默默付出和支持，家長們選擇了我們，信任著我們，我們也必將不負(fù)眾望，帶著孩子們，一同揮灑，用努力換來成績，用汗水澆灌出青春的花。
來自家長的感謝信,如何回復(fù)?篇九
老師們、家長們、同學(xué)們：
大家好!我是倪沐紫東的媽媽。我現(xiàn)在的心情和獲獎"北大學(xué)習(xí)之星"的同學(xué)們一樣激動!首先，要感謝珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝老師們對倪沐紫東的教育和培養(yǎng)，非常感謝!
今天能作為家長代表在此分享教育經(jīng)驗(yàn)我感到非常榮幸。與其說是分享經(jīng)驗(yàn)，不如把它當(dāng)作一次交流吧。接下來我將從如何安排和指導(dǎo)倪沐紫東的學(xué)習(xí)這方面，談一談我個人的體會。
我一直認(rèn)為每一位同學(xué)都有取得好成績的潛力。但是潛力是需要激發(fā)的!假如我們進(jìn)行100米賽跑，通常用時(shí)20秒，甚至25秒。但如果跑步時(shí)，有一只老虎在后面追你，你的潛能定會一下子爆發(fā)出來，可能只用15秒就能跑完100米了。
那當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑時(shí)，這只能激發(fā)我們潛能的"老虎"又是什么呢?是興趣!如果說老虎是從后面追你，讓你前進(jìn)，那么興趣這只老虎就是從前面拉你，讓你前進(jìn)。也許有人要問：興趣怎么培養(yǎng)?我的成績好了，我才有學(xué)習(xí)興趣，我有了興趣學(xué)習(xí)，成績才會好，怎么辦?這就有點(diǎn)類似雞生蛋，蛋生雞的問題了。我相信，這樣的問題，很多人都在尋找答案。我也在找這個問題的答案。在培養(yǎng)倪沐紫東學(xué)習(xí)興趣的過程中，我得到了一些啟發(fā)，在此與大家分享。
愛的陪伴
首先，同學(xué)們要重視課堂。課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場。課堂上每個同學(xué)都擁有40分鐘，大家都一樣，這個起點(diǎn)很公平，但一堂課下來，收獲可能不一樣，有的同學(xué)收獲多，有效時(shí)間能達(dá)到40分鐘，有的同學(xué)收獲少，有效時(shí)間可能只有20分鐘。那如何在這40分鐘里收獲到更多的知識呢?那就是一定得跟著老師的思路走。如果把一堂課比作迷宮，老師就是導(dǎo)游，同學(xué)們要在老師的引領(lǐng)下不斷地探險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)，千萬不能掉隊(duì)哦。掉隊(duì)了，就可能會迷路，很可能掉進(jìn)陷阱里去了。
其次，要培養(yǎng)好習(xí)慣。人的習(xí)慣基本都是后天培養(yǎng)的.，比如：廣東人愛喝煲湯，北京人愛吃烤鴨，這些都是習(xí)慣。俗話說："習(xí)慣成自然"。什么是最基本的習(xí)慣?放學(xué)后，回到家里，首先認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè);接著，把當(dāng)天學(xué)的課重新過一遍，然后再把第二天的新課簡單預(yù)習(xí)一遍。這叫三步曲。這個三步曲，不要打亂，不要省略，堅(jiān)持一個月以上，就有可能成習(xí)慣了。這個說起來簡單，但是做起來不那么簡單。但如果你堅(jiān)持做了，并形成了習(xí)慣，你的課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)就會很扎實(shí)，考試成績就會立馬上去。
第三，要培養(yǎng)獨(dú)立分析的能力。倪沐紫東上一、二年級的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個問題，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會感覺很茫然，比如碰到一道新的作文題、稍難一些的數(shù)學(xué)附加題，就不知如何是好。好像是面前突然出現(xiàn)了一個大披薩，沒有刀叉，不知怎樣下手。這實(shí)際上就是分析能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。為了幫助他克服困難，我們試著從兩個方面入手培養(yǎng)他獨(dú)立分析的能力。我們先與倪沐紫東一起分析問題，就像一起探索迷宮那樣，但走著走著，我們會突然躲在倪沐紫東的后面，故意斷路，類似荒野求生，把倪沐紫然放在一個需要他自己決定下一步怎么走的地方，這樣反復(fù)練習(xí)，倪沐紫東的"荒野求生"的能力就大大增加了。
然后，當(dāng)倪沐紫東做完題，就讓他當(dāng)小老師，把做題的思路給爸爸媽媽講一遍。實(shí)踐證明：自己親自講一次，思路就清晰了。比那些反復(fù)機(jī)械的練習(xí)效果好得多，而且獨(dú)立分析能力的也會大大增強(qiáng)。
