總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)貸主題班會總結(jié)篇一

近來，“趣分期”、“愛學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費。部分同學(xué)為賺取利息差價，將學(xué)費或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠(下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。

1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費風(fēng)險。

2、提醒學(xué)生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。

3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動向?qū)W院報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風(fēng)險，確保安全。

1、缺乏必要的風(fēng)險控制意識和機制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保”，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

2、缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費。

3、缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據(jù)此前的一些報道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實危害后，表示會謹慎進行網(wǎng)絡(luò)借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

網(wǎng)貸主題班會總結(jié)篇二

一、活動主題：開展生源地信用助學(xué)貸款

二、活動時間：二0xx年五月二十四日19:30-21：30

三、活動地點：教學(xué)樓

四、活動對象：信息工程系全體學(xué)生

五、活動目的：維護教育公平、確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)是黨和政府的莊嚴承諾，為幫助高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，在我省高校已建立了“國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補助、減免學(xué)費”為一體的資助體系，開通了“綠色通道”。為更好的幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，20xx年，我省將全面推進生源地信用助學(xué)貸款工作，同時為避免重復(fù)貸款，我省高校原則上不再辦理國家助學(xué)貸款。凡需要貸款的學(xué)生，請到入學(xué)前戶口所在地縣(市、區(qū))教育局學(xué)生資助管理中心辦理。

六、活動具體內(nèi)容安排：

1、主持人致詞.

2、主題暢談。

3、游戲環(huán)節(jié)。

4、表演節(jié)目。

5、總結(jié)。

七、人員安排：

實踐組：

組員：各班班委

任務(wù)：1、負責(zé)購物，獎品發(fā)送

2、負責(zé)借相機和攝影

3、負責(zé)活動的音響設(shè)備及準(zhǔn)備背景音樂

宣傳組：

組員：信息工程系勤工助學(xué)部全體干事

任務(wù)：1、負責(zé)活動的宣傳工作，及到各年級每個班去宣傳。

2、負責(zé)此次活動的成員到場情況，并進行登記。

3、負責(zé)活動的紀(jì)律程序維護。

組織組：

組員：各班班委

任務(wù)：1、負責(zé)主持人的選撥

2、負責(zé)活動現(xiàn)場的布置

3、維持現(xiàn)場秩序

八、活動后期安排：

1、整編本次活動的資料。

2、清理會場。

網(wǎng)貸主題班會總結(jié)篇三

會議時間：2xxx年12月5日

會議地點：xxx

參加會議人員：全班同學(xué)及班主任

會議目的： 希望通過這節(jié)班會，讓學(xué)生了解“校園貸”，認識“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀。

小王（化名）貸款7000元，期限6個月，利息477元表面上半年利息是6.81％。但實際上由于要扣除420元手續(xù)費，700元押金，實際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來算。

通過計算：

如果不預(yù)期，他的半年貸款費率為15.3％，年費率為30.6％。

如果逾期半年費率為27.2％，年費率為54.4％。

這已經(jīng)遠遠超過的國家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與的區(qū)別就只有，一個是利用國家法律漏洞光明正大的放貸，一個是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的，都是毒害我們。

1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺得自己可以貸款大點，心中無畏懼，無警惕性。導(dǎo)致貸款金額越來越大到了自己無法還清的地步。

2、貸款賭博。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的貸款者都是貸款賭博。而卻賭博市場上有8成的人是大學(xué)生。個個都是身負巨債。

3、因為某些次貸款，導(dǎo)至父母給的.每月生活費不夠還貸款。又不敢跟父母說。以至于走上了以貸還貸的道路。孰不知這是另一個深淵。

4、幫朋友借貸。一般深陷網(wǎng)貸的人，往往都走到了沒有平臺可貸的時候，各個貸款公司又是死命的催。這時候他們就會讓身邊的朋友幫貸款。并許下種種承諾。

1、心中有網(wǎng)貸的想法的。

網(wǎng)貸是一條不歸路。已經(jīng)有無數(shù)的人深陷其中無法自拔。要及時扼殺這種念頭。

2、已經(jīng)開始網(wǎng)貸的。

已經(jīng)半只腳踏入了鬼門關(guān)。要及時跟父母坦白。把貸款還完。并且從此收手。

3、已經(jīng)深陷網(wǎng)貸的。

已經(jīng)在踏入鬼門關(guān)了。要盡快跟父母坦白。并且交代清楚。切不可以貸還貸。

若還是貸款賭博的。不管你現(xiàn)在是賺了還是虧了（都貸款賭博了，怎么可能還是賺）。十賭九個輸，還有一個是托。所以千萬不要想著“再來一次，也許我就連本錢都回了呢？”這種想法是天真的，不可取的。跟父母坦白。還完貸款，同時還要戒毒！

4、身邊朋友網(wǎng)貸的。 要及時拉朋友一把，幫他脫離網(wǎng)貸。但卻不可相信他說的借錢還貸就不再貸款。要匯報輔導(dǎo)員，一起做思想工作。并且跟他的家里面人說。讓他真正的脫離網(wǎng)貸。 四：思想工作

班主任班主任清查班里的同學(xué)是否有網(wǎng)貸，或者有網(wǎng)貸的念頭。為其做思想工作。

會議總結(jié)：

網(wǎng)貸就是一個隱蔽而又深不可測的陷阱。一擔(dān)墜入，將難以脫離甚至無法脫離。也許會附上生命的代價。父母養(yǎng)大不容易。為了父母，為了自己遠離校園網(wǎng)貸。為了朋友，把他們從網(wǎng)貸中拉出來吧。

網(wǎng)貸主題班會總結(jié)篇四

主 題: 開展生源地信用助學(xué)貸款

主辦單位: 邵陽學(xué)院勤工助學(xué)部

承辦單位：信息工程系勤工助學(xué)部

時 間: 二0一二年五月二十四日

前 言

根據(jù)省教育廳、省財政廳、湖南銀監(jiān)局、國家開發(fā)銀行湖南省分行《關(guān)于加快推進生源地信用助學(xué)貸款工作的意見》(湘教發(fā)?20xx?111號)要求，20xx年我省將全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作，為確保生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳到位，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、切實掌握政策內(nèi)容。生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款政策的延伸和發(fā)展，我省生源地信用助學(xué)貸款工作自20xx年試點以來，國家開發(fā)銀行湖南省分行已在93個縣(市、區(qū))資助中心發(fā)放了貸款。從20xx年秋季學(xué)期起，我省要求所有縣(市、區(qū))均開展生源地信用助學(xué)貸款工作，今后，省屬普通高校僅辦理未開展生源地信用助學(xué)貸款工作省份的學(xué)生高校助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。各級教育主管部門、各普通高校特別是學(xué)生資助工作人員要領(lǐng)會有關(guān)文件精神，切實掌握我省生源地信用助學(xué)貸款政策，確保政策落實到位。

二、認真做好政策宣傳。各地、各高校要集中在4-5月期間，張貼《湖南省20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款公告》(見附件)，并采取多種形式進行宣傳。各高校要利用版報、宣傳欄、班會、報告會等形式，認真做好生源地

信用助學(xué)貸款宣傳工作，特別要提醒下學(xué)年有貸款意愿的學(xué)生，在暑假期間帶好學(xué)生證、身份證等必需的證件，向當(dāng)?shù)乜h級學(xué)生資助管理中心申請生源地信用助學(xué)貸款。各縣(市、區(qū))教育局要按照省里的統(tǒng)一部署，成立機構(gòu)，精心安排，做好工作方案，將生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳到各個高中畢業(yè)班，同時，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介，把政策宣傳到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組、田間地頭。

三、明確工作責(zé)任。各地各高校要切實落實責(zé)任，確保生源地信用助學(xué)貸款政策家喻戶曉。各市(州)、縣(市、區(qū))教育局負責(zé)宣傳到高中畢業(yè)生及當(dāng)?shù)厝罕?；各高校負?zé)宣傳到在校學(xué)生，目前個別不具備開辦條件的縣(市、區(qū))，要抓緊時間，積極協(xié)調(diào)，確保5月底以前達到條件。各高校在宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策的同時，要加強學(xué)生的誠信教育，切實做好國家助學(xué)貸款還款工作，確保國家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開展。各地各校的政策宣傳情況，是學(xué)生資助工作考核一項內(nèi)容，省里將適時進行抽查，并將情況予以通報。

網(wǎng)貸主題班會總結(jié)篇五

隨著手機的普及和大學(xué)生群居的攀比心理，使得校園貸發(fā)展起來。校園貸打著提前消費的口號誘使大學(xué)生進行消費，而大學(xué)生心理和思想的不成熟使得各種貸款加速發(fā)展。而且校園貸也是無孔不入，進行地推，廣告，宿舍介紹等等進行傳播，以此使大學(xué)生認識這些軟件并且使用他們。

消費貸款以其簡單的審核、快捷的放款在當(dāng)下獲得了廣泛的大學(xué)生市場。但風(fēng)險的易轉(zhuǎn)嫁、名目繁多卻難以定性的費用、高于一般信用卡的費率、花樣百出的催款方式、可能對信用帶來的影響，都是值得警惕的問題

值得一提的是消費貸款這種模式，不同于分期購物必須以購買商品為前提，消費貸款能夠直接從提供服務(wù)的平臺那里獲取現(xiàn)金，隨意支取使用，缺乏對資金用途的監(jiān)管。

大多大學(xué)生利用校園貸平臺來購買一些奢侈品，而且大多數(shù)分期購買這些方式，一個月僅支付幾百塊錢，連續(xù)支付多少月。這樣下來，中間的手續(xù)費也不容小覷，大大的增加了購買物品的成本。其次，當(dāng)生活費不夠的話提交貸款來消費，雖然他說是很小的利息，但你實際支付的遠遠比他說的要多，而且大學(xué)生的生活費用是有限的，可能一個月還不上會推到下個月，然后利滾利之后會成為很大的一筆債，但最終的承擔(dān)者卻還是家長。之前有過為校園貸跳樓的例子，無法償還所以選擇跳樓。

從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益

便捷，因此帶來的風(fēng)險也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。貸款抵押物也是千奇百怪，令人匪夷所思的“欠條”就是一例。

這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費、超前消費，還會帶來個人信息泄露等風(fēng)險，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險會進一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進行規(guī)范和風(fēng)險提示，確有必要。野蠻擴張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風(fēng)險管理水平。

對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長、監(jiān)護人提供證明，為風(fēng)險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定專款專用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險防控水平。

校園貸對我們來說，最終承擔(dān)者還是父母，所以當(dāng)你沒錢或者需要錢的時候，盡量選擇向家里要錢。遠離各種校園貸。