作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

消防安全教案小學(xué)篇一

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政

掌握滅火方法

1、收集一些：消防安全事故：實例

2、4臺小滅火器。

自主參與實踐合作探究式。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力05年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

（四）火場自救與逃生：

1．加強安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線

脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。

消防安全教案小學(xué)篇二

1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。

3．學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。

1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。

1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

3．談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

消防安全教案小學(xué)篇三

1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。

2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。

3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。

濕毛巾，警報mp3

逃生演習(xí)圖片

一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c的小火花，一點點煙頭都會造成大火。

3、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？（點火燒東西，玩鞭炮等等）

二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

1、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

2、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）

三、組織幼兒進行簡單的逃生演習(xí)

教師發(fā)出警報，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點人數(shù)。

消防安全教案小學(xué)篇四

主題班會

xx年11月3日

1、知道11月9日是全國消防日。

2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識。

3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標(biāo)志。

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報警時一般應(yīng)注意以下幾點：

1火警電話號碼“119”要記清

2聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”，就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標(biāo)志

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。

2、觀看課件加深印象：指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

五、給父母講一講，和父母說說家庭安全怎樣做。

良好

板書設(shè)計

消防安全從小要記住

火警電話119

安全最重要

消防安全教案小學(xué)篇五

"培養(yǎng)大班幼兒的自我保護意識、增強自我保護能力"是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時，我們幼兒園每年定期都要進行安全演習(xí)活動，可見安全對幼兒們健康成長的重要。在對以往演習(xí)活動的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于基本的自救知識都能了解并做到，但對在學(xué)習(xí)活動過程中出現(xiàn)的一些問題預(yù)料和解決得不夠，例如，人多時怎么又快又安全地出去，如何避免擁擠等。于是，我們在全幼兒園進行演習(xí)之前開展了這個活動，通過游戲、體驗來引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問題。

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌，初步掌握簡單的自護和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

(1)對"11月9日"消防日的認識和了解。

(2)對遇到火災(zāi)時的簡單自護方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗到危險的存在，并能積極思考合理解決問題的方法。

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時，有哪些自護的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實驗的方法引導(dǎo)幼兒解決問題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實驗，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時間，一說開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團)

③"出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?"請幼兒討論解決的辦法。

(商量好誰先拉，一個一個拉)

④按照商量好的方法再一次進行實驗。

⑨兩次實驗后，進行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實驗的感受，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。

小結(jié)：由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習(xí)，請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習(xí)。

1．可以在全幼兒園進行防火演習(xí)，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運用。

2．在家庭中可以請孩子們介紹消防的一些常識，并做好消防工作。

3．在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

消防安全教案小學(xué)篇六

1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動時的圖片

（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物。

2、尋找教室里不安全的因素

①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。

消防安全教案小學(xué)篇七

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強日常生活安全意識

（一）導(dǎo)入新課。

1.出示謎語

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

（二）提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（三）宿舍消防安全注意事項

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。