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評(píng)估工作計(jì)劃內(nèi)容 大學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)篇一
本科教學(xué)水平評(píng)估是我校今年各項(xiàng)工作的頭等大事。為全面貫徹和落實(shí)我校第五次黨代會(huì)的精神，按照評(píng)估指標(biāo)體系和內(nèi)涵說(shuō)明要求，在去年評(píng)估準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展本科教學(xué)水平評(píng)估的準(zhǔn)備工作，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，加強(qiáng)管理，重于建設(shè)，提高內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)迎接今年底教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估。
一、評(píng)估工作的主題
緊緊圍繞教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)和內(nèi)涵說(shuō)明，以評(píng)促建，以評(píng)促改，全面深化教學(xué)改革，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)工作，健全和完善教學(xué)管理，保障和提高教學(xué)質(zhì)量。提出今年為我校的“教學(xué)質(zhì)量年”，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，以評(píng)估求創(chuàng)新。
二、評(píng)估工作的基本思路 通過(guò)在全校范圍內(nèi)開展“教學(xué)質(zhì)量年”的各項(xiàng)活動(dòng)，全面促進(jìn)和落實(shí)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。評(píng)估工作全面進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在全校范圍內(nèi)全面組織、廣泛動(dòng)員、宣傳落實(shí)評(píng)估，全校上下齊動(dòng)員，教職醫(yī)護(hù)員工共參與，從思想上逐步樹立“評(píng)估重于一切，責(zé)任重于泰山”的評(píng)估思想，充分發(fā)揮全體教師在評(píng)估建設(shè)中的積極性和主力軍作用，從組織上保證評(píng)估工作的順利開展，做到指標(biāo)明確、任務(wù)包干，責(zé)任到人。要在去年評(píng)估準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)照評(píng)估指標(biāo)和內(nèi)容，深入扎實(shí)、認(rèn)真細(xì)致、逐項(xiàng)落實(shí)評(píng)估指標(biāo)與任務(wù)要求，針對(duì)相關(guān)的評(píng)估指標(biāo)（硬指標(biāo)）開展各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作的特別要對(duì)評(píng)估指標(biāo)中的核心指標(biāo)（硬項(xiàng)指標(biāo)）做好研究分析和重點(diǎn)建設(shè)，要求在今年上半年（暑期前）全部完成評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、今年評(píng)估工作的總體安排 上半年（2月20日-6月30日）完成各院（系）部門的評(píng)估自查自評(píng)、學(xué)校的自評(píng)報(bào)告和自評(píng)依據(jù)；完成校內(nèi)專家組的評(píng)估（模擬評(píng)估）。暑期（7月5日-8月21日）完成各部門評(píng)估的整改和補(bǔ)缺補(bǔ)漏。下半年（9月1日-10月31日）完成省內(nèi)專家的初評(píng)；全面布置迎評(píng)工作。
四、上半年評(píng)估工作的要點(diǎn)與要求 經(jīng)過(guò)去年的評(píng)估階段性準(zhǔn)備工作，雖然取得一些成效，但還存在著許多問(wèn)題和困難，突出地表現(xiàn)在對(duì)評(píng)估的緊迫感不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不濃，準(zhǔn)備工作不深入、硬指標(biāo)不落實(shí)，制約機(jī)制不健全等。目前，面對(duì)評(píng)估任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé)任大，需要進(jìn)一步加大力度，明確和落實(shí)各級(jí)部門的評(píng)估任務(wù)，特別要抓緊、抓實(shí)和抓好以下幾項(xiàng)工作：
（一）成立校評(píng)估專家組。校評(píng)估專家組（分基礎(chǔ)組和臨床組）由部分校領(lǐng)導(dǎo)、第一和協(xié)和臨床醫(yī)學(xué)院的老主任、有關(guān)部門的同志組成（附件一）。根據(jù)2002年我校教學(xué)工作會(huì)議的總體要求和具體措施，以及所制定的《加強(qiáng)本科教學(xué)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查全校的教學(xué)評(píng)估工作，討論和制定一系列我校本科教學(xué)水平評(píng)估的方案和措施等。特別要對(duì)我校在辦學(xué)體制、辦學(xué)思想、治學(xué)方略和辦學(xué)思路；教育模式、人才特色；教學(xué)改革、課程體系、教學(xué)方法；教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行全面綜合和深入研究，以確定我校辦學(xué)特色的項(xiàng)目與創(chuàng)建目標(biāo)。
（二）充分發(fā)揮各評(píng)估工作小組的作用。為進(jìn)一步發(fā)揮校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)職能，發(fā)揮評(píng)估辦的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，明確各評(píng)估工作組的任務(wù)和職責(zé)，建議在原評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估辦的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全評(píng)估組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)評(píng)估工作隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)各級(jí)評(píng)估人員，即對(duì)原評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)估辦、四個(gè)評(píng)估工作小組和評(píng)估資料室的成員作進(jìn)一步的調(diào)整和補(bǔ)充（附件一），以加強(qiáng)評(píng)估的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用，明確各評(píng)估工作組的任務(wù)和職責(zé)，各組要有專人負(fù)責(zé)，按照各級(jí)評(píng)估指標(biāo)，具體分工、明確任務(wù)、各盡其職，以保證評(píng)估工作順利、有效地開展。加強(qiáng)評(píng)估資料檔案的整理，健全和完善校、院系和教研室的三級(jí)評(píng)估資料檔案。參考幾所兄弟院校的做法，為迎接評(píng)估，需進(jìn)一步充實(shí)校評(píng)估辦的人員，要從各有關(guān)部門抽調(diào)專門人員來(lái)從事評(píng)估（附件一），并提供必要的評(píng)估辦公設(shè)備（包括3部電腦、1臺(tái)復(fù)印機(jī)等）。接受評(píng)估時(shí)需有寬敞的評(píng)估資料室（建議設(shè)在圖書館內(nèi)），并全面負(fù)責(zé)一系列評(píng)估材料的整理,具體負(fù)責(zé)按評(píng)估
一、二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，分門別類建立健全校級(jí)評(píng)估資料檔案，逐條落實(shí)、整理歸檔，并督促各院系部和相關(guān)部門及時(shí)提供有關(guān)評(píng)估材料。特別要認(rèn)真整理校級(jí)評(píng)估材料，包括學(xué)校自評(píng)報(bào)告、自評(píng)結(jié)果；校長(zhǎng)評(píng)估匯報(bào)材料及光盤版的制作；校教學(xué)評(píng)估自評(píng)結(jié)果和依據(jù)、目錄一覽表及備查資料目錄等。同時(shí)，選（指）定和配備評(píng)估專家的信息員10名（有關(guān)部門處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）和聯(lián)絡(luò)員10名（相關(guān)科級(jí)干部擔(dān)任），使他們?cè)缙诮佑|、參與和熟悉評(píng)估工作。
（三）加強(qiáng)各院（系）教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的職能。要根據(jù)評(píng)估要求，結(jié)合本部門工作實(shí)際，明確分工和職責(zé)，進(jìn)一步認(rèn)真做好自查自評(píng)工作，完善自查報(bào)告，加強(qiáng)原始資料的整理。特別是各臨床醫(yī)學(xué)院也要專門抽調(diào)一些人員脫產(chǎn)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作。目前，臨床教學(xué)評(píng)估工作面臨困難和問(wèn)題較多，由于醫(yī)療任務(wù)重，其評(píng)估在人力、物力和時(shí)間上很難保證；許多教學(xué)軟件建設(shè)項(xiàng)目空缺（無(wú)備課制度和記錄等）；下屬的臨床教學(xué)醫(yī)院所需材料無(wú)法落實(shí)，實(shí)踐教學(xué)相關(guān)材料少；臨床技能的訓(xùn)練和考核還不夠規(guī)范等。
（四）各工作小組和部門要完成好自評(píng)報(bào)告?；A(chǔ)與臨床教學(xué)組和行政與宣傳后勤組要根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系、內(nèi)涵說(shuō)明和評(píng)估結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)，逐級(jí)、逐項(xiàng)、逐條地對(duì)照落實(shí)，分別做出自評(píng)（自評(píng)等級(jí)為a、b、c和d級(jí)），找出差距，提出問(wèn)題，并全面綜合各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)級(jí)和權(quán)重，結(jié)合我校的實(shí)際情況和有限的評(píng)估經(jīng)費(fèi)投入，合理調(diào)配、有的放矢、重點(diǎn)建設(shè)、分批到位、保證評(píng)估。
評(píng)估工作計(jì)劃內(nèi)容 大學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)篇二
為了加強(qiáng)駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計(jì)劃生育工作，根據(jù)《xx街道20xx年度駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，特制定此評(píng)估辦法。
1、有計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)組織（10）分，沒(méi)有不得分；
2、有專（兼）職人員負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作（10）分，沒(méi)有不得分；
3、計(jì)劃生育工作實(shí)行目標(biāo)管理（30）分，否則酌情減分；
4、對(duì)在職人員、停薪留職人員、下崗人員、放長(zhǎng)假人員、合同工、臨時(shí)工等有健全的計(jì)劃生育管理制度（30）分，每少一項(xiàng)減5分；
5、掌握本單位人員計(jì)劃生育情況（40）分，情況不清的否則酌情減分；；
6、本單位人員避孕情況底數(shù)清、情況明（15）分，否則否則酌情減分；；
7、按季統(tǒng)一到辦事處領(lǐng)取藥具并做到定人、定量、定期發(fā)放（30）分，否則酌情減分；
8、每半年組織本單位育齡職工學(xué)習(xí)一次人口理論及計(jì)劃生育知識(shí)，并有記載（20）分，每少一次減1分，無(wú)記載不得分；
9、按政策要求兌現(xiàn)獨(dú)生子女待遇（15）分，每有一人不兌現(xiàn)減2分；
10、接受區(qū)級(jí)以上計(jì)劃生育檢查的，依據(jù)檢查情況的好壞，每次加減6－10分。
對(duì)各類指標(biāo)均達(dá)到要求，基礎(chǔ)管理好且考核位次居前五名的單位，由街道授予年度“人口與計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；對(duì)總分未達(dá)到150分的，或出現(xiàn)計(jì)劃外生育，或工作嚴(yán)重失誤的，建議有關(guān)部門實(shí)行“一票否決”。
評(píng)估工作計(jì)劃內(nèi)容 大學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)篇三
各縣（市、區(qū)）人普辦：
根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真做好登記和復(fù)查階段工作的若干意見》和省人普辦《關(guān)于認(rèn)真做好人口普查復(fù)查驗(yàn)收工作的通知》文件精神，為切實(shí)做好登記復(fù)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估工作，確保普查數(shù)據(jù)數(shù)量，現(xiàn)對(duì)復(fù)查階段數(shù)據(jù)評(píng)估工作提出如
下意見，請(qǐng)各地結(jié)合本地實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量的分析評(píng)估工作。
各地要嚴(yán)格按照國(guó)家各階段人普質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、省人普辦函25號(hào)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、市人普辦99號(hào)文件的復(fù)查工作要求，進(jìn)行登記工作的復(fù)查驗(yàn)收。
普查登記數(shù)據(jù)質(zhì)量分析評(píng)估主要圍繞戶籍人口、出生、死亡人口、外出、外來(lái)人口、登記人口、常住人口等主要人口數(shù)據(jù)進(jìn)行，將普查登記人口數(shù)據(jù)與清查摸底人口、歷年人口變化趨勢(shì)進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明變化的原因。
1、戶籍人口。主要應(yīng)與公安的戶籍資料及摸底資料進(jìn)行核查分析，核對(duì)不上的人要求逐一說(shuō)明原因，確保戶籍人口不重不漏。
2、出生、死亡人口。主要應(yīng)與摸底資料、計(jì)生、^v^門出生人口、民政、^v^門死亡人口等資料，以及與歷年本地出生和死亡人口趨勢(shì)進(jìn)行核查分析，特別是出生、死亡有缺口的地方需重點(diǎn)說(shuō)明原因，確保出生、死亡人口不漏登。
3、戶籍外出半年以上和省外外來(lái)人口。主要應(yīng)與摸底資料、五普以來(lái)特別是近年來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與外來(lái)外出人口變化趨勢(shì)進(jìn)行核查分析，增加或減少的人數(shù)進(jìn)行原因說(shuō)明，如增加的原因是新流入還是清查摸底遺漏等，減少的原因是流出還是非普查對(duì)象等。搜集外來(lái)人口增長(zhǎng)與日常工業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)相關(guān)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、教育部門新居民子女就學(xué)等情況、數(shù)據(jù)。
4、登記人口。主要應(yīng)與摸底資料進(jìn)行核查分析，對(duì)登記人口比摸底增加或減少的人數(shù)、主要原因從普查小區(qū)逐級(jí)進(jìn)行說(shuō)明，并匯總上報(bào)（增加原因中摸底后新搬來(lái)居住、摸底遺漏的，減少原因中摸底后離開的、摸底時(shí)多摸的、多處居住定位后減少的）。
5、常住人口。通過(guò)測(cè)算本地常住人口總量，與摸底時(shí)測(cè)算的進(jìn)行核查分析，說(shuō)明增加或減少的原因。
要求各縣（市、區(qū)）人普辦上報(bào)普查登記的數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告分別于11月26日、12月1日16：00前上報(bào)。
市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
評(píng)估工作計(jì)劃內(nèi)容 大學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)篇四
xx市是我省對(duì)外開放城市之一，共有15個(gè)縣（市、區(qū)、山），180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個(gè)家庭，其中0-18歲兒童萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經(jīng)走過(guò)了二十多年歷程，在各級(jí)黨委政府的重視支持下，在全國(guó)婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx——20xx年中國(guó)兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進(jìn)展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實(shí)現(xiàn)了《家庭教育“十五”計(jì)劃》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和要求。
家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合，培養(yǎng)社會(huì)合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》所提出的總目標(biāo)和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、《xx市家庭教育工作評(píng)估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評(píng)估指標(biāo)》，并提出“十五”期間的總目標(biāo)：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長(zhǎng)受教育率為95%；家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知曉率達(dá)80%以上，已實(shí)現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長(zhǎng)受教育鞏固率在90%以上；家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率達(dá)70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，使家長(zhǎng)受教育率要達(dá)到70%，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)達(dá)50%以上。為推動(dòng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幾年來(lái)，xx市各級(jí)婦聯(lián)與有關(guān)部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動(dòng)了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)管理情況
家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長(zhǎng)中重要作用，多年來(lái)婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會(huì)，面向家長(zhǎng)做好宣傳普及工作，推動(dòng)有關(guān)部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級(jí)家庭教育工作的作用。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，充分發(fā)揮其專家學(xué)者和社會(huì)熱心人士的作用，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和理論研究；發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同舉辦各種類型家長(zhǎng)學(xué)校，并會(huì)同教育行政部門對(duì)家庭教育工作評(píng)估檢查指導(dǎo)。教育行政部門負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校，并對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。
為推進(jìn)家庭教育工作“十五”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作意見》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭教育工作對(duì)搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計(jì)劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實(shí)力量。對(duì)各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校檢查整頓，登記造冊(cè)。定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì)，適時(shí)配合學(xué)校組織開展特色活動(dòng)，宣傳普及家教知識(shí)，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動(dòng)家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當(dāng)，形成了全市家庭教育工作運(yùn)作有序，健康發(fā)展的良好局面。
（二）認(rèn)真做好組織實(shí)施工作
1、加大宣傳力度，做好普及工作實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，我們始終把宣傳普及家教知識(shí)，樹立全民家教意識(shí)放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢(shì)等方面進(jìn)行突破。
（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)宣傳中，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙開辟窗口設(shè)立專欄，有效地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達(dá)90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達(dá)xx0%，農(nóng)村達(dá)到95%。市婦聯(lián)在《xx日?qǐng)?bào)》、電臺(tái)、電視臺(tái)開設(shè)“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請(qǐng)家庭教育專家學(xué)者我來(lái)市講學(xué)，傳授家庭教育新知識(shí)、新理念，參聽人數(shù)1萬(wàn)多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”百題測(cè)試活動(dòng)，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長(zhǎng)全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，并在全市開展了“愛祖國(guó)、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動(dòng)的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。
（2）開展系列家庭教育活動(dòng)，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識(shí)。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實(shí)踐月活動(dòng)和省婦聯(lián)提出“八個(gè)百”活動(dòng)的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時(shí)代、立志報(bào)國(guó)成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵(lì)志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛“八大工程”等系列活動(dòng)，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來(lái)，有近萬(wàn)名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動(dòng)開展了百萬(wàn)家庭讀書活動(dòng)，母子讀書活動(dòng)、把知識(shí)送給家長(zhǎng)，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的傳播與實(shí)踐，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實(shí)際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎(jiǎng)?wù)魑模e辦家教知識(shí)競(jìng)賽、演講，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立先進(jìn)，推廣典型等活動(dòng)，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)，收到良好效果，達(dá)到預(yù)期目的。
（3）抓住時(shí)機(jī)，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的公民意識(shí)在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加。活動(dòng)取得良好效果，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，全市各級(jí)婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時(shí)機(jī)的在電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識(shí)得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為，電視宣傳覆蓋率為，提高擴(kuò)展了家教知識(shí)的宣傳覆蓋面，同時(shí)也大大增強(qiáng)了家長(zhǎng)掌握科學(xué)的能力，促進(jìn)了全民家教意識(shí)的不斷增強(qiáng)。
2、開辦各種類型家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)陣地建設(shè)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長(zhǎng)學(xué)校。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃過(guò)程中，以在中小學(xué)開辦家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，直接面對(duì)家長(zhǎng)開展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃組織形式等都具有一定的針對(duì)性和實(shí)效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問(wèn)題，針對(duì)家庭教育存在的不同問(wèn)題和存在問(wèn)題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會(huì)有關(guān)部門，在社會(huì)開辦了不同類型的家長(zhǎng)學(xué)校。
3、深入開展家庭教育理論研究
評(píng)估工作計(jì)劃內(nèi)容 大學(xué)評(píng)估機(jī)構(gòu)篇五
本科教學(xué)水平評(píng)估是我校今年各項(xiàng)工作的頭等大事。為全面貫徹和落實(shí)我校第五次黨代會(huì)的精神，按照評(píng)估指標(biāo)體系和內(nèi)涵說(shuō)明要求，在去年評(píng)估準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展本科教學(xué)水平評(píng)估的準(zhǔn)備工作，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，加強(qiáng)管理，重于建設(shè)，提高內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)迎接今年底教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估。
一、評(píng)估工作的主題緊緊圍繞教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)和內(nèi)涵說(shuō)明，以評(píng)促建，以評(píng)促改，全面深化教學(xué)改革，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)工作，健全和完善教學(xué)管理，保障和提高教學(xué)質(zhì)量。提出今年為我校的“教學(xué)質(zhì)量年”，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，以評(píng)估求創(chuàng)新。
二、評(píng)估工作的基本思路通過(guò)在全校范圍內(nèi)開展“教學(xué)質(zhì)量年”的各項(xiàng)活動(dòng)，全面促進(jìn)和落實(shí)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。評(píng)估工作全面進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在全校范圍內(nèi)全面組織、廣泛動(dòng)員、宣傳落實(shí)評(píng)估，全校上下齊動(dòng)員，教職醫(yī)護(hù)員工共參與，從思想上逐步樹立“評(píng)估重于一切，責(zé)任重于泰山”的評(píng)估思想，充分發(fā)揮全體教師在評(píng)估建設(shè)中的積極性和主力軍作用，從組織上保證評(píng)估工作的順利開展，做到指標(biāo)明確、任務(wù)包干，責(zé)任到人。要在去年評(píng)估準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)照評(píng)估指標(biāo)和內(nèi)容，深入扎實(shí)、認(rèn)真細(xì)致、逐項(xiàng)落實(shí)評(píng)估指標(biāo)與任務(wù)要求，針對(duì)相關(guān)的評(píng)估指標(biāo)（硬指標(biāo)）開展各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作的特別要對(duì)評(píng)估指標(biāo)中的核心指標(biāo)（硬項(xiàng)指標(biāo)）做好研究分析和重點(diǎn)建設(shè)，要求在今年上半年（暑期前）全部完成評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、今年評(píng)估工作的總體安排上半年（2月20日-6月30日）完成各院（系）部門的評(píng)估自查自評(píng)、學(xué)校的自評(píng)報(bào)告和自評(píng)依據(jù)；完成校內(nèi)專家組的評(píng)估（模擬評(píng)估）。暑期（7月5日-8月21日）完成各部門評(píng)估的整改和補(bǔ)缺補(bǔ)漏。下半年（9月1日-10月31日）完成省內(nèi)專家的初評(píng)；全面布置迎評(píng)工作。
四、上半年評(píng)估工作的要點(diǎn)與要求經(jīng)過(guò)去年的評(píng)估階段性準(zhǔn)備工作，雖然取得一些成效，但還存在著許多問(wèn)題和困難，突出地表現(xiàn)在對(duì)評(píng)估的緊迫感不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不濃，準(zhǔn)備工作不深入、硬指標(biāo)不落實(shí)，制約機(jī)制不健全等。目前，面對(duì)評(píng)估任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé)任大，需要進(jìn)一步加大力度，明確和落實(shí)各級(jí)部門的評(píng)估任務(wù)，特別要抓緊、抓實(shí)和抓好以下幾項(xiàng)工作：
（一）成立校評(píng)估專家組。校評(píng)估專家組（分基礎(chǔ)組和臨床組）由部分校領(lǐng)導(dǎo)、第一和協(xié)和臨床醫(yī)學(xué)院的老主任、有關(guān)部門的同志組成（附件一）。根據(jù)2002年我校教學(xué)工作會(huì)議的總體要求和具體措施，以及所制定的《加強(qiáng)本科教學(xué)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查全校的教學(xué)評(píng)估工作，討論和制定一系列我校本科教學(xué)水平評(píng)估的方案和措施等。特別要對(duì)我校在辦學(xué)體制、辦學(xué)思想、治學(xué)方略和辦學(xué)思路；教育模式、人才特色；教學(xué)改革、課程體系、教學(xué)方法；教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行全面綜合和深入研究，以確定我校辦學(xué)特色的項(xiàng)目與創(chuàng)建目標(biāo)。
（二）充分發(fā)揮各評(píng)估工作小組的作用。為進(jìn)一步發(fā)揮校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)職能，發(fā)揮評(píng)估辦的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，明確各評(píng)估工作組的任務(wù)和職責(zé)，建議在原評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估辦的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全評(píng)估組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)評(píng)估工作隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)各級(jí)評(píng)估人員，即對(duì)原評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)估辦、四個(gè)評(píng)估工作小組和評(píng)估資料室的成員作進(jìn)一步的調(diào)整和補(bǔ)充（附件一），以加強(qiáng)評(píng)估的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用，明確各評(píng)估工作組的任務(wù)和職責(zé)，各組要有專人負(fù)責(zé)，按照各級(jí)評(píng)估指標(biāo)，具體分工、明確任務(wù)、各盡其職，以保證評(píng)估工作順利、有效地開展。加強(qiáng)評(píng)估資料檔案的整理，健全和完善校、院系和教研室的三級(jí)評(píng)估資料檔案。參考幾所兄弟院校的做法，為迎接評(píng)估，需進(jìn)一步充實(shí)校評(píng)估辦的人員，要從各有關(guān)部門抽調(diào)專門人員來(lái)從事評(píng)估（附件一），并提供必要的評(píng)估辦公設(shè)備（包括3部電腦、1臺(tái)復(fù)印機(jī)等）。接受評(píng)估時(shí)需有寬敞的評(píng)估資料室（建議設(shè)在圖書館內(nèi)），并全面負(fù)責(zé)一系列評(píng)估材料的整理,具體負(fù)責(zé)按評(píng)估
一、二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，分門別類建立健全校級(jí)評(píng)估資料檔案，逐條落實(shí)、整理歸檔，并督促各院系部和相關(guān)部門及時(shí)提供有關(guān)評(píng)估材料。特別要認(rèn)真整理校級(jí)評(píng)估材料，包括學(xué)校自評(píng)報(bào)告、自評(píng)結(jié)果；校長(zhǎng)評(píng)估匯報(bào)材料及光盤版的制作；校教學(xué)評(píng)估自評(píng)結(jié)果和依據(jù)、目錄一覽表及備查資料目錄等。同時(shí)，選（指）定和配備評(píng)估專家的信息員10名（有關(guān)部門處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）和聯(lián)絡(luò)員10名（相關(guān)科級(jí)干部擔(dān)任），使他們?cè)缙诮佑|、參與和熟悉評(píng)估工作。
（三）加強(qiáng)各院（系）教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的職能。要根據(jù)評(píng)估要求，結(jié)合本部門工作實(shí)際，明確分工和職責(zé)，進(jìn)一步認(rèn)真做好自查自評(píng)工作，完善自查報(bào)告，加強(qiáng)原始資料的整理。特別是各臨床醫(yī)學(xué)院也要專門抽調(diào)一些人員脫產(chǎn)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作。目前，臨床教學(xué)評(píng)估工作面臨困難和問(wèn)題較多，由于醫(yī)療任務(wù)重，其評(píng)估在人力、物力和時(shí)間上很難保證；許多教學(xué)軟件建設(shè)項(xiàng)目空缺（無(wú)備課制度和記錄等）；下屬的臨床教學(xué)醫(yī)院所需材料無(wú)法落實(shí)，實(shí)踐教學(xué)相關(guān)材料少；臨床技能的訓(xùn)練和考核還不夠規(guī)范等。
（四）各工作小組和部門要完成好自評(píng)報(bào)告?；A(chǔ)與臨床教學(xué)組和行政與宣傳后勤組要根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系、內(nèi)涵說(shuō)明和評(píng)估結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)，逐級(jí)、逐項(xiàng)、逐條地對(duì)照落實(shí)，分別做出自評(píng)（自評(píng)等級(jí)為a、b、c和d級(jí)），找出差距，提出問(wèn)題，并全面綜合各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)級(jí)和權(quán)重，結(jié)合我校的實(shí)際情況和有限的評(píng)估經(jīng)費(fèi)投入，合理調(diào)配、有的放矢、重點(diǎn)建設(shè)、分批到位、保證評(píng)估。
（六）研究和落實(shí)評(píng)估的各項(xiàng)硬指標(biāo)與任務(wù)。針對(duì)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》中的38項(xiàng)觀測(cè)點(diǎn)作對(duì)照分析，根據(jù)我校實(shí)際條件進(jìn)行綜合考慮，對(duì)一些在短時(shí)間內(nèi)難以投入、建設(shè)和完成的評(píng)估硬指標(biāo)及項(xiàng)目，給予綜合分析和重點(diǎn)解決，其主要包括：
1、對(duì)新辦專業(yè)的論證，明確建設(shè)目標(biāo)，確保評(píng)估指標(biāo)的落實(shí)到位。對(duì)原5個(gè)新辦專業(yè)（七年制臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、公共事業(yè)管理、社會(huì)工作）和今年的五年制臨床醫(yī)學(xué)（眼視光學(xué)方向）專業(yè)等的學(xué)科定位、辦學(xué)條件、社會(huì)需求、師資隊(duì)伍、教學(xué)投入、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度等進(jìn)行認(rèn)真審核和嚴(yán)格論證，提出明確的建設(shè)目標(biāo)和具體的解決方案，提交校務(wù)會(huì)討論決定。
2、加大對(duì)教學(xué)及評(píng)估的投入。在去年校預(yù)算外700萬(wàn)元的教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入基礎(chǔ)上，對(duì)原22個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，為學(xué)校今年確定加大學(xué)校教學(xué)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和重點(diǎn)評(píng)估建設(shè)項(xiàng)目的額度提供依據(jù)，增加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)、題庫(kù)建設(shè)、基地建設(shè)、教學(xué)研究和各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)工作等的教學(xué)基本建設(shè)費(fèi)用，以促進(jìn)教學(xué)條件的進(jìn)一步改善。為迎接評(píng)估、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)基本建設(shè)，估計(jì)至少要投入1200萬(wàn)元的建設(shè)費(fèi)。截止目前，已有5個(gè)院（系）申報(bào)專業(yè)建設(shè)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)費(fèi)共約500萬(wàn)，其中藥學(xué)系130萬(wàn)、公衛(wèi)學(xué)院50萬(wàn)（含基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室22萬(wàn)、公共事業(yè)管理專業(yè)28萬(wàn)）、人文社科學(xué)系80萬(wàn)（含社會(huì)工作和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)）、護(hù)理學(xué)160萬(wàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院90萬(wàn)（眼視光學(xué)、影像和麻醉各30萬(wàn)）。此外，其它項(xiàng)目約300萬(wàn)（主要包括課程建設(shè)費(fèi)100萬(wàn)、開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)費(fèi)100萬(wàn)、七年制教學(xué)科研費(fèi)15萬(wàn)、教改項(xiàng)目20萬(wàn)、評(píng)估專項(xiàng)費(fèi)60萬(wàn)等）。還有圖書資料設(shè)備添置費(fèi)約300萬(wàn)，以及教室實(shí)驗(yàn)室裝修和校園文化布置等項(xiàng)目的投入與建設(shè)。各附屬醫(yī)院從2002年開始已試行“臨床教學(xué)基金制”，即各附屬醫(yī)院從年毛收入的留成，單列作為該臨床醫(yī)學(xué)院的教學(xué)基地建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各附屬醫(yī)院需將2002年該基金的留成和使用情況反饋至福建醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)基地基金會(huì)（暫由臨床教育委員會(huì)負(fù)責(zé)），學(xué)校也將近期對(duì)各附屬醫(yī)院的“臨床教學(xué)基金制”執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和落實(shí)。今年為全面加強(qiáng)臨床教學(xué)的基本建設(shè)，要求各附屬醫(yī)院把去年的留成基金在財(cái)務(wù)上全額單列，并給予各臨床醫(yī)學(xué)院分管臨床教學(xué)的副院長(zhǎng)“一支筆”，專門掌管和統(tǒng)一調(diào)撥使用，全部用于臨床教學(xué)的評(píng)估和基地建設(shè)等。要制定出重點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃和項(xiàng)目投入與經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，以保證臨床評(píng)估的達(dá)標(biāo)、臨床教學(xué)的實(shí)施、基地的建設(shè)和臨床教學(xué)質(zhì)量，理順學(xué)校與各附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院的關(guān)系。
3、進(jìn)一步組織有關(guān)部門和專家對(duì)相關(guān)指標(biāo)和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真測(cè)算和核實(shí)。如：（1）至2002年我校實(shí)際在校生數(shù)和當(dāng)量數(shù)（附件二）（2）師生比和青年教師（35歲以下）中具有研究生學(xué)位的比例；目前我校師生比約為1：15（教師480，學(xué)生7250）。35歲以下具有研究生學(xué)位（含臨床教師）的為（121/228），指標(biāo)≥60%為a級(jí)；（3）生均四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)（包括本、?？平虒W(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)儀器修理費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)和體育維護(hù)費(fèi)等）的比例及增長(zhǎng)情況，初步核算我校四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1999年為400萬(wàn)、2000年為790萬(wàn)、2001年為1077萬(wàn)（學(xué)費(fèi)收入用與四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的比例≥25%為a級(jí)）；（4）生均教室和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)用房的面積（標(biāo)準(zhǔn)為和生）：現(xiàn)統(tǒng)計(jì)教室總面積約13600m2，按在校當(dāng)量生6000人計(jì)，生均為。（5）現(xiàn)有圖書館面積約5300m2，生均僅約為；（指標(biāo)中生均圖書館面積應(yīng)為）；生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地≥3m2;現(xiàn)無(wú)風(fēng)雨操場(chǎng)（指標(biāo)生均面積應(yīng)為。（6）生均教學(xué)儀器設(shè)備值（其中校本部經(jīng)費(fèi)應(yīng)占75%以上）。初步核算我校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約為3900萬(wàn)元（指800元以上），按當(dāng)量生8000人統(tǒng)計(jì)，至2002年底儀器設(shè)備生均值達(dá)4875元（不包括附屬醫(yī)院儀器設(shè)備總值，指標(biāo)中生均值≥6000元為b級(jí)，≥7000元為a級(jí)）；（7）附屬醫(yī)院生均床位數(shù)。初步核算我校目前五年附屬醫(yī)院（含廈門第一）總床位數(shù)約為3200張（不含省立和福總臨床醫(yī)學(xué)院），其中附一950張、附二670張、協(xié)和920張、廈一650張。指標(biāo)生均床位數(shù)≥1張為a級(jí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)際管理床位數(shù)等。（8）藏書量和年圖書文獻(xiàn)資料購(gòu)置經(jīng)費(fèi)占全校教育事業(yè)費(fèi)的比例（大于5%）。圖書購(gòu)置貫99年至2001后分別為30萬(wàn)元，2002年為100萬(wàn)元。經(jīng)查截至上學(xué)期我館館藏萬(wàn)冊(cè)（含外語(yǔ)、馬列資料室），據(jù)統(tǒng)計(jì)4所附屬醫(yī)院現(xiàn)有館藏萬(wàn)冊(cè)，合計(jì)41萬(wàn)冊(cè)。近期圖書館采購(gòu)電子書刊資源13萬(wàn)冊(cè)，其中電子全文刊及資料10萬(wàn)冊(cè)，電子圖書3萬(wàn)冊(cè)。目前合計(jì)54萬(wàn)冊(cè)。
4、教學(xué)基本建設(shè)與規(guī)范管理制度的實(shí)施情況。特別是：（1）雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施（外語(yǔ)授課課時(shí)達(dá)到該總課時(shí)的50%以上的課程）；（2）必修課應(yīng)用多媒體授課的課時(shí)不低于15%，選修課的開設(shè)；（3）學(xué)生較早參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)（如導(dǎo)師制等）的措施和執(zhí)行；（4）有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程（為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的技能性實(shí)驗(yàn)課）占有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)的比例應(yīng)≥80%為a級(jí)；開放實(shí)驗(yàn)室的建立；（5）教學(xué)改革與實(shí)踐的主要措施、方案和成效，教學(xué)工作與管理的課題項(xiàng)目、論文成果，以及配套項(xiàng)目等；（6）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教師理論授課質(zhì)量、基本理論知識(shí)考試質(zhì)量的原始記錄及資料；評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)與記錄；教學(xué)檢查（聽課記錄）與督導(dǎo)評(píng)估；教學(xué)工作一票否決制的措施和執(zhí)行情況；生源、就業(yè)的社會(huì)評(píng)估和畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)等。（7）授課教師制、新教師的試講制、導(dǎo)師制和規(guī)范化培訓(xùn)制等的建立與執(zhí)行；（8）臨床教學(xué)規(guī)范化的管理制度與技能的培訓(xùn)考核等。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)基本理論知識(shí)（主要包括學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)目標(biāo)相符合；教師理論授課質(zhì)量、基本理論知識(shí)考試質(zhì)量和學(xué)生測(cè)試成績(jī)優(yōu)良）和臨床實(shí)踐能力（主要包括學(xué)生臨床思維、臨床操作技能與實(shí)習(xí)大綱要求相符合；臨床思維能力強(qiáng)，臨床技能操作規(guī)范、正確）的訓(xùn)練。分別對(duì)在校本科一、二、三年級(jí)的相關(guān)知識(shí)和課程（如英語(yǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)和臨床專業(yè)知識(shí)及技能等）的綜合測(cè)試和強(qiáng)化訓(xùn)練，以適應(yīng)評(píng)估前期評(píng)估專家組對(duì)部分學(xué)生相關(guān)知識(shí)水平的測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查等。
