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變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇一

詩(shī)人班主任

“楊老師呢？”王鶴運(yùn)問(wèn)我。

“可能又去小花園寫(xiě)詩(shī)了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫(xiě)詩(shī)。瞧！朋友圈里又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一只鳥(niǎo)……都能成為他寫(xiě)作的素材。楊老師出口成章，你別說(shuō)，在學(xué)校訂閱的報(bào)刊里，隨時(shí)都能找到楊老師的詩(shī)作。這就是我的詩(shī)人班主任。

幽默班主任

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺(tái)上，楊老師深情并茂地說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說(shuō)完，楊老師已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飄”到了講桌前面，問(wèn)：“這個(gè)黃鶴樓怎么背來(lái)著？”只見(jiàn)他雙手背在身后，在講臺(tái)上來(lái)回踱著步，當(dāng)背到最后一句時(shí)，他一只腳踩地，另一只腳踏到凳子上，揮舞著右手脫口而出：“更—上———層—樓?！笨吹竭@一幕，逗得同學(xué)們捧腹大笑，而這節(jié)課，恰恰就是在楊老師的夸張動(dòng)作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。

嚴(yán)厲班主任

安靜的教室里大家正在寫(xiě)作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌后“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進(jìn)我的耳朵，我偷偷一看，原來(lái)是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，然后……可想而知，那同學(xué)肯定又要享受到楊老師“愛(ài)的教育”。這就是我的嚴(yán)厲班主任。

楊老師的詩(shī)句讓我如沐春風(fēng)，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴(yán)厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長(zhǎng)的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇二

一頭棕黑相間的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙常常瞇起的小眼，清澈的皮膚，構(gòu)成了啟蒙語(yǔ)文老師—王老師。

她是一位幽默風(fēng)趣的老師。

二年級(jí)時(shí)，我們周三和王老師一起看了一出戲，當(dāng)我們專(zhuān)心致致看視頻時(shí)，只聽(tīng)后面一陣“嗒--嗒嗒--嗒嗒嗒！的聲音，發(fā)現(xiàn)是王老師正一邊饒有興趣的看著戲，一邊還拍手舞足蹈地學(xué)著上面演員的動(dòng)作，口中還念念有詞。我們笑得前仰后合。她卻還在那裝作不解地說(shuō)：”你們笑哈？我演得不像嗎？“

她是一位嚴(yán)厲的老師。

在我們默讀、朗讀課文時(shí)，她便毫無(wú)保留地批評(píng)那些讀得太快或那些跳讀或搖頭晃腦、裝模作樣、裝腔作勢(shì)的同學(xué)?！饵S岡小狀元》老師要求我們?cè)谶x項(xiàng)題里做筆記，如果很多同學(xué)沒(méi)做老師就會(huì)怒目圓睜，大發(fā)雷霆，罰大家沒(méi)寫(xiě)的一個(gè)詞訂5遍。

她是一條“變色龍“。

上課時(shí)，她每每進(jìn)入教室，沒(méi)有一次不是滿(mǎn)臉堆笑，滿(mǎn)面春光地進(jìn)入課堂，每當(dāng)講到精彩部分時(shí)，她便將溫和的陽(yáng)光灑向我們。可每當(dāng)她正講得興奮時(shí)，有同學(xué)做小動(dòng)作突然打斷，王老師便會(huì)眉頭收緊，然后“由小雨轉(zhuǎn)暴雨”，開(kāi)始了她對(duì)那名可憐蟲(chóng)的長(zhǎng)篇大論地教導(dǎo)。

這就是我的語(yǔ)文老師——幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲，臉色說(shuō)變就變的語(yǔ)文王老師。

雖然她在我的心中很?chē)?yán)厲，但正是因?yàn)樗膰?yán)厲沒(méi)收了我的缺點(diǎn)，沒(méi)收了我的馬虎，沒(méi)收了我的散漫，我才一天天進(jìn)步。我喜歡王老師。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇三

你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)想：變色龍，難道她會(huì)變色?你們基本上猜對(duì)了一半兒，她是性格隨意變化，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

嚴(yán)厲的謝老師

謝老師在上課的時(shí)候一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)坐在座位上不聽(tīng)講或者和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，謝老師就會(huì)氣沖沖地把粉筆放在講臺(tái)上，徑直走向那個(gè)同學(xué)的座位，對(duì)著他大聲呵斥，將他好好的批評(píng)一頓，我總結(jié)下來(lái)一般謝老師的口頭禪就是“呀，你在哪兒啥呢?”謝老師警告我們，不要模仿這種不好的行為，別看這種方法簡(jiǎn)單粗暴，很有用的，可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)印象深刻。

溫和的謝老師

有時(shí)候我們考試的成績(jī)出乎謝老師的意料，謝老師就會(huì)大大的獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如給我們發(fā)一些水果，或者給我們出一些好玩兒的題讓我們做之類(lèi)的，這種待遇讓我們開(kāi)始了“弱肉強(qiáng)食”般的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都想得到謝老師的獎(jiǎng)賞，因此開(kāi)始奮力的追趕那些得到獎(jiǎng)勵(lì)的人，每個(gè)人都開(kāi)始了“彎道超車(chē)”的計(jì)劃。每個(gè)人都在家里拼了命的學(xué)習(xí)。

謝老師做題不是死學(xué)習(xí)，她總有自己的竅門(mén)與方法，一旦掌握了其中的奧秘和秘訣，做這一類(lèi)題就會(huì)變得輕輕松松、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我發(fā)現(xiàn)從謝老師的面部表情上就能大致知道我們考試的成績(jī)，比如上課了，謝老師笑瞇瞇的抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這次咱們把的成績(jī)不錯(cuò)希望你們繼續(xù)努力，果然和我預(yù)料的一模一樣。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，像變色龍一樣性格多變的老師，令我印象十分深刻。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇四

在我的人生中碰到了許多老師，但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。

張老師在講作文課時(shí)總會(huì)采用一句話(huà)，那就是——“我是作文點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，無(wú)論是寫(xiě)人、記事、環(huán)境描寫(xiě)、散文等等，都可以來(lái)問(wèn)我?！彼钠庾兓脽o(wú)常，像變色龍一樣，剛剛涂完“防曬霜”，可轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴。

有一次，在上作文課時(shí)，有幾個(gè)“老頑固”正在說(shuō)話(huà)，張霞老師聽(tīng)見(jiàn)以后就像蘇維?；鹕皆俅伪l(fā)一樣。那幾個(gè)“老頑固”見(jiàn)事不妙，立馬像個(gè)木頭人似的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。張老師的心情就像春暖花開(kāi)的大地一樣，心情舒暢。

但有時(shí)張老師的課堂像游樂(lè)園一樣。

夏日炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒(méi)有樂(lè)趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話(huà)。

老師您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在，我就感覺(jué)到我像是被保護(hù)的種子，只要有您在，我的寫(xiě)作水平在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提升。最后我送您一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對(duì)我的教育之恩。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇五

老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路。黃老師，您在我心目中就像一只可愛(ài)的“變色龍”。

您心情好時(shí)，就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開(kāi)玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。

您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí)，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體??！

您生氣的時(shí)候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話(huà)才生氣的。您雖然不“咬”我們，可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊：寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū)。

但我知道，您的所有舉動(dòng)都是為了我們，您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代；您像一名母親，讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖；您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您，您用您善良的心，勤勞的手，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，取得了好成績(jī)，這深深觸動(dòng)了我的心靈。

黃老師，這比天高，比還海深的師生情，我怎能忘懷？

老師，您辛苦了！

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇六

今天我要寫(xiě)的是我們的音樂(lè)老師，不過(guò)可能有人會(huì)問(wèn)：“那題目為什么是‘變色龍’老師呢？”這個(gè)嘛，一會(huì)兒你就知道了！

“變色龍”老師長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，跟蠟筆小新臉上那兩條“黑毛毛蟲(chóng)”特別像。烏黑的大眼睛炯炯有神，有時(shí)候瞪得滾圓，有時(shí)候迷成一條縫。一頭濃密的黑發(fā)顯得十分有生氣。哎，你曉得不？我們那“變色龍”老師雖然是男生，但是喜歡穿粉色衣服，真特別！

瞧！這會(huì)兒他變成溫柔的粉色了！這還上著課呢，突然一位學(xué)霸舉手想上廁所，音樂(lè)老師瞇瞇一笑，就說(shuō)：“行！早去早回，別掉坑里了！”那聲音溫柔得像一團(tuán)粉色的浮云在我們耳邊飄過(guò)，今天老師心情也太好了吧，上課期間上廁所也給去？另外，音樂(lè)老師在課堂上推行獎(jiǎng)勵(lì)政策，只要不搗亂且唱得好的同學(xué)就獲得棒棒糖。這讓我們激起了斗志，努力唱到最好。

看！這會(huì)兒他又是紅色的了！有些同學(xué)趁老師去辦公室去樂(lè)譜的期間，趁機(jī)搗亂了。老師用力把門(mén)推開(kāi)，兇得像只老虎，那雙泡泡眼瞪著大家，雙眼仿佛要迸出火花一樣。臉上那凹凸不平的痘印子顯得格外紅。過(guò)了那么一會(huì)兒，他拿著根棒子在我們面前走過(guò)，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)人敢再說(shuō)話(huà)，甚至呼吸也變得慢了起來(lái)。

對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)時(shí)“變色龍”老師是橙色的，他總是金句不斷，就像穿著橙色西裝的憨豆先生一樣搞笑。有一次我們?cè)诤铣?，有幾個(gè)同學(xué)只張嘴不出聲，老師查覺(jué)到了，立刻喊“?！?！他眼睛瞪得老大，神秘地說(shuō)：“我們班混進(jìn)了幾個(gè)南郭先生！大家一個(gè)一個(gè)的唱，幫老師找找，看看是誰(shuí)在濫竽充數(shù)！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)“好”！最后一個(gè)個(gè)都老實(shí)唱了出來(lái)。

瞧！這就是我們班的“變色龍”老師——李老師，他厲害吧！

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇七

大自然是一本最好的教科書(shū)，打可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，還可以讓我們大家得到一些啟示。

今天我要講的是一種動(dòng)物它的名字叫做變色龍，要是我可以幫你總編室的衣服那就太好了，這樣又安全又美麗。下面讓我給大家講一講變色衣服的好處吧。

變色衣服的注釋?zhuān)绻阆胱兂杉t色的，我們，就要等2秒鐘它馬上就變出來(lái)了，你如果住在大森林里不安全，就可以把衣服變成深綠色的，這樣就沒(méi)有，動(dòng)物可以發(fā)現(xiàn)你你就很安全了，這樣是不是很方便??？

我還想發(fā)明一種東西，這種東西就是變色房子，天氣和一年四季的顏色來(lái)改變你也可以想變成什么顏色就變成什么顏色，這樣人住在里面既舒適又快樂(lè)。

如果你喜歡的話(huà)你可以把你的房子，搬到森林里去住，這樣房子也可以變出美麗的顏色，我想我們可以想怎么樣就可以怎樣變化房子。

這就是我從變色人的身上，所學(xué)到的東西，它能夠讓我發(fā)明變色的衣服和變色的房子給人們帶來(lái)很多的方便，能夠改變我們的生活方式。我相信大家也一定很喜歡它吧。

從這件事情上我的到了啟示，在生活中我們要善于觀(guān)察事物，只要我們細(xì)心的觀(guān)察一定能夠從大自然里學(xué)到許許多多的知識(shí)，并運(yùn)到生活中，肯定能夠創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)許多對(duì)我們生活有用的東西，改善我們的生活條件，讓我們過(guò)得更加的美好。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇八

生活中的變色龍會(huì)變出許多不同的顏色，而我也要悄悄告訴你，我們班的班主任李老師也是一只會(huì)變出不同顏色的“變色龍”。

李老師總留著短發(fā)，上課時(shí)她那一雙炯炯有神的大眼睛不停地掃射著我們，她的臉會(huì)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)變成不同的顏色。

紅色——噴火紅

叮零零，上課了，班里還亂作一鍋粥，孫小程還在打鬧，他一邊跑，一邊對(duì)身后的李小唯喊“來(lái)呀，追我呀！”而正在此時(shí)，李老師像風(fēng)一般地走了進(jìn)來(lái)。在進(jìn)教室時(shí)，我清楚地看到李老師的臉由平和變成了紅色，李老師看見(jiàn)亂糟糟的教室，像馬上就要噴火一般。接著就是一頓“河?xùn)|獅子吼”，那些搗亂的同學(xué)，馬上低下了頭，并認(rèn)了錯(cuò)。老師的臉色半天都沒(méi)變回來(lái)，看來(lái)老師生氣了。

粉色——喜悅粉

今天，李老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，一股開(kāi)心的氣息迎面撲來(lái)。老師高興地說(shuō)：“張曉涵、劉小雨，幾位同學(xué)手抄報(bào)辦得非常好，在這里提出表?yè)P(yáng)?！苯又?，我們進(jìn)行了聽(tīng)寫(xiě)，全班聽(tīng)寫(xiě)全部正確的同學(xué)竟然破天荒的突破了三十人。李老師臉上也露出了喜悅，微笑著說(shuō)：“這次聽(tīng)寫(xiě)非常不錯(cuò)，但你們也不要驕傲喲，字詞書(shū)寫(xiě)正確，這只是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基礎(chǔ)的一步！”老師臉上洋溢著喜悅的粉色。

這就是我們班的班主任李老師，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，希望我們都能成為棟梁之材，我們十分感激她。你喜歡我們的“變色龍”李老師嗎？

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇九

一頭干練的短發(fā)，挺拔的鼻梁上架著寬邊眼鏡，眼鏡里面投出的目光有時(shí)候像劍一般銳利，有時(shí)候像陽(yáng)光一樣溫和；說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的嘴巴，有時(shí)候讓我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)候會(huì)讓我們感到畏懼。這就是我們的語(yǔ)文老師我心中的“變色龍”老師。

學(xué)校里組織足球隊(duì)，老師在我們班挑了幾個(gè)同學(xué)入選，并再三地叮囑：“你們每天下午放了學(xué)要按時(shí)去操場(chǎng)訓(xùn)練，但是，如果沒(méi)有老師來(lái)帶隊(duì)，就一定不能去?！碑?dāng)時(shí)，幾位同學(xué)們都答應(yīng)了。

那個(gè)下午，下起了蒙蒙細(xì)雨，領(lǐng)隊(duì)的老師沒(méi)有來(lái)，他們還是忍不住，竟然偷偷地去訓(xùn)練了。這事讓“變色龍”老師知道了，可了不得了，老師發(fā)火了，她鐵青著臉，目光像刀劍一般射出“寒光”，連聲怒吼：“胡鬧胡鬧！”讓他們回教室罰站。還直接打電話(huà)給家長(zhǎng)。

等家長(zhǎng)一來(lái)，老師不由分說(shuō)就是一通批評(píng)：“不論在哪里，都要給我記住，安全第一！這次沒(méi)有老師帶隊(duì)，你們自己去訓(xùn)練就是違反紀(jì)律”還要他們當(dāng)著家長(zhǎng)的面做出承諾，保證以后不再有這樣的事情發(fā)生。

同學(xué)們都大氣不敢喘，趕緊點(diǎn)頭稱(chēng)是。

快要足球比賽的時(shí)候，幾位同學(xué)訓(xùn)練的勁頭更大了。有一個(gè)下午，足球老師又沒(méi)有來(lái)領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)們急得直跺腳。正在這時(shí)候，卻見(jiàn)“變色龍”老師過(guò)來(lái)了。“肯定沒(méi)戲了！”他們的臉上露出了失望的表情。不料老師卻問(wèn)：“今天你們還想踢球嗎？”大家猶豫著，沒(méi)敢回答。

老師看著他們，忍不住笑了起來(lái)：“你看看王同學(xué)，一提到踢球，眼睛都冒光了?！比缓螅龑W(xué)著他的樣子：瞪大眼睛，嘴巴也張得老大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被老師逗得哈哈大笑。

“來(lái)，我?guī)銈內(nèi)グ??！辈賵?chǎng)上頓時(shí)一片歡騰。

我們的語(yǔ)文老師就是這樣多變，一會(huì)幽默，一會(huì)嚴(yán)厲，但我們知道，無(wú)論怎么變，不變的是老師那顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

變色龍老師作文500字 變色龍老師作文600字左右篇十

她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛里閃耀出一陣帶有智慧的金光。

大概二十幾歲，穿著一身時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服。她就是我的“變色龍”老師羅老師。

羅老師之所以叫“變色龍”老師，是因?yàn)樗哪槙?huì)變。說(shuō)的話(huà)不到5分鐘就又變了，不相信你就看吧。

記得有一次，羅老師開(kāi)會(huì)去了，本來(lái)嘛應(yīng)該是高高興興的，可是羅老師一走，教室里頓時(shí)鬧開(kāi)了花，有的同學(xué)在和同桌擺龍門(mén)陣，有的同學(xué)在教室里隨意走動(dòng)，有的同學(xué)甚至在教室里大呼大叫，像在趕集似的自由散慢，就這樣大概過(guò)的半個(gè)小時(shí)，羅老師神不知，鬼不覺(jué)的站在了教室門(mén)口，可同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，這下子把本來(lái)滿(mǎn)臉笑盈盈的羅老師氣得由“太陽(yáng)”變成了“陰天”又由“陰天”變成了“烏云密布”不知是誰(shuí)大叫了一聲老師來(lái)了，只風(fēng)同學(xué)們像一群喝醉酒的老鼠“逃”回了自己的“窩”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了，羅老師見(jiàn)同學(xué)們知錯(cuò)能改，臉上的“烏云密布”又變成了“太陽(yáng)”。

不是說(shuō)羅老師說(shuō)過(guò)的話(huà)不到5分鐘就會(huì)變嗎？這就讓你知道是真是假。

記得有一次剛剛上完數(shù)學(xué)課，我們又連忙把中午沒(méi)有做完的作業(yè)拿出來(lái)做時(shí)，羅老師說(shuō)：“同學(xué)們別做了出去玩一玩”。我們忙合上本子要去玩時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)羅老師說(shuō)：“下午還有兩節(jié)課，你們?nèi)ネ煌h(yuǎn)，把精神養(yǎng)好。”同學(xué)們?nèi)涣_老師說(shuō)的話(huà)難住了，我們只好嘆口氣，羅老師真是一只活靈活現(xiàn)的“變色龍”。

其時(shí)我們都很喜歡羅老師，認(rèn)為她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

祝羅老師您好人長(zhǎng)命百歲。