作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
變色龍教案 變色龍英語(yǔ)怎么讀篇一
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒(méi)帶作業(yè)，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓，結(jié)果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶。”我當(dāng)時(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒(méi)有教十遍課文，老師轉(zhuǎn)眼間生氣了，看到老師滿頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門(mén)口站著，還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
感謝你老師！
變色龍教案 變色龍英語(yǔ)怎么讀篇二
我的同桌象一只“變色龍”。
我的同桌叫宋佳瑛，她很象“變色龍”，只要我超過(guò)了分界線，我的本子上立刻就會(huì)出現(xiàn)一條“小尾巴”；要是我的腳也超過(guò)了分界線，我干凈的鞋上立馬出現(xiàn)一條烏黑的鞋印。（這些是刁蠻）
要是犯了我們小組的組規(guī)，她便會(huì)生氣地把我的文具盒打開(kāi)，拿我的筆玩；要是被老師罵，她便會(huì)整節(jié)課低著頭不說(shuō)話。（這叫害羞）
要是我哪些學(xué)習(xí)用具忘帶了，她便會(huì)借給我，如果我有些作業(yè)寫(xiě)的字比我以前的難看，她便會(huì)提醒我，我便把它改正過(guò)來(lái)并說(shuō)謝謝。（這叫幫忙）
要是我上課說(shuō)話、作小動(dòng)作的話，她便會(huì)提醒我不要?jiǎng)踊虿灰f(shuō)話。（這叫提醒）
要是我給她講了一個(gè)小小的笑話，她便會(huì)大笑起來(lái)。（這叫大笑）
怎么樣，我的同桌象不象“變色龍”？
