人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

民族音樂(lè)作文600篇一

在這個(gè)清香裊裊的早晨，整個(gè)鼓浪嶼已經(jīng)蘇醒，開(kāi)始展現(xiàn)她最最生機(jī)勃勃的一面……

建筑和風(fēng)景

鼓浪嶼上著名的建筑多得數(shù)不清，比如英國(guó)領(lǐng)事館、黃榮遠(yuǎn)堂、海天堂構(gòu)等。但如果要說(shuō)最著名的建筑的話，那必定是天主教堂了。

從遠(yuǎn)處看它，就有一種莊嚴(yán)的氣勢(shì)把你從心靈上徹底震撼了。近處賞，又讓你感覺(jué)出它的神圣、優(yōu)雅和神秘之感。綠色的藤蔓纏繞著黑亮的欄桿，姹紫嫣紅、璀璨多彩的鮮花怒放著，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在綠葉間玩耍、跳躍。一幅幅油畫(huà)掛在欄桿上，訴說(shuō)著鼓浪嶼千姿百態(tài)的風(fēng)景。

一提到林巧稚，大家一定都知道。她被譽(yù)為萬(wàn)嬰之母，一生救助過(guò)5萬(wàn)多個(gè)嬰兒呢！在紀(jì)念館前，林巧稚奶奶站在七彩斑斕的花叢中，和藹可親地微笑著，觀賞著，比我們還要開(kāi)心、快樂(lè)。

在沙灘上，清涼的海風(fēng)吹拂著你的臉頰。是呀，在這被大海環(huán)著的美麗島嶼上，有什么比躺在舒適的沙灘上更愜意的呢？

午餐“食”間到！

午餐時(shí)間到啦！我鋪開(kāi)早已準(zhǔn)備好的淡綠色柔棉防水布，開(kāi)始飽餐一頓勒！綠色的布像一片大荷葉一樣，躺在草海上。大家各自從包里拿出美味，像變戲法似的放在“荷葉”上，便開(kāi)始津津有味地大吃起來(lái)，品嘗起來(lái)了。

在學(xué)校組織去春游或秋游時(shí)，女生們都會(huì)管男生叫“要飯的”。因?yàn)槊恳淮嗡麄兌疾话炎约簬У某愿蓛?，就?lái)找女生“打劫”。為了不造成人員傷亡的慘禍，我們就只好寬宏大量地給他們一些了。

因?yàn)槌缘锰?，所以我和珂珂、克克就一起在一旁的草地上打起了球，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，消化消化，再繼續(xù)吃……囧……

尾聲

這次春游，讓我更加了解了鼓浪嶼。也喚醒了我腦海里沉睡了近一年的“鼓浪嶼記憶”。她，依然是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的地方……

民族音樂(lè)作文600篇二

學(xué)校開(kāi)了很多課，有自然、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)……要問(wèn)我最喜歡的是什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂(lè)課?！?我喜歡音樂(lè)，只要音樂(lè)一響，我的神經(jīng)也會(huì)跟著一起松下來(lái)，就像是斷了線的風(fēng)箏，一下松了，隨著風(fēng)兒飄到自己想要去的地方，飛啊飛啊……

每當(dāng)上音樂(lè)課，班上的同學(xué)都會(huì)顯得格外開(kāi)心，因?yàn)檫@是大家引頸長(zhǎng)盼的課。上課了，隨著輕快的音樂(lè)聲，我們跳著唱著走進(jìn)了音樂(lè)教室。老師唱著歌親切地向我們問(wèn)好：“小朋友好?！蔽覀兟?tīng)了，齊聲唱著答道：“你好，你好，嚴(yán)老師您好?！痹谡n上嚴(yán)老師教我們唱一首新歌，一遍一遍地教我們，讓我們跟著琴唱。即使嚴(yán)老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂(lè)理，也一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因?yàn)樗巧鷦?dòng)有趣的言語(yǔ)和動(dòng)作，總是牢牢地吸引著每一個(gè)同學(xué)的注意力。當(dāng)老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí)，我們便會(huì)和聲唱起來(lái)，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì)耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂(lè)的氣氛像朝陽(yáng)般，照亮了整間音樂(lè)教室。

有時(shí)候，嚴(yán)老師會(huì)教我們敲擊樂(lè)器。由于樂(lè)器的數(shù)量有限，同學(xué)們會(huì)被分成幾組輪流演奏樂(lè)器，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。

嚴(yán)老師偶爾也會(huì)讓我們獨(dú)唱，以展現(xiàn)大家的歌喉，而她則在一旁彈琴伴奏。同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲猶如出谷黃鶯般，肯定讓人聽(tīng)出耳油的。我也拉開(kāi)嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。

不知不覺(jué)，一節(jié)音樂(lè)課上完了。老師又親切地唱著歌：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，老師再見(jiàn)！”每次上音樂(lè)課，我總是笑嘻嘻地去，樂(lè)呵呵地回。

快樂(lè)的音樂(lè)課總讓人覺(jué)得特別短暫，如果學(xué)校安排每一天都有一堂音樂(lè)課讓我們放松身心，那該有多好?。?/p>

民族音樂(lè)作文600篇三

一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小貓?p小兔?p猴子?p熊貓一起坐在船上愜意地欣賞著大海四周美麗的風(fēng)景。這時(shí)小猴說(shuō)：“天氣這么好，咱們來(lái)開(kāi)個(gè)船上音樂(lè)會(huì)吧！”大家都高興地同意了。

他們拿出樂(lè)器，只見(jiàn)小兔歡快的彈起了吉他，熊貓歡快地拉起了手風(fēng)琴，小猴隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳舞來(lái)，小貓一邊哼著歌一邊興高采烈地釣著魚(yú)。遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)和小魚(yú)也被這美妙的音樂(lè)聲吸引過(guò)來(lái)，加入他們的音樂(lè)會(huì)。

哇！這真是個(gè)熱鬧而有趣的音樂(lè)會(huì)！

一天，陽(yáng)光燦爛，小貓、小熊、小兔和小猴去船上舉行音樂(lè)會(huì)。他們爭(zhēng)先恐后地上了船。

小熊拿起自己喜愛(ài)的手風(fēng)琴給天上在嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)彈起了那美妙的琴聲。小兔子也連忙拿起她的吉他，彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。小猴聽(tīng)見(jiàn)了這優(yōu)美的聲音，不知不覺(jué)地跳起了舞。這優(yōu)美的聲音吸引住了小魚(yú)，小魚(yú)在水里搖搖頭，擺擺尾巴，好像也在舉行音樂(lè)會(huì)。小貓看見(jiàn)有許多魚(yú)，他馬上拿起魚(yú)鉤開(kāi)始釣魚(yú)，他很快就釣起了一條魚(yú)。大家看見(jiàn)他釣了一條很肥的魚(yú)都開(kāi)心地笑了。他們唱啊，跳啊，是多么開(kāi)心啊！

船上的音樂(lè)會(huì)真有趣！

一天，陽(yáng)光燦爛，在熊貓船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，“歡樂(lè)號(hào)”舉行了一次有趣的音樂(lè)會(huì)。

小白兔拍拍胸堂，胸有成足地說(shuō)：“我的手指可靈活了，我就來(lái)彈吉它吧！”說(shuō)完，它彈了一首歡快的樂(lè)曲，引來(lái)了許多可愛(ài)的小魚(yú)，這回小花貓可開(kāi)心極了，它拿起釣魚(yú)桿，釣起了許許多多的小魚(yú)。

小猴說(shuō)：“我的身子十分靈活，我就來(lái)伴舞吧！”它一邊說(shuō)，一邊跳了個(gè)可笑的舞蹈，逗得大家哈哈大笑。

熊貓船長(zhǎng)說(shuō)：“那么我就也來(lái)展示一下我會(huì)的樂(lè)器----手風(fēng)琴吧！”

大伙兒在船上載歌載舞，高興極了。

最后，伙伴們一起彈奏了一首《歡樂(lè)頌》，還引來(lái)了小鳥(niǎo)和白云的觀賞呢！