每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇一

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛(ài)的母校！

記得我剛?cè)肽膽驯r(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！

我記得我在二年級(jí)的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因?yàn)樗Π窝?！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！

從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的母校！

現(xiàn)在，我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)??！

母校！我現(xiàn)在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！

別了，我親愛(ài)的母校！

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇二

光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。

我親愛(ài)的母校！記得我剛?cè)肽膽驯r(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的.功勞！

我記得我在二年級(jí)的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因?yàn)樗Π窝?！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……

這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的母校！

現(xiàn)在，我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)??！

母校！我現(xiàn)在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！

別了，我親愛(ài)的母校！

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇三

窗外的柳招搖著

窗外的鳥(niǎo)飛翔著

窗外的湖蕩漾著

窗外的花微笑著

短暫而又漫長(zhǎng)的

暑假即將遠(yuǎn)去

在這個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假里

我們彼此相識(shí)

今天——

這個(gè)難舍難分的日子

我就要和同學(xué)分別

雖然淚在眼眶打轉(zhuǎn)……

忘不了一個(gè)個(gè)響亮的回答

忘不了一張張稚嫩的笑臉

忘不了一朵朵水中的銀花

更忘不了那珍貴的友情

淚滴在手上

冰涼的

拭去眼淚——

讓友情變得甜蜜

也許

我們會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)的課堂

也許

我們會(huì)在一所學(xué)校相遇

不要難過(guò)

同學(xué)們

我們的友誼日久天長(zhǎng)

窗外的柳仍搖著

窗外的鳥(niǎo)仍飛著

窗外的湖仍蕩著

窗外的花仍笑著

讓我們?cè)倏匆谎弁瑢W(xué)

讓我們?cè)倌钜槐?/p>

熟悉的名字

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇四

“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰(shuí)亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶?zhuān)』刈?，誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的！”這句話(huà)果然有力度，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽(tīng)老師的，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。

發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著幾分羨慕對(duì)我說(shuō)：“王哥，你好帥啊！最顯眼！”我聽(tīng)了這話(huà)就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了。

回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯(cuò)！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個(gè)頭 ……充滿(mǎn)著“成熟的氣息”。

5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)割?lèi)?ài)……

“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿(mǎn)面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的，可我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)……

盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。

別了……

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已被時(shí)間老人無(wú)情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開(kāi)我的母校，踏入一所新的學(xué)校。

操場(chǎng)上，到處都洋溢著同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿(mǎn)著緊張的學(xué)習(xí)氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風(fēng)招展。

可越是這個(gè)時(shí)候，我卻越覺(jué)得母校越來(lái)越親近。

走在河邊的小道上，高大的柳樹(shù)垂下千絲萬(wàn)條，這柳樹(shù)隨著風(fēng)飄動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，卻是如此的美麗；鳥(niǎo)兒的歌唱聲，伴隨著同學(xué)們的讀書(shū)聲，顯得格外動(dòng)聽(tīng)；操場(chǎng)上的歡笑聲充滿(mǎn)了童趣，快樂(lè)；我曾經(jīng)用過(guò)的課桌，老師講過(guò)的黑板，用過(guò)的每一根粉筆頭都充滿(mǎn)了無(wú)限的回味感；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是，拉拉對(duì)的加油聲比往常更加的響亮，充滿(mǎn)激情。

“呵呵”，一聲充滿(mǎn)童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，老師的和藹可親，同學(xué)之間的友誼，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹(shù)木都讓我深深的愛(ài)上了這里，深深的喜歡上了這里。

每一個(gè)歡笑，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我無(wú)比的回味。

做為畢業(yè)生的我們，能回報(bào)母校的只有成績(jī)，在剩下的一個(gè)多月里，奮勇向前，拿出最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇六

我最親愛(ài)的朋友：

回想昔日的種種，最讓我留戀，最讓我舍不得的就是我的朋友們。曾記得，我們說(shuō)過(guò)，有福同享，有難同當(dāng)。說(shuō)過(guò)友誼比天長(zhǎng)。在一起哭過(guò)笑過(guò)的每一天，我都會(huì)記得，即使以后很少見(jiàn)面了，我也不會(huì)忘記。

我就要不能和你們?cè)谝黄鹆?，想起這個(gè)，我的心就會(huì)好痛好痛。從幼兒園到現(xiàn)在，整整8年了。我們雖然了。我們雖然吵過(guò)，雖然鬧過(guò)，可是在我們彼此的心中，這份友誼是不會(huì)變的。

朋友們，你們有的調(diào)皮可愛(ài)，有的大方熱情……這都是我所珍惜的。因?yàn)橛心銈?，所以我更喜歡上學(xué)的日子，而不喜歡大多數(shù)人喜歡的星期六、日。下課時(shí)我們一起玩，一起鬧，有說(shuō)有笑。我們一起上學(xué)一起回家一起……

我們生活在我們自己的小天地里，談學(xué)習(xí)，談生活，談天說(shuō)地，簡(jiǎn)直無(wú)所不談。遠(yuǎn)離大人的嘮叨，老師的教誨。但在學(xué)習(xí)上，我們決不馬虎。

今日一別，不知何日相見(jiàn)。愿你們心想事成、天天向上！

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇七

別了，我的小學(xué)生活。

小學(xué)六年，在這所學(xué)校生活了六年，即將揮手說(shuō)再見(jiàn)，心中，不舍……

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”六年小學(xué)生涯，幾千個(gè)日日夜夜，卻在轉(zhuǎn)眼間戛然而止，聽(tīng)起來(lái)多么凄涼。

朱自清爺爺說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笔前?，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

誰(shuí)能告訴我，如果時(shí)光倒流，你所做過(guò)的那些事，有沒(méi)有讓你后悔的呢？

有人說(shuō)：“如果時(shí)光倒流，我一定要珍惜原來(lái)的種種?！笨墒?，你可曾想過(guò)，當(dāng)你在想這些時(shí)，你現(xiàn)在所擁有的，正在從你身上流走。正如：“針尖上的一滴水，地在大海里?！?/p>

既然過(guò)去已經(jīng)流去，就不要再讓現(xiàn)在成為過(guò)去。

既然失去了，就不要在懷念它。如果你懷念它，它難道可以回來(lái)嗎？如果當(dāng)時(shí)珍惜，現(xiàn)在又何須懷念？既然失去了，就應(yīng)從里面吸取經(jīng)驗(yàn)，珍惜現(xiàn)在！而不是每日在懷念逝去的時(shí)間！

別了，我的小學(xué)生涯！

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！

別了小學(xué)作文600字 別了,小學(xué)作文450字篇八

有時(shí)候，不能不去相信所謂命運(yùn)。

上天注定我們會(huì)在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對(duì)？時(shí)間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。

朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語(yǔ)，充斥你我心間，可那十年之后，會(huì)……怎樣?聚散無(wú)常，怨誰(shuí)錯(cuò)？

門(mén)前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們?cè)f(shuō)，讓小樹(shù)與我們一同成長(zhǎng)，可如今，我們?cè)缫验L(zhǎng)大，小樹(shù)為何還在停留？

風(fēng)雨穿梭，歲月流過(guò)，我只愿母校，長(zhǎng)青，不朽。

84個(gè)人的聲音，84個(gè)人的面容，刻在我心。

提筆書(shū)舊事，清狂一卷，這，是你的夢(mèng)？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽(tīng)微風(fēng)吹醒桃花。

撫過(guò)桌椅，推開(kāi)鐵門(mén)，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。

“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長(zhǎng)了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽(tīng)春風(fēng)吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情，更唱盡了天涯。