每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
媽媽,我愛你小學(xué)作文三年級(jí) 《媽媽我愛你》作文篇一
我的媽媽長著一個(gè)又大又好看的眼睛，臉圓圓的，耳朵也好看，眉毛從眼睛上翹起。
媽媽為了我的好生活，每天每夜的在廠里上著班，當(dāng)我每次看到是我都有些想幫媽媽做一點(diǎn)活，讓她減去工作壓力，可我?guī)筒涣耍彝蝗挥X得自己沒有用，又幫不了媽媽的忙，還給媽媽增加了不好的事情，天天在外面忍麻煩，我真不應(yīng)該，媽媽天天那么忙，而我卻不知道我一天在做什么。
媽媽您是對我這一身來最好的家人，不管什么人都無法比的上你們。
爸爸以前為了我和媽媽一起努力的工作著，您以前打我，我知道是我的錯(cuò)請您相信我，我會(huì)改正，不會(huì)在向以前一樣不動(dòng)頭腦就隨便亂做，我會(huì)仔細(xì)的思考以后看看會(huì)不會(huì)是什么壞事情的。
爸爸媽媽我以后會(huì)聽話的，我愛您們，我一輩子也不會(huì)忘記的。
媽媽,我愛你小學(xué)作文三年級(jí) 《媽媽我愛你》作文篇二
今天是3月7日，老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)：擁抱一下媽媽，并對媽媽說一聲“媽媽，我愛你！”
打開家的大門，媽媽又如往常一樣出來迎接我，我對媽媽說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你，抱個(gè)！”
趴在媽媽的肩頭，我感到暖暖的太陽在這個(gè)初春照耀著，很溫暖，媽媽的擁抱很香，很想賴在媽媽的肩頭多靠一會(huì)兒，我覺得那是我最幸福的一刻。
小時(shí)候何曾不在媽媽的懷里躺著，那時(shí)為什么沒有感到幸福？真想回到小時(shí)候，每一分，每一秒，每一刻都在媽媽的懷里。
媽媽的肩應(yīng)該很酸吧，很痛吧。輕輕地?fù)崦鴭寢尩募纾瑡寢?，謝謝你，把我養(yǎng)育長大，看著我長大就是你的快樂吧，可我此刻卻永遠(yuǎn)想趴在您的.肩上。
輕輕抬頭，媽媽的額上已經(jīng)有了皺紋，這些都是您流失的青春；媽媽的滿頭烏絲里夾雜著幾根白發(fā)，那是您付出的血汗。
和您站在一起，您顯得瘦瘦的，小小的，可是今天我才更強(qiáng)烈地感到，您在我眼里，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
謝謝您，媽媽！我永遠(yuǎn)愛著您！
媽媽,我愛你小學(xué)作文三年級(jí) 《媽媽我愛你》作文篇三
從我開始記事起，我媽媽便每時(shí)每刻，無微不至地照顧著我，幫還不能獨(dú)立生活的我穿衣喂飯。但那時(shí)我年幼無知，竟還不明白媽媽的一片苦心。
漸漸的，我長大了一些——六歲啦！但就在那年的大年初一，本應(yīng)是一家人和和美美，快快樂樂的時(shí)光，我卻突發(fā)高燒，媽媽見狀，趕忙將我送入醫(yī)院。一量體溫——喲，四十?dāng)z氏度！媽媽驚呆了，帶著被燒得說不出話的我去輸液，輸液瓶掛上了，媽媽還不放心，向醫(yī)生急切地詢問我的情況，聽說我大有好轉(zhuǎn)，又跑下樓為我拿藥。當(dāng)媽媽提著藥上樓來到我床前時(shí)，汗水早已布滿了她的額頭，一滴一滴的往下掉。
"媽媽，您——累嗎？"我哽咽著問道。
"媽媽不累。"媽媽微笑著，擦去頭上的汗水。
今年我十歲，領(lǐng)悟到了媽媽付出的不只是無限的母愛，更是讓我值得驕傲的精神！
媽媽無私奉獻(xiàn)的精神，是我們輕易就能理解到的嗎？
啊，媽媽，我愛你！
媽媽,我愛你小學(xué)作文三年級(jí) 《媽媽我愛你》作文篇四
我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻(xiàn)著愛。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊(yùn)含著父母對我的期待的愛。
每天放學(xué)，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來才知道，是爸爸在報(bào)紙上看到吃這些有營養(yǎng)。爸爸總是樂呵呵地端著碗走到我面前說：“來，濤濤把這碗湯喝了，趕快去寫作業(yè)，再背書，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了。”
父母在生活上雖然如此關(guān)愛我，但對我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上三年級(jí)以后，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來。
“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現(xiàn)嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家?！?/p>
