人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
美德作文500字 美德作文600字初一篇一
“發(fā)考卷咯!”老班在講臺(tái)上大吼一聲,全班頓時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。望著同學(xué)們拿到卷子后“幾家歡喜幾家愁”的情景,記憶的閘門(mén)一下子就被撞開(kāi)了,我隨著記憶回到了一年前的一個(gè)午后……
同樣是一個(gè)酷熱的午后,同樣是老班在發(fā)考卷,我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)考卷,一個(gè)耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤(pán)算著晚上回去找媽媽要些什么獎(jiǎng)勵(lì)呢,抬眼不經(jīng)意瞄過(guò)她——我的同桌的考卷,一個(gè)鮮紅的“98”躍居紙上,她的好朋友在一旁說(shuō):“麗,真厲害!考了第一名!”我心中一股無(wú)名妒火油然而生,怎么輸給她了呢?
我心不在焉地坐在座位上看考卷,忽然發(fā)現(xiàn)“湊巧”的“湊”字我寫(xiě)成了三點(diǎn)水,而這竟然逃過(guò)了老師的火眼金睛,成了漏網(wǎng)之魚(yú)。我有些不知所措,告訴老師無(wú)疑是誠(chéng)信的好表現(xiàn),可后座的小名考了96.5分,那我豈不是連第二名都保不住了嗎?不說(shuō)的話(huà)又覺(jué)得良心上有些過(guò)不去。
我不自覺(jué)地看了一眼同桌,她正在專(zhuān)心地查看考卷,眉毛微皺。突然“倏“地站了起來(lái),急沖沖地走出教室,我驚訝于她的異常,心中隱隱有些不安。
過(guò)了一會(huì)兒,她回來(lái)了,身后居然還跟著老師。老師清了清嗓子,說(shuō)道:“麗麗同學(xué)考了98分是我們班的第一名,她面對(duì)榮譽(yù)非常理智。有一處地方老師粗心改錯(cuò)了,她很誠(chéng)實(shí)地告訴老師。雖然扣掉了一份,但她的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!”全班掌聲雷鳴,她不好意思地笑了。而我卻羞得無(wú)地自容,自己怎么就做不到她那么豁達(dá)誠(chéng)實(shí)呢?我忐忑不安了做了一個(gè)下午……
放學(xué)后,我飛奔著跑進(jìn)教師辦公室……
我成為了第三名,可心里卻舒坦多了。我想,我今天能邁出這勇敢的第一步,是因?yàn)槲覐柠慃惿砩蠈W(xué)會(huì)了誠(chéng)信的可貴。
這樣的學(xué)習(xí)令我不斷完善!
美德作文500字 美德作文600字初一篇二
尊重是一種美德,是一種崇尚的做人原則,在日常生活中,待人處事的行為往往決議他人對(duì)本人評(píng)定的態(tài)度。
尊重是人際關(guān)系的必需品,懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人無(wú)上下貴賤之分,每團(tuán)體都享有同等的權(quán)利。
尊重合適于各種場(chǎng)所,各類(lèi)人群。在紛雜的社會(huì)環(huán)境里,一切事物都有它絕對(duì)映的兩種層面,世界之大,萬(wàn)物的存在都有它自身的道理和價(jià)值。貧賤富貴、善惡美丑、彩色利害,實(shí)踐上都是互相烘托的。
一團(tuán)體所處的角度和地位決議了這團(tuán)體的立場(chǎng)和看法,懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露,相互尊重是調(diào)和氣氛的良好表現(xiàn)。要用感恩的心看待四周的人群,一團(tuán)體不能夠主宰一切,貧賤與權(quán)益生不帶來(lái)死不帶去,赤條條來(lái)去無(wú)掛念,瀟灑而清心。
理想生活中,我們擁有的只是點(diǎn)點(diǎn)而已,不及他人的中央多的是,尺有所長(zhǎng),人有所短,“三人行,必有我?guī)煛?,學(xué)會(huì)尊重,謙遜的取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,從而開(kāi)展和豐厚本人。
學(xué)會(huì)欣賞,不在一點(diǎn)落敗上一棒子打跨,人人并非都優(yōu)秀、出色,每團(tuán)體都有他共同的一面,尊重與贊譽(yù)是發(fā)掘潛質(zhì)的竅門(mén)。
人與社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的群體關(guān)系,全體的社會(huì)品德是團(tuán)體品德的綜合組成,調(diào)和的社會(huì)氣氛要靠團(tuán)體的優(yōu)秀品德去營(yíng)建,單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關(guān)系的良性開(kāi)展,團(tuán)體的力氣總是微薄的,一團(tuán)體頂不了天,應(yīng)用尊重的魅力,充沛的靠攏群眾的凝心力,各獻(xiàn)所長(zhǎng)才是成功的秘訣。
尊重是互相的,應(yīng)是每團(tuán)體所具有的品德,只要相互尊重才干相互認(rèn)可,你的一點(diǎn)淺笑換得是一片晴天,帶來(lái)的是無(wú)盡的高興,做事前做人,凡事把尊重放在首位,智慧多一點(diǎn),聰明少一點(diǎn),讓尊重成為一種習(xí)氣社會(huì)才會(huì)愈加調(diào)和美妙。
美德作文500字 美德作文600字初一篇三
中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國(guó)家,閃爍著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明,我們作為華夏兒女,無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們身邊這個(gè)美麗的國(guó)度里自豪。我們?yōu)闅v史自豪,為根源自豪,總之,我們自豪于我們的國(guó)家——一個(gè)擁有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德的國(guó)家。
我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多,在每一個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有所體現(xiàn)。例如:古有孔融讓梨,這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事告訴我們孝敬是一種美德,而今夕的雷鋒精神,又告訴我們樂(lè)于助人也是一種美德。除此之外,我國(guó)的美德還有好多,例如:尊敬師長(zhǎng)、一諾千金、言而有信、勤勞節(jié)儉、、、、、、由此可以看出,中華民族的傳統(tǒng)美德是一種精神。面對(duì)這種美德,我們應(yīng)該考慮,如何尊重它,弘揚(yáng)它。下面我們就來(lái)談一談如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的。
既然人類(lèi)社會(huì)的文化能夠一代一代地積累和傳播,繼承和發(fā)揚(yáng)。教師的工作起著不可代替的作用,可以說(shuō),沒(méi)有老師,人類(lèi)的文化就難以延續(xù)和發(fā)展。整個(gè)社會(huì)就難以進(jìn)步。 老師教給我們做人得道理,為了把我們青少年培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人,他們的辛勤工作,誨人不倦,默默耕耘,向紅燭燃燒自己照亮別人。
教師是人類(lèi)看靈魂的工程師,包括我國(guó)傳統(tǒng)美德,也都源于教師,所以,尊重老師是我國(guó)傳統(tǒng)美德的重要一點(diǎn)。而我們?cè)撛鯓幼鹁磶熼L(zhǎng)呢? 首先,我們要尊敬老師的勞動(dòng),我們應(yīng)該要上課,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,獨(dú)立完成作業(yè)等。
其次,我們要聽(tīng)從老師的教誨,在日常學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師的教誨,嚴(yán)格履行老師提出的要求。
我們對(duì)老師還要有禮貌,不論在校內(nèi)還是在校外,都要熱情的打招呼問(wèn)好;與老師談話(huà)要注意聽(tīng);總之,為老師做一些力所能及的事 我們作為新時(shí)代的接班人,應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,將它們發(fā)揚(yáng)光大,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德向世人證明了中國(guó)是擁有著五千年優(yōu)秀歷史和傳統(tǒng)美德的國(guó)家。
美德作文500字 美德作文600字初一篇四
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),守孝道、親師友、講誠(chéng)信……這些傳統(tǒng)美德,成為矗立于世,名留青史的道德典范。
中華的傳統(tǒng)美德包括孝、悌、信、仁、禮、忠、廉、恥、勤、勇、恕、儉。其中百善孝為先、如果我們連孝都做不到,那我們就沒(méi)有活在這個(gè)世上的意義了。
在這個(gè)社會(huì)上,有許多人說(shuō):當(dāng)一個(gè)富二代還不如窮一點(diǎn),只要生活過(guò)得幸福就是最好的。前兩天媽媽對(duì)我說(shuō),她朋友家的小區(qū)里,有一位老奶奶,她有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒,雖然家里不是很富裕,但是他們靠自己的能力掙錢(qián),來(lái)孝敬老人,雖然這樣的生活很緊張,但是每天都過(guò)得很幸福,讓老人享得天倫之樂(lè),安度晚年。而在我認(rèn)識(shí)的一位老爺爺,他只有一個(gè)兒子。他的兒子是一個(gè)很富有的人,因?yàn)槊刻於济χ鴴赍X(qián),所以就把老人自己丟在家里。老人得不到家人的關(guān)心,終日郁郁寡歡,。兒子很有錢(qián),但是不懂得孝敬老人,掙再多的錢(qián)也沒(méi)有用呀!
在孝的后面,就是誠(chéng)、信了,誠(chéng)的意思是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信,信的意思是遵守諾言、遵守承諾,不能說(shuō)到做不到。還是古人說(shuō)得好:“君子一言,駟馬難追”。
在當(dāng)代中國(guó)誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人的交往中,互相信賴(lài);表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法、忠誠(chéng)老實(shí)。
對(duì)照著這些要求,我覺(jué)得我還是做到了。比如:在與同學(xué)交往上,做到言行一致、表里如一。如果你做不到某件事情,就不要隨便答應(yīng)別人,只要你答應(yīng)了,就一定要做到,俗話(huà)說(shuō)的好:“言必行、行必果”。
中華上下五千年的歷史中孕育出得優(yōu)秀傳統(tǒng)美德不止我說(shuō)的這些,還有尊敬師長(zhǎng)、公正無(wú)私、助人為樂(lè)、拾金不昧、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢等等。讓我們傳承中華傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。
美德作文500字 美德作文600字初一篇五
人,因?yàn)槌錆M(mǎn)美德而美麗。
國(guó)家,因?yàn)槌錆M(mǎn)美德而和諧。
中華美德,人人皆知:《孔融讓梨》《岳母刺字》《聞雞起舞》《曹沖稱(chēng)象》《鐵杵磨針》《程門(mén)立雪》等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族是一個(gè)文化之都。我們偉大的母親,孕育了五千年的歷史文化,在這歷史的長(zhǎng)河中,中華美德徐徐生輝。
老師說(shuō);“中華美德是一首歌,它的旋律很動(dòng)人,它時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著所有的中華兒女努力拼搏!
爸爸媽媽說(shuō):“中華美德是兒女孝順,家庭和睦?!?/p>
我自己說(shuō):“中華美德,幾千年的歷史。而今,隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,文化進(jìn)步,成為了主要的美德,它在我們周?chē)鸁o(wú)處不在?!?/p>
雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩线€有許多我們還沒(méi)有的美德。
1961年5月的一天,雷鋒叔叔因公事到山東出差,清早五點(diǎn)多從連部出發(fā),在去撫順火車(chē)站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天漸漸地下雨,他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥里,摔了一身泥巴,一邊走一邊哭??吹竭@種情況,雷鋒叔叔立即想到:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),人民的困難就是我的困難。雷鋒叔叔趕忙上去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒叔叔為她買(mǎi)好了票,又一同來(lái)到火車(chē)站。在車(chē)上,雷鋒叔叔看到那個(gè)小女孩,全身沒(méi)有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在滴水,凍得她直顫抖。雷鋒叔叔自己的衣服也濕了,他急忙解開(kāi)外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,就立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了,雷鋒叔叔又把自己僅有的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車(chē)到了沈陽(yáng),雷鋒叔叔帶著小孩,把他們?nèi)齻€(gè)人一直送出車(chē)站。通過(guò)這個(gè)事例,雷鋒叔叔教會(huì)了我們要為他人著想,為他人貢獻(xiàn)。
我相信中華美德會(huì)在這片神州圣土上發(fā)揚(yáng),所有的中華兒女,讓我們一起攜手,一起讓中華美德永存下去,讓我們的生活因?yàn)槊赖露雍椭C更加美好!
美德作文500字 美德作文600字初一篇六
人先學(xué)到的,多是缺點(diǎn),然后改掉。改正缺點(diǎn),如同參加跑步競(jìng)賽的人犯規(guī)后退回起點(diǎn)重跑。抱著缺點(diǎn)不改,如同白跑。人生因此而顯得漫長(zhǎng)。
美德之巢如燕口銜泥筑巢,是一點(diǎn)點(diǎn)積累筑成的,是需要用時(shí)間與用心的。
美德不光是對(duì)別人施惠,還是對(duì)自己開(kāi)恩。
開(kāi)恩的意思是,一個(gè)人在遇到一件困難之前,他提前儲(chǔ)備了解決困難的基礎(chǔ)條件。包括意志力、習(xí)慣和體力,也許把體力當(dāng)作美德讓人奇怪,但事實(shí)上能拯救自己的常常是體力,這是經(jīng)過(guò)磨練養(yǎng)成的生存儲(chǔ)備,能拯救自己的不是美德又是什么呢?
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,知識(shí)和技能被推到無(wú)以復(fù)加的高度,似乎它們就是美德。但能力和知識(shí)都不是美德,無(wú)論對(duì)別人或?qū)ψ约?,它們乃身外之物?/p>
世上無(wú)論有多少所大學(xué),無(wú)論這個(gè)大學(xué)有多么的大,只是傳授知識(shí)之地而非鍛造美德的場(chǎng)所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。
美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。
人希望別人身上有美德,比如仁慈、慷慨和包容,同時(shí)不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀(jì)律的習(xí)慣,那么,擺在他面前的困難會(huì)比別人多。
美德是把一些困難早早化解。
美德是高附加值。
美德不僅是讓別人占便宜,自己也是贏家。
美德和貧富沒(méi)有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德,富人不一定一生都背離美德。
美德沒(méi)有年齡上限,即使到了80歲,還可以保留或增加美德。
美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物,它不親近沒(méi)有耐力和沒(méi)有良知的人。
美德像土壤一樣普通,但沒(méi)有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。
美德之巢,住在人的心里。
美德作文500字 美德作文600字初一篇七
發(fā)明大王愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“寬容意味著尊重別人的.任何信念?!边@句話(huà)正告訴我們寬容是一種美德。
寬容是一種修養(yǎng),寬容是一種境界,寬容是一種氣質(zhì),寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容,那么世界將會(huì)變得更美麗,更和諧。
理解他人是寬容。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在軍師諸葛亮去世后,任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà),他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這個(gè)人對(duì)您如此怠慢!太不像話(huà)了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話(huà),那不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以他只好就不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處?!焙髞?lái),有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船?!笔Y琬的實(shí)例告訴我們?cè)诠賵?chǎng)中,理解他人,包容下屬是一個(gè)成功人士所必備條件。
讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認(rèn)武英殿大學(xué)士兼戶(hù)部尚書(shū),家人因宅基糾紛向他修書(shū)一封,希望他能為家中撐腰。張英得知后,遂修家書(shū):“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!奔胰丝春螅鲃?dòng)讓出三尺。鄰居深感慚愧,同樣讓出三尺來(lái),于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的情懷。
不計(jì)前嫌是寬容。一個(gè)姑娘開(kāi)音樂(lè)會(huì)說(shuō)是李斯特的學(xué)生,在演出的前一天,李斯特的出現(xiàn)姑娘驚恐萬(wàn)分,她說(shuō)是出于生計(jì),并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng),并加以指點(diǎn)。最后爽快地說(shuō):“大膽的上臺(tái)演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了,你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,最后一曲由老師給學(xué)生演奏。”李斯特在音樂(lè)上彈了最后一曲。
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧,寬容是一種美德。