人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇一
有一天，放午學(xué)了，小主人約上幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)打球了，剩下我們家族成員在集體宿舍里聚會(huì)。突然，一只臟兮兮的手把我從桌肚里拉了出來(lái)。啊，一定是小主人來(lái)接我了！我滿懷期待地跟著這只手離開(kāi)了家。
不一會(huì)兒，我被扔進(jìn)了一個(gè)亂七八糟的地方，如果不仔細(xì)看，還以為來(lái)到了垃圾場(chǎng)呢。咦，那不是日記本叔叔嗎？我記得在組長(zhǎng)那兒集合時(shí)見(jiàn)過(guò)他一面。于是，我輕輕地和他打了聲招呼。叔叔看見(jiàn)了我，他緊緊地拉住我的手，和我聊了起來(lái)。
談話間，我才知道自己原來(lái)是被班里的一個(gè)同學(xué)偷偷“帶”回了家，準(zhǔn)備抄作業(yè)用。日記本叔叔談到自己的生活時(shí)，他不禁嘆了口氣說(shuō)：“唉，自從我被現(xiàn)在這個(gè)小主人領(lǐng)回家以后，就沒(méi)過(guò)過(guò)一天安生日子！他對(duì)我一點(diǎn)都不好，每次在我身上寫(xiě)一些毫無(wú)意義的事情，制造一些文字垃圾不說(shuō)，寫(xiě)的一手字也讓我抬不起頭來(lái)。他還經(jīng)常毛手毛腳的，害得我身上總是青一塊紫一塊的……”
聊著聊著，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)住在我南邊一棟集體宿舍里的一位筆記本姐姐。“喂！你好嗎？”我驚喜地喊了起來(lái)，嚇了她一大跳。
她輕輕拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包！哎，你怎么上這兒來(lái)了？”
我把來(lái)龍去脈跟姐姐一說(shuō)，她的臉色頓時(shí)凝重起來(lái)：“原來(lái)，你和我一樣命苦??！我到這里都快一個(gè)月了，我的小主人找不到我一定急壞了。這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊？唉……”看著她那痛苦的樣子，聯(lián)想到自己的遭遇，我再也高興不起來(lái)了。
幾天后，我迷迷糊糊被人從“新家”里翻了出來(lái)。突然，我聞到了一股熟悉的味道，啊，是小主人！謝天謝地，他終于找到我了。我和家人又緊緊地依偎在了一起，我感到了前所未有的喜悅，就像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，現(xiàn)在夢(mèng)醒了。
回家的感覺(jué)真好！
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇二
只一眼美麗的觸碰，便沉醉于那溫婉的墨香里，徜徉在語(yǔ)文的世界里，來(lái)了，便不曾離去。
我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時(shí)候，天天聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，像小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。只是盼望著早一點(diǎn)下課，早一些放學(xué)，早一些和伙伴們?nèi)宄扇旱娜ネ?，在那個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)，語(yǔ)文與童年似乎不能共存，前者已慢慢隱退了。
初中后，我便酷愛(ài)語(yǔ)文了，這一切最先是源于《詩(shī)經(jīng)》，那里有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩(shī)句，一句句都填進(jìn)了我心中的空缺，填充了我思緒的蒼癟。子曰：思無(wú)邪。一切美好的事物仿佛在簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)中被定格了?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽(yáng)光中那份真摯、溫馨的愛(ài)意呢？
曾有幾位語(yǔ)文老師被我們那個(gè)調(diào)皮的班級(jí)氣走了，有帶了一學(xué)期的，有帶了幾個(gè)月的，有帶了幾個(gè)星期的，現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得很過(guò)意不去啊，現(xiàn)在我才真正明白了語(yǔ)文老師是最傷不起的，因?yàn)樗麄儾幌駭?shù)學(xué)老師能證幾何題，能算增長(zhǎng)率，能做輔助線，能解不等式；也不像物理老師，不熱衷于牛頓的萬(wàn)有引力定理律，沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯思維能力——語(yǔ)文老師有的也許只是一顆多愁善感的心，也許和我一樣，有著對(duì)語(yǔ)文的無(wú)限熱愛(ài)吧！
漸漸的，語(yǔ)文成了我的必需品。傷心時(shí)，讀一本畢淑敏的散文，那清秀雋麗的文字會(huì)拂去我的淚水，它會(huì)告訴你，不要悲傷，不要哭泣，生活還在繼續(xù)；高興時(shí)，寫(xiě)下一篇隨筆，幸福的感覺(jué)會(huì)有消散的時(shí)刻，幸福的文字卻怎么也不會(huì)變質(zhì)。是心留，是身留，心若留時(shí)，何事鎖眉頭？也許就是有了語(yǔ)文，我的心中就永遠(yuǎn)有著這份豁達(dá)吧，語(yǔ)文是我心中的三寸天堂！
只有在語(yǔ)文中，才能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息；亦是如此，才能有“人生若只如初見(jiàn)，何時(shí)秋風(fēng)悲畫(huà)扇”那般純潔的盼望，“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來(lái)風(fēng)急”與“試看春殘花漸落，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心境，若沒(méi)有語(yǔ)文，我又怎會(huì)懂得？語(yǔ)文，點(diǎn)亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心靈，想著語(yǔ)文，真想就那樣幸福地笑一秒。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇三
在很多人面對(duì)你的枯燥無(wú)味而望而卻步，面對(duì)你的咬文嚼字而望洋興嘆時(shí)，我卻為你深深地著迷。我真的很愛(ài)你——語(yǔ)文。
我愛(ài)你那承載著千百年是非對(duì)錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)墨跡。
是你，讓我見(jiàn)識(shí)了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌，明白了“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見(jiàn)識(shí)了盛世唐朝的開(kāi)放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也;民者，水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。
你真實(shí)地展現(xiàn)了每一個(gè)朝代的繁盛衰落，沒(méi)有一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對(duì)錯(cuò)烙在你身上展現(xiàn)給我們，功過(guò)是非留與我們?cè)u(píng)說(shuō)。
我愛(ài)你那蘊(yùn)含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。
是你，讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時(shí)祈愿“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民理想得以實(shí)現(xiàn);是你讓我體驗(yàn)了世間的人情冷暖。
是你，讓我與岳飛一起暢懷酣飲，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血;是你，讓我與白居易共聽(tīng)大珠小珠落玉盤的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識(shí);是你，讓我與黛玉一起葬花，哀傷紅綃香斷有誰(shuí)憐;是你，讓我與柳宗元一起靜坐垂釣，端坐，放線，提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。
是你，帶我穿梭千年，在無(wú)盡的情感中用心體驗(yàn)，不斷地被每一位文人墨客感動(dòng)，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無(wú)限縮短，最終融為一體，去面對(duì)一個(gè)未知的世界，未知的未來(lái)，學(xué)會(huì)用最真摯的情感去包容這個(gè)世界和未來(lái)。
我真的很愛(ài)你。
愛(ài)你將祖國(guó)的秀麗江山描繪給我們，讓我們震撼于山的巍峨，水的靈秀;愛(ài)你將每一個(gè)故事都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，功過(guò)任由后人評(píng);愛(ài)你給我們塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉有情有義立體的人，讓我們找到了心靈的慰藉，引發(fā)了靈魂的共鳴，給我們精神的支持;是你，將先人的思想流傳給后人，給后人行事的準(zhǔn)則，道德的底線，給后人敲響警鐘，喚起了人性本善……
你，是傳世的經(jīng)典，是文化的底蘊(yùn);是文壇哲圣智慧的結(jié)晶，是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。
我真的很愛(ài)你—語(yǔ)文!
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇四
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路?！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時(shí)，唯有學(xué)會(huì)讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。
然而，難免有人會(huì)將蜿蜒視為病態(tài)的懦弱。誠(chéng)然，攻堅(jiān)克難是堅(jiān)強(qiáng)人生的定義之一。但是，遇到困難時(shí)的一味頑固堅(jiān)守往往讓人喪失信心，消磨斗志。我們要看到，面對(duì)橫亙面前的高峰，繞路走過(guò)往往比攀登橫越更加行之有效。
因此，面對(duì)困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種智慧成就完美人生。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最美的花常常先謝。”的確，對(duì)人生而言，面對(duì)困難時(shí)候的永不妥協(xié)只會(huì)讓人精力殆盡，最后淪為那先謝的花，而面對(duì)困難難時(shí)候的；理性讓步方能夠成就深遠(yuǎn)，花開(kāi)不敗。因此，我們看到，曾經(jīng)開(kāi)除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領(lǐng)袖做出讓步，在浴火后涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協(xié)，主動(dòng)讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因?yàn)檫m時(shí)的'讓步，蘋果公司成就了事業(yè)，張英鑄就了不朽名聲。由此可見(jiàn)，當(dāng)我們能夠多一些讓步妥協(xié)，少一些頑固偏執(zhí)，我們的人生定會(huì)迎來(lái)更加光明的前景。
但是，讓步并不是毫無(wú)原則，就如同德國(guó)哲學(xué)家康德的《實(shí)踐理性批判》一書(shū)中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時(shí)堅(jiān)守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人亡身殞的下場(chǎng)。因此，當(dāng)中國(guó)在一些政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上做出讓步贏得贊許之時(shí)，卻在主權(quán)問(wèn)題上毫不退讓，讓人看到走在強(qiáng)國(guó)之路上的中國(guó)的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無(wú)原則的退讓，社會(huì)之船才能不偏不倚地破浪前行。
令人遺憾的是，在當(dāng)下社會(huì)，一些香港的意見(jiàn)人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對(duì)他人的讓步毫不妥協(xié)。最后占中行動(dòng)只能是以失敗告終，倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問(wèn)題。相信情況必將大有改觀。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“使卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。”當(dāng)我們能夠像水一樣靈活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇五
我搬到這遠(yuǎn)離城中心的地方，是的，沒(méi)有喧囂，心情不錯(cuò)，整理桌上的書(shū)，偶爾看到小學(xué)時(shí)買的作文書(shū)，心感懷念，翻開(kāi)看，赫然一個(gè)題目吸引住了我
——《酒窩》。
父親在客廳叫我，說(shuō)讓我去外面找一個(gè)收廢品的人，把家里的廢品清理掉。我答應(yīng)，隨手合上這本作文書(shū)便準(zhǔn)備出門了。
這是臨近郊區(qū)的地方，路人很少，對(duì)面是大排檔，這邊是公園。我便沿著路一邊熟悉周圍的環(huán)境一邊找收廢品的人。不一會(huì)兒，聽(tīng)到一個(gè)老人吆喝著收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應(yīng)去我家收。
一路上，我們是三個(gè)人：我、老人還有他的孫子?；蛟S是互不相識(shí)，也或許是不知道該說(shuō)些什么，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，似乎孕育著一場(chǎng)大雨，老人拉著他孫子的手，一路走著。
到家了，父親早已經(jīng)將廢品整理好了，他便于老人談起價(jià)錢，于是我走進(jìn)房間，準(zhǔn)備洗個(gè)澡然后去學(xué)校上課，這時(shí)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來(lái)，老人一再推遲不過(guò)，便也只好在我家與父親閑聊起來(lái)。
原來(lái)，他孫子的父母離異，都不管孩子，他只好靠收費(fèi)品來(lái)維持他與孫子組成的無(wú)力又不堪風(fēng)雨的“家”。父親問(wèn)：“你孫子都這么大了，不上學(xué)怎么辦??？”老人：“沒(méi)辦法呀，我只有收廢品的這點(diǎn)收入，能讓我們也倆吃上飽飯就不錯(cuò)了?！备赣H無(wú)奈的嘆氣：“他父母難道忍心不管嗎？”“他們啊，他們也要生活，都說(shuō)養(yǎng)不活自己，怎么養(yǎng)小孩，把孩子丟給我這衣服老骨頭呀！”……
我穿好衣物，準(zhǔn)備走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，雖說(shuō)手表丟了也不足以著急，可把握好時(shí)間對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要的事?。〔唤?jīng)意間，老人的口袋閃過(guò)一下，這是金屬物質(zhì)才發(fā)現(xiàn)發(fā)出的光，我不由的懷疑起這個(gè)老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當(dāng)時(shí)實(shí)在很急，才會(huì)這么想。那時(shí)，著急的我竟然硬著頭皮走過(guò)去跟老人說(shuō)：“把手表還給我?！崩先藳](méi)說(shuō)話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來(lái)，竟然是一把金屬小勺子。我頓時(shí)無(wú)地自容。父親隨即責(zé)備我，并說(shuō)：“早上手表不走了，是我拿去修了?！崩先司故俏⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！笨吹剿男θ?，我慚愧不已。
《酒窩》這篇文章我還沒(méi)有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。
高一語(yǔ)文作文常考題目篇六
柳靚，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，單身母親。就因?yàn)槭墙淌?，就因?yàn)槭菃紊砟赣H，柳靚才請(qǐng)了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當(dāng)保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當(dāng)家教。這故事啊，也就從這里開(kāi)始……
你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶!柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給
了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢!但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會(huì)吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧?!
星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報(bào)告會(huì)，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長(zhǎng)裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當(dāng)家教的二十出頭的姑娘都說(shuō)穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長(zhǎng)裙，比劃著……“哎喲!”毫無(wú)預(yù)警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會(huì)是誰(shuí)干的，好好的一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無(wú)奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……
“會(huì)是誰(shuí)呢?不可能是小保姆，對(duì)，不可能!那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒(méi)眨過(guò)一下，肯定會(huì)是她!”好像沒(méi)經(jīng)過(guò)什么思維斗爭(zhēng)似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……
忘說(shuō)了，她不是去理論，而是去講學(xué)了，因?yàn)椋?，下午女兒要補(bǔ)課，自己又不在家，家庭教師一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著。一切照計(jì)劃進(jìn)行著……
到家門口了。對(duì)了，就是那個(gè)人!柳靚差點(diǎn)沒(méi)沖上去按住她?！暗?等!等!等她到家門口，就捉住她，我上個(gè)月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊!”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒(méi)風(fēng)度了，她一個(gè)箭步上前，扳過(guò)對(duì)方的身子，驚了———保姆!她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。
這樣，我想，柳靚又可以在學(xué)會(huì)上發(fā)表論文了。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇七
學(xué)校，是教書(shū)育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著自己的靈魂，他們將會(huì)以校訓(xùn)、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊(yùn)含著文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會(huì)懂得，但靜下心來(lái)，相信每一個(gè)人都能聽(tīng)得到這僅屬于161人的故事……
時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國(guó)之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國(guó)人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現(xiàn)著他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。他們聽(tīng)著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰(shuí)第一個(gè)站起，也不知是誰(shuí)第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來(lái)到街上，他們叫喊著！喊出了中國(guó)人的不甘！喊出了中國(guó)人的憤怒！他們沒(méi)有那文人的犀利筆鋒，更沒(méi)有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國(guó)需要時(shí)，“站出來(lái)”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開(kāi)始了，學(xué)長(zhǎng)們用鮮血寫(xiě)下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！
時(shí)至今日，早已過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無(wú)人記得，可是真的無(wú)人記得了么？看著眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽(tīng)到前人的激勵(lì)與期盼？
于是我們捫心自問(wèn)，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來(lái)到了這片前人曾戰(zhàn)斗過(guò)的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jī)?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開(kāi)始，湮滅于歷史長(zhǎng)河中！
不屈的意志，是161的魂，“站出來(lái)”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚(yáng)光大！
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇八
“往哪里走？”拎著行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。
路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊郁的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。
青鳥(niǎo)飛過(guò)。
“拿什么去勝過(guò)大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。
御風(fēng)而上，扶搖天宇。俯瞰眾生，察覺(jué)無(wú)窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒(méi)有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的方式，用我的啼聲，在浩瀚的天宇，快樂(lè)的放歌。我，用我的啼聲，對(duì)我的快樂(lè)負(fù)責(zé)。
清啼環(huán)繞，青鳥(niǎo)飛入群山，只聞其聲，不見(jiàn)其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過(guò)河澤，在小丁腳下的河里，用堅(jiān)韌的魚(yú)尾，拍打一個(gè)又一個(gè)漩渦。
“既然擁有了快樂(lè)，何須繼續(xù)讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。
或許大鯤倘游深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運(yùn)的坎坷；或許，生活過(guò)得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點(diǎn)。我的終點(diǎn)，是穿過(guò)這縵回的河道，擊破重重漩渦，最后在龍門的脊梁上，拍下屬于我的魚(yú)尾印一個(gè)。我，要用我的鰭尾，刻寫(xiě)傳說(shuō)，對(duì)我的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚(yáng)，似有所得。
浪花過(guò)后，虹霞升起。
陽(yáng)光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無(wú)垠的春色；也許要面對(duì)困難險(xiǎn)阻，也許更要無(wú)盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風(fēng)雨兼程，才會(huì)有秋水共長(zhǎng)天一色。
在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚(yú)翔淺底，一邊聽(tīng)青鳥(niǎo)放歌。我們，姑且享受著無(wú)邊的快樂(lè)。
我們，可能是追逐他人的小子一個(gè)；我們亦有可能，被別人努力追趕著。我們所擁有的，是追夢(mèng)的勇氣和決心，用自己的方式，對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)。
虹說(shuō)：“陽(yáng)光的絢麗，是他的本色。我，要堅(jiān)持我的七色光彩，對(duì)我的真實(shí)負(fù)責(zé)！”
“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏著有力的步伐，在虹霞的掩映中，進(jìn)入了叢林，高聲放歌。
向左，向右，都不是選擇。在命運(yùn)的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的堅(jiān)持，對(duì)自己的快樂(lè)，對(duì)自己的夢(mèng)想，對(duì)自己的真實(shí)負(fù)責(zé)！
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇九
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，溫暖的暖陽(yáng)。假如要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最絢爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地領(lǐng)會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心怠倦。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些鶴發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱苦，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我仍然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。
這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)心。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：
我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我領(lǐng)會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇十
那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，你卻匆匆劃過(guò)我的指尖。緊握掌心，你已然不見(jiàn)，清風(fēng)徐過(guò)，留下一個(gè)冰冷的冬天。
——題記
風(fēng)，輕撫她的臉，帶動(dòng)及腰長(zhǎng)發(fā)，飄飄然；月，光灑落一地的柔和，滿地的星星點(diǎn)點(diǎn)，折射出一雙愛(ài)笑的眼，如太息般的目光，伴著嘴角的恬淡，落在一行行五線譜上，無(wú)奈，隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。
突然，“嘩”的一聲，幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶，在空中無(wú)力回旋。片刻，劃出一道道美麗的弧線，落地，悄然無(wú)聲。它靜靜的躺在那里，邊角微微卷曲的皺褶訴說(shuō)著委屈無(wú)奈，好像在等待它的主人，可惜，遲遲未來(lái)。
不知道過(guò)了多久，她緩步走向窗前，伸手打開(kāi)那一扇落地窗，一陣陣寒意襲來(lái)，她獨(dú)自站在六樓，捧起雙手，一片片冰冷的雪花落在她的掌心，冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠，隨著橫跨手掌的指紋，婉轉(zhuǎn)而落，消逝瞬間，她收回雙手，眼里冒出瑩瑩淚水，卻又竭力控制，拼命壓抑著自己的情緒。
驀然，她的眼淚像洪水決堤，她放聲大哭，哭的撕心裂肺，她伸出雙手，緊緊捂著自己的嘴，咬住自己的唇角，直到有了一絲血腥味，她心里想：”為什么？為什么？我一直在努力，一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光，尋找那個(gè)快要消失不見(jiàn)的夢(mèng)想?！八钌畹奈豢跉?，卻又像墜入了一個(gè)黑不見(jiàn)底的深淵，她拼命掙扎，掙扎。
突然，一陣陣琴聲傳來(lái)，好像一直帶光的手，向她伸去，琴聲加快，她伸出手，緊緊握住那只”救命稻草“，她笑了，笑的好開(kāi)心，好開(kāi)心，她從未感覺(jué)如此溫暖過(guò)，從未如此心安過(guò)。
她想看一看那只”救命稻草“，卻感到一陣陣寒意襲來(lái)，猛然間，睜開(kāi)眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的地上，她爬起來(lái)，想伸手去撿身旁的曲譜，卻發(fā)現(xiàn)，它們被整齊排列在琴架上，她緩緩走過(guò)去，坐下，雙手搭在黑白鍵之間，余溫猶在。
她笑了，如同一朵傲然的梅花，立于窗外茫茫雪天之間，身心傲骨，從不婉言。
她閉上眼，指尖如流水般匆匆劃過(guò)黑白鍵，勾勾唇角，她一定會(huì)找到那道光，那個(gè)快要消失不見(jiàn)的夢(mèng)想。窗外，一顆梅樹(shù)正在悄悄發(fā)芽，它一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)那個(gè)滿是傲然的曙光，那個(gè)笑看天地的冬天！
那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，卻沒(méi)有抓住你的指尖，然你卻一直陪在我的身邊，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
——后記
高一語(yǔ)文作文常考題目篇十一
美麗是能在無(wú)形中吸引人的一種特殊魅力。像是冬天落下的雪花，因?yàn)樵谌倭嗵焓悄菢拥暮币?jiàn)，才顯得美麗而吸引人，而那是短暫而美好的美麗。人們總是愛(ài)著鮮花和華麗的服飾，而我卻見(jiàn)過(guò)比那些要更美的東西。
我形容那是無(wú)與倫比的美麗。
父親總是很少能夠回家和母親與我一同吃飯，因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?，她總是很晚很晚才能回家。我有時(shí)躺在床上能聽(tīng)見(jiàn)家門打開(kāi)的聲音，我知道那是父親回來(lái)了，而那通常是夜晚十二點(diǎn)后的凌晨。
那天父親在我放學(xué)之前就回到了家，當(dāng)我打開(kāi)家門看到那張很久未見(jiàn)卻熟悉到不行的臉時(shí)，卻不知道該說(shuō)些什么了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久很久沒(méi)有和父親交流過(guò)了。我欣喜卻又帶著一絲不知所措地向他說(shuō)了句：“爸爸你回來(lái)啦。”而父親也只是未吭聲輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親的頭發(fā)白了許多，夾在黑發(fā)中的白色，不知何時(shí)已經(jīng)生出了一大半，就像蓋了層薄薄的雪一般，有著一絲冰冷的美麗。然而那是不會(huì)融化的學(xué)，將要永遠(yuǎn)蓋于那漸漸消失的黑絲之上了。
我走進(jìn)了自己的房間拿出了手機(jī)去充電，又拿著手機(jī)滑點(diǎn)了幾下，正巧被父親看見(jiàn)了，他便讓我去專心做作業(yè)，我有些不耐煩地回應(yīng)了一聲“知道了”，卻不料父親竟對(duì)我發(fā)起火來(lái)。
難得的見(jiàn)面就這樣不愉快的變成了冷戰(zhàn)。我悶在房門里不肯出去，直到母親進(jìn)門將我拉出去吃晚飯。氣氛很讓人不自在，平靜的只有筷子發(fā)出的聲響。我瞄見(jiàn)了父親的手，他的右手上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的一跳傷口，雙手都有著大大小小淺淺的傷痕印，而那條似乎是剛形成不久的，還未完全結(jié)好疤。他的指甲上印著深藍(lán)色的顏料，似乎怎么洗都洗不掉，我知道，這些都是父親修理機(jī)器時(shí)所留下的。
看見(jiàn)這些，我心里十分難過(guò)。對(duì)父親感到十分抱歉，卻又羞于開(kāi)口道歉，直到晚飯結(jié)束，一直沉默著的父親才開(kāi)口：“最近天冷了，多穿些?！彼麅芍皇窒嗷ツ﹃?，我終于不再和他賭氣了，我開(kāi)心地笑著：“爸爸你也要注意身體啊。”
我時(shí)常想起父親的手，那雙布滿傷痕的手，沾染著油墨顏料的手，粗糙的手。那是父親辛勞地工作掙錢撐起家，養(yǎng)育我的證明。那是一雙毫無(wú)美感的手，卻有著一種在無(wú)形中吸引人的特殊魅力，我知道，那才是世界上無(wú)與倫比的美麗。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇十二
風(fēng)，呼嘯著在海面上瘋狂；海，忘記了水的模樣。而我僅是一滴水，我只渴望在地下靜靜流淌。
——卷首語(yǔ)
我并不想徜徉在浩瀚的海洋，我也不想在天空飛翔；我只想做一滴平凡的水，靜靜地在地下流淌，伴著堅(jiān)韌的樹(shù)根，讓我融在樹(shù)的血液里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而，我無(wú)能為力。我隨著太陽(yáng)升空，伴著塵埃落地，我始終也融不進(jìn)大地那溫暖的懷抱。
水的的無(wú)奈，水啊，請(qǐng)你救救我吧！
一個(gè)聲音在呻吟。循聲而望，那是一朵快要枯萎的可憐的話。它依靠著一棵大樹(shù)，而那樹(shù)早已被砍伐，只留下一個(gè)光禿禿的的樹(shù)根。經(jīng)歷了烈日，干涸，花兒正在干涸的土地上掙扎，我拼命的撲過(guò)去，我想在芳香的泥土中滋潤(rùn)這朵可憐的花，時(shí)間已不允許我在猶豫，我一試再試，可我怎樣也投不進(jìn)大地的懷抱?；▋褐x了，望著枯萎的花瓣，枝干上還未來(lái)得及長(zhǎng)大的花，我哭了，連淚水都在空中徘徊。倘若，花兒身后的那棵樹(shù)不被砍伐?；蛟S……
水的愧疚，不知何時(shí)，我有幸落到地面。我想找到一棵樹(shù)，讓我盡情的徜徉。可是，沒(méi)有。漸漸地，我遇到了更多的水滴，他們拉著我的手，帶著我向前奔騰，我不知道，要去何方。我從高山上流下，夾雜著碎石泥塊，沖向了一個(gè)靜謐的小山莊。我立即醒悟，我掙扎著，我想要逃脫，我想要找到一棵樹(shù)，用他那偉岸的身軀將我們緊緊的抱住?？墒?，周圍是一片戈壁，一片蒼涼。我隨著洪流吞噬了小山村，盡管我不愿，盡管我不忍，愧疚的淚水再一次涌出，可……
水的愿望，我在愧疚中漸漸的睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)春天來(lái)了，大堤上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木繁茂。我含著微笑在天地間自由飛翔?；▋合蛭艺惺郑逸p松的落下，大地向我張開(kāi)懷抱，我溫暖的涌入。閑時(shí)，和伙伴們一起，在小溪里盡情的歡歌，濺起朵朵浪花。當(dāng)我們的歡歌還未回響上，來(lái)了一群伐木工人。我驚醒了……
我是一滴水，我的力量很渺小。盡管如此，我仍要呼喊：人類啊，別再砍伐樹(shù)木了，不要讓悲劇在你們身上重演。種下一棵樹(shù)，栽下一棵草，耗費(fèi)的或許會(huì)是滴滴汗水，換來(lái)的卻是山清水秀的大好河山呀！親愛(ài)的人們，你們聽(tīng)到這滴水撕心裂肺的呼喚了嗎？
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇十三
也許是無(wú)意的約定，讓我對(duì)語(yǔ)文一見(jiàn)鐘情，從初學(xué)漢語(yǔ)拼音到深深的愛(ài)上文學(xué)。一切顯得那么順理成章。曾經(jīng)羨慕講臺(tái)上的老師可以出口成章，妙語(yǔ)連珠；曾經(jīng)羨慕作家的文章文采飛揚(yáng)，底蘊(yùn)豐富；曾經(jīng)羨慕別人口中有那么多美麗的詩(shī)詞，對(duì)古詩(shī)引用自如......。
直到有一天我知道我也可以做到。十幾年的學(xué)習(xí)生涯，我一直被語(yǔ)文深深吸引著。然而當(dāng)我走過(guò)三年高中，當(dāng)我加入征戰(zhàn)數(shù)理化的隊(duì)伍，當(dāng)我品盡了這個(gè)年齡段不該有的苦悶與艱澀。我只能在心底說(shuō)一聲：語(yǔ)文——我愛(ài)你在心口難開(kāi)。
作為理科生，我們大部分的時(shí)間集中在數(shù)理化上，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)往往有些不屑，因?yàn)楦呖贾姓Z(yǔ)文不會(huì)成為我們難以逾越的絆腳石。曾幾何時(shí)，我沉浸在語(yǔ)文世界里，玩賞著美麗的文字，去尋求生命的樂(lè)趣所在。然而現(xiàn)實(shí)如此苛刻，面對(duì)諸多名著，我只能忍痛割愛(ài)。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)品味，又不愿囫圇吞棗地瀏覽，我覺(jué)得那樣是對(duì)它們的一種褻瀆。偶爾靈光閃過(guò)，多想提筆洋洋灑灑寫(xiě)一通，然而作業(yè)已排滿了時(shí)間表。只能忙里偷閑，寫(xiě)些小詩(shī)來(lái)平衡內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的矛盾。不可否認(rèn)，推敲漢語(yǔ)文字，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文化需要心神合一，做一個(gè)生活的有心人。而我們豈能分太多的經(jīng)歷于此呢？也許感性思維與理性思維存在著相抵觸現(xiàn)象，而這不可兼得吧。
面對(duì)語(yǔ)文試卷.不變的格式俗套，我只覺(jué)得自己就像一個(gè)習(xí)學(xué)的機(jī)器，因?yàn)槲覀儾皇菫榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為考試而學(xué)習(xí)。
本來(lái)惟一的作文專欄是我的最愛(ài)，而現(xiàn)在面對(duì)自己的文章一次次的被判作死刑，我有些不知所措。耳邊回響著語(yǔ)文老師的一句話：“別在話題作文上玩深沉。”我想說(shuō)中國(guó)自古以來(lái)，文章不都以含蓄深沉為美嗎？然而我無(wú)力反駁，現(xiàn)實(shí)不曾給我反駁的余地。我不止一次地想，難道自己對(duì)語(yǔ)文的衷愛(ài)就為了換取這些分?jǐn)?shù)嗎？難道這就是個(gè)人的價(jià)值取向嗎？
當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)抑制著自己對(duì)語(yǔ)文的熱情，試著從數(shù)理化中找到一點(diǎn)真實(shí)。我想有些事情可以等，有些事情卻等不及，試著讓自己一點(diǎn)點(diǎn)平淡吧.
請(qǐng)?jiān)徫业睦淠?因?yàn)槲覑?ài)你在心口難開(kāi)。
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇十四
我一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)世界空白……綠色不再，枯萎，隨之空洞?；氖彽氖澜绯练e著淚水，從前的美麗，變成死亡的氣息，零亂不已……
——題記
盛開(kāi)的是回憶，灰敗的卻是今天。當(dāng)初的太陽(yáng)，明亮而溫暖；當(dāng)初的花朵，艷麗又飽滿；當(dāng)初的枝葉，清亮而茂盛，就連當(dāng)初的夜，也總是透著神秘與一絲清涼。然而今天，這些卻變成鏡中花月，灰飛煙滅。今天，淚盡何用？那些，早已散落在泥濘之中再也開(kāi)不出繁茂爛漫的花朵。這一刻，我悲傷、我難過(guò)、我氣憤，我懊喪沒(méi)有能力去定格那曾經(jīng)的美麗，沒(méi)有能力改變這無(wú)情的結(jié)果。
有時(shí)候，我依然會(huì)想想故鄉(xiāng)田野上的稻草人與那雙雙成影的蝴蝶，還有嬉笑中度過(guò)的童年和窗外慢慢長(zhǎng)高的老榕樹(shù)；追憶陽(yáng)光常常透過(guò)枝葉灑在我裝滿心事的日記本上，于是我快樂(lè)的生活著，常喜歡在一片老樹(shù)林中，貪婪的吮吸清新的空氣，順著風(fēng)的方向奔跑、打鬧。長(zhǎng)大了，我來(lái)到有高高的樓與很多人的大城市里，我好奇的向上看，才發(fā)現(xiàn)這里的天空是灰蒙蒙的。在電視里，總有帶來(lái)災(zāi)難的訊息；在街道上，我再也不能享受空氣的清新，只有那濃濃的尾氣淹沒(méi)我的嗅覺(jué)神經(jīng)。接著，我發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有美麗——我看到古老的建筑被人拆毀，我看到清澈的小溪開(kāi)始污濁，然后漸漸干涸，整個(gè)城市一片混沌。我再也忍受不住，于是又回到有綿綿陽(yáng)光的鄉(xiāng)下，可惜美麗與淳樸已杳無(wú)蹤影。最初的蒼老，總帶有一點(diǎn)點(diǎn)兒亙古。如今的如今，我才轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎。碼頭前已堆滿垃圾，“老樹(shù)林”里再也沒(méi)有青綠、挺拔的參天大樹(shù)，就連那顆榕樹(shù)也消亡了……那些美麗，是隔著多少歲月，也不會(huì)淡褪的，時(shí)光流走再遠(yuǎn)的距離，不會(huì)被忘記，不會(huì)被代替。我無(wú)盡的等待，卻再換不來(lái)開(kāi)始。有一些成為了記憶才知道具體重量的東西，遺留在了曾經(jīng)總是忘記珍惜的日子里。于是我?guī)е撵`的灼傷與地球一起消失，地球：如果我不能用一生的時(shí)間來(lái)陪伴你，那就用我一生的時(shí)間來(lái)懷念你！
親愛(ài)的讀者們，這只是一種假設(shè)，但也許它會(huì)變成一種現(xiàn)實(shí)。如果沒(méi)有了我們賴以生存的地球，我們依附何焉？如今我們站在時(shí)光的空間里以生命對(duì)峙，終于站成彼岸，太陽(yáng)與月光、清風(fēng)與荷塘為現(xiàn)實(shí)?？晌覀儾恢磥?lái)的世界是否如此明亮，我們只知道，天上那一絲光，來(lái)之不易，走卻易如反掌。
當(dāng)今，綠色是我們的夢(mèng)想，在生活中感受它——柔軟又綿長(zhǎng)……
當(dāng)今，文明是我們的氣息，在生命中感受它——凝香又優(yōu)雅……
夕夕朝朝，本是如花似眷，皆付似水流年……
高一語(yǔ)文作文?？碱}目篇十五
提到睡，大家都會(huì)想到一個(gè)舒服的淋浴之后，往床上心滿意足地一躺，在一絲倦意的催促下，進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。直睡到第二天日上三竿，才從床上慢慢爬起，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，活動(dòng)活動(dòng)身板，開(kāi)始計(jì)劃一天新的生活。
在上高中之后，恐怕這種“睡”的享受就不能持續(xù)了。
一天緊張的學(xué)習(xí)下來(lái)，下第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候已是九點(diǎn)五十，到家時(shí)已過(guò)了十點(diǎn)，在呵欠聲中溫習(xí)下當(dāng)天的功課，若有作業(yè)的話再多加幾十分鐘，雖然上高中后洗澡速度大有提高，但從浴室中出來(lái)時(shí)卻早已過(guò)了十一點(diǎn)。腦袋重得不行，還想干點(diǎn)什么，但最終撐不住，搖搖晃晃地走到床邊，硬挺挺地像石頭一樣砸在床上，一點(diǎn)兒泥水不帶，直奔周公而去了。
早上天剛蒙蒙亮，鬧鐘便催命似的急促響起，身子便像被床粘住一樣，完全爬不起來(lái)，于是，決定早些起來(lái)完成昨晚未完成工作的決心便動(dòng)搖了，手機(jī)上的一個(gè)個(gè)鬧鐘都被關(guān)掉，只留下了一個(gè)在不遲到最底線的時(shí)間鬧鐘，翻身繼續(xù)睡了。
既使這樣，在最后這個(gè)鬧鐘響起時(shí)，也只能勉強(qiáng)爬起，腦袋好似有一群受了驚嚇的馬蜂在嗡嗡亂飛。睜開(kāi)半只眼，卻像戴上二千多度近視眼睛般模糊，上下眼皮似乎有磁力一樣相互吸引，大有一閉上眼便可入睡的架勢(shì)。
但時(shí)間不允許我再緩慢地行動(dòng)，只得用盡力氣掙開(kāi)雙眼，打開(kāi)衣柜，找出衣服穿上，漱口洗臉，再猛地灌幾包咖啡下去，卷起書(shū)包就向?qū)W校跑去，在鈴聲中坐到自己的座位上。
就算早上喝了再多的咖啡，在上課時(shí)那催眠曲的作用下，我還是沒(méi)辦法經(jīng)受住釣起魚(yú)來(lái)，初中用來(lái)提神的方法全失去了效用，盡管用圓規(guī)猛扎自己，卻只覺(jué)得頭越來(lái)越重，越來(lái)越沉……最終砸在了課桌上，老師和同學(xué)瞬間不見(jiàn)，只見(jiàn)周公沖著我笑。
才上高中幾十天，吃得卻越來(lái)越少，生理功能都紊亂得七七八八了，腦子里的神經(jīng)都成了一團(tuán)，亂糟糟的，不少地方還打了結(jié)，解都解不開(kāi)。因?yàn)槭裁?？因?yàn)闆](méi)睡好啊。
總是想問(wèn)，為什么高中就要睡不好啊？
回答也許是，高中或許根本就是一個(gè)沒(méi)有“睡”字的時(shí)代，其實(shí)是把以后為了工作夜不能寐的時(shí)間提前預(yù)支罷了。
反正不管怎樣，只要堅(jiān)持三年，三年后高考結(jié)束的第一件事，就是回到家好好地，好好地睡一覺(jué)。
