在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩比賽通知一年級(jí)篇一

一.報(bào)名事項(xiàng):

每班擇優(yōu)上報(bào)1-2名同學(xué)參賽。選手名單必須在3月28日前上報(bào)到學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)一16班潘朝暉處。

二.比賽規(guī)則:

1、比賽時(shí)間為1分鐘。

2、每位選手有三次參賽機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)?yōu)樽詈蠼Y(jié)果。

3、比賽開(kāi)始后5分鐘未到的，作棄權(quán)處理，取消比賽資格。

三.比賽場(chǎng)地:

校門口籃球場(chǎng)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.每個(gè)年級(jí)取前10名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

2.每年級(jí)前5名進(jìn)入決賽，角逐前8名。

政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

20xx年x月x日

跳繩比賽通知一年級(jí)篇二

一份誠(chéng)實(shí)，一腔熱血，一片拿云心事。

一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。——題記

有這樣一棵誠(chéng)信的樹(shù)，它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里，長(zhǎng)滿了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹(shù)啊，濃郁，詠秀。

有這樣一方誠(chéng)實(shí)的土，它誠(chéng)信于人民。這方土中，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門硝煙。這一方誠(chéng)實(shí)的土啊，深厚，凝直。

這是一個(gè)誠(chéng)信的世界，在這里，它早度了這朵誠(chéng)信的花，這棵誠(chéng)信的樹(shù)，這方誠(chéng)信的土。

人類社會(huì)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗沁B接古今的橋梁，是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，站出大樹(shù)的勇敢和力量，站出大樹(shù)的無(wú)畏和頑強(qiáng)。

人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。潤(rùn)澤生命的陽(yáng)光帶來(lái)友誼的生機(jī)勃勃，帶來(lái)欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。

擁有誠(chéng)信的世界就這樣的青春蕩漾，而失去誠(chéng)信的世界，就帶著蒼白無(wú)力的呼喊步入死亡。

“三英戰(zhàn)呂布”可謂是一段千古佳話。可呂布?xì)⒍≡?，叛董卓，?jiàn)利忘義，無(wú)誠(chéng)無(wú)信，最終死在曹操的手下。

沒(méi)有了甘露，大地就不再枝繁葉茂;沒(méi)有了開(kāi)花的激素，美麗的花朵就不能綻放;沒(méi)有了翅膀，天使又怎么能飛翔。

讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生大樹(shù)就會(huì)更加參天;讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣生命之花才會(huì)更加絢麗綻放;讓我們多一些誠(chéng)信吧，心中的那圣潔的天使才會(huì)自由的倘徉在生命的天堂。

跳繩比賽通知一年級(jí)篇三

車間管理是企業(yè)管理過(guò)程中的一個(gè)部分，如果各車間都管理好了，肯定我們的企業(yè)也就變得更好更興旺了。我通過(guò)一段時(shí)間的車間管理工作實(shí)踐，只想從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)上來(lái)對(duì)車間管理工作進(jìn)行一番議論，不足之處望大家海涵。

一、車間管理的含義：

生產(chǎn)管理有狹義和廣義之分。廣義的生產(chǎn)管理是指以企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)活動(dòng)為對(duì)象的綜合性、系統(tǒng)性的管理，它概屬于公司范疇。狹義的生產(chǎn)管理主要是指以生產(chǎn)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過(guò)程為對(duì)象的管理，可歸屬于車間管理內(nèi)容，車間管理實(shí)際上就是某階段生產(chǎn)過(guò)程的管理。其主要內(nèi)容是使本部人力、上游原材料、車間設(shè)備、車間生產(chǎn)成本等生產(chǎn)要素能有效結(jié)合起來(lái)，完成本階段產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。如何在每一階段生產(chǎn)過(guò)程中結(jié)合本部門的人力、上游原材料的情況、設(shè)備運(yùn)行狀況和公司、廠部下達(dá)的成本目標(biāo)來(lái)完成本階段的生產(chǎn)過(guò)程，就是車間主任要做好的工作。車間管理工作也是一門學(xué)問(wèn)，細(xì)歸起來(lái)種類繁多：有工藝管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、成本管理和人力資源管理等等。但我認(rèn)為，在現(xiàn)公司的生產(chǎn)條件下，還是應(yīng)樹(shù)立以人為本的管理思想。人的行為在生產(chǎn)過(guò)程中占具主導(dǎo)地位，現(xiàn)代管理必須是以人為中心的管理。即在尊重每一個(gè)人的前提下重視挖掘人的潛在能力和人力資源，將員工的需要與企業(yè)組織的工作結(jié)合起來(lái)，從而有效地調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性。

二、 忠誠(chéng)企業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)

在現(xiàn)代社會(huì)中，到處都在提倡以“誠(chéng)信”為準(zhǔn)則來(lái)對(duì)待人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間的和諧相處?？梢?jiàn)“誠(chéng)信”之重要，而我們認(rèn)為作為金頂公司的一名員工乃至走上管理崗位的員工，對(duì)企業(yè)更應(yīng)持“忠誠(chéng)”和“熱愛(ài)”的感恩心態(tài)來(lái)作為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。很多金頂人從十幾歲就進(jìn)了廠，有些家庭甚至是三代同堂都生活在金頂。企業(yè)養(yǎng)育了我們幾十年，可謂恩大情深，如果你連這樣的企業(yè)都不“忠誠(chéng)”和“熱愛(ài)”，那肯定是缺失了做人的基本品質(zhì)，這樣的人做什么都會(huì)失敗。但如果你對(duì)企業(yè)充滿了忠誠(chéng)和熱愛(ài)，把企業(yè)當(dāng)成自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，把車間當(dāng)成家來(lái)管理，那肯定是一名稱職的企業(yè)員工和合格的車間主任。

三、 關(guān)愛(ài)員工形成親和力

員工大多把“車間主任”習(xí)慣上稱為“車間領(lǐng)導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)是什么：有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種藝術(shù)，有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種行為。綜合來(lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的定義就是：影響個(gè)人、群體或組織，在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行為過(guò)程。車間領(lǐng)導(dǎo)就是承擔(dān)引導(dǎo)車間員工完成任務(wù)或發(fā)揮影響員工作用的人，而作為領(lǐng)導(dǎo)就要形成較強(qiáng)的影響力。影響力由權(quán)力性影響和非權(quán)利性影響力組成。我想著重談?wù)劮菣?quán)力性影響力，也叫自然影響力。它是靠領(lǐng)導(dǎo)自身的因素產(chǎn)生的，比權(quán)利性影響力具有更大的影響，起著權(quán)利性影響力所起不到的作用。主要由個(gè)人品德、才能、知識(shí)、感情所組成。個(gè)人品德反映在領(lǐng)導(dǎo)者的言行中，優(yōu)秀的品格會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)巨大的影響力，使人產(chǎn)生敬愛(ài)而且能吸引人。才能反映在領(lǐng)導(dǎo)者能否勝任自己的工作，知識(shí)本身就是一種力量。感情因素是影響人際關(guān)系的重要因素，人與人之間特別是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間建立了良好的感情關(guān)系，就能使人產(chǎn)生親切感。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)待人和藹可親、平易近人，能體貼和關(guān)懷員工，影響力往往就會(huì)比較高。一個(gè)車間主任如果你能熱愛(ài)員工，并能讓大家充分體會(huì)到你的關(guān)愛(ài)，在班子中當(dāng)好班長(zhǎng)，在員工中當(dāng)好兄長(zhǎng)，就會(huì)形成親和力和影響力，它就是幫助你有效管理車間或部門的一種力量。

四、 加強(qiáng)班組長(zhǎng)、骨干的作用

在車間的管理工作中，如何用好班組長(zhǎng)和骨干隊(duì)伍是車間管理的十分重要的一個(gè)課題，用得好這支隊(duì)伍，往往這個(gè)車間就有戰(zhàn)斗力和凝聚力，反之則形不成合力。在這一點(diǎn)上，各車間均有自己的方式方法，但歸納起來(lái)不外乎有這樣幾點(diǎn)：1、用人要有魄力，要敢用人才，寧可用有缺點(diǎn)的人才，不用無(wú)缺點(diǎn)的庸才。2、用人的要決在于用人之，常言道金無(wú)足赤、人無(wú)完人。用人所長(zhǎng)，下屬就會(huì)工作積極，管理效能就能倍增。3、用人之道就是明責(zé)授權(quán)，這一點(diǎn)，從公司的經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制可以看出，公司已指明方向，車間工作其實(shí)是大可采用的。用人的關(guān)鍵在于信賴，只有得心應(yīng)手地用好車間骨干和班組長(zhǎng)，才能促進(jìn)車間管理工作的發(fā)展。4、在用好班組長(zhǎng)和骨干隊(duì)伍的同時(shí)，車間領(lǐng)導(dǎo)要做好兩點(diǎn)，即容人和護(hù)人，用人不易，容人更難。人才雖有所長(zhǎng)，但也必有其缺點(diǎn)，而且常常是優(yōu)點(diǎn)越突出，缺點(diǎn)也就越明顯，持才自傲是人才的通病。因此，領(lǐng)導(dǎo)者必須要有寬大胸懷，用其所長(zhǎng)，也要善于容忍他的弱點(diǎn)，只有這樣才能像一塊磁石，把骨干隊(duì)伍緊緊吸引在自己周圍。同時(shí)又像是潤(rùn)滑劑，在班組和骨干隊(duì)伍之間周旋，使其有效協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然容人之量也不是讓他們放任自流，對(duì)缺點(diǎn)不批評(píng)。關(guān)鍵在于講究方式方法，幫助他們克服缺點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有保護(hù)骨干的魄力，骨干也有缺點(diǎn)，工作中也會(huì)有失誤。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)力排眾議，為骨干講幾句公道話，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。

五、 班子要團(tuán)結(jié)，才能形成戰(zhàn)斗力。

領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)群體或一個(gè)單位的核心，是員工的領(lǐng)導(dǎo)者和帶頭人。車間班子涵蓋主任、副手、助理、支部、工會(huì)、團(tuán)支部等諸多元素，如何讓這些元素最佳地組合在一起，使其班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作并形成戰(zhàn)斗力，最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。如何能團(tuán)結(jié)這個(gè)班子?簡(jiǎn)言之，就是一把手的個(gè)人素質(zhì)和魄力起著決定性作用，歸納一下可分為以下幾點(diǎn)：1、分工明確;2、實(shí)行民主管理;3、培養(yǎng)集體意識(shí);4、加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí);5、角色換位。只有將以上各點(diǎn)綜合在一起，才能促進(jìn)班子的和諧相處，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的戰(zhàn)斗堡壘。只有班子團(tuán)結(jié)了，才能把工作目標(biāo)貫徹到員工隊(duì)伍中，才能以一致的聲音和員工進(jìn)行溝通和處理發(fā)生在生產(chǎn)過(guò)程出現(xiàn)的各類事件。

六、注重自身素質(zhì)培養(yǎng)

車間領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人素質(zhì)對(duì)車間的管理成效有著重要影響。作為一個(gè)車間領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)自身的素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。一、政治、思想素質(zhì)：1、要有紀(jì)律性，與公司和廠部保持一致;2、要有責(zé)任感和事業(yè)心;3、要有優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)、實(shí)事求是、光明磊落、不謀私利;4、要有高度的責(zé)任意識(shí)，忠于自己的工作與事業(yè)。對(duì)公司目標(biāo)充滿信心;5、講職業(yè)道德、遵守公德，做人誠(chéng)實(shí)正直，待人寬容大度，辦事公道、講信譽(yù)。二、個(gè)人作風(fēng)和能力素質(zhì)：1、個(gè)人作風(fēng)過(guò)硬;2、對(duì)部門工作業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，對(duì)工作與生產(chǎn)各環(huán)節(jié)要有綜合平衡能力，對(duì)問(wèn)題的處理要有正確的判斷能力，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的矛盾要有預(yù)測(cè)能力，對(duì)反饋信息能及時(shí)處理，要有組織管理能力和判斷能力。

只有加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，才能不斷進(jìn)步和形成影響力，也才能當(dāng)好一名合格的車間主任。

總之管理方法多種多樣，需結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人性格特征和所面臨的實(shí)際環(huán)境來(lái)加以靈活運(yùn)用。由于個(gè)人水平有限，不可能做到表述得面面俱到，只希能達(dá)到拋磚引玉的目的以此引發(fā)大家對(duì)其進(jìn)行探討，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好本職工作，造福于企業(yè)，這是本人的初衷。

跳繩比賽通知一年級(jí)篇四

比賽時(shí)間:20xx年4月15日下午二節(jié)課后

一、比賽地點(diǎn):學(xué)?；@球場(chǎng)

二、比賽分組及參加人數(shù):

(一)教師組: 1、男女乙組(40歲以下，1971年以后出生)

2、男女甲組(40歲以上，1971年以前出生)

(二) 學(xué)生組: 1、男女丁組(一、二年級(jí))

2、男女丙組(三、四年級(jí))

3、男女乙組(五、六年級(jí))

4、男女甲組(七、八、九年級(jí))

(三)參加人數(shù):學(xué)生丁組、丙組、乙組各班參加人數(shù)男、女各10名 ，學(xué)生甲組男、女各班人數(shù)不限。

(四)報(bào)名時(shí)間:4月10日前將報(bào)名單交到小科組。

(五)比賽時(shí)間:1、學(xué)生丁組30秒，丙組一分鐘，乙組一分半鐘，甲組二分鐘。

2、教師乙組一分半鐘，甲組一分鐘。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:各班名次分別錄取，教師按參賽人數(shù)多少而定。

望廣大教師及學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始每人一繩，(班主任要求學(xué)生自備跳繩、計(jì)數(shù)的)積極練習(xí)，各班主任認(rèn)真組織，踴躍報(bào)名參賽。

附:

跳繩運(yùn)動(dòng)好處多

跳繩是一項(xiàng)極佳的健體運(yùn)動(dòng)，能有效訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)和耐力，有助保持個(gè)人體態(tài)健美，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。跳繩運(yùn)動(dòng)的配備十分簡(jiǎn)單，只需一條繩、輕便衣服及一對(duì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋便可;此外，跳繩所需的地方也不多，無(wú)需租借特別場(chǎng)地，而且參與人數(shù)不限，可單獨(dú)一人或多人進(jìn)行。由此可見(jiàn)，跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單方便，容易參與的運(yùn)動(dòng)。

跳繩運(yùn)動(dòng)的好處:

1、 運(yùn)動(dòng)量隨意，跳繩節(jié)拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)手、足、腦并用，有助加強(qiáng)身體四肢的運(yùn)動(dòng)量及靈敏程度 。

3、 跳繩一下，猶如背負(fù)相等于個(gè)人體重的物件跳一下，有助增強(qiáng)個(gè)人的肌肉耐力和心肺功能 。

4、 跳繩是全身運(yùn)動(dòng)，加速人體新陳代謝，增強(qiáng)血液運(yùn)行，強(qiáng)化血管功能。

5、 每天運(yùn)動(dòng)有助保持均勻體態(tài)，促進(jìn)身心健康 ，增加骨質(zhì)密度

安全注意事項(xiàng):

6、 需在平滑地面進(jìn)行，注意地面不可有高低落差及坑洞。

7、多人跳繩時(shí)需留意人與人之間的距離，避免被他人的繩子打傷。

20xx年x月x日

東營(yíng)市勝利第六十中學(xué)

跳繩比賽通知一年級(jí)篇五

首先，政治努力掌握理論知識(shí)，提高政治素質(zhì)。

入黨在過(guò)去6個(gè)月中，該組織的照顧，文化，教育和幫助下，我嘗試學(xué)習(xí)政治理論。我更知道需要黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有必要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及必須建立一個(gè)和諧的社會(huì)理論。盡快以提高他們的理論水平，我還從互聯(lián)網(wǎng)，電視，報(bào)紙中了解國(guó)際政治局勢(shì)，社會(huì)發(fā)展和黨中央的方針政策，等等。我深刻認(rèn)識(shí)到鄧小平理論建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是硬道理。深刻 理解“和諧社會(huì)”理論。我們一直十分關(guān)注，黨中央，成員國(guó)的要求，一個(gè)正式黨員。

我是在一個(gè)溫暖，團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，富裕戰(zhàn)斗力的集體。有許多新的和舊的成員，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的挑戰(zhàn)我自己，我從中受益。每個(gè)組織了正常的生活，我知道我有一個(gè)好的時(shí)間。在討論和集體學(xué)習(xí)，我必須認(rèn)真聽(tīng)取大家的發(fā)言，試圖在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡量擴(kuò)大交流的同志，以便更好地本身。黨支部的組織，聽(tīng)取了一系列的報(bào)告，看錄像，如教育，我已經(jīng)參加傷勢(shì)嚴(yán)重。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和討論，我更多地了解偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)現(xiàn)有的一些腐敗問(wèn)題，并進(jìn)一步了解的權(quán)利。

第二，熱愛(ài)自己的工作，獻(xiàn)身精神和認(rèn)真做好。

我的日常工作是為 ，其重要性是不言而喻的。不僅熱衷于微觀管理，并做好具體工作，而且還進(jìn)行宏觀管理。在正常工作，導(dǎo)致任務(wù)的工作，我能夠完成的數(shù)量質(zhì)量，年初以來(lái)，他們的工作也可以視為積極努力完成，不越位，而且在地方。和同志們工作的過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)相互理解，真誠(chéng)，互相幫助，友誼，而且還獲得了許多有益的啟示。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高整體素質(zhì)

在過(guò)去6個(gè)月中，我沒(méi)有時(shí)間放松它們的質(zhì)量。我期待自己的原因，增加其壓力，以提高效率，放棄娛樂(lè)時(shí)間，擠時(shí)間學(xué)習(xí)。在這項(xiàng)研究中，我注意及時(shí)的交流與其他同事一樣，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。通過(guò)這些努力，在過(guò)去6個(gè)月中我的業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)有一定的進(jìn)展，企業(yè)運(yùn)行區(qū)段的管理更方便用戶使用。我將盡最大努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的水平。

第四，克服困難，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持正常的工作和學(xué)習(xí)。

在正常的生活，我注意的小事一點(diǎn)一滴，努力發(fā)展自己的嚴(yán)格自律，生活作風(fēng)和良好的道德培訓(xùn)。在日常工作中，我樹(shù)立一個(gè)好榜樣團(tuán)結(jié)周圍的同事。通過(guò)這些日常家務(wù)，以提高他們的耐心，毅力，寬容，以及凝聚力。

一般而言，在過(guò)去6個(gè)月中，我更好地履行職責(zé)和義務(wù)的成員，成功地完成了任務(wù)賦予黨的組織，組織參加了研究和討論的政治和思想覺(jué)悟有了很大提高，更好地發(fā)揮各成員的先鋒模范作用。然而，隨著黨的標(biāo)準(zhǔn)，我沒(méi)有很多地方：第一，學(xué)習(xí)的努力是不夠的，特別是在黨的重大理論突破，有足夠及時(shí)。二是要結(jié)合實(shí)際工作，以提高文字處理需要提高。第三，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

在今后的學(xué)習(xí)，生活和工作，我將更加嚴(yán)格要求自己。工作高標(biāo)準(zhǔn)，先進(jìn)的學(xué)習(xí)，趙差鋦;低的生活標(biāo)準(zhǔn)，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。困難不驅(qū)回不依賴，沉重的責(zé)任;榮譽(yù)面前淡泊名利和財(cái)富做出貢獻(xiàn)。 rongren已經(jīng)允許的話，使這個(gè)問(wèn)題的心態(tài)，慷慨。以開(kāi)放的心態(tài)，以黨員的先進(jìn)學(xué)習(xí)，在各方面取得進(jìn)一步進(jìn)展。敦促組織繼續(xù)審查和考驗(yàn)我，我急切地期待著到期的準(zhǔn)備，盡快成為正式成員共產(chǎn)黨的中國(guó)!

跳繩比賽通知一年級(jí)篇六

為了進(jìn)一步促進(jìn)“誠(chéng)實(shí)守信、尊重感恩、文明禮貌”三項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展，為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)校決定將于20xx年3月中旬利用陽(yáng)光大課間舉行1-5年級(jí)跳繩比賽。

一、比賽方法:

1、一年級(jí)參加1分鐘個(gè)人跳繩(跳繩自備)，每班限報(bào)男女15人.

3、四、五年級(jí)參加1分鐘多人團(tuán)體賽。每班男女各兩隊(duì)，每隊(duì)八人(搖繩學(xué)生除外)。

二、名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、1-3年級(jí)參加個(gè)人、雙人跳總數(shù)除以參賽人數(shù)得出為班級(jí)成績(jī)。

2、四、五年級(jí)多人跳總數(shù)除以組次得出為班級(jí)成績(jī)。

3、每年級(jí)團(tuán)體均獎(jiǎng)前兩名。

三、本次比賽裁判員:

五年級(jí)學(xué)生