當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

刀鋒讀后感200字篇一

美國(guó)，拉里，一個(gè)笑起來(lái)惹人愛(ài)又溫暖有教養(yǎng)的孩子，二次大戰(zhàn)時(shí)做了兩年的飛行員，有一個(gè)彼此相愛(ài)的女朋友，伊莎貝爾，那是個(gè)聰慧、陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子。伊莎貝爾家境殷實(shí)，生活在美國(guó)上層社會(huì)，社交廣泛，而伊莎貝爾對(duì)這一切很滿(mǎn)足并打算一直能過(guò)上這樣的生活。

拉里在飛行的時(shí)候親眼看到戰(zhàn)友為了救他而犧牲了自己的生命，用他的話(huà)說(shuō)：人死了可以這么的死?；貋?lái)后，像變了一個(gè)人，雖然大體上還以前表面上變化不大，但內(nèi)心已改變了很多，這邊從他拒絕格雷安排的工作就看得出，他和伊莎貝爾約定，他去法國(guó)巴黎這個(gè)世外桃源的地方去“晃膀子”兩年，如果兩年之后他愿意回到美國(guó)，那么兩人結(jié)婚，如果兩年之后，他還是希望繼續(xù)“晃膀子”，那么，他只能過(guò)他想要的生活，而伊莎貝爾也會(huì)按照她想要的生活方式以及她父母要求的那樣重新開(kāi)始她的生活。

拉里，用了兩年學(xué)習(xí)看了很多關(guān)于哲學(xué)的書(shū)，想弄清楚人為什么活著，活著的意義，之后，走了很多國(guó)家，靠自己的體力和那點(diǎn)前期原因留下的固定收入，最后在印度，精神得到了升華。

作者毛姆用第一人稱(chēng)像是在做一次心靈路程，各色人物盡在其中，最后因?yàn)樾愿?、觀念、追求的東西不一樣便有了各自的人生，可悲的是有個(gè)女人(真可悲，我看完連她名字也忘記了)因?yàn)樯畈豁樤馐芰舜驌舳x擇了自暴自棄，最后下場(chǎng)很慘，被人殺掉仍到海里，警察聯(lián)系上毛姆和拉里，幫她做了安葬。

“毛姆的文章常在譏諷中潛藏對(duì)人性的憐憫與同情”，《刀鋒》試圖通過(guò)一個(gè)青年人探求人生哲理的故事，揭示精神與實(shí)利主義之間的矛盾沖突。

刀鋒讀后感200字篇二

“你究竟在尋找什么呢?”

“尋找問(wèn)題的答案?！?/p>

這是書(shū)里出現(xiàn)最多的對(duì)白。毛姆先生筆下的人物，無(wú)論是《月亮與六便士》里不顧世俗的斯特里克蘭德，還是《刀鋒》中特立獨(dú)行的拉里，都毅然決然地走在朝圣路上，傾盡一生去尋找生命的終極意義。像作家七堇年的詩(shī)那樣：凡心所向，素履以往，雖不能至，心向往之。生如逆旅，一葦以航。

毛姆先生以其詼諧幽默而又尖銳的筆調(diào)，直書(shū)人性，故事娓娓道來(lái)，引人入勝?！兜朵h》講述的是一個(gè)參加第一次世界大戰(zhàn)歸來(lái)的年輕人拉里，在目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代民不聊生、人們流離失所的慘狀，經(jīng)歷了自己的戰(zhàn)友為救自己而犧牲之后，開(kāi)始思索世界與生命的本質(zhì)問(wèn)題。為了尋找這些終極問(wèn)題的答案，他放棄了與伊莎貝爾的婚姻，逃離了上層社會(huì)物欲橫流的生活開(kāi)始自己漫長(zhǎng)的讀書(shū)求知生活，沉浸于大學(xué)圖書(shū)館中，不亦樂(lè)乎，像印度哲人求知求道。同時(shí)，他盡己所能一次又一次救助了生活中痛苦的人們，幫助其擺脫精神和身體的疾苦。

我時(shí)常覺(jué)得，一個(gè)人來(lái)到這世上，終得激起幾聲回響，才不虛此行。拉里這一生輕的像風(fēng)中的羽毛，不那么引人注目，可是卻又厚重的如山間的磐石，正氣長(zhǎng)存于天地間。他曾說(shuō)：“上帝最喜歡的崇拜者是那些按照你的知識(shí)盡力而為的人。”苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。行走在刀鋒之上，向著你心里炙熱的靈魂，把你追求的事做到極致，做一名現(xiàn)實(shí)的理想主義者!

《奧義書(shū)》有言：“一把刀的鋒刃是很不容易跨過(guò)的，所以說(shuō)得救之道是困難的?！蔽覀兂３?zhí)念于物質(zhì)生活的利益得失，對(duì)于鋒刃的精神生活總是望而卻步。而拉里，卻是一個(gè)如同刀鋒般銳利的人，他以銳意精進(jìn)的姿態(tài)追尋著解脫之道，為此不惜斬?cái)嘁磺校竭^(guò)刀鋒，即使越過(guò)刀鋒之后，在刀的那一面，無(wú)人等候。拉里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不急燥，對(duì)人顯隨和，慈悲為懷，丟掉一個(gè)我字。像蘭道爾南的詩(shī)是那樣活著：

我從不與人爭(zhēng)，沒(méi)有人值得我與之爭(zhēng)。

我愛(ài)自然，其次愛(ài)的是藝術(shù)。

我向生命之火伸雙手取暖，火快烤殘了，我也準(zhǔn)備離去。

也許，在盡力追逐心之所向之后，以拉里這樣“晃膀子”的姿態(tài)，做楊絳筆下的“隱身人”去過(guò)此一生，生如逆旅，一葦以航，跳脫時(shí)間的束縛，活出生命的質(zhì)量和高度。這樣的人生不也是一種美好的存在嗎?

刀鋒讀后感200字篇三

沒(méi)想到我能看完這本書(shū)，這本書(shū)已擱置許久，曾經(jīng)看過(guò)幾頁(yè)，不知道什么原因，那段時(shí)間沒(méi)能堅(jiān)持看完，想來(lái)，可能看書(shū)也要在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的書(shū)吧。

美國(guó)，拉里，一個(gè)笑起來(lái)惹人愛(ài)又溫暖有教養(yǎng)的孩子，二次大戰(zhàn)時(shí)做了兩年的飛行員，有一個(gè)彼此相愛(ài)的女朋友，伊莎貝爾，那是個(gè)聰慧、陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子。伊莎貝爾家境殷實(shí)，生活在美國(guó)上層社會(huì)，社交廣泛，而伊莎貝爾對(duì)這一切很滿(mǎn)足并打算一直能過(guò)上這樣的生活。

拉里在飛行的時(shí)候親眼看到戰(zhàn)友為了救他而犧牲了自己的生命，用他的話(huà)說(shuō)：人死了可以這么的死?；貋?lái)后，像變了一個(gè)人，雖然大體上還以前表面上變化不大，但內(nèi)心已改變了很多，這邊從他拒絕格雷安排的工作就看得出，他和伊莎貝爾約定，他去法國(guó)巴黎這個(gè)世外桃源的地方去“晃膀子”兩年，如果兩年之后他愿意回到美國(guó)，那么兩人結(jié)婚，如果兩年之后，他還是希望繼續(xù)“晃膀子”，那么，他只能過(guò)他想要的生活，而伊莎貝爾也會(huì)按照她想要的生活方式以及她父母要求的那樣重新開(kāi)始她的生活。

拉里，用了兩年學(xué)習(xí)看了很多關(guān)于哲學(xué)的書(shū)，想弄清楚人為什么活著，活著的意義，之后，走了很多國(guó)家，靠自己的體力和那點(diǎn)前期原因留下的固定收入，最后在印度，精神得到了升華。

作者毛姆用第一人稱(chēng)像是在做一次心靈路程，各色人物盡在其中，最后因?yàn)樾愿?、觀念、追求的東西不一樣便有了各自的人生，可悲的是有個(gè)女人(真可悲，我看完連她名字也忘記了)因?yàn)樯畈豁樤馐芰舜驌舳x擇了自暴自棄，最后下場(chǎng)很慘，被人殺掉仍到海里，警察聯(lián)系上毛姆和拉里，幫她做了安葬。

“毛姆的文章常在譏諷中潛藏對(duì)人性的`憐憫與同情”，《刀鋒》試圖通過(guò)一個(gè)青年人探求人生哲理的故事，揭示精神與實(shí)利主義之間的矛盾沖突。