人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇一

的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!

還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?

真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。

也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)……

謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。

認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話(huà)，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難埃但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢?不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

路在腳下，走起路來(lái)，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。

每當(dāng)耳邊響起《朋友》這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂(lè)觀向上、心地善良的孩子們。

因?yàn)樗麄兘o了我自信，激發(fā)了我滿(mǎn)腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛(ài)和寬容，他們也給了我最多的快樂(lè)和幸福。平日的工作中，我對(duì)孩子們愛(ài)，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識(shí)泉，澆其心骨，點(diǎn)智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報(bào)國(guó)雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛(ài)的笑臉，綻放出希望的火花。此時(shí)此刻，我自豪，我欣慰!讓我知道事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。

工作前，我有著種種幻想：孩子們是天真可愛(ài)的，我一定會(huì)教好他們，我們也一定會(huì)成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會(huì)桃李滿(mǎn)天下。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對(duì)著一顆顆求知的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇——當(dāng)一名普普通通的老師，感到無(wú)尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師!

可是，現(xiàn)實(shí)與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺(tái)的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學(xué)有點(diǎn)坐立不安，不停地與同桌做小動(dòng)作并悄然說(shuō)笑，我注意到這一點(diǎn)，并沒(méi)有立即批評(píng)，而是不動(dòng)聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課，哪知那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無(wú)奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當(dāng)然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢(xún)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如何對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)，又如何與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠(chéng)的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機(jī)會(huì)把陳良旺同學(xué)叫到辦公室，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，和藹可親地同他交談，把他當(dāng)做朋友，他認(rèn)識(shí)到了自己犯錯(cuò)的根源，并決心改過(guò)。這次談話(huà)使我得到了滿(mǎn)意的答案。談話(huà)結(jié)束，時(shí)過(guò)午餐，怎么辦?我毫不猶豫的拉著他的手說(shuō)：“今天我們師生共進(jìn)朋友之餐吧!現(xiàn)在我只有請(qǐng)你吃泡面了!”吃著香噴噴的面，我們都會(huì)意地笑了。

放晚學(xué)，同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨(dú)陳良旺同學(xué)還站在辦公室門(mén)前等待我，他見(jiàn)到我，用雙手送上一張紙條，上面寫(xiě)到：“老師，您是師長(zhǎng)，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭(zhēng)口氣，再見(jiàn)!”看著這一切，我內(nèi)心激動(dòng)，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場(chǎng)的、路過(guò)的同學(xué)看在眼里，融化在心里。

路在腳下，讓我們攜手同行，走過(guò)坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧!

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇四

親愛(ài)的朋友們，大家好!

為什么說(shuō)人都需要友誼呢因?yàn)橛颜x能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的力量，有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和身心健康發(fā)展。你仔細(xì)想一想，一定有這樣的感受：當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)你處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當(dāng)你陷入痛苦的時(shí)候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來(lái)。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。

同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，身體和生活，盡力為有困難的同學(xué)做自己能做的事。同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)ハ嗾徑?。與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)以律己，不能斤斤計(jì)較。如果說(shuō)同學(xué)把你的什么東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應(yīng)該以寬容，諒解的心來(lái)建立和發(fā)展你們之間的友誼。

真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。當(dāng)你的同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)該以對(duì)朋友，同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度誠(chéng)懇地給他(她)提出來(lái)，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同學(xué)成績(jī)差，你也應(yīng)該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測(cè)試時(shí)，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個(gè)答案，你會(huì)怎么做呢還是不理會(huì);如果當(dāng)你和朋友鬧別扭的時(shí)候，你應(yīng)該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說(shuō)對(duì)方的不對(duì)，此時(shí)這份友誼就在你的一念之差。

其實(shí)，交朋友不在于對(duì)方美不美，不在于對(duì)方的成績(jī)好差，而在于你們之間是否互相關(guān)心，坦誠(chéng)，寬容，相互理解。

人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹(shù)，只有精心澆灌，才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。

珍惜眼前的友誼吧，敞開(kāi)你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇五

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽(tīng)著這首周華健的《朋友》，我想起了剛來(lái)學(xué)校時(shí)的一件事。當(dāng)我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校，來(lái)到了這所湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的時(shí)候，我是很膽小的，我很害怕的望著這所小學(xué)，因?yàn)槲腋静徽J(rèn)識(shí)任何一個(gè)人，在這里，我只能一臉茫然的望著，回想起以前的學(xué)校，以前的伙伴。我緊張地來(lái)到班級(jí)，每一個(gè)人都在歡快的交談著，唯獨(dú)我。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)瘦瘦高高的女生走了過(guò)來(lái)，“你好啊，同學(xué)。你是剛來(lái)的嗎?”她親切地問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在進(jìn)行了幾句交談后，我對(duì)這位同學(xué)有了好感，于是立刻問(wèn)她的名字。她說(shuō)她叫韋依。聊了一會(huì)兒天之后，我們成為了好朋友。在跟同學(xué)們相處了一段時(shí)間后，我也在不知不覺(jué)中擁有了許多朋友：吳檬、萬(wàn)雷亮、王雨珣、蔣淵源、巢黎……這些都是我在學(xué)習(xí)道路中遇到的同學(xué)。她們有的活潑可愛(ài)，有的沉著冷靜。

吳檬，是我們班的班長(zhǎng)，老師的得力小助手。她的五官清秀，忽閃著的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了!她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但她從來(lái)也不驕傲，虛心請(qǐng)教其他同學(xué)。她樂(lè)于助人，不管我問(wèn)她多少問(wèn)題，她都盡力解決。

萬(wàn)雷亮，她矮矮的，有點(diǎn)胖，但是語(yǔ)文卻一直位居第一，讓我們羨慕啊!聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)雷亮還在家里自學(xué)古文，作文寫(xiě)的也不錯(cuò)。她跟吳檬是一對(duì)要好的朋友。

王雨珣，從認(rèn)識(shí)她的那一天起，她給我留下的印象是活潑開(kāi)朗，用微笑面對(duì)一切事情。她的人緣很好，不知是不是因?yàn)樗顫娔?

蔣淵源，她時(shí)而安靜，時(shí)而活潑。老是被語(yǔ)文老師當(dāng)范文拿上去讀給同學(xué)聽(tīng)，她好詞好句用得恰到好處。她的身上有一股永不放棄的精神，值得我學(xué)習(xí)。

巢黎，一個(gè)可愛(ài)的女生。她是我們班的數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她也經(jīng)常微笑，亭亭玉立，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，辮子短短的，活潑動(dòng)人。

除了這些同學(xué)，還有好多呢，我就不一一介紹了。有了朋友，我的生活多姿多彩。謝謝你們，我的朋友。是你們陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在我傷心時(shí)，給我安慰;在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì);在我感到寒冷時(shí)，給我溫暖。我們快要畢業(yè)了，我卻感到害怕，我怕我們以后會(huì)不記得彼此。只有趁現(xiàn)在，我們還沒(méi)分散的時(shí)候，好好珍惜我們的友情，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇六

有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。

的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!

還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?

真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。

也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)……

謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇七

同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友誼。

不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂(yōu)愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。

然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。

謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇八

友誼，它是朋友之間的諾言;友誼，又是友人之間心靈的相融……可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春，她剛轉(zhuǎn)到我們班上，虛心好學(xué)的她，在我們每一位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)都是完美，無(wú)暇的。

開(kāi)始，我和她很陌生，都不敢看對(duì)方。有時(shí)，我一想起這個(gè)小舉動(dòng)，就想笑。日子一天又一天的過(guò)去，我和她漸漸地并不覺(jué)得陌生了。有難題，我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí)，老師和同學(xué)，經(jīng)常把我和她比作：合二為一。

我還記得，在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我沒(méi)有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來(lái)。她好像看出了我的心思，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿?！蔽椅⑽⒌拖骂^，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“真的，我……我忘了帶……釘鞋了?！蹦锹曇糨p得像蚊子。她聽(tīng)了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來(lái)，遞給我。

我覺(jué)得這真不好意思，退去說(shuō)：“這是你的，我不要，我有鞋子，謝謝你。”她硬塞給我，并要求我一定要穿上。同時(shí)已毫不猶豫地?fù)屵^(guò)了我的鞋子。無(wú)可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。

在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，又望望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下的她，也依然笑盈盈……

考試之后，她回到了故鄉(xiāng)，可她答應(yīng)我，一定會(huì)和我聯(lián)系。但她并沒(méi)遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒(méi)了音訊。這已經(jīng)是三年前的事了，可我卻對(duì)她有愧，我一直認(rèn)為，拿到第一名的，不是我，應(yīng)是她呀!

每年初春，我都會(huì)在晨曦的早晨中，寫(xiě)下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開(kāi)心靈的友誼之窗。

歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的那份回憶。是呀，友誼如一首優(yōu)雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩(shī)歌;一個(gè)燦爛的微笑;一個(gè)歲月回眸中的一個(gè)永恒的珍藏!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇九

同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。

不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂(yōu)愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。

然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇十

就著你的音容

我進(jìn)入了一個(gè)美的夢(mèng)的天地

雖然我們是初次相見(jiàn)

但已是鴻雁傳書(shū)

四五年的老朋友

那一刻

我們先是遙遙相望

然后高興地快步走向前

面帶笑容相視無(wú)言

只是激動(dòng)地握緊了對(duì)方的手

此時(shí)友誼之花

已在我們心中美麗地綻現(xiàn)

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”以前，我和我的朋友們最喜歡聽(tīng)這首歌《童年》。這首歌帶給我們了很多歡樂(lè)，但是，隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，直到那天，我們終究分離……”

寬敞明亮的教室，整整齊齊的坐滿(mǎn)了人——我們正在迎接著最后一場(chǎng)考試。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，像被凍結(jié)住了一洋。直到下課時(shí)發(fā)出的鈴聲，才把它們震碎了。我們交完試卷，擁?yè)頂D擠的竄出教室，仿佛一只只小鳥(niǎo)重獲了自由的感覺(jué)……”

時(shí)間又一點(diǎn)一滴的流逝著。又迎來(lái)了我們?cè)谶@里的最后一天，心情難以平靜，有種痛楚的感覺(jué)。我舍不得這里，舍不得同學(xué)、老師和學(xué)校?？墒?，我們誰(shuí)也無(wú)法改變這一天的到來(lái)。我們?cè)诮淌依锟粗娪?，嬉戲著，歡聲笑語(yǔ)著。無(wú)論哪一個(gè)朋友離開(kāi)我都很傷心，曾記得，那是一個(gè)落葉紛飛涼爽而果實(shí)累累的秋天，卻迎來(lái)了一個(gè)不好的消息——我的的好朋友說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我不知道她為什么轉(zhuǎn)走，我和她在一起玩耍了多年，聽(tīng)她一說(shuō)，我熱淚盈眶。她在我困難時(shí)幫助我，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，在我愁眉苦臉的時(shí)候惹我笑……“好不容易熬過(guò)那一天回到了家，給她打了電話(huà)。得到消息后，淚，還是又再涌了出來(lái)。

這一天，心情不是很好。直到，到了中午我和我的三個(gè)好朋友們買(mǎi)了很多好吃的，好喝的。那是，在一個(gè)樹(shù)木繁茂的樹(shù)林里，空氣很好，很清新。我們坐著，笑著，歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o。瞧!我們掉在地上的薯片，小螞蟻把小薯片的圍了起來(lái)，齊心協(xié)力的搬動(dòng)著。我們唱著：“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”快樂(lè)的度過(guò)了這一段時(shí)間，我們騎自行車(chē)一起回到了學(xué)校。那是在那一天的最后一次野營(yíng)，也是想起來(lái)，就讓我們回味無(wú)窮，津津有味!回到學(xué)校，已經(jīng)一點(diǎn)半多了。我們看見(jiàn)了我們的老師，便異口同聲的向老師問(wèn)好。我們感到慚愧，便低下了頭。老師教了我們那么多年的知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是親人一樣，然而，每一次過(guò)教師節(jié)也沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有送老師值得留念的禮物。今天我們將要離開(kāi)，我們便彌補(bǔ)上作為學(xué)生的一個(gè)愧疚。于是，我們便一起，面帶笑容，充滿(mǎn)勇氣的把禮物送給了我們最敬愛(ài)的老師，對(duì)老師說(shuō)了幾句知心的話(huà)。當(dāng)時(shí)，我們也都看到了，老師眼里熱淚盈眶……”送完禮物后，我們圍在一起，拍著手，傻笑著。也許，老師想要的是讓我們?cè)趯?lái)的日子里好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，想要的是在每一個(gè)教師節(jié)都會(huì)心存老師不忘師恩情，想要的是在離開(kāi)后還會(huì)常來(lái)看看老師常常想起老師……”

這一天，仿佛像流水一般快。直到快放學(xué)的時(shí)候我們的心情一下子低落了很多很多，但是“歲月不待人”。我的朋友們看見(jiàn)我噘著嘴，不開(kāi)心，便來(lái)安慰我，她們一安慰我，我就哭了出來(lái)。我一哭，她們也哭了。我的閨蜜對(duì)我說(shuō)：“我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開(kāi)，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“是啊!我們應(yīng)該在這里留下最后的微笑啊!“也沒(méi)有辦法，我們還是推著自行車(chē)一步一步的離開(kāi)這里，到校門(mén)口的時(shí)候，我和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)，我的閨蜜又對(duì)我說(shuō)：”笑一笑，十年少!“從此，我們我們分別去了各個(gè)學(xué)校，便分離了……“現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是初中生了。我很懷念小學(xué)時(shí)光，并且我們依舊還是喜歡聽(tīng)那首歌“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那是唯一我們的《童年》。每當(dāng)我想起那兩句話(huà)”我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開(kāi)，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“笑一笑，十年少!”我就會(huì)想：“無(wú)論面對(duì)什么，都要堅(jiān)強(qiáng)，都要微笑!”

我就會(huì)想起我們的友誼，童年中的你們，童年中我們的友誼!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)為我們搭起友誼的橋梁》。

講話(huà)之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道“香皂”在農(nóng)村鄉(xiāng)下人們管它叫什么?(胰子)，關(guān)于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實(shí)而有趣的故事。

有一天，一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到我們家，在洗臉時(shí)找不到香皂，就問(wèn)我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指著餐桌旁的椅子說(shuō)：“那不是。”親戚趕忙糾正說(shuō)：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！毕襁@種因語(yǔ)言不通惹出的麻煩和笑話(huà)舉不勝舉。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。

我們國(guó)家地域廣闊，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的大家庭，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位的飛速提升，普通話(huà)作為我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，被列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，并把每年十月的最后一周確定為“全國(guó)推普活動(dòng)周”，本周就是全國(guó)第九屆推普活動(dòng)周。

推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字也是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)、增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范語(yǔ)，它是我國(guó)每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任。作為一名公民，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化做些什么呢?我建議：

1、人人在校園內(nèi)外使用普通話(huà)。在課堂內(nèi)和課后與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話(huà);在家庭生活中帶動(dòng)家人使用普通話(huà);在社會(huì)生活中也要堅(jiān)持使用普通話(huà)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

2、在校園內(nèi)外開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。同學(xué)們可自愿組成“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)，利用雙休日時(shí)間到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)校內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、不規(guī)范字給予糾正。

老師們、同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范語(yǔ)，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神，讓普通話(huà)搭起我們友誼的橋梁。

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

友誼，它在我們身邊無(wú)處不在。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

小時(shí)候的時(shí)光很美好，記得小時(shí)候，我家鄰居的孫女比我小一歲，我們天天在一起打鬧，一切煩惱像是飄到九霄云外去了，自從升入中學(xué)以來(lái)，他去了城里，我自然和她的來(lái)往也就不多了，但是我還是認(rèn)為她“天涯若比鄰”這一走把我們的歡樂(lè)也帶走了，我更加想念小時(shí)候的日子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，這讓我更加珍惜了，我每天注視著扣扣，她的頭像每天都是亮著的，可是我又不敢打擾她，怕她說(shuō)沒(méi)時(shí)間，我摸不到時(shí)間，我不能把時(shí)間調(diào)到她有時(shí)間的時(shí)候，就這樣靜靜的看著，我們小時(shí)候的友誼哪去了?

這天是星期六，她回來(lái)了，他仿佛高了，變得好看了，我依舊是這樣，每天過(guò)著同樣的生活，我感恩小時(shí)候它帶給我的一幅幅感人的畫(huà)面，因?yàn)橛懈卸鳎圆抛屛矣刑嗟纳岵坏?，天下起雨?lái)，這是我們見(jiàn)面第一次和我說(shuō)話(huà)“怎么下起雨了，快上屋里躲一下雨，你冷不冷，給你拿一個(gè)外套把?”這時(shí)我留下了淚，原來(lái)友誼是堅(jiān)固的，友誼是不可傳遞的，這一刻，我懂了。

雨滴的聲音是很好聽(tīng)的，因?yàn)樗芜M(jìn)了我的心，是雨滴讓友誼在一次死而復(fù)生，讓友誼再次生根發(fā)芽。

它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

小學(xué)生友誼的朗誦稿 小學(xué)生的友情的段子篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，旁邊的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)你，讓你再也找不到，也會(huì)慢慢的忘記他們的身影，但在這之前，他們會(huì)給你留下一份深厚的感情，那就是友誼，是友情，讓自己的心感覺(jué)非常溫暖的友情，當(dāng)他們離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)感到孤獨(dú)和沒(méi)有快樂(lè)，但又有人會(huì)來(lái)填補(bǔ)這份感情。

小時(shí)候，那是我最快樂(lè)的童年，因?yàn)槲遗赃呌袃晌粺o(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我的好玩伴。還記得我最害怕的一件事，那時(shí)我們玩著躲貓貓，在那東躲西藏，能藏能躲的地方盡量躲，我再一次躲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊朵貓貓的圣地，就立馬躲了進(jìn)去。可是時(shí)間漸漸的逝去，而我心里從興奮慢慢延伸到恐懼，因?yàn)槟菚r(shí)我特別怕黑，所以每天都是開(kāi)著燈睡覺(jué)的，我害怕極了，眼淚漸漸的從眼眶里流出，在這黑暗中我立馬地嚎啕大哭，那兩位玩伴一聽(tīng)到這聲音，不顧一切的跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了?我說(shuō)：“我怕黑?！倍莻z玩伴大聲說(shuō)道：“沒(méi)事兒，以后我們陪著你!”

這就是我那童年最深刻的記憶，也是我最溫暖的記憶。

長(zhǎng)大后，作為小學(xué)生的我，從生活中理解了很多事情，而我那兩位玩伴早已離開(kāi)了我的生活，不知搬到哪里去了，那時(shí)還讓我大哭了一陣子?？墒俏矣终J(rèn)識(shí)了新的朋友，不管在學(xué)校里，還是在學(xué)校外，都總是一起，一起吃飯、一起寫(xiě)作業(yè)。我還記得有一次，我們一起去朋友家做客。一來(lái)到朋友家，他的父母都熱情的歡迎我們，我跟他們要么一起打游戲，要么一起分享好吃的、要么我一起寫(xiě)作業(yè)。反正不管何時(shí)都挨在一起玩。

友情是一種生活體驗(yàn)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都一起分享快樂(lè)。

而現(xiàn)在呢?我的同學(xué)早已去別的別的初中上學(xué)。再也聯(lián)系不到，但我在小區(qū)里又認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們時(shí)常跟我在一起打游戲，一起討論某件事情。

在你的道路上，友情是模糊的，他們有時(shí)會(huì)離開(kāi)你，有時(shí)會(huì)回來(lái)，讓人無(wú)法琢磨透的友情。

我的演講完畢，謝謝大家!