每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇一

1936年柏林奧運會馬術(shù)團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時馬突然失足，他摔了下來。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉(zhuǎn)彎時，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng)造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇，太棒了，學騎車時我不也是這樣嗎!

7歲時爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀!自行車往左倒了，右腳再一踏，沒把握住平衡，連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說：“你還是長大再學吧!”我用堅定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行。”繼續(xù)騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒注意看，騎石頭上時，已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學了。我把腳一跺，雙手叉腰說：“這點傷沒關(guān)系，我一定要學!”終于，我靠著頑強的毅力學會騎車。

奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇二

"一張桌子，一把椅子，一把扇子，一篇課文。"

中考前夕，大家都在糾結(jié)。我好像越來越努力了。壓力越大，動力越大？但我會找其他小渠道釋放一點壓力，最后和動力保持水平。

初中即將畢業(yè)。自從踏上初中的道路，認識了幾千人，字面上是幾千人。在我的人際交往中，總有那么幾個人刻骨銘心，但現(xiàn)在好像只剩下一個人了…

我無法用語言來形容那個人對我的好和關(guān)心。從初二認識他開始，我真的沒有看錯人。真的是“相見恨晚”。有沒有這樣的人會這樣對我？我一直很感激很感激這個人。

雖然我文采平平，但請允許我這么說。心里真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。

我不得不用一句古老的土氣的話來形容自己：“別人對我好三倍，我就對別人好十倍”。誰說人生伴隨著無聊和孤獨，誰說酒只有在孤獨和痛苦之后才會喝？除了真正的朋友，沒有什么藥能打動人心。

世界上沒有一句話：知人知面不知心。但是只要我知道人的臉，我就不需要知道他們的心。我只知道如何獻身于社會和世界。只要滿足了自己的精神世界，就滿足了。如果有來生，我希望嫁給那個人。

此時此刻，我無法用千言萬語表達我的感激之情，我只能說最后一句話：

“謝謝！”

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇三

我的目標是當一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以延長人性命。

我的母親是一名醫(yī)生，或許是受到了母親的影響。小時候如果不是生大病，我基本上是不會上醫(yī)院，在電視上，在生活中，常常聽到一些人不時地得一些不治之癥，而這些不治之癥大都是因為對藥品不了解，生活不規(guī)律導致的，而我的生活很規(guī)律，并且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律，現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當醫(yī)生，或許大家會覺得我很自私，只會顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎么能照顧其它人呢？

為了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標定為一個神圣的職業(yè)──醫(yī)生。

如果將來有一天我的目標實現(xiàn)了，我要告訴我的病人：脖子疼時要吃板藍根；頭痛時要少吃頭痛粉，因為頭痛粉吃多了會上癮；眼睛疼時要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細節(jié)……只要病人們能按照我的醫(yī)囑做，我相信這些病人一定能再多活十年，想到我當醫(yī)生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂地生活下去，能讓病人減少來見我的次數(shù)，盡管我很想見他們，但他們學生病，我也會很高興。到那時我想做我的病人應該會很幸福吧！

為了我能多活幾年，為了能讓許多人多活幾年，為了能當醫(yī)生，我一定要好學習知識，訓練口頭表達能力，做一個幸福的醫(yī)生，實現(xiàn)我心中的目標。

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇四

青春，是千軍萬馬過獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。

我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關(guān)，我力求事事爭先，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認真完成，積極思考問題，主動回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰(zhàn)，何足為俱？

我體質(zhì)差，體測成績更是慘不忍睹。沒關(guān)系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進步無不彰顯著我奮斗的成果，我只做我可以改變的，行不行只有我說了才算！

我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰(zhàn)的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時期，我們一起刷完了一本又一本輔導題，我的成績也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點沖刺。

我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個優(yōu)秀的班集體，我心樂之，愛之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰(zhàn)友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。

青春里，笑著，鬧著，感動著，悲傷著，奮斗著。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來，一路盛開，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇五

每個人，在成長的道路上，一定都會遇到困難吧！都會經(jīng)歷過失敗的歷程吧！也許，許多人認為只有經(jīng)歷過巨大困難的事，才可以叫做奮斗史。其實并不是這樣的，每個人都有自己的奮斗史，奮斗史不一定是要經(jīng)歷許多磨難的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奮斗史。我們小學生的奮斗史又有那些呢？例如：成績不好，經(jīng)過努力奮斗，而考得了一個滿意的成績。成績下滑了、跳舞被人趕上了、羨慕別人被表揚、因為爸爸媽媽不在家

而我自己認為，最值得我提起的奮斗史就是羨慕別人被表揚和跳舞被別人趕上后自己的表現(xiàn)。

就先說說羨慕的事吧！

以前，我只是一個成績不太好的中等生。當然老師總是對尖子生和差生比較好一點，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子長出了一點，也就是有了進步，老師才會開始重視你，才會去拉你一把。

就在五年級的第一堂數(shù)學課的時候，也不知道從哪來的一股勁，一定要老師開始重視自己，慢慢地我開始羨慕別人被表揚了，想起以前，別人被表揚我是一點也不理睬的。也許是因為那一堂課，韋老師說，現(xiàn)在都已經(jīng)是五年級了，如果在不努力怎么行，有一些老師一般對尖子生比較上勁的，哪在嗎辦呢？只有靠自己在家努力呀！我當時便茅塞頓開了。這還真應驗了語文王老師常說的一句話：聽君一席話，勝讀十年書。

我的故事作文三年級400字左右 我的故事作文400字三年級篇六

我的目標是當一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以延長人壽命。

我的媽媽是一名醫(yī)生，或許是受到了媽媽的影響。小時候如果不是生大病，我基本上是不會上醫(yī)院，在電視上，在生活中，常常聽到一些人不時地得一些不治之癥，而這些不治之癥大都是因為對藥品不了解，生活不規(guī)律導致的，而我的生活很規(guī)律，并且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律，現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當醫(yī)生，或許大家會覺得我很自私，只會顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎么能照顧其它人呢？

為了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標定為一個神圣的職業(yè)——醫(yī)生。

如果將來有一天我的目標實現(xiàn)了，我要告訴我的病人：脖子疼時要吃板藍根；頭痛時要少吃頭痛粉，因為頭痛粉吃多了會上癮；眼睛疼時要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細節(jié)……只要病人們能按照我的醫(yī)囑做，我堅信這些病人肯定能再多活十年，想到我當醫(yī)生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂地生活下去，能讓病人減少來見我的次數(shù)，盡管我很想見他們，但他們學生病，我也會很高興。到那時我想做我的病人應該會很幸福吧！

為了我能多活幾年，為了能讓許多人多活幾年，為了能當醫(yī)生，我肯定要好學習知識，訓練口頭表達能力，做一個幸福的醫(yī)生，實現(xiàn)我心中的目標。