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我和書(shū)的故事七年級(jí)作文(三篇)

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我和書(shū)的故事七年級(jí)作文(三篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

我和書(shū)的故事七年級(jí)作文篇一

眾所皆知:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!弊x書(shū)給我們帶來(lái)的好處也很多,以前,我最討厭的就是寫作文了,每次跟擠牙膏一樣,隨著時(shí)間的遷移,我的閱讀量也增加了,現(xiàn)在寫作文,好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái),令我文泉思涌,真可謂,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>

書(shū)籍還是一位好老師,它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三,令我速度大增;它能豐富我的課外知識(shí),就算是素未謀面住在地球另一端的人,我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌;它教會(huì)了我明辨是非,做事前多思考一會(huì)。書(shū)籍是我的好朋友,它告訴我許多道理,它讓我勇敢,待人要真誠(chéng)、善良!

作為新一代的少年,我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),讀好書(shū)??墒?,真的是什么書(shū)都適合我們閱讀嗎?不,并不是這樣的,比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深?yuàn)W,不適宜我們讀,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書(shū),它可以讓我們了解。

在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;

植物類

的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然,也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之;科普類的書(shū),可以增加我們的見(jiàn)聞,豐富我們的課外知識(shí);戶外類的書(shū)可以讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂,有條不紊地采取

措施

;文學(xué)類的書(shū)可以讓我們積累好詞佳句,在考試時(shí)去正確運(yùn)用。以外,我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……

看過(guò)的書(shū)就好似一位老友,應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面,隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻,正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的

辯論

,每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞,擦出絢爛的火花,最終融合在一起,又回到我們的腦海中。

書(shū),就是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū),讀好書(shū)”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候,我們是學(xué)知識(shí),當(dāng)我們老了,就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們討熱愛(ài)讀書(shū)!

我和書(shū)的故事七年級(jí)作文篇二

書(shū),是一把鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書(shū),是一位向?qū)?,幫我找到智慧的源?書(shū),是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)┄┄從小,我便與書(shū)立下了不解之緣。

當(dāng)我還是一位幼稚可愛(ài)的小女孩時(shí),媽媽便為我買了一些小繪本。每天晚上,媽媽捧起書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。我那時(shí)還小,第一次見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)如小螞蟻般的字,一張張生動(dòng)美麗的插圖,使我充滿了新奇感。從那時(shí)起,我便喜歡上書(shū)。

后來(lái),我上了小學(xué),發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)手里都有一本課外書(shū)。我一回家,便嚷嚷著讓媽媽也給我買一本,沒(méi)想到一向節(jié)約用錢的媽媽竟同意了。因此,我便有了第一本書(shū)——《安徒生童話》。從那以后,我一有時(shí)間便翻開(kāi)書(shū),像一匹餓狼,如饑似渴地讀了起來(lái)。《海的女兒》里小人魚(yú)的悲慘命運(yùn)使我黯然神傷;《笨漢斯》又叫我哈哈大笑;《丑小鴨》又讓我為丑小鴨的未來(lái)而擔(dān)心,不禁皺起了眉頭......媽媽見(jiàn)我這樣,搖了搖頭,說(shuō):“這丫頭,走火入魔了!”我便朝媽媽扮了個(gè)鬼臉,又一頭栽進(jìn)書(shū)的王國(guó)里。

漸漸地,童話一類的書(shū)已不能使我滿足了。我便開(kāi)始讀一些小說(shuō)、名著,我讀書(shū)已到到了廢寢忘食的程度。睡覺(jué)前,不看一會(huì)兒書(shū)便不能入睡;即使吃飯前,也要望上幾眼書(shū),再依依不舍地去吃飯。我讀書(shū)都讀得忘我了。為此,我還鬧出了笑話呢!

那一天,媽媽帶我步行去商場(chǎng)購(gòu)物。媽媽走馬觀花在前,我跟隨在后,一邊走一邊看著《笑貓

日記

》。正看到精彩處,“咚”地一聲撞到了一個(gè)“人”。我嚇壞了,頭也不抬,拼命地鞠躬,連聲喊“對(duì)不起”。半天,這個(gè)“人”也沒(méi)反應(yīng)。我抬頭,驚得嘴張得可以容下一個(gè)大雞蛋,那個(gè)“人”竟然是服裝店的木頭模特。媽媽回頭來(lái)看見(jiàn)我這個(gè)傻呼呼的樣,哭笑不得。

雖然讀書(shū)讓我鬧了不少笑話,但它也讓我受益匪淺。

讀書(shū)使我的作文水平得到了提高。從一年級(jí)起,老師便會(huì)將我的

文章

當(dāng)做

范文

在班上展示,作文競(jìng)賽也常常能獲得一等獎(jiǎng)......這些當(dāng)然都是書(shū)給我的大禮,使我受益無(wú)窮。

我讀書(shū),我快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)!

我和書(shū)的故事七年級(jí)作文篇三

歌德以往說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話。是的,讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書(shū),就像找到了歡樂(lè)的源泉,使我們領(lǐng)悟到歡樂(lè)的真諦!

乘著一葉扁舟,我們遨游在書(shū)的海洋里,各式各樣的書(shū)籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū),古今的一幕幕掠過(guò)眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句中國(guó)人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書(shū),令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩。

歷史記載書(shū),不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們?cè)S多人生道理。

翻開(kāi)

散文

書(shū)籍,給我們的不是一種沉重的感覺(jué),相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不一樣的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻,通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí),但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài),讀者為之深深感動(dòng)。再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》優(yōu)美的詞匯,細(xì)膩的感情,深遠(yuǎn)的意境。那茶香書(shū)香融為一體,我們沉浸于此,給我們無(wú)窮的享受,讓我們流連忘返。

散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)不畏挫折,終將獲勝的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

翻開(kāi)名著,看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了鋼鐵精神從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn),永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá),加西莫多善良完美的心靈所感動(dòng)。

在此,我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。的確,書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù),等著我們?nèi)ネ诰?書(shū)就像指向標(biāo),指引我們前進(jìn)的道路書(shū)帶給我們知識(shí),教給我們道理。

讀書(shū),充滿了樂(lè)趣,就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找歡樂(lè)的源泉吧!

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