總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)文案篇一
一、指導(dǎo)思想
傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動，對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、活動宗旨：
中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià)值觀、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設(shè)渠道，加強(qiáng)師生自身修養(yǎng)，用美德規(guī)范師生的言行，創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動扎扎實(shí)實(shí)而富有成效，必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，全面抓，中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合，年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長到科任教師，根據(jù)我校實(shí)際情況，使責(zé)任到人，形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳 副組長：
組員：
四、組織形式：
由校委會統(tǒng)籌，學(xué)工處組織實(shí)施。按照日日有教育，月月一重點(diǎn)，部門自主設(shè)計(jì)，自主組織的原則開展活動。做到長期堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達(dá)到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。
五、活動目標(biāo)
1、經(jīng)典誦讀。
利用每天晨讀等時(shí)間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書、讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。
2、宣傳教育。
以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
3、征文演講。
在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，相互文流。
4、綜合表演。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，通過班團(tuán)隊(duì)會，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。
5、評選先進(jìn)。
圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實(shí)踐活動)標(biāo)準(zhǔn)，評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年” ，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。
六、主題內(nèi)容系列活動
1、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式
為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的動員報(bào)告或?qū)W習(xí)講座。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章
收看有關(guān)講座，從提高個(gè)人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認(rèn)識美德教育的重要和必須。扎實(shí)開展教師師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動，要求每人進(jìn)行一次認(rèn)真而不敷衍，全面而非零碎的思想反?。?/p>
a、進(jìn)入新世紀(jì)，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹人的基本素養(yǎng)上，我有哪些缺失。
b、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
c、本學(xué)年來，我對學(xué)生關(guān)愛了多少，了解了多少，包容了多少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導(dǎo)，學(xué)生有過多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能達(dá)到情與情的交融。
d、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇尚完美，追求一流，還是平打直過抑或得過且過。
3、開辦家長學(xué)校，以班級為單位，召開各類家長會，宣傳美德教育的重大意義，明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任，攜手共建良好育人環(huán)境。
4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時(shí)間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、?？嗫?、大小標(biāo)語、校報(bào)站牌的作用，進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹理念，彰顯特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來，讓學(xué)校辦出特色來。
6、運(yùn)用校會班會、團(tuán)隊(duì)活動時(shí)間，結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、物、化、英等小能人活動，要求學(xué)生日行一善，日學(xué)一語，開展比愛心、比讀書、比才干活動，爭創(chuàng)誠信學(xué)校、誠信班級，做文明學(xué)生。
7、舉辦中華美德事跡報(bào)告會，論文朗誦會，“誠信教育”研討會，師生書畫，學(xué)生手抄報(bào)，學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展。
8、在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題演講比賽活動。
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過預(yù)賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽。
要求演講者以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)具體、連貫貼切，語言要符合演講者的年齡特點(diǎn)。使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。
9、開展主題活動月。
把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動的主題?；顒又谐凑照烫幹贫傮w規(guī)劃外。
各班要根據(jù)自己的實(shí)際，制定具體的活動實(shí)施細(xì)則，并報(bào)政教處，做為考核活動落實(shí)情況的重要依據(jù)。
(1)修身教育
所謂“修身”，就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學(xué)生來講，修身就是通過學(xué)校教育、他人影響、自己反思來修正學(xué)生的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求，使學(xué)生能在激烈競爭的社會中立于不敗之地;對于教師來講，修身就是要在教育、教學(xué)過程中要注重師德修養(yǎng)，樹立師表形象，達(dá)到先正己，后正人的目的。
(2)立志教育
志不強(qiáng)者智不達(dá)。立志就是要有明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定信念。目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的成人成才規(guī)劃。立志教育對于教師來講，要立足生存，愛崗敬業(yè)，成名師，當(dāng)名家，做一名有思想的教育工作者，促進(jìn)自身增值。
(3)孝心教育
愛親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人?！靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長;教育學(xué)生關(guān)愛他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長、他人、社會;教育學(xué)生樹立責(zé)任意識〃明確自身責(zé)任〃勇于承擔(dān)責(zé)任。對于教師來講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛幼〃構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來對待工作〃愛家、愛校〃愛國。 (4)交友教育
通過交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來講，就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評幫助自己的朋友。遠(yuǎn)離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時(shí)，要做好學(xué)生的朋友，成為學(xué)生心目中的益友、諍友。
(5)尚勇教育
“小勇，血?dú)馑鶠?大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學(xué)生明辨是非，科學(xué)地理解義氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。
(6)愛國教育
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，通過熟知?dú)v史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實(shí)際的愛國主義教育活動，把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報(bào)效祖國上來，把教師的愛國熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)價(jià)值上來。
(7)誠信教育
誠信，就是誠實(shí)而有信用，是 “立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認(rèn)識，懂得并堅(jiān)信誠信是個(gè)人的品質(zhì)，更是對社會的責(zé)任，從而自覺地從每個(gè)人做起，從每件小事做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者。
(8)勤儉教育
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過勤儉教育使師生懂得 “一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”和 “歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢”的含義。 提高對勤儉的認(rèn)識;使師生樹立 “當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)”的消費(fèi)觀念和“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人勞動成果，尤其是在當(dāng)前我校新校建設(shè)的特殊時(shí)期，全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率。
10、開展“板報(bào)寫經(jīng)典”全校黑板報(bào)大賽。
以班級單位，以黑板報(bào)的形式，出了一期以“紅色記憶，經(jīng)典中國，展望未來”為主題，以愛國主義思想為內(nèi)容的黑板報(bào)。每個(gè)班級，都為自己繪制出一期不同特色，又表達(dá)共同愿望的黑板報(bào)，使教室里的這堵墻變成了一堵會說話的墻，向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時(shí)期青少年的理想與愿望。
11、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，戲曲進(jìn)校園，大家唱大家跳等，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解和感悟。
12、召開以“學(xué)傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會。
結(jié)合本學(xué)期開學(xué)初新生教育，在各班級開展主題班會活動，各班級先自行組織，由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、初評，在每個(gè)學(xué)年挑選一個(gè)最佳班會在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德教育的熱潮。
七、活動要求
1、明確活動意義和目的。
各班要充分認(rèn)識開展系列活動的重要意義和目的，從思想和行動上重視活動的組織和開展，要以高度負(fù)責(zé)的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，確?；顒禹樌_展并取得明顯成效。
2、精心組織。
各班根據(jù)活動方案，組織學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動，并及時(shí)總結(jié)活動開展情況。讓每一個(gè)學(xué)生都能在此次活動中有所收獲。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)文案篇二
加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學(xué)生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn)，因此，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。
為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。
2、為了營造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
4、開展傳統(tǒng)文學(xué)讀書活動。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，看實(shí)體書的人越來越少，看傳統(tǒng)書籍的人就更加少了。網(wǎng)絡(luò)小說橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱。所以開展傳統(tǒng)文化活動，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西。
總之，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)文案篇三
為了進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌行ч_展
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動
根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限，背誦量達(dá)到一半即可，在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊(duì)統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
12月20日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍
完善圖書室、班級圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)文案篇四
民族民間文化是社會文化的重要組成部分，我校開展民族文化進(jìn)校園活動，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高，而且還較好地保護(hù)、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開有自己獨(dú)特的文化，它的每一個(gè)成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實(shí)際，決定組織開展民族文化進(jìn)校園工作。
二、民族文化進(jìn)校園的基本情況
我校民族文化進(jìn)校園工作自20xx秋季開始啟動，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色，因地制宜地探索民族民間文化進(jìn)校園的教學(xué)項(xiàng)目，初步取得一些成績。
1、民族舞蹈比賽
（1）結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真制定文藝活動實(shí)施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應(yīng)各種籌備工作，安排文藝表演隊(duì)訓(xùn)練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進(jìn)行。
（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》、《阿西里西》。
2、民族音樂開展情況
（1）學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)人員一名，輔導(dǎo)我校師生民族音樂。
（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末，到村寨走訪民間山歌愛好者，了解山歌調(diào)式的特點(diǎn)等。
3、美工組
學(xué)校組織美術(shù)老師利用興趣班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校民族民間文化進(jìn)校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當(dāng)?shù)貗D女，了解彝族服飾制作、民間刺繡、民間剪紙等技藝。
本學(xué)期是民族教育開展的第一學(xué)期，所做的事都在不斷摸索中進(jìn)行，在各項(xiàng)工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。例如各種資料未能得到完善，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開展。本學(xué)期未能完善的資料、制度等有待下學(xué)期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)文案篇五
中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長，記得祖宗，記得自己的出身。
加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學(xué)生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn)，因此，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。
特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。
為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。
2、為了營造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
總之，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
