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對學(xué)校的意見和建議書 給學(xué)校的意見建議書作文篇一
您好!
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺,是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。
近年來,大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入,通過開展多種形式的校園文化活動,校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。
1.讓每個細(xì)節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜,整體規(guī)劃,分步實施,逐步完善”的原則,近年,大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點和地域文化,從校門裝飾到校園每一個角落,每一環(huán)都要做到精心設(shè)計,都要重視文化建設(shè),從而營造出良好的校園文化氛圍,彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里,各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀,將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示,用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語,讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者,校園一下子變得溫馨起來。
同時,各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等,體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式,起到了潤物無聲的作用。
2.讓學(xué)生在活動中強(qiáng)素質(zhì)
“開展豐富多彩的校園文化活動,一來可以豐富校園文化生活,二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?!贝笾窨h教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式,還得通過各種載體開展豐富多彩的活動,才能讓學(xué)生真正受益。為此,近年,大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動,發(fā)動全縣師生廣泛參與。
今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”,將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式,在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和-諧氛圍,從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念,陶冶學(xué)生的情操。
此外,全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日,組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動,組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等,讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受,從而不斷提升自己的素質(zhì)。
建議人:
對學(xué)校的意見和建議書 給學(xué)校的意見建議書作文篇二
關(guān)于投資辦學(xué)的意向書
甲方:
乙方:
乙方愿在甲方下屬的團(tuán)結(jié)村原龍王學(xué)校投資興辦幼兒園,根據(jù)雙方之前協(xié)商,就合作事宜達(dá)成以下意向:
1、 乙方投資建教學(xué)樓一幢,建成后用于幼兒園用房,投資幼兒教育設(shè)施,組建或改建原有教室及校園內(nèi)土地平整、硬化、配套宿舍、食堂及校園內(nèi)綠化等,投資金額暫定400萬元人民幣。
2、 甲方應(yīng)為乙方提供原龍王學(xué)校的校址及現(xiàn)有校園內(nèi)的設(shè)施,并負(fù)責(zé)幫助辦理長期土地使用證等相關(guān)手續(xù)及協(xié)助辦理辦學(xué)的相關(guān)證件。土地使用證的辦理按照土地法規(guī)定按程序辦理。
3、 不盡事宜,本著方便投資辦學(xué)的原則另行協(xié)商。
甲方:
乙方:
乙方委托代理人:
20xx年 月 日
對學(xué)校的意見和建議書 給學(xué)校的意見建議書作文篇三
1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動,內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動。
2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,通過視頻的方式向家長匯報,家長反饋好。
3、學(xué)校要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開展家長、學(xué)生、老師互動,多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流,讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
6、開設(shè)開放課,讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),并及時與學(xué)生、家長交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
1、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動,如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等,以適應(yīng)未來社會生活。
2、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動少一些,不能影響正常上課。
3、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,提升淮清中入學(xué)比例。
4、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時間緊一些。
5、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問題的學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛鼓勵,多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
6、班中開展好差生結(jié)對子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。
學(xué)校將高度重視家長的意見和建議,積極做好相應(yīng)的工作,為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。
建議人:
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