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給老師的感謝信 對老師的感謝信篇一

給小黑魚班可愛的老師們

我們家小孩崔晉碩，是今年春節(jié)后送到京旺小金星幼兒園的，經(jīng)過老師們的推薦，進入了小黑魚班，開始了2月份的幼兒生活。當時轉入小金星幼兒園的初忠，主要是因為接送孩子的問題，其次是，在原來的幼兒園，孩子在園不好好吃，但是回家就會各種找吃的，基于這兩點，我們把孩子轉到的京旺小金星。轉園的過程，是順利的，但是作為家長，心里是志忑的，主要是擔心孩子在轉入新的幼兒園時，會有不適應。經(jīng)過2月入園情況，孩子回家后的反饋，這種志忑的心里，基本已經(jīng)消除了。

入園第一天，孩子爸爸把孩子送園后，就離開了，聽說，哭鬧了大概5分鐘。上午10點左右，彭彭老師抽空給我打了個電話，反饋了些孩子當天的情況，通過老師的反饋，我感到很放心，入園第一天，孩子基本適應了新的環(huán)境：中午午睡環(huán)節(jié)，老師又抽空給我發(fā)來幾張孩子在園里的照片：喝水的、吃飯的、午睡的。作為家長，我很是安心。第一天放學回家后，我還沒有詢問孩子在園的情況，他就主動和我說：我喜歡彭彭老師!連著說了好幾遍，這時，我心里算是徹底放心了～以前和他說明天要上幼兒園，都是很抵觸，說不去，結果當天回家后，就說，明天我要去幼兒園找彭彭老師!這種變化，作為家長，我們是很欣喜的。謝謝老師，對新入園的孩子的關注，作為個新生家長，我很感動～

入園第二天，孩子起床后，不哭鬧，高高興興的就去幼兒園了，回家后又主動和我說：我喜歡小張老師～這一刻，我超級感動，班里的老師，都對我的孩子展示了她們極大的熱情，讓孩子喜歡老師，喜歡幼兒園的生活，我們很開心，再也不用和熊孩子斗智斗勇的，督促著上幼兒園了，這是多么大的改變啊入園第六天，當天晚上臨睡前，孩子突然說;爸爸，明天太陽升起來后，我可不可以不去幼兒園。這種反常的話語頓時引起了我的注意，我問：為什么不想去幼兒園呢?孩子說：因為在家里我可以隨便玩!嚇死孩子媽了，我還以為又變成熊孩子了呢，原來是老師開始給孩子設定規(guī)矩了，到什么時間就要做什么事情，不能隨心所欲。是啊，在家里，除了玩，就是吃和睡，自由散漫，當然更喜歡在家里了，這一點上，我希望老師嚴格執(zhí)行幼兒園的作息時間，不聽話就可勁的“揍”吧～如果有需要家長配合的，也請您不吝賜教，我們完全聽從您的指令。哦，今天晉碩還說：我喜歡豆芽老師～

這一階段，崔晉碩的最大的變化就是，天天晚上讓爸爸媽媽講故事，可憐我們的腦庫存，在這短短的入園時間里，已經(jīng)把我們能講的故事，被挖干凈了。沒辦法，趕緊添置書籍。

聽著崔晉碩這兩天，天天回家說：我喜歡小金星幼兒園，我天天都把飯吃光光，我喜歡彭彭老師，我們很開心：每天輕松的送園氛圍，我們很欣慰;謝謝老師們的辛勤教導與幫助，感謝這短短的時間里，讓崔晉碩適應了新的環(huán)境，不抵觸并且欣然接受，這是我們家長喜歡看到的現(xiàn)象，在新的環(huán)境里，竟然在交流、吃飯等方面，有不同程度的提升，我們很是欣喜。感謝小黑魚班的老師們，謝謝您們，您們辛苦啦!

崔晉碩媽媽

20xx-2-2

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇二

致學院全體老師的一封感謝信

尊敬的老師們：

平凡的歲月，彈指一揮間，風雨兼程，留下真情一片。九月，是一個豐收的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，我們迎來了第三十四個教師節(jié)。在此，經(jīng)濟管理學院團委學生會新聞中心，向全院老師們致以崇高的敬意和誠摯的祝福：老師，您辛苦了!

“學高為師，身正為表。”立德樹人，如春蠶一般無怨無悔，澆灌理想之花。您忠于黨的教育事業(yè)，滿腔熱情教書育人;您是翻動耕耘的犁，培華育才的民族偉業(yè)生機勃勃;您殷殷努力，諄諄教誨，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，傾注的是對學生無限的愛。

經(jīng)邦濟世、管見所長，學問天下、院育英才。經(jīng)濟管理學院跟隨著吉農(nóng)的步伐，在轉型發(fā)展的道路上，闊步前行。教師們的勇于創(chuàng)新，成就了這個充滿活力、富有朝氣的學院。如今在這個智慧殿堂中，桃李芬芳，馨香遠揚。作為傳道者，您精益求精，不斷探索。作為學生，我們深知，學院教育創(chuàng)新帶來的改變與成果離不開老師們的辛勤耕耘。

斗轉星移，滄海桑田，但不變的還是這份師生情。那是恩，是教育之恩，啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

對您的愛戴，將成為激勵我們奮勇前行的力量，鞭策我們規(guī)范自身，教導我們以天下為己任?？唇癯?，人生路上，有您的引領，我們在學習與實踐中磨礪意志，完善人格。待明日，我們又怎會忘記，是您讓我們沿著正確的航向砥礪前進，追求理想。

在這個屬于您的特別日子里，經(jīng)濟管理學院團委學生會新聞中心祝您節(jié)日快樂，身體健康，生活安康，桃李滿天下，春暉遍四方。

經(jīng)濟管理學院團委學生會新聞中心

20xx年9月10日

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇四

尊敬的汪老師：

您好!

六年的小學生活就要過去了，我們就要各奔東西，步入新的校園。但是，無論如何，也改變不了我對母校的熱愛，對您的尊敬。

我還記得，在六年前，爸爸媽媽用大手牽著我的手，向美麗的師范附小走去。高聳在國旗臺上的旗桿，是那樣的高大，面對微笑的老師，是那樣和藹可親，教學樓后的小花園，是那樣的美麗神秘……

六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨游;是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成績，都離不開您的悉心教導;我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個字，都銘刻在我心里!

我常常想起，有一天我得了感冒，兩天沒來上學，您怕我跟不上班級的進度，用下課時間來幫我補課，由于下課只有10分鐘，每次上課鈴打響時，您總要用關切的語氣問一句：“聽懂了嗎?”畢竟時間短，有些難度的知識我會不懂，您就利用再下節(jié)下課的時間來教委……那么多節(jié)下課，曾都是您用來休息的時間，卻要用來為我補課，使我非常感動。

我時常記起，哪個“黑色星期三”，班上數(shù)學考的一塌糊涂，尤其是我，只考了83分。聽到了這個分數(shù)，我覺得天都要塌了，您也十分著急，下課便把我叫到辦公室，我以為您要批評我，非常害怕，但到你您的辦公室，我才發(fā)現(xiàn)您不是要批評我，而是安慰、鼓勵我。我的那顆懸在嗓子眼兒的心終于放了下來。在您的鼓勵下，我漸漸又有了信心，更加努力的學習。果然，第二次考試，我的分數(shù)又回升了許多……

想到即將告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，我的心里便涌起了一陣陣深深的眷念，老師，您像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己;老師，你想春蠶，吐出了寶貴的絲卻不是為了自己……

汪老師，等我長大了，我一定還會回到母校，回到美麗的師范附小，來看望您的!

此致

敬禮

您的學生：__x

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇五

親愛的陳老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的`老師，而我也要感謝我的老師——陳老師。

陳老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了?？山Y果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的陳老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

陳老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇六

親愛的老師：

您好!

又是一個收獲的季節(jié)，又是一個感恩的季節(jié)，在這個特殊的的節(jié)日里，我僅代表x屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受著老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經(jīng)常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商學院x屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數(shù)已經(jīng)在單位實習。有在外貿(mào)公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮，在外，學校以你們?yōu)闃s。我們會以優(yōu)異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮!

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇七

敬愛的榮老師:

您好!我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫信呢.但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式,因為電話里頭我有很多講不出的話.在您收到信的時候，會想這到底是誰？誰這么用心？我有很多事情想跟您說.在這里我可以大膽地寫出來。

說真的,當老師不容易,我現(xiàn)在的職業(yè)學校的老師有時候都給同學們氣哭了(當然是個女的),我想,老師真的不容易。

上次五一沒見您之前我很怕您一年沒見,變老了些,還好,看到您之后,您還是一如即往的年輕,沒有任何老了的感覺。

知道為何我如此的思念您嗎,因為,您是我讀書中遇見到的最好的老師,我也不知道其他的老師為什么沒有這么親近的感覺.(您平易近人?。。┮部赡苁且驗槌跞也砰_始懂得了很多.懂得讀書人都是幸福人的真正含義.現(xiàn)在回想起來,我初二真是一個小孩子.經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢.初三到您手中我開始改變.我第一次改變的就是我不說臟話了..真真正正感覺到長大啦.完全可以控制自己.那時候我一天一天在改變.慢慢堅強的意志力,我在初三的改變是思想的改變.所以我要感謝您,回報您.

我覺得,我很榮幸有認識到您這位值得我們學習老師.沒有您當我們的班主任可能就沒有我那么美好的初三.我認為我們班是當時所以班最幸運的（當您的學生）初三是我讀書以來最值得懷念的一年.我喜歡您教育學生的方式,當了您的學生很幸福,也因為這樣時間過得飛快.喜歡上您的課,您有一顆寬容的心,喜歡您管得我們不是很嚴格(哈哈),不會以成績來衡量我們,我很少看見您對我們生氣,完全沒有讓我們對您討厭的地方.對您所講的哲理我認為很正確.雖然我成績不怎么樣,我也不怎么能聽懂您的課.但是我永遠記住您說的遇到事情先不要急,還有先付出才有回報.我們還沒有付出就想得到回報是不可能的.我最后自己總結出來的就是,我們有付出就一定有回報,只是以什么方式,或許以一種我們不知道的方式回報給我們.這絕對符合物理的能量守恒定律.也就是以前人們所說的,好人有好報.

老師您辛苦了!這是發(fā)自內心的感言,雖然現(xiàn)在沒有什么機會當著您的面說了,但是我會用行動來證明.我現(xiàn)在不能回報您,不代表我以后不能回報您.我有能力了之后,我心中不會忘記您.這都有您的功勞.

謝謝您，我的好老師。

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇八

尊敬的張老師：

您好!這次給您寫信，是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生而且即將畢業(yè)了，對老師的留戀之情時時涌上心頭。

記得我6歲剛上學那年，是您把我領進了教室，認識了班里的同學。我一年級的時候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一向回味著老師那種善意的關懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質不好，我在一次玩耍的時候，不留意摔傷了腿，流出了血，同學們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您十分著急，直接拿出了兩個創(chuàng)可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時，您對我生氣，我明白，您是關心我。

您在講課的時候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些搞笑的故事，讓我們覺得很搞笑，很快樂。謝謝您，張老師!

這天是母親節(jié)，您也是位母親，可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上，這份愛我銘記在心。

我此刻是畢業(yè)班的學生了，一個月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會更加珍惜此刻的時光，努力學習，表達對您的感謝!

祝您永久年輕。

您的學生：___

20__年__月__日

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇九

敬愛的老師們：

您好!

幾載寒暑，桃李芬芳。教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

斗轉星移，難忘您數(shù)千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無怨無悔的鎮(zhèn)定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的`品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引導我們學業(yè)的進步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的校園;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。

難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領我們攀登知識的高峰;難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的學子將繼續(xù)秉承“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為美好的明天而不懈努力!

在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿老師們節(jié)日愉快，工作順利!

此致!

敬禮!

您的學生：

__年__月__日

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇十

楊老師：

您好!

伴著飛舞的雪花，享受著今冬第一場雪帶來的愉悅，在這個靜靜的夜晚，提起筆與你一起走進孩子的世界，共同分享孩子成長的快樂!

作為傅正陽的姥姥，隔代教育沒能阻擋住我教育孩子的熱情，孩子的童年只有一次，生命不會倒退，成長不能重來，任何失誤都會造成無法彌補的損失，任何成功都代替不了教育孩子的失敗，我深知孩子的基礎教育的重要，除了強有力的家庭教育外，還需要有一個懂教育的老師，而語文老師更是至關重要的，不僅需要高超的教學能力，還需要具有豐富的知識。

我的小外孫是幸運的，在他三年級時遇到了你，一位非常優(yōu)秀的語文老師。

記得去年九月，開學后的##第1篇作文題目是《我的新語文老師》，他的文中有一段是這樣寫的：“新來的語文老師，在教學上一絲不茍，對學生的要求很嚴，不能出半點錯。比如分析生字，我們分析得很亂，她會幫我們馬上糾正過來;讀課文時，我們讀得不齊，她會讓我們立即停下來，然后一句一句地教我們念，直到念好為止?！边@就是一個三年級孩子對新來的語文老師的第一印象。通過孩子的描述，我從中看到了一位有著高度責任感的語文教師的形象。

“楊老師，你可真叫個辛苦啊!”

“楊老師，你對孩子們的學習抓得可真緊啊!”

“楊老師，我孩子的作業(yè)寫得比以前快多了，字也工整了......”

一句句樸實的語言，道出了家長對您工作的肯定，一聲聲簡單的話語，融入了家長心中說不盡的感激。

一年多過去了，孩子的進步驗證了你教學的成功，良好的學習習慣基本養(yǎng)成，綜合素質的提高表現(xiàn)在各個方面：上課注意聽講，大膽舉手發(fā)言，作業(yè)按時完成，書寫規(guī)范整齊，更可喜的是作文水平不斷提高，有些文章還上了太原晚報。一個團結同學，樂于助人，熱愛勞動，關心集體，不怕吃苦，積極向上的傅正陽以嶄新的面貌向我們走來。

孩子的進步離不開老師辛勤的勞動，是楊老師豐富的教學經(jīng)驗和全新的教育理念為學生開創(chuàng)了發(fā)展的空間，為傅正陽提供了展示才藝的舞臺，他的能力得到了最大的發(fā)揮，他的學習充實快樂!正確的引導開啟了智慧的大門，孩子在這里找到了學習的門道，找到了自信，找到了適合生長的土壤。良性的循環(huán)促進了孩子的發(fā)展，成功的教育定會為他今后的人生奠定堅實的基礎。

窗外的雪還在悄悄地下著，有雪的夜晚思緒會飛得很遠，我記得你曾經(jīng)對我說過：“傅正陽這孩子潛力很大，肚子里裝得東西還真不少呢!”正如你所言，人的潛力是無限的，傅正陽的潛力需要我們共同去挖掘，傅正陽的發(fā)展需要推動力。為了孩子，我們只能耕耘，不問收獲。為了孩子，讓我們攜手共進，為他搭建通向成功的橋梁。相信我們的努力，一定會培養(yǎng)出一個好孩子，一定會為祖國和人民造就一個杰出的人才!

傅正陽遇到了好園丁，傅正陽遇到了好老師，這是他一生的財富，這是孩子的福氣，也是家長的福氣，我們感到無比欣慰。

感謝老師無私的奉獻，感謝老師獻給孩子的愛心!

老師，辛苦了!我們全家謝謝您!

祝楊老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

東華門小學四年五班傅正陽的姥姥

年11月11日

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇十一

親愛的李老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學生：

x年x月x2日

給老師的感謝信 對老師的感謝信篇十二

尊敬的幼兒園領導,各位老師:

大家好!我是大三班的賴韜而小朋友的媽媽,我很高興,能在此時說出自己心中的喜悅…

賴韜而小朋友20xx年的9月份成為琴島幼兒園一員,那時我并不看好這所幼校的,但因為自己的先生說了,有一個吳老師在,很多事情有所照顧,擔憂就少了點,所以就給他報讀琴島。每一位家長都為孩子第一次上學而擔心(怕他哭,怕他受傷,怕他沒吃飽….)而我也一樣.但后來慢慢的發(fā)現(xiàn),這所幼校并沒有我想象中那么的不好,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他把愛滲透到他幼小的心里…這我都看在眼里,愛在心里!

在琴島,讓我時時刻刻想著的是校所的改變哦.校所的教育理念及教學鐵序不斷地提高，如老師有趣引導孩子的興趣,愛好…在琴島幼兒園讀了一段時間，我發(fā)覺韜而的口頭表達詞匯增加多了，帶他出去玩，他都能說出廣告上的字詞，讓我覺得意外又驚喜。韜而放學回到家后把字寶寶書本拿出來，說：“老師說要親子閱讀，并且邊點邊指字認讀?！彼椭鸩金B(yǎng)成了愛學習喜歡閱讀的良好習慣。老師還鼓勵他在每周一國旗下講話，讓他擔任小主持人。他每天一起床就告訴我，他要上學了?？粗⒆釉谇賺u開心又能學到知識，我把我周圍鄰居的孩子也介紹到琴島就讀，也得到鄰居家長的認可。最近，我也很榮幸成為家委會一員，變身為家長代表，參加幼兒園社會實踐活動的。兒子看到我也跟著他一起，也為媽媽感到開心而自豪.

最后,我感謝琴島的領導們,老師們,你們是賴韜而校園生活的導航之星,謝謝你們無微不至的照顧,默默奉獻…

在此，祝福我們親愛的老師工作順利!身體健康!家庭幸福!祝愿我們的琴島幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!