為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憶童年主題活動方案篇一

：xx

活動小組：大班班年級組及家長委員會成員

親子趣味運動會

幼兒園親子活動方案：親子趣味運動會

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8：30―8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45―9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00―10：15進(jìn)行各項親子游戲活動。

4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。

憶童年主題活動方案篇二

：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強。

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動更加有序，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發(fā)。

參加對象：有2―4周孩子的家庭

2、團體協(xié)作，背球賽跑

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準(zhǔn)備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。

參加對象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā)，誰先到達(dá)終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。

參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1.5米遠(yuǎn)面對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽(此游戲可以現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容)

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點者為勝。

參加對象：會跳球的孩子

9、擊鼓傳花，集體共樂(游戲結(jié)束，集體拍照)

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。

注：以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場情況稍作變動，屆時通知。

憶童年主題活動方案篇三

一年一度的六一兒童節(jié)如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。

20xx-6-1

：

1、 二樓中班走廊

2、三樓平臺

：全體幼兒

郭西波、嚴(yán)文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利

所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達(dá)游戲位置進(jìn)行活動講解和記錄。

1、穿越火線

活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)

活動內(nèi)容：參賽者并排站在起跑線后，進(jìn)入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進(jìn)的道路成果穿越。

活動規(guī)則：

小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過“穿越火線”

中班：能夠在三分鐘以內(nèi)通過“穿越火線”

大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。

2、愛心圈圈圈

活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。

活動詳細(xì)：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進(jìn)行側(cè)面的傳遞。

游戲規(guī)則：

小班：能夠側(cè)面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員

中班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個呼啦圈的傳遞。

大班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。

3、 拋拋樂

活動道具：沙包10個，有分?jǐn)?shù)標(biāo)志的投擲空的布簾

活動詳細(xì)：在規(guī)定的距離內(nèi)進(jìn)行沙包投擲，投進(jìn)布簾鏤空處的籃子的計入分?jǐn)?shù)

活動規(guī)則：

小班： 完成投進(jìn)3次鏤空的球袋

中班：完成投進(jìn)6次鏤空的球袋

大班：完成投進(jìn)9次鏤空的球袋

憶童年主題活動方案篇四

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，為了增添節(jié)日氛圍，讓學(xué)生過得開心有意義，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節(jié)。通過活動，使學(xué)生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養(yǎng)能力。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、班隊委協(xié)商決定，我班將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序，現(xiàn)將活動內(nèi)容擬訂如下。

:20xx年6月1日

我歌唱，我游戲，我快樂。

(一)、參加一年級新隊員入隊儀式

(二)、班級文化展示活動

(三)、參加學(xué)校游園活動

吳老師、葉老師和班干部

活動安排：

一、 班級文化布置：

班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室。(5月31日完成)

二、早上序曲一

參加一年級新隊員入隊儀式(穿校服、戴校卡紅領(lǐng)巾)

三、早上序曲二

班級文化展示活動

(一)、表彰會

1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

2、表揚本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。

(二)、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

(三)、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))

2、活動過程穿插游戲

①“青娃王子”――吹球過杯

游戲規(guī)則：

青娃王子吹乒乓球，用10個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠(yuǎn)的杯子(計時不停)，則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

時間：1分鐘

道具：一次性紙杯 乒乓球

獎品：棒棒糖30個 小薯片10個 糖塊若干

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

(四)、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

(五)、安全注意事項

提前做好學(xué)生的安全教育工作要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。

四、下午序曲

全班學(xué)生自由分散參加學(xué)校游園活動

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。不知不覺,一天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!

憶童年主題活動方案篇五

綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。

塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

1、走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。

2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)

3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)

4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

憶童年主題活動方案篇六

幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善，可達(dá)到增強體質(zhì)的目的。

1練習(xí)聽信號向指定方向跑

2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力

1椅子皮球臉盆水桶等

2大型器械(滑梯跳跳床等)

一、開始部分

1、幼兒分成三組，排成橫隊

2、排好隊，站在場地一端

二、基本部分

1、開始游戲

規(guī)則：教師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸什么跑回來?！闭f完來字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。

2、幼兒站好隊，分成三組

a師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸椅子跑回來?！钡谝唤M幼兒向椅子跑去，必須摸到后，才能跑回教師身邊。變換實物，反復(fù)進(jìn)行。

b師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸水桶跑回來?！钡诙M幼兒向水桶跑去，必須摸到后才能跑回教師身邊。變換實物反復(fù)進(jìn)行。

c第三組進(jìn)行游戲，方法同上，變換實物，反復(fù)進(jìn)行。

三、游戲結(jié)束

憶童年主題活動方案篇七

為了貫徹落實《仙游縣教育局關(guān)于開展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學(xué)習(xí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，讓科學(xué)育兒知識真正深入人心，走進(jìn)千家萬戶，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制訂本活動方案。

《指南》――讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。

20xx年5月20日――6月20日

圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導(dǎo)全園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。

1.懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。

2.通過幼兒園網(wǎng)站、班級qq群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3.通過分發(fā)宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調(diào)查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想、觀點和方法，促進(jìn)家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。

憶童年主題活動方案篇八

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮幼兒的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，

讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

“沐浴陽光快樂童年”

1、建立以班級為主要活動小組，內(nèi)容篩選，籌備節(jié)目類型。

2、每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)聯(lián)歡及發(fā)出邀請函。

3、幼兒主持人竟選活動。

20xx年5月31日晚上6：30―8：30誠邀全園家長及幼兒觀看演出

永嘉縣文化藝術(shù)中心（人民大會堂）

1、主持人開場白、致開幕詞

2、園長盛靜致祝福詞

3、家長代表發(fā)言

4、演出開始（節(jié)目單在網(wǎng)站上）

5、集體上臺謝幕，宣布演出圓滿結(jié)束

1、各班演出節(jié)目必須講究“精”，具有一定的藝術(shù)性、表演性和群體性；參加演出的演員必須化妝、著與節(jié)目內(nèi)容相匹配的服裝；

2、上臺采取右上左下的順序，所有參加節(jié)目演員必須提前5個節(jié)目到后臺候場，保持后臺會場秩序，所有候場人員不得超越警戒線或在臺上隨意跑到，以免影響錄像質(zhì)量。

3、各班級演出所需的音樂請于5月15日前交給園長室統(tǒng)一刻錄。

4、各班所需道具請?zhí)崆胺诺胶笈_，演出時請務(wù)必安排好人員擺放和撤離，速度要快（1分鐘之內(nèi)）。

5、各班家長和幼兒要對號按指定位置坐好（同一個節(jié)目的演員安排坐一起），各班要保持會場秩序做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時要保持會場地面衛(wèi)生，不要將座椅的套隨便取下；

6、各班要充分利用家長委員管理組織本班秩序，家長一律不能在過道上停留觀看節(jié)目。

7、每個家庭原則上分到2張票和一張節(jié)目單（特殊的可分給樓上的票），家長持節(jié)目單可在入口處得到一個手掌拍。

請各班自行聯(lián)系大會堂，安排時間走臺

第一次：5月16日早上8：30分―11：00地點：幼兒園操場

第二次：5月23日早上8：30分―11：00地點：幼兒園操場

第三次：5月29日早上8：30分―11：00地點：幼兒園操場

第四次：5月31日早上8：00―11：00按節(jié)目順序地點：大會堂

憶童年主題活動方案篇九

幾乎每一個幼兒都喜歡玩水，幼兒對水的喜愛似乎是一種天性。夏天到了，天氣熱了，小孩子們更加喜歡玩水了。于是我抓住了這個契機。設(shè)計了這節(jié)運水活動體育課，以此來鍛煉孩子的鉆、爬、跑、跳、平衡及手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)孩子的團隊意識，體驗成功的樂趣。

1.在游戲活動中體驗運水的快樂。

2.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉孩子鉆爬，跑、跳等基本動作。

3.通過游戲活動，發(fā)展幼兒動手能力，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神，體驗成功的快樂。

1、兩個大盆注滿水、兩個水桶。與幼兒等數(shù)的塑料瓶，一次性紙杯。

2、6塊塑料方塊，獨木橋2根，桌子4張。背景音樂

1.培養(yǎng)孩子的鉆爬，跑、跳、平衡以及手眼協(xié)調(diào)能力。

2.提高孩子的團隊精神和合作意識。

1、熱身活動：舞蹈律動。《青蛙最偉大》音樂。

2、談話活動

3、進(jìn)入游戲

熱身游戲：跑、跳、爬、走

1)運水游戲

a)介紹游戲

教師：小朋友，今天我們來玩運水的'游戲。

b)教師講解游戲規(guī)則

c)教師示范

d)游戲活動開始。

《2》第二個游戲《嘴咬一次性杯子運水》

1.介紹游戲

2.教師示范

3.游戲活動開始

4、活動延伸。

教師：小朋友你們今天很棒，運送了這么多的水，旁邊的花花草草給了我們這么大的支持，把我們的活動從頭到尾都看了一遍，它們肯定都渴了，那我們給它們送點水喝吧。

憶童年主題活動方案篇十

《指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

為了認(rèn)真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

(略)

游戲――點亮快樂童年

20xx年5月20日至6月20日

第一階段：宣傳發(fā)動、細(xì)化分工

具體時間：20xx年5月9日～2014年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細(xì)化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)育兒”的倡議書，向家長發(fā)放《指南》宣傳冊。(下周完成)

第二階段：有序開展、一一落實

具體時間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日

1.園本教研活動。

①備課組活動中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動。每周一次的備課組活動，圍繞一個領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。要求年級組長負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動中作好記錄。在教師說課的過程中，說目標(biāo)時要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵。(由備課組長負(fù)責(zé)，活動從本周起)

②邀請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)(活動初定于6月6日，由陳麗英具體負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評比。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲，中班團體操，大班畢業(yè)典禮)，學(xué)期末的半日活動觀摩、幼兒學(xué)期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評價。

提高家長認(rèn)識。

①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容，便于家長瀏覽。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報。針對《指南》各年齡段的具體要求，園部統(tǒng)籌編輯，將大、中、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對比和反思，尋找差距，總結(jié)成敗經(jīng)驗。教師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日