時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)策劃書(shū) 輔導(dǎo)班計(jì)劃書(shū)篇一

教育歷來(lái)是關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的大事，在我國(guó)每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學(xué)。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)班等來(lái)提高自己的成績(jī)從而走向自己理想的初中、高中、大學(xué)。由此看來(lái)，參加班在眾多大城市已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。而在廣大的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村，由于師資缺乏，辦學(xué)機(jī)構(gòu)的不完善，讓農(nóng)村的孩子在起跑線就輸給了城市的孩子。甚至有的農(nóng)村家長(zhǎng)不惜財(cái)力，不遠(yuǎn)千里送孩子去外面的大城市求學(xué)，望子成龍，望女成鳳之心可見(jiàn)一斑，也間接體現(xiàn)了在農(nóng)村興辦專(zhuān)業(yè)的班的重要性和必要性。

1．教授初中的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種在整個(gè)初中段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生有一個(gè)跟進(jìn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，為初中的更多課程做好準(zhǔn)備。

3、為所有即將進(jìn)入初中的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)初中課程的變化。

4、讓學(xué)生的提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)。

5、彌補(bǔ)農(nóng)村教學(xué)機(jī)構(gòu)不完善的缺陷。

因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生較多，而教育市場(chǎng)還為被開(kāi)發(fā)，補(bǔ)習(xí)班計(jì)劃的.實(shí)施是具有可行性的。我們希望成立一家專(zhuān)業(yè)而獨(dú)具特色的機(jī)構(gòu)，對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)、實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生重要的和實(shí)質(zhì)的影響。

小學(xué)到初中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)畢業(yè)即將上初中的學(xué)生。我們堅(jiān)決采用“小班治”教學(xué)輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑?？紤]到第一次成立這樣的補(bǔ)習(xí)班，身處農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不厚實(shí)等各種原因，我們的收費(fèi)比大城市便宜很多，性?xún)r(jià)比較高。

※活動(dòng)流程

(一)項(xiàng)目前期

宣傳方案

1．首先農(nóng)村第一次接觸這一項(xiàng)目，要給予他們足夠的時(shí)間去接受，所以宣傳時(shí)間持續(xù)在1-2周。

2、由于農(nóng)村人口不集中，我們將采取在學(xué)校門(mén)口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報(bào)的方式大肆宣傳。

3、通過(guò)各種人際關(guān)系進(jìn)行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過(guò)老師影響進(jìn)行的宣傳、以及同學(xué)的弟弟妹妹向其同學(xué)的宣傳）

（二）項(xiàng)目實(shí)施

針對(duì)人群

招生范圍在xx村和xx村周?chē)鞔?，主要為小學(xué)生

物資安排

宣傳單（預(yù)計(jì)300張）

教室一間（計(jì)劃從小學(xué)或幼兒園借）

教師2名（已有，如果學(xué)生人數(shù)超出預(yù)計(jì)，可招教師）

書(shū)本資料（自己按需要編訂，現(xiàn)不計(jì)數(shù)，以學(xué)生人數(shù)訂）

教學(xué)安排

主要以數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為主

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)學(xué)：120英語(yǔ)：120數(shù)學(xué)和英語(yǔ)：200（包括書(shū)本費(fèi)）

時(shí)間安排

補(bǔ)習(xí)時(shí)間為20天（周末不休息）

每天上午8：10-9:5010:20-12:00數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）

（三）項(xiàng)目后期總結(jié)

ps：由于放假時(shí)間還為敲定，具體開(kāi)課時(shí)間有待通知。

可能存在的問(wèn)題

1、教學(xué)場(chǎng)地糾紛（在教學(xué)中途與場(chǎng)地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。

2、招不足學(xué)生。

3、資金缺口。

4、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，同行間惡意詆毀和舉報(bào)。

5、學(xué)生繳費(fèi)，提供什么樣的票據(jù)或收費(fèi)證明。

6、學(xué)生教學(xué)期間的人身財(cái)產(chǎn)問(wèn)題如何解決，發(fā)生意外時(shí)，學(xué)生、老師、機(jī)構(gòu)各承擔(dān)怎樣的責(zé)任，如何避免這類(lèi)糾紛和當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)怎樣承擔(dān)最小責(zé)任。

7、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)不滿(mǎn)，中途要求退費(fèi)。

解決方案

1．在開(kāi)始教學(xué)只前就與場(chǎng)地?fù)碛姓哒劧ㄗ庥檬乱瞬?xiě)訂協(xié)議。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償。

2．在開(kāi)辦之前做充分的市場(chǎng)調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)招到預(yù)計(jì)的人數(shù)，盡可能降低風(fēng)險(xiǎn)。

3．精確預(yù)算，除卻教材質(zhì)量方面能節(jié)儉絕不鋪張浪費(fèi)。

4．與同行之間處理好關(guān)系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競(jìng)爭(zhēng)。

5．在收學(xué)費(fèi)時(shí)，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或三聯(lián)票據(jù)），增強(qiáng)公信力。

6．建議家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多的零用錢(qián)。明確協(xié)議，在教學(xué)場(chǎng)所時(shí)，老師會(huì)給學(xué)生講各種需要遵守的規(guī)則，如果因?yàn)閷W(xué)生不聽(tīng)話索造成的損失由學(xué)生自負(fù)。放學(xué)之后，學(xué)生不在老師的監(jiān)控范圍下所造成的損失由學(xué)生自負(fù)。如果老師與學(xué)生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的事故，老師必須承擔(dān)部分責(zé)任，與機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)。（有待討論）

7．保證教學(xué)質(zhì)量，教師需尊重并平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。在繳納學(xué)費(fèi)開(kāi)出票據(jù)之后，合作關(guān)系成立，不得隨意毀約，中途退學(xué)者不退返任何費(fèi)用。

宣傳單初擬300份宣傳用途

教室一間教學(xué)用途

書(shū)本數(shù)量不定教學(xué)用途

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)策劃書(shū) 輔導(dǎo)班計(jì)劃書(shū)篇二

1、鍛煉個(gè)人組織，領(lǐng)導(dǎo)等技能

2、讓自己早點(diǎn)走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，順應(yīng)社會(huì)

3、賺取人生的第一筆財(cái)富

4、幫助中，小學(xué)生為以后的.學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

王樂(lè)樂(lè)（南京曉莊學(xué)院）

仲晶晶（徐州醫(yī)學(xué)院）

劉淑玲（沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院）

王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

（排名不分先后）

建陵中學(xué)（初中部）

新河中學(xué)（高中部）

7月16日～8月15日

共50人（額滿(mǎn)為止）

1、手把手教學(xué)

2、課堂式教學(xué)

1、小學(xué)4，5，6年級(jí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)

2、初一，初二，初三英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)

3、做人的道理，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT(mén)開(kāi)課）

1、制作宣傳單，擬定策劃書(shū)，制作廣告

2、向大爺，小哥尋求幫助（補(bǔ)課地點(diǎn)）

3、走進(jìn)部分中，小學(xué)校了解現(xiàn)今他們所上的課程

5、尋找上課的教材，以往中，小學(xué)期中，期末試卷（中考試卷）

6、深入中，小學(xué)，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）

7、擬定補(bǔ)課的課程安排，人員安排，時(shí)間安排（制作課程表，人員安排表）

9、開(kāi)課前一天，把課程表分發(fā)給各個(gè)人

10、適時(shí)的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（聽(tīng)課的方式）

11、適時(shí)的反思，優(yōu)化教學(xué)模式

12、請(qǐng)銀河雙語(yǔ)學(xué)校長(zhǎng)（王軍），建陵中學(xué)高三年級(jí)組主任（王海峰）做個(gè)講演（主題待定）

13、最后測(cè)試（總結(jié)得與失）

1、每個(gè)人在上課之前都得備課

2、每個(gè)人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課

3、有急事不能來(lái)上課的話，必須請(qǐng)假（這有利于課程的正常進(jìn)行）

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)策劃書(shū) 輔導(dǎo)班計(jì)劃書(shū)篇三

還有不長(zhǎng)的時(shí)間久要高考了，可是很多學(xué)生都在為自己的成績(jī)發(fā)愁，老師在班級(jí)中右偏下，一直上不去，這樣的成績(jī)參加高考時(shí)很危險(xiǎn)的，很難考上大學(xué)，相信每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的情況了解的不能再了解了。

但是在課堂上明顯的聽(tīng)課跟不上，老師這時(shí)候也不會(huì)對(duì)你進(jìn)行特別的輔導(dǎo)了，他們只會(huì)對(duì)那些有希望考上大學(xué)的同學(xué)重點(diǎn)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的同學(xué)，他們可能就不會(huì)再管了，這就造成了學(xué)校成績(jī)不好的同學(xué)成績(jī)就是提不上去。

所以為了幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)，盡快的把成績(jī)提上去，我們舉辦了這個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班，就是幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)的。

為了向目標(biāo)群體進(jìn)行有效的宣傳，使其選擇我們的高考補(bǔ)習(xí)班，結(jié)合老師免費(fèi)試講、學(xué)生活動(dòng)，組織此次宣傳招生活動(dòng)。

普通中學(xué)、少量重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)中上游的學(xué)生。

1、請(qǐng)名師進(jìn)行免費(fèi)試講；

2、組織學(xué)生；

3、以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行宣傳、招生；

4、組織已參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生進(jìn)行“現(xiàn)身說(shuō)法”；

5、跟進(jìn)招生報(bào)名。

1、公司組織“活動(dòng)”。

公司聘請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)、有知名度、能抓住學(xué)生心理的老師來(lái)試講，并設(shè)法組織一些學(xué)習(xí)中上游想再提高的高三學(xué)生來(lái)試聽(tīng)。試講時(shí)間控制在一堂課(45分鐘)之內(nèi)，為后面的活動(dòng)留出足夠的時(shí)間；學(xué)生人數(shù)也不宜過(guò)多，要有選擇——最好是學(xué)習(xí)中上的學(xué)生——以突出我們的品牌、質(zhì)量。

2、組織實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行宣傳招生。

問(wèn)卷調(diào)查(附后)是我們宣傳招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，之所以采取這種宣傳方式，主要是因?yàn)樗梢允姑恳粋€(gè)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，從而鎖定他們，使宣傳更直接、有效；并且，采用這種方式，不會(huì)引起學(xué)生反感，使我們的宣傳達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。所以在實(shí)施過(guò)程中非常關(guān)鍵，應(yīng)該做好以下幾個(gè)工作：

⑴根據(jù)試聽(tīng)學(xué)生人數(shù)，提前印好調(diào)查問(wèn)卷；

⑵老師試講完后迅速下發(fā)問(wèn)卷，組織學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)；學(xué)生填寫(xiě)時(shí)間以15分鐘為宜；

⑶15分鐘后，組織1-2名已在我們補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行“現(xiàn)身說(shuō)法”。這兩名學(xué)生要有典型性：要么成績(jī)提高的幅度比較大，要么來(lái)自于重點(diǎn)中學(xué)等等，但都要有熱情，愿意做這樣的“現(xiàn)身說(shuō)法”。時(shí)間最好控制在10-20分鐘之間。也可以視現(xiàn)場(chǎng)情況，讓這兩名學(xué)生和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生互動(dòng)，解答一些學(xué)生提問(wèn)。

⑷對(duì)我們補(bǔ)習(xí)班的情況作簡(jiǎn)短的宣傳，叮囑學(xué)生一定要認(rèn)真填寫(xiě)好自己的信息，然后收回調(diào)查問(wèn)卷。視現(xiàn)場(chǎng)情況，最后也可組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

3、跟進(jìn)招生報(bào)名。

根據(jù)學(xué)生留下的聯(lián)系方式，進(jìn)行電話聯(lián)系，通知其報(bào)名和開(kāi)課事宜，做好宣傳鼓動(dòng)，爭(zhēng)取每一名學(xué)生；盡量采用利用已報(bào)名的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)與其同校的學(xué)生等各種方式，做好跟進(jìn)招生報(bào)名工作。

我們保證，如果你參加我們舉辦的高考補(bǔ)習(xí)班，我們會(huì)在短時(shí)間內(nèi)提高你的成績(jī)的，讓你盡快的趕上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)，如果你相信的話，你可以來(lái)我們這里試聽(tīng)?zhēng)滋欤绻杏X(jué)有效果的話，你再來(lái)我們這里報(bào)名。

同學(xué)們，時(shí)間已經(jīng)不多了，高考就在眼前，必須要抓緊時(shí)間了，這才是我們要做的事情，將你的成績(jī)提高時(shí)多有人的愿望，不能辜負(fù)他們的期望，那你就來(lái)我們這里吧，高考復(fù)習(xí)班歡迎你的到來(lái)!

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)策劃書(shū) 輔導(dǎo)班計(jì)劃書(shū)篇四

一、活動(dòng)目的：

1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐，豐富課余內(nèi)容，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2、大學(xué)生經(jīng)歷中考高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，傳授學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行資源有效利用。

3、中考生在二輪復(fù)習(xí)之前扎實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、惠民普及，價(jià)格低廉，讓更多中考生有機(jī)會(huì)提高成績(jī)。

二、可行性分析：

1、規(guī)章制度方面：

小型的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，大學(xué)生為主體，有寒假社會(huì)實(shí)踐的性質(zhì)，沒(méi)有教師參與，與教育局規(guī)定無(wú)沖突。補(bǔ)習(xí)班會(huì)根據(jù)具體情況制定自己的規(guī)范制度包括教師、時(shí)間、安全、注意事項(xiàng)等，違反者會(huì)有相應(yīng)的處罰。

2、師資力量方面：

各位帶教老師均出自全國(guó)一本高校，均為大三或大四學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)會(huì)邀請(qǐng)清華或北大學(xué)生參與，提高補(bǔ)課班的信譽(yù)度。在講課前一兩天會(huì)對(duì)各位老師備課教案進(jìn)行審核，通過(guò)可以講課，否則重新修改。教師費(fèi)用以時(shí)間結(jié)算，當(dāng)天算清。在課后有對(duì)老師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)等級(jí)發(fā)放一定獎(jiǎng)金。

3、宣傳招生方面：

在正式開(kāi)班前會(huì)舉辦一次免費(fèi)見(jiàn)面會(huì)，面向家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行介紹、補(bǔ)習(xí)課程時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法傳授，與授課老師面對(duì)面接觸，提高家長(zhǎng)信任度。再者，在各個(gè)中學(xué)放假時(shí)去學(xué)校班級(jí)里宣傳、發(fā)傳單、拉橫幅等，詳細(xì)情況見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容。

4、課程時(shí)間安排方面：

仿照北京新東方寒假中考不可進(jìn)度來(lái)安排，再根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行調(diào)整。

5、資金問(wèn)題：

本次補(bǔ)習(xí)班主要負(fù)責(zé)人：郝凌杰和吳麗媛，二人再議。

6、安全問(wèn)題：

會(huì)在制定的規(guī)章中體現(xiàn)，保證學(xué)員在補(bǔ)課班期間的安全。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人郝凌杰吳麗媛

上課教室（桌椅、黑板、粉筆、暖壺、紙、筆、一次性紙杯）宣傳（橫幅、宣傳單、小廣告、名片）招生（報(bào)名表、公章兩個(gè)、課程安排表、教師簡(jiǎn)介、聽(tīng)課卡收據(jù)條）上課（學(xué)案、配餐練習(xí)、教師評(píng)價(jià)表）具體數(shù)量再議?？梢跃W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)價(jià)格實(shí)惠，一月五號(hào)前準(zhǔn)備齊全。

2、規(guī)章制度建立：負(fù)責(zé)人郝凌杰吳麗媛2月1日前完成。教師規(guī)范、學(xué)生規(guī)范、安全管理

3、教師準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人：吳麗媛

初招：至1月30日

確定：2月2日前，教授內(nèi)容確定

4、宣傳活動(dòng)：負(fù)責(zé)人吳麗媛郝凌杰

1、1月2號(hào)全體教教師開(kāi)會(huì)，說(shuō)明教師管理制度，工資發(fā)放制度，進(jìn)行課程時(shí)間調(diào)整。此外安排自愿的教師回初中母校進(jìn)行宣傳，宣傳成功每名學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)15元。

2、自愿發(fā)傳單每個(gè)學(xué)校兩人，每人30元。

3、放假期間橫幅宣傳。

4、小廣告張貼大街小巷。1月5號(hào)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，具體活動(dòng)內(nèi)容策劃再議?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。負(fù)責(zé)人吳麗媛郝凌杰

5、課程安排：1月31日前初次準(zhǔn)備就緒期間可進(jìn)行適度調(diào)整負(fù)責(zé)人吳麗媛

開(kāi)課時(shí)間2月6日—2月16日、2月21日—2月27日共18天

上課時(shí)間：上：8：00—9：30、9：45—11：15

下：2：00—3：30、3：45—5：15

課程設(shè)置：英語(yǔ)基礎(chǔ)班英語(yǔ)提高班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班數(shù)學(xué)提高班物理基礎(chǔ)班物理提高班化學(xué)基礎(chǔ)班化學(xué)提高班語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班每門(mén)24個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)45分鐘，兩個(gè)課時(shí)一起上。

針對(duì)人群：提高班：為以基礎(chǔ)較好的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，對(duì)中考數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié)，以講授專(zhuān)題難點(diǎn)和專(zhuān)題失分點(diǎn)為主。在正常教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行拔高教學(xué)，模塊教學(xué)，讓學(xué)生在中考二輪復(fù)習(xí)中領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度。

普通班：針對(duì)成績(jī)中等或中等偏下的中考學(xué)員、想進(jìn)行高效的中考二輪復(fù)習(xí)的學(xué)員。物理專(zhuān)題模塊串講，傳授高頻題型解題方法。

6、各種費(fèi)用：物品采集、房屋租金、印刷教師工資：以時(shí)間結(jié)算每?jī)蓚€(gè)課時(shí)（即一個(gè)半小時(shí)）基礎(chǔ)班60元提高班80元每天日結(jié)

學(xué)生費(fèi)用：每門(mén)課基礎(chǔ)班400/人提高班450/人報(bào)名一次交清，開(kāi)具收據(jù)和聽(tīng)課卡

贊助：你如果能拉到就更好了！拉不到兩位負(fù)責(zé)人集資~次策劃為初稿，會(huì)繼續(xù)完善和補(bǔ)充！我1月29日考完所有試，30日飛奔回去籌劃，一切按策劃進(jìn)行，so現(xiàn)在到30日期間以你準(zhǔn)備和聯(lián)系為主！加油~fighting