無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇一

b、 親愛的同學(xué)們

(合)大家下午好

b、歡迎來到橋頭小學(xué)“安全在我身邊”演講比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)

a、藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

b、 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

a、 花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

b、 花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

a、 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

b、 因?yàn)橛辛似桨?，我們的學(xué)習(xí)生活才有了保障;

a、 因?yàn)橛辛似桨?，我們才能去?shí) 現(xiàn)自己的理想……

b、 把安全放在首位，我們的學(xué)習(xí)與工作才能蒸蒸日上

a、

b、 與安全結(jié)伴而行，我們才能無所顧忌、平安起航 為加深全校師生對(duì)于安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)大家理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活的能力，

搭建同學(xué)們與學(xué)校安全問題的交流平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，由學(xué)校少隊(duì)部主要負(fù)責(zé)的“安全在我身邊”演講比賽在此拉開了帷幕。

我們的比賽馬上就要開始了。首先有請(qǐng)1號(hào)

.......

b、 茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。 讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

a 花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

b 花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;

a 花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

b 創(chuàng)建一個(gè)“平安校園”，讓我們從我們 每一個(gè)人的每一時(shí)每一刻做起，

a 從一點(diǎn)一滴做起，

(合)、用我們的努力來創(chuàng)造橋頭更為和諧、更為輝煌的美好明天!今天的比賽到此結(jié)束，感謝各位的參與。

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇二

女：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化。

男：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

女：中華民族創(chuàng)造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。

男：勤勞智慧，好學(xué)上進(jìn)，彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世。

女：改革開放三十年，彈指一揮間，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

男：改革開放三十年，今非昔比，人民生活水平提高了，文明素質(zhì)加強(qiáng)了。

女：中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：古代社會(huì)形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承、發(fā)揚(yáng)。

合：我們是新一代青年，我們的共同心愿是做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。準(zhǔn)旗業(yè)高級(jí)中學(xué)“紀(jì)念革開放30周年，繼往開來，講文明、樹新風(fēng)”演講比賽現(xiàn)在開始。

女：這次演講比賽的評(píng)委老師是：············································

男：本次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)容3分，表達(dá)2分，情感2分，態(tài)勢(shì)語2分，觀眾反應(yīng)1分，共10分。

演講要求：每位演講者必須脫稿演講。

女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風(fēng)兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個(gè)文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請(qǐng)聽xxx演講《創(chuàng)造文明校園，爭(zhēng)做合格學(xué)生》

男：文明，你是嚴(yán)冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請(qǐng)聽xxx演講《文明伴我行》

女：1979年，一項(xiàng)偉大的決策——改革開放，正式拉開了現(xiàn)代化建設(shè)的帷幕，30年中國(guó)的發(fā)展舉世矚目，令人振奮。中華民族真正的崛起與世界，下面請(qǐng)聽xxx演講《憶改革開放，現(xiàn)中華雄威》

女：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請(qǐng)聽xx演講《文明的重量》

男：一枝綠葉，可融化雪野茫茫，一滴雨露，可映射整個(gè)太陽。一只彩蝶，可催滿園芬芳，一個(gè)文明的行動(dòng)，可構(gòu)建和諧的家園。下面請(qǐng)聽xxx演講《文明伴我行》

女：唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心;為有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng)沉睡的雄獅才會(huì)蘇醒。30年，一個(gè)繁榮昌盛，文明富裕的中國(guó)展現(xiàn)在我們我們每一個(gè)人面前。下面請(qǐng)聽xxx演講《改革開放三十年，繼往開來、講文明、樹新風(fēng)》

男：我的時(shí)代我做主，21世紀(jì)使我們90后需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，我們堅(jiān)信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請(qǐng)聽xx演講《投入青春活力，創(chuàng)造文明校園》

女：你是人生的向?qū)?，擁有你，是我一生的幸運(yùn)，你用樸實(shí)的話語，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請(qǐng)聽xx演講《文明禮儀伴我行》

男：既然選擇了攀登，我們就不在回頭欣賞留在身后的小山，既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅(jiān)定的腳步。下面請(qǐng)聽xx演講《改革開放激起千層浪，職中學(xué)子揚(yáng)帆起航》

女;：暴風(fēng)雨過后，最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里，最耀眼的鉛石，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風(fēng)雨，滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請(qǐng)聽xxx演講《知榮辱，講文明》

男：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟(jì)，和諧安定的環(huán)境，讓社會(huì)充滿希望的活力。下面請(qǐng)聽xx演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》

女：你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請(qǐng)聽xxx演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。

12位演講者的口才實(shí)在讓我佩服，真的有余音繞梁的感覺呀!

下面請(qǐng)?jiān)u委老師張建光老師做評(píng)議，大家歡迎。

男：各位老師，各位同學(xué)《紀(jì)念改革開放30周年，繼往開來，講文明，樹新風(fēng)》演講比賽馬上就要結(jié)束了，可文明已注入我們每個(gè)人的心田，希望我們永遠(yuǎn)保留珍藏。

合：同學(xué)們(大家)再見。

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇三

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：親愛的老師們

合：大家下午好

a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂

a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

a：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮教師演講比賽

合：現(xiàn)在開始

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是a：

a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來表示熱烈的歡迎

b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)梁校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎

a：謝謝梁校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開始，首先，請(qǐng)欣賞由張?jiān)苽b老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，聶曼曼老師做準(zhǔn)備。

a：②讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞，體驗(yàn)教育幸?！?，李雯雯老師做準(zhǔn)備。

b：③有書在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，閆珍老師做準(zhǔn)備。

a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書籍是一潭寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，張曉慧老師做準(zhǔn)備。

a：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請(qǐng)聽，由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準(zhǔn)備。

b：⑥與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準(zhǔn)備。

b：⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》，錢娜老師做準(zhǔn)備。

a：⑨xx市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》，趙艷梅老師做準(zhǔn)備。

b：⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請(qǐng)聽，由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》，段宇老師做準(zhǔn)備。

a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽段宇老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》，趙紅艷老師做準(zhǔn)備。

b：⑿贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準(zhǔn)備。

a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。

b：⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準(zhǔn)備。

a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽隨化榮老師的《暢游書海，學(xué)無止境》，馬宏赟老師做準(zhǔn)備。

b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂

a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)戰(zhàn)校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是

有請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀

結(jié)束語

a：讀書，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書香

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪

a：以書相伴，是心靈上的洗禮

b：以書相知，是精神上的慰藉

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香

b：讓書香伴我們一路前行

合：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，

乙：親愛的老師、同學(xué)們：

合：大家好！

甲：美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。

乙：事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣?？梢哉f，我們是祖國(guó)未來的主人與希望。

甲：我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。

乙：由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)于我們個(gè)人，甚至對(duì)于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。

甲：因此，我們xx區(qū)xx中學(xué)開展了“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的系列活動(dòng)，

乙：而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動(dòng)之一。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S代表x中學(xué)的全體師生，對(duì)到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

乙：下面，由我來介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：xx，xx，xx，xx。

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。接下來，我們有請(qǐng)xx中學(xué)xx副校長(zhǎng)宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

乙：感謝x校長(zhǎng)。下面我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

甲：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

甲：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

甲：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙：讓我們掌聲有請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是《xx》，請(qǐng)x號(hào)選手做準(zhǔn)備。

甲：隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計(jì)分組老師緊張計(jì)分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請(qǐng)對(duì)本次演講比賽做以總結(jié)。

乙：感謝。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計(jì)分組老師的精準(zhǔn)計(jì)算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請(qǐng)x科長(zhǎng)公布比賽成績(jī)。

甲：感謝x科長(zhǎng)，接下來讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的各位選手頒獎(jiǎng)。

乙：首先，有請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！

甲：接下來，有請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！

乙：最后，有請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！

甲：同學(xué)們，習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思惟方式、處事態(tài)度。

乙：習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。

甲：習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。

乙：同學(xué)們讓我們攜起手來，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力。

甲：現(xiàn)在我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽到此結(jié)束，再見。

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇五

(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，推動(dòng)“十好”學(xué)生建設(shè)，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。

(女)：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：

(男)：評(píng)委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見到師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問好，是與人相處的和諧。

掌聲歡迎1號(hào)選手。

2、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。

有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講。

(男)：感謝2號(hào)選手的精彩演講，1號(hào)選手的最后得分是__________。

3、(男)：文明是人生的向?qū)?，擁有文明，是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話語，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。

掌聲歡迎3號(hào)選手。

(女)：感謝3號(hào)選手的精彩演講，2號(hào)選手的最后得分是__________。

4、(女)：學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講。

(男)：感謝4號(hào)選手的精彩演講，3號(hào)選手的最后得分是__________。

5、(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會(huì)有和諧的社會(huì)，沒有和諧的社會(huì)，就沒有和諧的生活。

有請(qǐng)5號(hào)選手。

(女)：感謝5號(hào)選手的精彩演講，4號(hào)選手的最后得分是__________。

6、(女)：文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問好...

掌聲歡迎6號(hào)選手上臺(tái)演講。

(男)：感謝6號(hào)選手的精彩演講，5號(hào)選手的最后得分是__________。

7、(男)：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。

有請(qǐng)7號(hào)選手。

(女)：感謝7號(hào)選手的精彩演講，6號(hào)選手的最后得分是__________。

8、(女)：荀子云：“不學(xué)禮無一立，人無禮則不生?！比欢F(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，做為一個(gè)古老文明的中國(guó)，一些國(guó)民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!

有請(qǐng)8號(hào)選手。

(男)：感謝8號(hào)選手的精彩演講，7號(hào)選手的最后得分是__________。

9、(男)：如果說我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美麗校園中。

有請(qǐng)9號(hào)選手。

(女)：感謝9號(hào)選手的精彩演講，8號(hào)選手的最后得分是__________。

10、(女)：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會(huì)更加向往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設(shè)這樣一個(gè)美好的家園吧!

掌聲歡迎10號(hào)選手。

(男)：感謝10號(hào)選手的精彩演講，9號(hào)選手的最后得分__________。

(女)現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，讓我們靜心等待。好，成績(jī)已經(jīng)出來了,10號(hào)選手的最后得分是__________。

(男)讓我來宣布一下最后的成績(jī)：

獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;

男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤(rùn)你我干涸的心田。

女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育。

男：禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。它需要我們用理解去融化，用關(guān)愛來?yè)嵛浚?/p>

女：讓我們行動(dòng)起來，從走好路開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的金中人!

男：讓我們行動(dòng)起來，從掃好地開始，做一個(gè)胸懷世界的中國(guó)人!

女：最后感謝評(píng)委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場(chǎng)的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見!

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇六

p：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

t：老師；

p：親愛的同學(xué)們；

合：大家下午好；

t：跳躍的旋律，跳躍的顏色；

p：愉快的歌聲，歡騰的賽場(chǎng)；

t：又是一個(gè)陽光燦爛的日子，又是一個(gè)春光明媚的時(shí)節(jié)；

p：又一次在東軟這片沃土上迎來了屬于我們自己的比賽!

t：這里是由院基礎(chǔ)教學(xué)部，品牌與戰(zhàn)略發(fā)展部聯(lián)合主辦；

p：大學(xué)生演講與口才協(xié)會(huì)承辦的第三屆“格致杯”演講大賽決賽。歡迎您的到來。

t：一年的時(shí)間真的很快，伴隨著“格致杯”的腳步我們又長(zhǎng)了一歲；

p：的確，曾經(jīng)的歲月有過痛苦，有過辛酸；

t：伴隨著格致杯的腳步一路走來，我們成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。

p：那不妨讓我們回到去年那個(gè)讓人難忘的日子。

(dv《夏蟲》)

t：很精彩的dv，今天的確是個(gè)節(jié)日，因?yàn)榻裉煊小案裰卤保?/p>

p：更因?yàn)榻裉煊泻芏嗉钨e來到我們的現(xiàn)場(chǎng)；

t：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xx；

再讓我來介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委；

p：認(rèn)識(shí)了嘉賓、評(píng)委，再讓我們認(rèn)識(shí)一下12位進(jìn)入決賽的選手;

(決賽選手dv)

t：好特別的dv，為什么用音樂代替他們的聲音呢?

p：就是為了讓你、我還有臺(tái)下所有觀眾更多一份期待;

t：那就讓我們一同走入“格致杯”;

p：聽過了十二名選手的演講，激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個(gè)片斷;

t：感人至深的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的掌聲與喝彩已經(jīng)充分的見證了他們的精彩。

p：下面，大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為我們作大賽總結(jié)。

p：又一次的精彩，又一次的成功!

t：又一次的難忘，又一次的成長(zhǎng)!

p：讓“格致杯”的腳步伴著我們走向人生的道路!

t：讓這些回憶在我們內(nèi)心深處埋下深刻的種子!

p：感謝大家光臨現(xiàn)場(chǎng)!

合：我們明年再見!

學(xué)校演講比賽主持詞萬能篇七

甲：尊敬的評(píng)委們，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！歡迎來到“插上翅膀，讓夢(mèng)想起航”演講比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

甲：夢(mèng)想是平凡生活中的等待，

乙：夢(mèng)想是奮斗道路上的執(zhí)著。

甲：夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的曙光，

乙：夢(mèng)想是波濤洶涌中的前行。

合：同學(xué)們，今天讓我們一起放飛夢(mèng)想，放飛希望，展翅翱翔吧！

甲：毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥的夢(mèng)想是擁有一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀，而xx班xx同學(xué)的夢(mèng)想是xx，下面請(qǐng)欣賞xx的xx。

乙：謝謝xx同學(xué)跟我們分享她的夢(mèng)想，她的.夢(mèng)想十分樸實(shí)而又美好。怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？那我們就需要付出行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為了夢(mèng)想而努力拼搏，讓我們一同和xx一起前行。

甲：謝謝xx同學(xué)的精彩演講。有這樣一個(gè)小伙子，他的夢(mèng)想是xx，這個(gè)小伙子就是xx，請(qǐng)欣賞他為我們演講xx。

乙：謝謝xx同學(xué)的精彩表現(xiàn)。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋養(yǎng)生命的花。請(qǐng)欣賞xx的演講xx。

甲：謝謝xx在我們面前放飛了她的夢(mèng)想。有這樣一位同學(xué)，他激動(dòng)地說著：“我要夢(mèng)想放飛，我要放飛夢(mèng)想?！彼褪莤x，現(xiàn)在我們請(qǐng)他為大家演講xx。

乙：謝謝xx的精彩演講。周總理在少年時(shí)便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。想感受它那豪邁氣度嗎？請(qǐng)欣賞xx的演講xx。

甲：謝謝曲xx同學(xué)的精彩展示。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。想知道他為什么這么劃分嗎？請(qǐng)欣賞xx的演講xx。

乙：謝謝xx演講。好了，同學(xué)們，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)吧！接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx。

甲：謝謝xx同學(xué)。同學(xué)們都知道，有了自己的夢(mèng)想就要努力創(chuàng)新，努力奮斗，堅(jiān)持到最后，這樣自己的夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx。

乙：謝謝xx的精彩演講。每個(gè)人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人，它沒有分別，不分好壞和高低貴賤。接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演講xx。

甲：謝謝xx一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。下面有請(qǐng)xx演講xx。

乙：謝謝xx的精彩展示。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們孜孜不斷的追求；夢(mèng)想是我們對(duì)未來的渴望，是我們?nèi)倘柝?fù)重的堅(jiān)持。接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx。

乙：謝謝xx的精彩演講。假如夢(mèng)想是下面有請(qǐng)xx的xx為大家演講xx。

甲：謝謝xx的深情演講。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽光的向往，才能直插云霄。接下來有請(qǐng)xx為大家?guī)韝x。

乙：謝謝這兩位同學(xué)的精彩展示。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷。下面請(qǐng)欣賞xx帶來的xx。

甲：謝謝xx的精彩演繹。小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海才能盡情流淌，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示出生命之頑強(qiáng)。接下來有請(qǐng)xx的xx帶來xx。

乙：非常感謝這位同學(xué)給我們帶來的精彩演講。同學(xué)們，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣，下面有請(qǐng)xx演講xx。

合：同學(xué)們，剛才的這些同學(xué)說的多好?。∽詈笳?qǐng)讓我們用一段名言來為本次演講比賽劃上圓滿的句號(hào)。

甲：夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，

乙：是引導(dǎo)人走向成功的信仰。

甲：有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，

乙：奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

甲：同學(xué)們，讓我們都擁有夢(mèng)想并且義無反顧的堅(jiān)持下去吧，

乙：美好的明天一定屬于我們！

合：謝謝大家。