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專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)篇一

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，按照經(jīng)過(guò)上級(jí)職改部門已核定過(guò)的所設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位，結(jié)合專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件和年度考核結(jié)論，對(duì)我校經(jīng)職稱評(píng)審或考試所確定具有相關(guān)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行聘任制。

聘任分續(xù)聘、不聘和解聘。續(xù)聘分為資格職務(wù)同級(jí)聘用和低職聘用，聘期為一年。聘用期間的工資待遇按所聘職務(wù)執(zhí)行。

所聘專業(yè)技術(shù)人員，必須努力提高自己的政治思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，發(fā)揮為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，努力完成好本職工作。為此，特明確專業(yè)技術(shù)人員崗位及職責(zé)如下： 一、崗位

設(shè)中學(xué)教師系列、財(cái)務(wù)系列、衛(wèi)生系列、圖文博系列，機(jī)關(guān)職務(wù)崗位按上級(jí)定編控制數(shù)確定各系列崗位職數(shù)。二、總則

（一）中學(xué)教師系列

本系列設(shè)中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)。[中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)總則] 1、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。2、承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

3、指導(dǎo)一、二級(jí)或未定級(jí)教師的教育教學(xué)工作，承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。 [中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)總則] 1、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。 3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

4、指導(dǎo)二級(jí)或未定級(jí)教師的教育教學(xué)工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù) [中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)總則] 1、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。 3、參加教學(xué)研究工作。

4、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，接受老教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。（二）財(cái)會(huì)系列：

本系列設(shè)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)員職務(wù)。崗位職責(zé)見(jiàn)分崗職責(zé)相關(guān)崗位要求。（三）衛(wèi)生系列：

本系列設(shè)主治醫(yī)師、主管護(hù)師、助理醫(yī)師、助理護(hù)士職務(wù)。崗位職責(zé)見(jiàn)分崗職責(zé)相關(guān)崗位要求。（四）圖文博系列：

本系列設(shè)館員、助理館員、圖書(shū)管理員職務(wù)。崗位職責(zé)見(jiàn)分崗職責(zé)相關(guān)崗位要求。三、分崗位職責(zé)如下

教 師

崗位主要職責(zé)

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，努力更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，寓德育教育于學(xué)科教學(xué)之中，為人師表，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。

（二）認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的配合教育。（三）努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱，1

制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

（四）上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的潛能。

（五）及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注意因材施教，培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)學(xué)生的特長(zhǎng)。（六）根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展補(bǔ)差與輔導(dǎo)工作，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，組織課外興趣小組活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力素質(zhì)。

（七）搞好教學(xué)質(zhì)量考查工作。按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)試卷的方法。

（八）關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)態(tài)，積極參加教研活動(dòng)和教改試驗(yàn)，不斷提高教學(xué)與研究水平。

（九）執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（十）積極參與全校學(xué)生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作。以上是各個(gè)學(xué)科教師的共同基本職責(zé)，由于學(xué)科性質(zhì)關(guān)系到教師職責(zé)，所以不同學(xué)科的教師其職責(zé)還有一些不同的要求： [政治教師] 認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握黨和國(guó)家的重大方針政策，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育、政策教育、法制教育。

充分發(fā)揮政治課作為學(xué)生思想政治工作主要渠道的作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、處理問(wèn)題，逐步使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和方法論。指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。[語(yǔ)文教師] 在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，抓好思維能力和思維方法的訓(xùn)練。注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力及閱讀能力、鑒賞能力。

認(rèn)真上好選修課，積極開(kāi)設(shè)古詩(shī)欣賞、文學(xué)欣賞等講座；指導(dǎo)學(xué)生搞好社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，不斷寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)

總結(jié)

根據(jù)教學(xué)需要自行設(shè)計(jì)、制作數(shù)學(xué)教具，模型，以利學(xué)生學(xué)習(xí)。[物理教師] 物理教師應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)課，要盡量設(shè)法讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)。提前兩天準(zhǔn)備好上課所需的儀器、掛圖、電化教學(xué)設(shè)備，課堂演示實(shí)驗(yàn)的操作要起示范作用，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問(wèn)題，得出正確結(jié)論。

認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和儀器操作規(guī)則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教育學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

設(shè)計(jì)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。[化學(xué)教師] 重視實(shí)驗(yàn)課，提前一天準(zhǔn)備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具，用過(guò)后及時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)于一周前將學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品通知管理員，實(shí)驗(yàn)前一天應(yīng)仔細(xì)檢查準(zhǔn)備情況，避免臨時(shí)缺儀少藥現(xiàn)象的出現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)課上教師對(duì)學(xué)生應(yīng)有嚴(yán)格要求，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)省藥品，嚴(yán)防意外事故，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)要求學(xué)生將儀器洗凈，整理收拾好。

在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。[生物教師] 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)前的一切準(zhǔn)備工作，并做到實(shí)驗(yàn)前教師預(yù)先操作成功。

重視課外活動(dòng)，注意通過(guò)課外活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋生物現(xiàn)象的能力及解剖動(dòng)物，制作植物、動(dòng)物標(biāo)本等基本技能。[外語(yǔ)教師]

教師在課堂教學(xué)中盡可能地使用外語(yǔ)教學(xué)，做到密度容量適中，語(yǔ)言、語(yǔ)法、語(yǔ)匯處理恰當(dāng)，力求提高課堂效率。以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為目標(biāo)，不斷改革教法，考試內(nèi)容要加入口試或聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)，以全面考核學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的情況。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)施，積極開(kāi)展外語(yǔ)課外活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地安排英語(yǔ)講座、教學(xué)錄像、競(jìng)賽輔導(dǎo)等活動(dòng)。[史地教師] 要運(yùn)用史地課的有關(guān)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、道德品質(zhì)教育、國(guó)情教育、國(guó)土知識(shí)教育。

要改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用教具進(jìn)行直觀教學(xué)，充分使用電教手段，使史地教學(xué)逐漸現(xiàn)代化。史地課運(yùn)用史料必須真實(shí)，觀點(diǎn)必須正確。[音美教師] 備課要做到先查找、收集有關(guān)資料進(jìn)行初備，課前結(jié)合有關(guān)圖片、幻燈片或音像資料，詳細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)備。

課前必須認(rèn)真檢查所需教學(xué)設(shè)備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏（或畫(huà)）的作品必須在課前準(zhǔn)備好。

做好課外的選優(yōu)、補(bǔ)差工作，對(duì)班級(jí)中具有藝術(shù)特長(zhǎng)的尖子生要心中有數(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)。課外活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既要注意學(xué)生的年齡特征，興趣愛(ài)好，又要注意思想性與藝術(shù)性的結(jié)合。注意培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣、藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美、鑒賞美的水平。注意對(duì)學(xué)校中各項(xiàng)文藝活動(dòng)和藝術(shù)比賽進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練；組織安排學(xué)校的內(nèi)、外賓接待工作中的藝術(shù)活動(dòng)，并準(zhǔn)備相當(dāng)?shù)墓?jié)目或作品進(jìn)行交流；對(duì)本組藝術(shù)設(shè)備、器材及演出樂(lè)器、服裝等正確使用，妥善保管，并定期清點(diǎn)。[勞技教師] 突出勞技各學(xué)科以實(shí)踐為主的原則，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。根據(jù)教學(xué)需要，自制教具，改進(jìn)教學(xué)。[體育教師] 充分做好課前準(zhǔn)備，提前15分鐘到場(chǎng)做好自己精神、身體、服裝的準(zhǔn)備；做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備；課后清點(diǎn)器材并及時(shí)歸還。

課堂教學(xué)做到器材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強(qiáng)體質(zhì)，課的強(qiáng)度和密度能符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn)。

組織好課外體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)做好班級(jí)課外體育的內(nèi)容安排、場(chǎng)地器材準(zhǔn)備和組織輔導(dǎo)，積極開(kāi)展所教年級(jí)小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

積極推行國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率，把好達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校代表隊(duì)的訓(xùn)練。做到經(jīng)?；?、制度化，并注意運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體機(jī)能、形態(tài)和素質(zhì)的測(cè)定工作，配合衛(wèi)生室做好一年一次的學(xué)生健康檢查。加強(qiáng)安全教育，器械項(xiàng)目要交代保護(hù)方法，投擲項(xiàng)目一定要教師親自掌握，如有傷害事故發(fā)生，教師一定要親自認(rèn)真處理，并及時(shí)向校長(zhǎng)和班主任報(bào)告。

專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)篇二

上海市專業(yè)技術(shù) 職務(wù)（崗位）

聘任書(shū)

說(shuō) 明 1.本聘（任）書(shū)為專業(yè)技術(shù)人員聘（任）專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）的憑證。2.本聘（任）書(shū)有單位填寫(xiě)，經(jīng)加蓋 單位行政領(lǐng)導(dǎo)章和單位公章生 效，由受聘者個(gè)人保存。3.照片上由單位用印。

編號(hào)：

姓

名：性

別：出生年月：從事專業(yè)：工作單位： 篇2：上海專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任表(職稱評(píng)定聘書(shū)模板)專 業(yè) 技 術(shù) 職 務(wù) 聘 任 表

工作單位：美滿電子科技(上海)有限公司

填 表 說(shuō) 明（本頁(yè)無(wú)須存檔）

1、本表由上海市人力資源和社會(huì)保障局制，是聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的證明。

2、本表由單位人事部門填寫(xiě)，并由單位行政負(fù)責(zé)人簽章、加蓋單位公章。

3、本表一式三份（一份存入本人檔案，一份存入本人業(yè)務(wù)考績(jī)檔案，一份交本人保管）。本表為a4設(shè)置，存檔可按檔案管理要求剪裁。

4、對(duì)實(shí)行直接聘任（只聘不評(píng)）的系列（專業(yè)），首次晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)應(yīng)附相應(yīng)的學(xué)術(shù)、技術(shù)評(píng)價(jià)材料。

5、如工作單位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、級(jí)別、聘任期限等情況發(fā)生變動(dòng)，需重新填寫(xiě)本表并存檔。篇3：專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任書(shū)

專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)

聘 任 書(shū)

（先生/小姐）：

根據(jù)我單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置及本人具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和綜合考核結(jié)果。聘任您為 部門 職務(wù)。

任期自 年 月 日起

至 年 月 日止

總經(jīng)理：

聘任單位：xxxxxxxx有限公司

（蓋章）

年 月 日篇4：專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)聘書(shū)

專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)

聘 書(shū) 同志：

聘請(qǐng)您任 崗位職務(wù)。任期從 年 月 至 年

月止。

聘用單位：

行政領(lǐng)導(dǎo)：

年 月 日篇5：聘任書(shū)

聘任書(shū)

同志：

根據(jù)我單位電工技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置及本人具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和綜合考核結(jié)果。聘任你為本公司電工技術(shù)員一職。

專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)篇三

高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任責(zé)任書(shū)

甲方：上海市普陀區(qū)中心醫(yī)院

乙方（受聘人）：

根據(jù)上海市普陀區(qū)中心醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位聘任條件，甲方同意聘用乙方在科（部門）任崗位工作。

甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的原則下，簽訂崗位聘任責(zé)任書(shū)。具體如下：

一、崗位聘任期限：自年月日至年月日止。

二、崗位聘期內(nèi)乙方的工作內(nèi)容和工作職責(zé)具體如下：

（一）、系統(tǒng)掌握和運(yùn)用本崗位必需具備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；

（二）、完成本院和本科室規(guī)定的各項(xiàng)醫(yī)療工作，保證工作質(zhì)量和數(shù)量；

（三）、完成本院和本科室所要求的科研任務(wù)；

（四）、完成本院和本科室要求的教學(xué)工作；

（五）、完成本院和本科室布置的其他各項(xiàng)工作任務(wù)；

（六）、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、待遇

（一）工資獎(jiǎng)金待遇按聘任崗位的職務(wù)確定；

（二）乙方在聘期內(nèi)提出離職申請(qǐng)，則專業(yè)技術(shù)職務(wù)隨即退回至原職稱，工資獎(jiǎng)金隨崗調(diào)整。

四、本崗位責(zé)任書(shū)作為乙方年度考核、聘期考核和各類評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

五、甲、乙雙方均已閱讀本崗位責(zé)任書(shū)，對(duì)以上所有條款予以充分理解和同意；

六、本崗位責(zé)任書(shū)一式二份，作為甲方與乙方簽訂的聘用合同的附件，與聘用合同具有同等的法律效力。

甲方（公章）：

負(fù)責(zé)人（簽章）乙方（簽字）：

年月日年月日

專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)篇四

西雙版納州專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）

評(píng)聘工作管理辦法

第一章

總

則

第一條

為認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大及中央人才工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立只要具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻(xiàn)，都是黨和國(guó)家需要的人才的科學(xué)人才觀。加強(qiáng)我州專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，進(jìn)一步完善和規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作程序，根據(jù)全省人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我州實(shí)際，特制定本管理辦法。

第二條

本辦法適用于全州各企、事業(yè)單位中，在國(guó)家批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例范圍內(nèi)，直接從事專業(yè)技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第三條

專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘管理工作，堅(jiān)持把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不拘一格選人才，建立系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)造公開(kāi)、公平、公正的評(píng)價(jià)環(huán)境，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)人才存在于人民群眾之中，人人都可以成才，以人為本的人才意識(shí)。

第四條

各級(jí)政府人事（職改）部門是實(shí)施本辦法的業(yè)務(wù)主管部門。各行業(yè)主管部門在政府人事（職改）部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下開(kāi)展專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的評(píng)審活動(dòng)。企、事業(yè)單位

-110、負(fù)責(zé)對(duì)州直部門的專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任、年度履職考核、聘期內(nèi)的綜合履職考核、繼續(xù)教育等工作的督促、檢查。

11、負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生等系列專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試工作的監(jiān)督檢查。

第六條

各縣（市）政府人事（職改）部門是本縣（市）轄區(qū)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員和初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)審委員會(huì)的管理，其職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)對(duì)本縣（市）所屬各系列主管部門的專業(yè)技術(shù)人員管理工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、負(fù)責(zé)本縣（市）初級(jí)評(píng)審委員會(huì)的組建、審批和管理。 3、制定本縣（市）初級(jí)評(píng)審委員會(huì)年度評(píng)審活動(dòng)計(jì)劃。4、負(fù)責(zé)對(duì)本縣（市）申報(bào)初級(jí)職務(wù)人員的資格審查和評(píng)審結(jié)果的審批。

5、負(fù)責(zé)對(duì)本縣（市）申報(bào)高、中級(jí)技術(shù)職務(wù)人員的資格審查。

6、負(fù)責(zé)為本縣（市）在州內(nèi)委托評(píng)審初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員開(kāi)具《評(píng)審委托函》。

7、負(fù)責(zé)對(duì)本縣（市）初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)的發(fā)放。 8、負(fù)責(zé)對(duì)所屬部門（單位）專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任、年度履職考核、聘期內(nèi)綜合履職考核、繼續(xù)教育等工作的督促、檢查。

第三章

資格評(píng)審

-35、履現(xiàn)職期間內(nèi)近兩年的《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》和近期的《專業(yè)技術(shù)人員綜合履職考核表》；

6、職稱外語(yǔ)考試合格證和計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試（或培訓(xùn)）合格證；

7、繼續(xù)教育登記證書(shū)；

8、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀及證書(shū)、發(fā)表的論文等。

第十二條

單位推薦評(píng)審人選時(shí)，必須堅(jiān)持評(píng)聘分開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照申報(bào)條件和《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評(píng)審表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格推薦表》所規(guī)定的內(nèi)容和程序，對(duì)申報(bào)人的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面考核。在簽署明確推薦意見(jiàn)后，上報(bào)系列主管部門。

第十三條

主管部門（或系列主管部門）收到單位推薦材料后，應(yīng)嚴(yán)格按《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評(píng)審表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格推薦表》的要求對(duì)申報(bào)（推薦）人員的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)、政治思想和其他申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真初審，審查通過(guò)后，填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審議、評(píng)審名冊(cè)》，連同其他評(píng)審材料在評(píng)審會(huì)議召開(kāi)前的15天送達(dá)相應(yīng)政府人事（職改）部門審查。

第十四條

政府人事（職改）部門對(duì)申報(bào)（推薦）材料進(jìn)行審查后，簽署明確推薦意見(jiàn)，提交相應(yīng)的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審或推薦。對(duì)不符合申報(bào)條件和程序、不具備評(píng)審條件、手續(xù)不完備，或有關(guān)材料不齊全、超越評(píng)審權(quán)限評(píng)審的，不予提交

-5家評(píng)委庫(kù)。評(píng)委因退休、工作調(diào)動(dòng)等原因減少的，由評(píng)審委員會(huì)承辦單位報(bào)政府人事（職改）部門備案，并給予退出專家評(píng)委庫(kù)。

第五章

任職資格的確認(rèn)

第十九條

專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）可以通過(guò)以下三種渠道獲得：

1、經(jīng)各級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，由政府人事（職改）部門簽發(fā)任職資格通知和頒發(fā)資格證書(shū)的人員。

2、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、衛(wèi)生等已在全國(guó)開(kāi)設(shè)統(tǒng)一考試的系列，經(jīng)考試合格取得由國(guó)家頒發(fā)的資格證書(shū)的人員。

3、專業(yè)對(duì)口的國(guó)民教育的大、中專院校畢業(yè)生，試用期滿，考核合格后，并已正式辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)的人員。

第二十條

由省外（含中央駐滇單位、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)）調(diào)入我州的各類專業(yè)技術(shù)人員，經(jīng)半年以上試用，考核合格后，填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員調(diào)動(dòng)工作專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)表》，報(bào)同級(jí)政府人事（職改）部門重新確認(rèn)后，方可聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。

第二十一條

由省內(nèi)其他地區(qū)調(diào)入我州或州內(nèi)調(diào)動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）不須重新確認(rèn)，經(jīng)半年以上試用，考核合格后，即可按有關(guān)規(guī)定聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第二十二條

變更專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）系列時(shí)，非相同、相近系列（專業(yè)）變更的，須填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推

-72、由中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列變更為同專業(yè)的中專、高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列的；

3、由中專教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列變更為同專業(yè)的高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列的；

第二十六條

變更專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列后，在原專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列崗位上的履職時(shí)間可以與變更后的專業(yè)技術(shù)職務(wù)履職時(shí)間合并，連續(xù)計(jì)算履職年限。

第六章

職務(wù)聘任

第二十七條

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行崗位總量控制與專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理相結(jié)合的管理辦法，各單位應(yīng)在政府編制部門下達(dá)的編制數(shù)額內(nèi)，按照人事（職改）部門下達(dá)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，結(jié)合本單位的實(shí)際情況科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，按照評(píng)聘分開(kāi)的原則，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)聘用。

第二十八條

專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)由所在單位行政主要負(fù)責(zé)人（法人代表）聘任。單位行政主要負(fù)責(zé)人兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由上級(jí)行政主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)聘任。

第二十九條

受聘人員應(yīng)具備下列基本條件： 1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)。

2、具有依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定評(píng)審或考試取得的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

3、具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

-91、聘任單位不能履行聘約的；

2、本人在工作、生活中發(fā)生特殊困難，不能繼續(xù)履行聘約的；

3、聘任崗位職務(wù)確系用非所學(xué)、不能發(fā)揮本人專長(zhǎng)的； 4、因工作單位變動(dòng)，不能繼續(xù)履行聘約的； 5、按國(guó)家規(guī)定考入大中專院校、應(yīng)征入伍的。

第三十四條

在聘期內(nèi)有下列情形之一的，受聘專業(yè)技術(shù)人員不得解除聘約或提出辭聘：

1、受聘人員尚未完成聘約規(guī)定任務(wù)的；

2、掌握有所在單位重要技術(shù)資料、圖紙而沒(méi)有交接清楚的； 3、因各種原因正在接受紀(jì)律審查，而未作出結(jié)論的。第三十五條

單位和受聘人員中一方要求解除聘約的，須提前三十日以書(shū)面形式通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可解除。對(duì)承擔(dān)重要專業(yè)技術(shù)工作的人員，如提前解除聘約，會(huì)給單位帶來(lái)技術(shù)項(xiàng)目的終止、產(chǎn)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛、技術(shù)失密及可能產(chǎn)生其它損失的，不能提前解除聘約或辭聘。

第三十六條

專業(yè)技術(shù)人員聘任期滿后需續(xù)聘的，必須重新簽訂聘約，填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書(shū)》中的續(xù)聘內(nèi)容。

第三十七條

跨系列或變更專業(yè)調(diào)動(dòng)或轉(zhuǎn)任的，不得按原取得的任職資格套轉(zhuǎn)聘任，應(yīng)在試用考察的基礎(chǔ)上，按新的職務(wù)系列標(biāo)準(zhǔn)，參加評(píng)審取得任職資格后，再聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

-11度履職考核表》的要求進(jìn)行。內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。主要考核專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)履行聘約的情況，包括履行崗位職責(zé)、完成任務(wù)、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)和繼續(xù)教育等內(nèi)容。不同層次、不同專業(yè)和不同職務(wù)的人員應(yīng)有不同的要求。具體考核內(nèi)容和量化指標(biāo)，由單位根據(jù)自己的實(shí)際情況，分專業(yè)、分層次制定。

第四十五條

履職考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個(gè)等次?！皟?yōu)秀”等次比例不得超過(guò)15%。對(duì)評(píng)為“優(yōu)秀”、“不合格”等次的，須報(bào)上級(jí)主管部門和政府人事（職改）部門審核或備案。履職考核等次按以下原則確定：

1、德、能、勤、績(jī)突出，能全面履行聘約，工作成績(jī)優(yōu)異、有重大科研成果或工作業(yè)績(jī)突出的定為“優(yōu)秀”。

2、德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)較好，能履行聘約，有較好工作成績(jī)的，定為“合格”。

3、德、能、勤、績(jī)一般，基本能履行聘約，工作成績(jī)一般的，定為“基本合格”。

4、德、能、勤、績(jī)較差，不能履行聘約，責(zé)任心不強(qiáng)，工作有失誤，造成不良影響的，定為“不合格”。

第四十六條

考核結(jié)果的使用：

1、考核定為“優(yōu)秀”等次的，可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

2、考核定為“合格”等次的，具備申報(bào)晉升或續(xù)聘專業(yè)技

-13單位必須制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)相應(yīng)政府人事（職改）部門備案，以便監(jiān)督實(shí)施。

第五十一條

繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及本專業(yè)、本崗位工作的需要確定。繼續(xù)教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效的原則，根據(jù)不同學(xué)習(xí)對(duì)象、不同學(xué)習(xí)條件、不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取培訓(xùn)班、研修班、學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)、函授、送培、老專家“傳、幫、帶”，以及有組織、有考核的自學(xué)等多種方式進(jìn)行。

第五十二條

繼續(xù)教育實(shí)行登記制度。凡接受繼續(xù)教育培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員憑培訓(xùn)合格證、學(xué)時(shí)成績(jī)證明等，到相應(yīng)政府人事（職改）部門進(jìn)行登記，作為晉升、聘任、續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。

第五十三條

申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員，平均每年參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)不少于 56學(xué)時(shí)，申報(bào)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員不少于40學(xué)時(shí)。

第五十四條

專業(yè)技術(shù)人員在履職期間接受培訓(xùn)的情況列入年度履職考核的重要內(nèi)容。凡在聘期內(nèi)未完成規(guī)定學(xué)時(shí)的，不得辦理續(xù)聘手續(xù)和申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。

第五十五條

繼續(xù)教育工作實(shí)行統(tǒng)計(jì)制度。年終各行政主管部門和單位須認(rèn)真填報(bào)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記匯總表》，并報(bào)相應(yīng)的政府人事（職改）部門備案。

一、教授

（一）教授職務(wù)崗位職責(zé) 1．作為本學(xué)科或?qū)W科方向骨干，能就學(xué)科或?qū)I(yè)發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)新性意見(jiàn)。主持和指導(dǎo)開(kāi)設(shè)本學(xué)科的新專業(yè)、新課程建設(shè)任務(wù)。2．每年面向全院師生公開(kāi)舉辦一次以上學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)ｎ}講座。3．主持或參與課題研究，并在國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文；公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專著；編審教材。4．系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門以上課程的

教學(xué)

二、副教授

（一）副教授職務(wù)崗位職責(zé) 1．作為學(xué)科團(tuán)隊(duì)的核心之一或某個(gè)方向的負(fù)責(zé)人，積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)科(專業(yè))帶頭人做好科研、教學(xué)、學(xué)科(專業(yè))建設(shè)。2．了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座。3．主持和參加科研課題研究，并在國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文；公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專著。4．系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講，系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)。5．指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。6．主持和參加教學(xué)法研究、積極探索教育教學(xué)改革和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑和方法；在本學(xué)科專業(yè)主干課建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。7．開(kāi)展教學(xué)理論研究、組織教學(xué)實(shí)踐探索，主持和參加本學(xué)科(專業(yè))建設(shè)、編審教材。8．完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量，效果良好。9．教書(shū)育人，結(jié)合應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開(kāi)展課堂內(nèi)外的育人活動(dòng)，育人績(jī)效明顯； 10．按時(shí)參加校系（部）各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校和系交給的其他工作任務(wù)。

三、

（一）講師職務(wù)崗位職責(zé) 1．積極參加教育教學(xué)改革，進(jìn)行教學(xué)法研究、積極探索應(yīng)用性本科教育教學(xué)改革；參加編寫(xiě)教材及教學(xué)參考書(shū)。2．積極參加本學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。3．主持或參加科研課題研究，并在核心刊物上發(fā)表論文。4．系統(tǒng)地承擔(dān)兩門及以上專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的主講，系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)，其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課，或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項(xiàng)課，完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。5．指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。6．較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量，教學(xué)效果良好。7．教書(shū)育人，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)要求開(kāi)展課堂內(nèi)外的育人活動(dòng)，育人績(jī)效良好。8．按時(shí)參加校院系（部）各項(xiàng)活動(dòng)，完成上級(jí)交給的其他工作任務(wù)。

四、助教

（一）助教職務(wù)崗位職責(zé) 1．做好主講教師的教學(xué)輔助工作，包括課前準(zhǔn)備，教學(xué)輔導(dǎo)，答疑、批改作業(yè)等。2．系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門以上課程的教學(xué)任務(wù)，其中一門為本?？粕A(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，或承擔(dān)一門專業(yè)課、一門公共體育課，或承擔(dān)公體課素質(zhì)課及選項(xiàng)課，完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。3．參加組織和指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等方面的工作。4．參與學(xué)生管理工作的研究、教學(xué)法的研究和教育教學(xué)改革的研究。5．擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員或班主任一年。6．在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡快掌握講課的基本技能，能較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研工作量。7．參加科研課題研究，并在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表論文或參與教材的編寫(xiě)。8．按時(shí)參加院系（部）各項(xiàng)活動(dòng)，完成上級(jí)交給的其他工作任務(wù)。