無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇一

各位班主任老師大家晚上好,今天晚上是我們本學(xué)年第一次辦主任會,對于今天晚上班主任會我的發(fā)言定位到一是一個經(jīng)驗交流會,因為通過這幾天簡單的了解,我知道我們在座的班主任中藏龍臥虎,要經(jīng)驗有經(jīng)驗比我豐富的,要理論有理論比我深的,要學(xué)力有學(xué)歷比我高的,因此我也不敢班門弄斧.另外從學(xué)生角度說,由于學(xué)生個體的不同,因此解決問題學(xué)生的方法也不同,真正是一把鑰匙開一把鎖.因此我今天晚上的發(fā)言只是我們班主任工作的交流，如有不妥之處我們下去后在商討。如有不當之處請見諒。

其次，對于我們德育處以后組織會議時，會讓德育處做到，會前準備充分，會期其間該發(fā)的資料發(fā)到位，老師們一看都懂的不再解釋，盡量縮短會議時間。同時我也須往各位老師在會議上遵守會議紀律，尊重我們的勞動成果，因為組織一次會議，德育處的同志們都花費了大量的心血的。當然了尊重是相互的。

由于今天晚上是我們第一次的班主任會議事情較多，會時間較長，請各位班主任老師多諒解。我下面的發(fā)言爭取在半個小時內(nèi)結(jié)束。由于時間關(guān)系，下面我講的這些僅僅起到拋磚引玉的作用。

我只要從以下幾方面闡述班主任工作：

一、班主任工作能給你們帶來啥

班主任工作的真的辛苦，我們實驗中學(xué)的班主任更辛苦，由于班主任老師的辛勤付出，我們會得到以下的收獲。

1、你們是汝州實驗中學(xué)的第一任班主任，這在每一人的人生歷史上不是都會有的，如果在大家的努力下打到了上級要求的全國出名省

內(nèi)一流的學(xué)校，試想一下到時候你們是開國元勛，這將使你們一生受用不盡的榮譽。同時目前我了解到我們班主任每月五六百元的班主任費，我了解的范圍內(nèi)我們是最高的。雖然比其他的地方?jīng)]法比，但其他學(xué)校班主任也很辛苦（以后我會請優(yōu)秀班主任到我們學(xué)校交流經(jīng)驗），但我們的班主任費比他們高，起碼我們心里平衡點。

2、能贏得尊重和屬于自己的榮譽，如果班主任干得好，首先能贏得我們內(nèi)部老師的尊重，具體表現(xiàn)就是每次開學(xué)時我老師們的親戚朋友家的孩子會調(diào)到你班上去，很多學(xué)生每年開學(xué)時會找到你還想跟著你學(xué)習(xí)，逢年過節(jié)學(xué)生及其家長會看望你，過節(jié)時會有更多學(xué)生打電話發(fā)短信問候你。辛苦的付出得到了認可，你會感覺到很自豪的。同時你還會得到意想不到的收獲。

3、能贏得比一般老師更多的機會，例如評先評優(yōu)，職稱的評定，升遷的機會等等。我了解到一高的中層干部和校長都是干班主任干出來的。我相信我們學(xué)校將來也是這樣的。

也許很多老師們會說班主任是一個神圣的職業(yè)，讓你說的這么世俗。由于我是土八路出身，沒有太高的認識和理論，我一切都是從實際出發(fā)。

二、班主任工作注意點：

1、處理好和學(xué)生的關(guān)系

人都是敬怕的不是衡怕的，別人對我們尊重我們也會尊重別人、別人如果欺負我們，我們心中沒有怕只有恨和仇。不要認為學(xué)生小，啥也不知道，其實你了解一下，學(xué)生好多都知道我們的八卦的。別看他們學(xué)習(xí)不行，老師們對他好壞它能分得很清的。例如班主任對

新入班學(xué)生名字的記憶，如果能快速說出學(xué)生名字學(xué)生會很驚訝的，他會感受到你很重視它的。學(xué)生給我們提出他生活中不理想的地方等等，我們都要全力給學(xué)生解決，因為我們的工作就是這，如果學(xué)生有特別大的事，就輪不到我們解決了。你對學(xué)生越親她越尊重你。對學(xué)生的親主要表現(xiàn)在你關(guān)心她生活學(xué)習(xí)的方方面面。例如你們給我提建議和想法，我邁邁臉走了，你肯定會說這個死校長不重視我，你肯定在心中給我劃一道。那不用說咱兩個之間關(guān)系就很糟糕了。

2、選好班干部用好班干部

班干部可以說是你的得力助手，用好會很省力，當然了前提條件是要看準人。我通過這幾天的觀察6：40-7：00的小班會發(fā)現(xiàn)有些班雖然班主任不再班上但學(xué)生管理的很好，說明這些班的班干部用得好。對于班干部建設(shè)：一是在看準人，二是我們一定要做班干部的強力后盾，我每年都會在班上叫囂，班干部說的就說我說的，你罵班干部就是罵我。如果罵老師應(yīng)該知道啥下場，同時哪位學(xué)生在下面變相擠兌班干部找人打班干部，我讓你在學(xué)校沒有立足之地，這是明的支持，還有有其他的名和利都先滿足班干部，只有這樣班干部才會盡心盡力為你做工作。同時現(xiàn)在的學(xué)生難管是事實，有時候班干部提前給我們提供一些班上同學(xué)之間的內(nèi)幕，我們會省很多力氣。這一點會把很多班上的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、對問題學(xué)生的處理。

班主任就是你所管這一班所有學(xué)生的父母，父親就是嚴厲的腳色，母親就是慈愛的腳色，這兩個腳色都得有，如果僅有一個腳色那么你

所帶班的學(xué)生的發(fā)展是畸形的，是不健康的，換句話說你們班學(xué)生將問題不斷，也就是說對學(xué)生既有嚴由于愛，只有這樣能才能管住學(xué)生。我們面臨最多的是如何處罰問題學(xué)生，管理學(xué)上有一個火爐原理，具體內(nèi)容這樣的，房子內(nèi)有一個燒得通紅的火爐，應(yīng)該是誰接觸住燒誰。

1、爐子要發(fā)光發(fā)熱，也就是說宣傳到位，對于學(xué)生

2、麼了都要燒，時效性問題，對于學(xué)生翻老賬，3、誰么燒誰，公平性原理，4、燒了要疼，處罰有效果，希望班主任處罰學(xué)生要注意以上幾點。謹防第一次學(xué)生犯錯警告，第二次家長喊來直接把學(xué)生帶走。這樣你把學(xué)生推向你的對立面，家長也不服氣。因為開除一個學(xué)生很難的，汝州太小。關(guān)系太多。從教育角度講。都把學(xué)生開處理學(xué)校如何辦。有些學(xué)生特別氣人，老是想把它攆走，我一般采用的是記錄學(xué)生過錯，三次以上，過錯材料藥準備詳實，然后再叫家長告訴家長如何解決。

4、處理好和家長的關(guān)系

主要說如何處理好問題學(xué)生家長的關(guān)系，學(xué)生犯錯不要動不動把家長叫過來，次數(shù)多了，學(xué)生煩，家長煩，你也煩，這種處理學(xué)生的方法家失靈了，可以這樣說，叫家長到學(xué)校，應(yīng)該是我們處罰違紀學(xué)生最后一招了，我們把最后一招都用盡力，慢慢的一年我們該如何對待這個燙手的山芋。問題學(xué)生的家長管不住自己的孩子。如果家長能管住她的孩子，那他孩子在學(xué)生就很聽話的。

5、處理好和德育處的關(guān)系

重點說明一，對制度的理解，二、不要把一切都推到德育處，三、德育處的職能，幫助你們和為你們善后。

6、處理好與任課老師之間關(guān)系

這一年的班主任工作中會出現(xiàn)兩種狀態(tài)，一種是

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇二

班主任會發(fā)言稿

今天在這里召開新學(xué)期第一次班主任會議，主要目的是進一步做好開學(xué)初的工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。借此機會，我講如下幾點意見：

一、明確目標、任務(wù)

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，2012—2013學(xué)年我們學(xué)校要進一步加強教育

教學(xué)

具體講：在德育和政教工作上，在認真完成文教體局各項政教工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們要結(jié)合軍體文化的建設(shè)和學(xué)習(xí)，在德育目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合學(xué)校發(fā)展規(guī)律的新舉措，開展分年級德育研究探討，結(jié)合分年級開設(shè)的軍體文化校本課程，落實“啟迪智慧、激發(fā)創(chuàng)造、強健體魄、成就理想”目標，德育實踐的上堅持“目標小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點“六點方針”，通過形式多樣、生動活潑的德育、政教工作方式，努力培養(yǎng)全體同學(xué)的軍體素質(zhì)和軍人精神，努力培養(yǎng)同學(xué)的實踐能力，動手能力，吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為，培養(yǎng)全體同學(xué)的良好習(xí)慣，加強學(xué)生自我保護安全教育，大力加強班級文化建設(shè)、班風建設(shè)，加強環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化、美化、行為習(xí)慣文明的建設(shè)，營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境、德育環(huán)境。

二、樹立一個觀念、想法

1、德育為首，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，千針萬線，最后都歸到班主任這根針穿過，所以說：班主管理好，學(xué)校穩(wěn)，班級管理好，學(xué)校興；

事半功倍。會幫助你的教學(xué)

在做的應(yīng)該都是學(xué)校的骨干，以前做的也不錯，取得了不少成績，相信咱們有能力完成各個工作，現(xiàn)在來讓我分管這個工作，說管理，其實也是服務(wù)，今后工作上難免發(fā)生摩擦、爭吵，一定見諒，精誠合作，才能取得最好效果

2、錯誤做法：說起來重要，做起來次要，忙起來不要

3、一個班級班應(yīng)該是一個劇組，班主任就是是導(dǎo)演。導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：

有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看在做各位你們在今后的三年里

團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；

理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；

愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事

班主任作為導(dǎo)演，精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，班主任甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。

班主任做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

不過這只是你們?nèi)绾稳プ?。我想，我們?yīng)該從以下幾個方面入手：

三、

班級是一個小社會，要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。

①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報。圖書角、德育角光榮榜等等，抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級干部隊伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、衛(wèi)生委員，可以和少先隊重復(fù)

③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。演講、講故事、口算、書法、手抄報等等，一、完成文教局組織的活動，二是不同年級年齡段，三班主任主動結(jié)合教學(xué)實際提議活動，形式多樣，人人參與

常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友。

四、方法、措施

1、班主任必需首先了解、讀懂學(xué)生。

讀懂學(xué)生就是要達到“知己知彼”，全面透徹；敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學(xué)生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、優(yōu)點特長等等

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略。

“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學(xué)時、周初周末時、月考前后時刻，都要結(jié)合當時情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。

3、班主任工作要傾注深情。

班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學(xué)生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任。

用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達對學(xué)生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)。

班主任工作中要多表揚和激勵學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。更不能放棄任何一個學(xué)生，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會放棄你。

6、班主任工作必需突出重點。

抓重點、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內(nèi)容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候。

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學(xué)生時把握“度”；在批評、處理學(xué)生時把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實到位。

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對事業(yè)切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學(xué)生談心；勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執(zhí)著的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

10、一定要站住講臺，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己；《團結(jié)就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實效性。

11、班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導(dǎo)工作的落實。

新的學(xué)期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次！

班主任工作責任重大，來不得半點馬虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，確立管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想，增強目標意識，進一步提高自身修養(yǎng)，樹立良好的師表形象，要為學(xué)校新一輪的發(fā)展而努力！

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇三

發(fā)言稿

本學(xué)期是我首次帶班主任的第二個學(xué)期，經(jīng)過這兩個學(xué)期的磨合，在院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下，我和我的班級已經(jīng)逐漸走上了正軌。經(jīng)過這一年的班主任工作我

總結(jié)

1、作為班主任，要關(guān)心班上每一位同學(xué)，這種關(guān)心并不是

停留在表面而是發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心愛護學(xué)生，把他們當

做自己的弟弟妹妹，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使每一位

同學(xué)都能感受到來自班級來自老師的溫暖，讓他們覺得

自己在學(xué)校是被關(guān)心的是被關(guān)注的。班主任通過打感情

牌去博得學(xué)生的信任與擁戴，從而達到更好的管理班級的效果。

2、作為班主任，在平時或在班級處理一些事情的時候要注

意運用得當?shù)姆绞椒椒ǎ瑸閷W(xué)生樹立一個榜樣作用。因

為我們學(xué)校學(xué)生年級偏小，為人處世往往會模仿周圍的事物，班主任就是他們模仿的最佳對象。所以我們班主

任要為他們做一個好的模仿對象，讓他們能夠?qū)W到正確

有用的人生經(jīng)驗。

3、時代變遷快，學(xué)生們現(xiàn)在想的玩的與以前都有了很大區(qū)

別，而作為班主任了解自己的學(xué)生的思想動態(tài)又是我們

管理班級的基礎(chǔ)，所以我們也要與時俱進，去了解新的東西，新的思想，從而去正確引導(dǎo)學(xué)生們的思想。