在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

紅船少年讀后感50字篇一

一艘劈波斬浪的航船要想在茫茫大海中始終朝著正確的航線前進，耀眼奪目的燈塔指引起到了很重要作用；一支勇往直前的軍隊想要在漫漫黑夜中始終找到行進的路線，必須靠那熊熊的火炬的指引。對于在平凡的工作崗位上的我們來說，“紅船精神”就是指引我們不斷前行的燈塔和火炬！

一、紅船精神是什么

1、紅船精神的核心是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神即創(chuàng)新精神，只有堅持用時代發(fā)展的要求來審視自己、以改革精神創(chuàng)新發(fā)展理論，才能煥發(fā)蓬勃生機和無限活力。從“全心全意為人民服務”到中國特色社會主義、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，再到社會主義核心價值觀和中國夢的提出，無不體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。在其指引下，中國人民始終屹立于時代潮頭，這也成為黨的事業(yè)不斷壯大的精神之源。這種首創(chuàng)精神是馬克思主義中國化的直接產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨始終不渝的價值目標，也是黨能保持先進性、走在時代最前沿的動力與保障。

2、紅船精神的支柱是奮斗精神。百折不饒的奮斗精神來源于對革命事業(yè)的忠誠，更來源于對共產(chǎn)主義理想信念的堅守。孟子的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”正是千百年來仁者志士自我鞭策的精神信念。中國共產(chǎn)黨人也正是始終秉承“堅定理想、百折不撓”的奮斗精神，堅定對馬克思主義的信仰，才擁有前行的無窮動力，帶領全國各族人民踏上實現(xiàn)“中國夢”的宏偉征程。

3、紅船精神的本質是奉獻精神。奉獻精神的要義和黨的根本宗旨在本質上是一致的，自中國共產(chǎn)黨成立以來，憑借“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神贏得了民心，并帶領各族人民建立了新中國，取得了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的不斷成功。

二、揚“紅船精神” 育“紅色少年”

在少先隊工作中，“紅船精神”也是我們立足教育、扎根教育、創(chuàng)新教育的重要思想引領。少先隊與共青團、共產(chǎn)黨血脈相連，少先隊工作首先承擔著對兒童進行愛黨愛社會主義祖國樸素感情培養(yǎng)的責任。揚“紅船精神”就是以“紅船”作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。“紅船精神”教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。“紅船精神”文化是中國社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人和各民族人民共同創(chuàng)造的寶貴的精神文化財富?！凹t船精神”教育重要的是紅色文化的傳承，與少先隊工作的政治性一脈相承。

少年兒童時期是一個人個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期，也是形成良好品德習慣的黃金時期。在這一關鍵時期，先入為主的情感、態(tài)度、價值觀尤為重要?！凹t船精神”教育是愛國主義和思想政治工作的重要內容，是引導學生增強愛國情感和民族精神的重要途徑。喚醒社會主義的核心價值觀，加強愛黨、愛國、愛社會主義教育。

1、營造“紅船精神”教育氛圍 少先隊宣傳陣地是少先隊教育的物質依托，少先隊宣傳陣地建設是少先隊文化的生動載體，少先隊宣傳陣地教育是少先隊組織教育的重要特色。少先隊大隊的宣傳陣地就應該像磁場那樣，使孩子們時時刻刻都能感受到少先隊的存在。少先隊文化要帶有少先隊組織鮮明的特色，它一方面客觀地反映和記錄了少先隊組織發(fā)展過程，另一方面也是少先隊員進行自我教育和接受組織熏陶的重要內容，更是黨、團、隊血脈相連，薪火相傳見證下的寶貴財富，是少先隊輔導員提高政治覺悟、踐行職業(yè)精神的陣地，是少先隊員培養(yǎng)對黨樸素情感的搖籃。要在校園少先隊宣傳陣地，在墻壁、櫥窗、走廊、樓道等處圍繞“紅船精神”文化主題布置好相關的條幅標語、圖片墻報等，在校訓、校風、學風等催人上進的警世言詞中滲透勵志之語，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。

2、拓寬“紅船精神”教育渠道

培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，不能把灌輸作為一種手段，盲目地一傾而就，得分階段，有目標，循序漸進。什么是愛黨、愛社會主義祖國，這些概念就連我們成人也無從說清，在小學生的頭腦里更沒有一個確切的概念。講大道理枯燥乏味，小學生們自然不樂意聽，更別說理解和去愛。怎么愛？沒有具體的內容，空洞，也愛不起來，時間長了學生頂多是老和尚念經(jīng)，思想情感上沒有真正去愛。培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情要從大處著眼、小處著手、全面切入。少先隊活動課在課程設計上有維度，內容涉獵上有廣度，知識銜接上有梯度，結合學生特點和

教學

（1）整合學科德育資源，進行多元德育教育。課堂教育是實施素質教育的主渠道、主陣地，也應成為學校德育工作的主渠道和主陣地。課程是教育的核心，為了讓德育的資源有效的回歸生活，我們將整合學科德育資源，拓展紅色教育的育人空間，培養(yǎng)學生社會綜合實踐的能力，增進學生對黨的感情，堅定了從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。如在語文學科中進行黨的歷史教育，什么是“紅船精神”。1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船(后稱“紅船”)上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。從此，中國的新民主主義革命就有了堅強的領導者——中國共產(chǎn)黨。2005年6月21日，中共浙江省委書記習近平在《光明日報》發(fā)表署名文章《弘揚“紅船精神”，走在時代前列》，首次公開提出“紅船精神”的概念，并對“紅船精神”的內涵進行了概括和論述。

（2）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，拓展“紅船精神”教育空間。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和網(wǎng)絡人群的逐漸壯大，網(wǎng)絡文化對社會生活的影響越來越大。網(wǎng)絡飛速發(fā)展，普及面日益擴大，我們應該利用這個平臺，傳播“紅船精神”文化。團的十六大報告中曾明確指出應該加強青少年愛國主義教育陣地建設，利用互聯(lián)網(wǎng)的互動性、開放性、迅捷性特點，積極探索網(wǎng)上的有效引導方式，開展網(wǎng)上思想道德教育活動，用社會主義核心價值體系教育、引導青少年?！凹t船精神”文化網(wǎng)絡化就是創(chuàng)新先進文化傳播的一種全新手段和形式。

（3）開展愛國主義教育讀書活動

結合學校閱讀工程，制定愛國主義教育讀書活動計劃，積極向隊員們推薦全國中小學百種愛國主義教育圖書推薦書目，如：《革命領袖的故事》中包括了毛澤東的故事、劉少奇的故事、周恩來的故事、朱德的故事，《中國近代歷史小故事》、《中華愛國先輩故事》、《中華名人畫傳——科學家5冊》、《有骨氣的中國人》、《朗誦給祖國聽》……指導少先隊員閱讀，并配合讀書活動每學期舉辦1—2次讀書輔導報告，利用寒暑假開展愛國主義教育讀書心得的撰寫，開展讀書交流會、詩文朗誦會。

（4）通過多種社會實踐活動，加強對學生愛國主義行動教育。以傳統(tǒng)節(jié)日、重大的歷史事件和紀念日為契機，開展教育活動。積極組織少先隊員觀看優(yōu)秀教育影視片。優(yōu)秀的影視片蘊藏著豐富的思想、藝術內涵，具有形象、生動、直觀、感染力強的特點，是進行愛國主義教育的好形式。還可以讓學生調查走訪村子里的老紅軍、老革命、退伍軍人等，聽他們講過去的艱苦歲月的生活，講他們的革命經(jīng)歷等。還可以讓學生編排“紅船精神”文化短劇，親身去體驗參加紅色文化的快樂。

總之，“紅船精神”文化是中國社會主義先進文化的核心所在，是民族凝聚和新時期社會主義建設的力量之源；弘揚和傳播“紅船精神”文化，是我國文化事業(yè)中一項必須長期堅持不懈的任務。只有根據(jù)時代的變化，不斷對“紅船精神”文化資源的運用形式進行創(chuàng)新，才能使“紅船精神”文化資源的價值升華，體現(xiàn)出時代的魅力，產(chǎn)生強烈的感染力和震撼力。學校教育一定要明確“紅船精神”文化教育的意義，牢牢把握一個“新”字，讓“紅船精神”文化在青少年的心中深深扎根，讓青少年在未來把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

紅船少年讀后感50字篇二

紅船領航讀后感400字

【篇1：紅船精神讀后感300字】

馬佳懿

讀了《紅船領航》這本書，對我的教育非常深刻，我從此懂得了一艘小船的意義，知道了“紅船精神”的偉大。

從前我不懂“奮斗”的真正含義，直到今天讀了《紅船領航》一書中講到的“女排精神”再放光芒的經(jīng)歷，我才明白了什么是“奮斗”。故事中特別令我敬佩而又感慨的是號稱“鐵榔頭”的郎平，她在中國排球最艱難的時刻，挺身而出，帶領一批沒有基本功，沒有心理素質，沒有移動，也沒有串聯(lián)的女排姑娘，就把18米長9米寬的訓練場當作“煉獄”開始。訓練中“鐵榔頭”郎平一直灌輸給球員這樣的理念“人生不是一定會贏，而是努力去贏”，從而塑造了新女排的“魂”——無私奉獻、團結協(xié)作、頑強拼搏、永不言棄、自強不息。就是如此的堅持、努力和奮斗，最終在2016年8月21日上午里約奧運會女排決賽中，先輸一局的情況下，中國隊奮力苦戰(zhàn)，連扳三局，最終以3：1獲得了女排奧運會冠軍，重回世界之巔。讀到這，讓我想到了我身邊的一個親人，她就是我的媽媽。她從小就努力學習成績優(yōu)秀，順利要進入初中學習時，她的爸爸（我的外公）卻突然告訴她，孩子你不用上學了，家里條件差，供你哥哥讀書也很勉強。媽媽說她當時像被雷劈了一樣，四肢麻木，完全不知道外公還說了什么。但媽媽說她很快就鎮(zhèn)定下來，因為她知道再爭也沒用的。媽媽只好開始尋找工

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 作，但工作的同時她從來不忘學習。她邊工作邊自學，后來通過努力拿到了會計從業(yè)證書。有了一份安穩(wěn)工作了，媽媽說她還要拿大學文憑的證書，這樣也就圓了她沒上完學的愿望。后來媽媽又報名參加了函授學習，媽媽說那段時間她既帶孩子，又上班，還參加函授班的學習，每天過得忙碌又充實。是呀，媽媽的努力付出終有了回報，她當上了財務總監(jiān)，現(xiàn)在感到特別幸福。

此時此刻，我終于明白什么是“紅船精神”，“女排精神”就是最好的詮釋。“鐵榔頭”郎平帶領女排走上世界巔峰，靠的就是奮斗，我媽媽也一樣。我想，我的學習之路還很漫長，我一定要牢記使命，牢記前輩們留下的奮斗史，牢記奮斗背后的無私、團結、刻苦、堅韌、拼搏等優(yōu)秀品質，努力向數(shù)年如一日在平凡崗位上奮斗的當代人學習、致敬！

【篇2：紅船精神讀后感300字】

我愿隨紅船啟航

石葉

當拿到《紅船領航》一書時，我就感到它很不簡單，因為我有神經(jīng)質，一看到“紅”字就會聯(lián)想到人身上流淌而出的鮮血。然而我就會迫不及待想知道真相，了解故事情節(jié)。直到讀完這本書時，我才漸漸讀懂“紅船”的意義，還有“紅船精神”的內涵。

讀《紅船領航》一書，收獲真的太大了，我知道了一條小船，誕生了一個偉大的黨。58名共產(chǎn)黨員把革命的火種帶向了全國各地，中國的歷史從此寫出了一個又一個全新的篇章?！凹t船”啟航，劈波

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 斬浪，中國革命從一個勝利走向另一個勝利，“紅船精神”也不斷地從一個個“紅船”英雄身上得到了體現(xiàn)。瞧，書本中一個個標志性的“紅船”人物又一一浮現(xiàn)在我眼前：李大釗、陳獨秀、李達、王會悟、毛澤東、陳望道、謝高華、中國女排姑娘們……說上三天三夜也說不完的英雄偉人，是他們用實際行動證明了創(chuàng)新路上、奮斗路上、奉獻路上需要無私，需要團結，需要堅持，需要毅力，需要拼搏，需要吃苦耐勞，需要……是他們這些英雄偉人讓我們見證了“紅船精神”的偉大與了不起。其實在我們身邊這樣的人也無所不在，這讓我想起我舅舅，他現(xiàn)在已經(jīng)是當?shù)乇容^有名的果蔬大王了。舅舅出生農民，他看到農田光靠種田收入甚少，一次偶然看電視受到啟發(fā)，才想到了承包農田種植果蔬。聽媽媽說舅舅第一年還虧了好幾萬呢？但舅舅沒有放棄，堅持從技術上下功夫，聘請老師常來指導；堅持吸收好的水果和蔬菜品種，大力宣傳綠色果蔬的價值。經(jīng)過三年時間，舅舅的果蔬農場已經(jīng)大有規(guī)模，一年能輸送水果和蔬菜上千噸，訂貨的人越來越多。媽媽對我說，你舅舅終于熬出頭了。當今天再聽到“熬出頭”三個字，我的心情完全不一樣了。因為我終于明白舅舅這三年承受多大的壓力，克服多少困難，才會有今天的光鮮亮麗。

原來“紅船精神”在什么年代，什么時候都能看到，但真正實踐起來很難。如果我們心中時刻裝載《紅船領航》一書，相信誰都可以做好自己喜歡的一件事。我愿隨紅船啟航，完成好當下的學習任務，不求最好，只求越來越好！

【篇3：紅船精神讀后感300字】

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 沈若軒

9月里我們師生一起共讀了《紅船領航》這本書，讀著這本書我的心情是跌宕起伏，滿懷深深的感悟。在中國的第一次代表大會上，舊中國紅色革命的種子在這里萌芽，馬克思主義的花朵在這里慢慢綻放。然后出現(xiàn)了一批批紅船領軍人，他們劈波斬浪、勇往直前、不怕犧牲、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、默默無聞、恪盡職守，建立了新中國，實現(xiàn)了一個又一個偉大的夢想。

今天我將時光倒推至19世紀末，一張時局圖讓無數(shù)中國人感到憤懣。瞧那被比喻成太陽的日本，理直氣壯把福建劃分到他的勢力范圍；看那被畫成老鷹的美國，竟敢大膽妄為來分食我們的土地。一張張時局圖，不堪耳目，真是驚心動魄哪！而此時，十月革命一聲炮響，俄國為我們送來了馬克思列寧主義。從此，中華民族站起來了，沉睡的巨龍慢慢蘇醒了。改革開放40周年以來，中國取得了意想不到的飛速發(fā)展。從中國第一臺拖拉機到屠呦呦的青蒿素，都是中國發(fā)展道路上一道道亮麗的風景線?，F(xiàn)在，我們在新一代領導人的帶領下，慢慢步入小康社會，人民的生活水平越來越好。以前，大家都愛用進口手機，現(xiàn)在有更多人用起了國產(chǎn)手機；以前，有千千萬萬孩子上不了學，現(xiàn)在越來越多的孩子都受到高品質的教育。

中華民族從站起來到富起來再到現(xiàn)在的強起來，都是偉大的進步。作為小學生的我，看到祖國發(fā)生這么多翻天覆地變化，心里感到十分開心。我期盼中華民族的新目標——中國夢實現(xiàn)，因此我也一定要勤思好學，積極向上，努力為他人，為社會，為祖國做出自己應有的貢

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 獻！

【篇4：紅船精神讀后感300字】

張夢雪

新學期開學學校發(fā)我們一本《紅船領航》的書，捧著書一艘小小的紅船首先映入我眼簾，那不就是我們嘉興南湖的紅船嗎？一直以來我略知紅船是共產(chǎn)黨曾經(jīng)開會的地方，不知道紅船發(fā)生的故事，更不知道紅船與紅船精神的聯(lián)系。有幸在班主任老師的安排下開啟了一趟紅船之旅。當我懷著各種期盼的心情讀完這本書時，“紅船”在我心中早已不是一艘鮮紅顏色的小木船那么簡單了。

《紅船領航》全書分為五個篇章，每個篇章都有插圖和故事，有恥辱，更有驕傲。讀著讀著，我對“紅船”有了新的認識，紅船就是勝利，是理想和信念，更是精神。紅船偉大，紅船精神更是了不起。我是一個00后的孩子，是初升的太陽，有著初生牛犢不怕虎的勇氣，對世界充滿了期盼，紅船精神將成為我小學生活一抹亮麗的彩虹?！都t船領航》一書中的每一個故事，每一個英雄人物都將刻在我的心底，李大釗、陳望道、屠呦呦等英雄偉人的精神品質都將成為我以后學習的動力和希望。紅船精神同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一道伴隨中國革命的光輝歷程，共同構成我們黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。因此書本中一個個英雄偉人都將是我學習的好榜樣，我要把學習到的精神思想堅定不移地發(fā)揮到學習、生活中去。從我做起，從小事做起，從身邊做起，對于同學我們可以幫助他們解決學習難題，對

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 于老人我們可以在公交上給他們讓座，見到老師要主動問好，在家?guī)椭职謰寢尭杉覄?，自己的事情自己動手做。我也要努力給朋友們做榜樣，積極參與公益之事，保護環(huán)境，節(jié)約資源，做一個滿滿正能量的人。

一艘紅船，召喚出無數(shù)英雄偉人；一艘紅船，成就出無數(shù)條成功之路；一艘紅船，開啟無數(shù)個夢想未來；一艘紅船，引領我們從一個勝利走向另一個勝利。紅船是光明，是希望……我要傳承“紅船”，拿好“紅船”接力棒。

【篇5：紅船精神讀后感300字】 王珠涵

《紅船領航》一書太值得一讀了，原本以為這本書一定很枯燥，不好讀。沒想到的是讀完這本書，我的眼睛亮了，心更明了，行動更堅定了。因為它幫助我解決了好多曾經(jīng)說不上來的問題，什么叫“紅船”啦？是不是那條船染成了紅色？“紅船精神”指什么呀？ 《紅船領航》這本書雖只有70千字，但它卻深刻詮釋了紅船的歷史以及紅船精神豐富的內涵。我不僅知道了紅船精神的孕育地和發(fā)源地，還知道了是“紅船精神”鼓舞著千千萬萬英雄偉人發(fā)揚不斷探索，不斷進取，無私奉獻、敢作敢為、勇于拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。像中國傳播馬克思主義的先驅李大釗，《共產(chǎn)黨宣言》中文版首譯者陳望道，“青蒿素之母”屠呦呦，零件堆中走出的金牌藍領呂義聰，“鐵榔頭”郎平門下的女排姑娘們……他們身上再現(xiàn)的魅力就是“紅船精神”的魅力。

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——來源網(wǎng)絡整理，僅供學習參考 作為南湖兒女的我不僅要領悟紅船精神，更要用行動努力完成使命。我每天進出校園，看到最美的就是老師忙碌的身影，他們默默無聞，無怨無悔地備課、批改作業(yè)，給差生補課，常常是我們都放學回家了，老師還在批改作業(yè)，給差生補課。老師您辛苦了！我以后一定會發(fā)揚刻苦學習、知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，主動承擔起您老師交給的各項任務，做一個健康向上，積極進取的好學生。我更要傳承、弘揚紅船精神，堅定理想，不畏艱難，奮勇前行，自覺肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命。

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紅船少年讀后感50字篇三

《紅船精神，走在時代前列》讀后感

“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨黨史之源，中國共產(chǎn)黨革命精神之源，它不僅記載了黨的光輝歷史，還蘊含著早期共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來的堅定理想、英雄頑強、不屈不撓、無私奉獻等精神，是我們共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉。

黨旗下，重溫誓言，共同翻閱《紅船精神》，通過一群叱咤風云的歷史人物為建設新中國而做出的一系列歷史事件，那些艱難但輝煌的歷史畫面連綿不斷地浮現(xiàn)于眼前，讓我為之震撼。

認真學習《紅船精神》，與十九大會議精神相結合，進一步堅定我們的思想，激勵我們發(fā)揚時代精神，不斷開拓創(chuàng)新。

《紅船精神》時刻告誡我們：

一． 走得再遠，不要忘記“我們是從哪里出發(fā)的”；攀得再高，不要忘記我們“腳下經(jīng)過的過去”。

二． 不忘初心，無論干什么都要“有始有終”。

三． 在挫折和困難面前，不退縮，百折不撓。

四． 時刻發(fā)揚 “奉獻精神”，全心全意為人民服務。

中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史告訴我們，無論是過去還是未來，“紅船精神”都將永不過時。

“紅船精神”始終發(fā)揮著精神之源的重要作用，為我們黨提供了取之不盡、用之不竭的強大精神力量。

啟發(fā)： 結合實際，深挖《紅船精神》時代價值，弄懂學通所賦概的真理力量，充分認清自己肩負的光榮而艱巨的任務，增強主人意識和責任感，面向生產(chǎn)，服務生產(chǎn)的觀點，發(fā)揚干一行愛一行的精神，不斷提高政治思想水平。

紅船少年讀后感50字篇四

讀后感，希望對您有幫助！

紅船，永遠的船——《紅船領航》讀后感

本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

紅船，永遠的船——《紅船領航》讀后感

文/杜雨鴻

當我拿到《紅船領航》這本書時，我想到的是一連串的問題：紅船是什么呢？是不是一條紅色的船？但我看完這本書后，就神馬都是浮云了。

這本書分為五章，第一章向我們介紹了紅船的來歷，第二、

三、

我覺得我最缺乏的就是第四章奉獻精神了。因為我平時只想著自己，根本不管別人。這還讓我想起了學校里發(fā)生的一個故事：一天，讀后感，希望對您有幫助！

老師叫我們班的一個人云洗一下垃圾桶，大家面面相覷，我看看你，你看看我，誰也不盧干這又臟又臭的活兒，做了又沒什么獎勵。有的還提議石頭剪刀布決定。就在這時，鄭淇椏挺身而出，拎起那又臟又臭的垃圾桶，有些沖不干 凈的圬垢，只能用手摳，鄭淇椏費了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好，回到教室。老師看看那整潔的垃圾桶，對鄭棋椏說：“你做的很棒，我獎勵你二個積分卡。”那些沒去洗垃圾桶的人都目瞪口呆，心想：洗個垃圾桶都能賺二積分！通過這件事，我日后要向鄭淇椏學習奉獻精神。

這本書真的令我印象深刻。但作為當代青少年，我們要向新時代涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物學習，在紅船精神激勵下，勇敢肩負起時代賦予的重任，要善于創(chuàng)新，刻苦學習，永不退縮，奉獻愛心，在德智體美等各方面健康成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢發(fā)揮自己應有的光和熱。

夢在前方，路在腳下。同學們，勇往直前，努力奮斗吧！，希望能幫助您！