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部隊基層風氣建設存在的 矛盾問題篇一

一、抓學習，提高政策理論水平

持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論和先進思想文化武裝官兵頭腦，矯準世界觀、人生觀、價值觀，強化理想信念和精神支柱，增強紀律觀念和自律意識，用官兵的自覺行動營造風清氣正的良好氛圍。要嚴格學習制度。認真執(zhí)行《軍隊團以上領導干部在職理論學習規(guī)定》，采取中心組帶機關、帶主官方式，抓好四個季度理論學習。堅持學習考勤、領導輔導、心得體會交流、學習筆記展評、理論常識考核等制度，用嚴格的制度確保教育“四落實”。建立團以上干部理論學習檔案，結(jié)合班子考核對個人理論學習運用于實踐情況進行考評，確保學有所獲、學有所用。要豐富學習內(nèi)容。注重學理論、學科技、學管理。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別是學習胡主席關于國防和軍隊建設的一系列重要論述，不斷提高理論素養(yǎng)和思想素質(zhì);深入學習以信息技術為主要內(nèi)容的軍事高科技知識，不斷更新知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構，提高抓部隊信息化建設的能力;深入學習法規(guī)制度和現(xiàn)代管理知識，不斷提高依法治軍、科學管理的水平。要堅持學以致用。堅持把學習、研究、實踐結(jié)合起來，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。深入進行調(diào)查研究，適時組織課題研究成果交流，確保研究成果的現(xiàn)實針對性，推動部隊建設科學發(fā)展。

二、抓主業(yè)，增強履職盡責能力

堅持用黨的事業(yè)和軍隊的使命任務聚焦官兵的心思和精力，引導官兵心無旁騖地干好本職工作，苦練打贏本能，為提升部隊核心軍事能力、確保有效履行使命任務作出應有的貢獻。要強化使命意識。增強當兵打仗、帶兵打仗的緊迫感，提高謀打贏、鉆打贏、練打贏的自覺性。堅持圍繞中心、服務大局，積極參與地方“四個文明”建設，為駐地發(fā)展做貢獻。堅持對工作高標準嚴要求，以如履薄冰的緊迫感和廢寢忘食的敬業(yè)精神抓好工作落實，加大對精神面貌不佳、工作不在狀態(tài)、工作業(yè)績平庸人員的教育處罰力度，不斷激發(fā)官兵履職盡責的內(nèi)在動力。要提高業(yè)務技能。通過舉辦集訓班、在崗實踐、換崗鍛煉、院校培訓和以會代訓等形式，加強機關業(yè)務基礎訓練和軍、政、后、裝知識學習，尤其是“參謀新六會”、政治教員“四會”的學習，不斷提高干部綜合素質(zhì)和業(yè)務技能。深入持久地開展“科技大練兵”活動，針對部隊和民兵預備役支援地方經(jīng)濟建設、應急維穩(wěn)、搶險救災等任務繁重實際，加強針對性演練，提高遂行多樣化軍事任務的實戰(zhàn)能力。要建立激勵機制。組織開展“民兵三項”比武和“參謀新六會”、“四會政治教員”比武競賽活動，以比武競賽促進戰(zhàn)斗力提升。結(jié)合年終工作總結(jié)組織軍政考核，廣泛開展“十佳決策建議”、“十佳新聞報道”、“十佳優(yōu)秀論文”和“十佳機關干部”評選活動，將考核評選結(jié)果及平時訓練出勤、工作表現(xiàn)與年終目標獎、評功評獎、提升使用掛鉤，用良好的激勵機制解決好干部動力不足、活力不夠的問題。

三、抓規(guī)范，提升部隊建設質(zhì)量

大力加強部隊正規(guī)化建設與管理，堅持不懈地用部隊條令條例和各項規(guī)章制度規(guī)范官兵的言行，使遵章守紀成為官兵的一種行為準則，一種習慣養(yǎng)成，一種價值追求，在統(tǒng)一的行動中匯聚推動工作、促進發(fā)展的力量，不斷提升部隊建設的質(zhì)量和水平。要加強制度建設。堅持依靠條令管機關，依靠制度管干部，依靠集體管黨委。根據(jù)上級有關規(guī)定和“五項整治”要求，結(jié)合實際，進一步修訂完善《干部管理規(guī)定》、《“四個秩序”管理實施細則》、《車輛管理規(guī)定》、《經(jīng)費管理規(guī)定》等，確保行為有規(guī)范，管理有制度。要規(guī)范“四個秩序”。緊密結(jié)合形勢任務開展戰(zhàn)備教育，強化官兵戰(zhàn)備觀念，加強各級各類戰(zhàn)備值班，始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。嚴格訓練考勤、考核，確保訓練“四落實”;堅持正規(guī)的工作秩序，養(yǎng)成準確、迅速、嚴謹、務實的工作作風，提高工作效率。堅持一日生活制度，加強“兩個經(jīng)常性工作”，確保一日生活緊張有序。要落實“六個管好”。嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，教育引導官兵“勤上球場，少入酒場，多逛書場”，進一步純正生活圈、娛樂圈、社交圈。嚴格落實車輛管理規(guī)定和動用審批程序，從源頭上防止車輛安全事故。堅持安全穩(wěn)定形勢分析和保密工作形勢分析例會制度，加大軍人軍車糾察力度，確保部隊內(nèi)部高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

四、抓落實，弘揚求真務實作風

大興求真務實之風，堅持把推動工作、促進發(fā)展作為作風紀律建設的根本出發(fā)點和落腳點，將作風紀律建設融入到軍事、政治、后勤、裝備工作方方面面，貫穿于部隊各項建設始終，促進各項工作全面落實。要堅決執(zhí)行命令。不折不扣地執(zhí)行好上級的決策指示，保質(zhì)保量地完成好上級賦予的各項任務，雷厲風行地落實好各級領導的工作要求，切實做到不搞變通、不打“擦邊球”、不敷衍塞責，不搞上有政策、下有對策。嚴格遵守部隊條令條例和各項規(guī)章制度，自覺做到有令必行、有禁必止。要注重開拓創(chuàng)新。把執(zhí)行上級決策指示與工作創(chuàng)新辯證統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地抓好工作落實。充分認清市場經(jīng)濟對官兵思想的沖擊和影響，社會價值追求多元與當代革命軍人核心價值觀的激烈碰撞，創(chuàng)新思想政治工作，引導官兵在鍛造打贏本領中實現(xiàn)人生價值;積極探索新形勢下民兵預備役工作的特點和規(guī)律，立足市場實際、著眼戰(zhàn)場需要抓建設，不斷提高民兵預備役“兩個能力”。要加強督促檢查。深入持久地開展“雙學”、“雙爭”、“雙評”活動，堅持領導干部述學述職述廉制度，建立完善全面建設評價體系，促進基層建設全面推進。加強對重大任務完成前的統(tǒng)籌規(guī)劃、論證評估，完成中的督促檢查、跟蹤指導，完成后的考評驗收、總結(jié)表彰，結(jié)合任務全程跟蹤、實地考核干部，促進各項任務圓滿完成。

五、抓表率，樹好領導干部形象

堅持從自身嚴起，從身邊抓起，在風氣建設中既發(fā)揮好“領頭雁”功能，又起到“導航標”作用，以領導的表率作用影響、帶動部隊作風建設。要轉(zhuǎn)變工作作風。堅持領導干部工作聯(lián)系點和蹲點制度，積極為基層辦實事解難題，不斷改善官兵生活條件，豐富物質(zhì)文化生活?？朔倭胖髁x、形式主義，簡化領導干部下基層禮儀，減少工作外活動。尊重官兵在部隊建設中的主體地位和首創(chuàng)精神，甘為官兵成長成才搭建平臺，維護官兵合法權益。要規(guī)范從政行為。嚴格執(zhí)行“十六字”方針，加強權力運行監(jiān)督和權力約束，防止個人權力擴大化;增大干部任用、士官選改、工程建設和征兵等敏感事務的透明度，加強廉政監(jiān)督，確?？茖W決策依法決策民主決策。堅持黨委集體領導下的首長分工負責制，各司其職、各負其責，既分工又合作，既干好本職工作，又不干預插手份外之事。要帶頭嚴于律已。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終把心思和精力用在工作上，樹立勤政良好形象。堅持秉公用權、依法行政，堅決杜絕以職務之便為個人、家庭和身邊人員牟取私利，插手干擾基層敏感事務。堅持廉潔自律，加強黨性鍛煉和人品官德修為，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，以自身的人格魅力和模范行為影響感召部隊。(

二、抓主業(yè)，增強履職盡責能力

堅持用黨的事業(yè)和戎行的使命使命聚焦官兵的心思和精神，指導官兵心無旁騖地干好本職工作，苦練打贏本能，為晉升戎行焦點軍事能力、確保有用履行使命使命作出應有的進獻。要強化使命意識。增強從戎干戈、帶兵干戈的緊迫感，提高謀打贏、鉆打贏、練打贏的自覺性。堅持環(huán)繞中心、處事年夜局，積極介入處所“四個文明”培植，為駐地成長做進獻。堅持對工作高尺度嚴要求，以如履薄冰的緊迫感和廢寢忘食的敬業(yè)精神抓好工作落實，加年夜對精神面容欠安、工作不在狀況、工功課績平平人員的教育賞罰力度，不竭激發(fā)官兵履職盡責的內(nèi)在動力。要提高營業(yè)手藝。經(jīng)由過程舉辦集訓班、在崗實踐、換崗磨煉、院校培訓和以會代訓等形式，增強機關營業(yè)基本練習和軍、政、后、裝常識進修，尤其是“參謀新六會”、政治教員“四會”的進修，不竭提高干部綜合素質(zhì)和營業(yè)手藝。深切持久地開展“科技年夜練兵”勾當，針對戎行和平易近兵預備役支援處所經(jīng)濟培植、應急維穩(wěn)、搶險救災等使命繁重現(xiàn)實，增強針對性實習練習，提高遂行多樣化軍事使命的實戰(zhàn)能力。要成立激勵機制。組織開展“平易近兵三項”交鋒和“參謀新六會”、“四會政治教員”交鋒競賽勾當，以交鋒競賽促進戰(zhàn)斗力晉升。連系年關工作總結(jié)組織軍政查核，普遍開展“十佳抉擇妄想建議”、“十佳新聞報道”、“十佳優(yōu)異論文”和“十佳機關干部”評選勾當，將查核評選功效及日常平常練習出勤、工作默示與年關方針獎、評功評獎、晉升使用掛鉤，用精采的激勵機制解決好干部動力不足、活力不夠的問題。

三、抓規(guī)范，晉升戎行培植質(zhì)量

鼎力增強戎行正規(guī)化培植與打點，堅持不懈地用戎行條令條例和各項規(guī)章軌制規(guī)范官兵的言行，使遵章守紀成為官兵的一種行為準則，一種習慣養(yǎng)成，一種價值追求，在統(tǒng)一的步履中匯聚敦促工作、促進成長的力量，不竭晉升戎行培植的質(zhì)量和水平。要增強軌制培植。堅持依靠條令管機關，依靠軌制管干部，依靠集體管黨委。按照上級有關劃定和“五項整治”要求，連系現(xiàn)實，進一步修訂完美《干部打點劃定》、《“四個秩序”打點實施細則》、《車輛打點劃定》、《經(jīng)費打點劃定》等，確保行為有規(guī)范，打點有軌制。要規(guī)范“四個秩序”。慎密連系形勢使命開展戰(zhàn)備教育，強化官兵戰(zhàn)備不美觀念，增強各級各類戰(zhàn)備值班，始終連結(jié)精采的戰(zhàn)備狀況。嚴酷練習考勤、查核，確保練習“四落實”;堅持正規(guī)的工作秩序，養(yǎng)成切確、迅速、嚴謹、務實的工作作風，提高工作效率。堅持一日糊口軌制，增強“兩個經(jīng)常性工作”，確保一日糊口嚴重有序。要落實“六個管好”。嚴酷執(zhí)行各項打點劃定，教育指導官兵“勤上球場，少入酒場，多逛書場”，進一步純正糊口圈、娛樂圈、社交圈。嚴酷落實車輛打點劃定和動用審批軌范，從泉源上防止車輛平安事情。堅持平安不變形勢剖析和保密工作形勢剖析例會軌制，加年夜甲士軍車糾察力度，確保戎行內(nèi)部高度不變和集中統(tǒng)一。

四、抓落實，弘揚求真務實作風

年夜興求真務實之風，堅持把敦促工作、促進成長作為作風紀律培植的根柢起點和落腳點，將作風紀律培植融入到軍事、政治、后勤、裝備工作方方面面，貫串于戎行各項培植始終，促進各項工作周全落實。要果斷執(zhí)行呼吁。不折不扣地執(zhí)行好上級的抉擇妄想指示，保質(zhì)保量地完成好上級賦予的各項使命，雷厲風行地落實好各級率領的工作要求，切實做到不搞變通、不打“擦邊球”、不夠衍塞責，不搞上有政策、下有對策。嚴酷遵守戎行條令條例和各項規(guī)章軌制，自覺做到有令必行、有禁必止。要注重開拓立異。把執(zhí)行上級抉擇妄想指示與工作立異辯證統(tǒng)一路來，締造性地抓好工作落實。充實認清市場經(jīng)濟對官兵思惟的沖擊和影響，社會價值追求多元與今世革命甲士焦點價值不美觀的激烈碰撞，立異思惟政治工作，指導官兵在鍛造打贏本事中實現(xiàn)人生價值;積極試探新形勢下平易近兵預備役工作的特點和紀律，安身市場現(xiàn)實、著眼沙場需要抓培植，不竭提高平易近兵預備役“兩個能力”。要增強督促搜檢。深切持久地開展“雙學”、“雙爭”、“雙評”勾當，堅持率領干部述學述職述廉軌制，成立完美周全培植評價系統(tǒng)，促進下層培植周全推進。增強對重年夜使命完成前的統(tǒng)籌規(guī)劃、論證評估，完成中的督促搜檢、跟蹤指導，完成后的考評驗收、總結(jié)贊譽，連系使命全程跟蹤、實地查核干部，促進各項使命圓滿完成。

五、抓表率，樹好率領干部形象

堅持從自身嚴起，從身邊抓起，在風氣培植中既闡揚好“領頭雁”功能，又起到“導航標”浸染，以率領的表率浸染影響、帶動戎行作風培植。要改變工作作風。堅持率領干部工作聯(lián)系點和蹲點軌制，積極為下層辦實事解難題，不竭改善官兵糊口前提，豐碩物質(zhì)文化糊口。戰(zhàn)勝權要主義、形式主義，簡化率領干手下下層禮儀，削減工作外勾當。尊敬官兵在戎行培植中的主體地位和始創(chuàng)精神，甘為官兵成長成才搭建平臺，維護官兵正當權益。要規(guī)范從政行為。嚴酷執(zhí)行“十六字”方針，增強權力運行看管和權力約束，防止小我權力擴年夜化;增年夜干部任用、士官選改、工程培植和征兵等敏感事務的透明度，增強廉政看管，確?？茖W抉擇妄想依法抉擇妄想平易近主抉擇妄想。堅持黨委集體率領下的首長分工負責制，各司其職、各負其責，既分工又合作，既干好本職工作，又不干與干與插手份外之事。要帶頭嚴于律已。平穩(wěn)樹立正確的權力不美觀、地位不美觀、益處不美觀，始終把心思和精神用在工作上，樹立勤政精采形象。堅持秉公用權、依法行政，果斷杜絕以職務之便為小我、家庭和身邊人員牟取私利，插手干擾下層敏感事務。堅持清廉自律，增強黨性磨煉和人品官德修為，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、財掮客律，以自身的人格魅力和楷模行為影響感召戎行。

部隊基層風氣建設存在的 矛盾問題篇二

軍隊“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作座談會今天在京召開。會議深入學習貫徹黨中央、決策指示，圍繞扎實開展軍隊學習教育進行座談研究。中共中央政治局委員、中央軍委副主席xxx出席會議并講話。

中央軍委委員、軍委政治工作部主任張陽主持會議。

xxx指出，對抓好“兩學一做”學習教育高度重視，作出一系列重要指示，為軍隊開展學習教育指明了方向，提供了根本遵循。我們要深刻理解領悟，充分認清開展學習教育，是全黨全軍統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)的戰(zhàn)略之舉，是全面從嚴治黨向基層延伸、落實到每個支部每名黨員的有力抓手，是整齊隊伍、純潔組織的再接力再發(fā)力，是增強組織力、托舉強國夢強軍夢的內(nèi)在要求。各級要堅決貫徹落實黨中央、決策部署，認清重大意義、強化責任擔當，切實把學習教育抓緊抓實抓好，努力把黨的政治優(yōu)勢組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動強國強軍的力量優(yōu)勢。

xxx強調(diào)要開展兩學一做的學習教育，要堅持思想領導。核心是把學習貫徹一系列重要講話精神作為首要任務，把加強絕對忠誠、聽黨指揮的政治品格作為根本要求。注重制度學習，強化基礎，跟進學習，理解新思想、新戰(zhàn)略，注重學習軍事篇，理解核心本質(zhì)，堅定信念追求。努力提高學風、落地、對接思想、實踐，轉(zhuǎn)化為保持堅定正確政治方向的高度意識，轉(zhuǎn)化為促進建設發(fā)展的科學理念和思路措施。增強政治意識、大局意識、核心意識和一致性，把落實和維護軍委主席責任制作為最重要的政治和規(guī)則，堅決聽從黨中央、中央軍委和指揮。要加強黨性洗禮，樹立先鋒形象，把學習的一系列講話和學習的黨章黨規(guī)結(jié)合起來，燃燒黨內(nèi)生活的大熔爐，樹立合格黨員的新標準，引導黨員干部回歸真實，深化共產(chǎn)黨員干部的光榮心，堅定聽從黨中央、中央、中央、中央軍委、中央軍委、中央、中央、中央軍委和指揮黨員的指揮作用。要加強黨加強黨性洗禮，樹立先鋒形象，樹立先鋒形象，樹立先鋒形象，樹立先鋒形象，把學習先鋒形象和先鋒形象，把學習先鋒形象和先鋒形象。

xxx指出，教育要堅持實踐觀點，學得怎么樣、做得怎么樣，最終要落到服務強軍改革、強化練兵備戰(zhàn)上。要緊扣深化改革這個主線來推進，把“兩學一做”學習教育與改革強軍主題教育統(tǒng)籌結(jié)合起來，引導黨員干部服從大局、聽令而行，正確對待利益調(diào)整，堅定擁護支持改革;把專題學習討論與“新體制、新職能、新使命”大討論貫通起來，用改革創(chuàng)新的辦法研究破解矛盾難題。要圍繞練兵備戰(zhàn)這個中心來展開，凝聚激勵黨員干部謀打贏、練打仗、強素質(zhì)、長本領，時時處處發(fā)揮好先鋒模范作用。要著眼抓基層打基礎保穩(wěn)定這個重心來落實，推動全面從嚴治黨在基層落地生根。要落實主體責任，加強分類精確指導，創(chuàng)新方式方法，著力增強實效，切實把黨的教育抓得更富時代感、更有感召力。

張陽在主持會議時指出，要深入學習貫徹重要指示精神，進一步理清工作思路，細化具體貫徹措施，切實把思想和行動統(tǒng)一到和中央軍委的決策指示上來。要扭住重點發(fā)力，突出抓好政治紀律和政治規(guī)矩教育，緊盯解決問題不放，把握好正常教育這個定位，把各項推進措施搞活做實，全面落實學習教育部署要求。要分層明確重點，分類組織實施，分級指導幫帶，切實增強學習教育的針對性實效性。要加強組織指導，搞好結(jié)合融合，注重輿論宣傳，努力形成見賢思齊、爭做合格黨員的生動局面。

座談會上，中部戰(zhàn)區(qū)、陸軍、軍委聯(lián)合參謀部、軍委訓練管理部、軍委國防動員部、國防大學和北京軍區(qū)善后辦等7個單位領導作了交流發(fā)言。

駐京大單位政治委員，軍委機關有關部門領導出席座談會。

承諾人：

部隊基層風氣建設存在的 矛盾問題篇三

一、堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxx”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格遵守黨的各項路線、方針、政策，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想上、政治上始終與黨保持高度一致。

二、結(jié)合新形勢、新任務，始終保持學習的緊迫感和使命感，抓緊學習，帶頭學習，努力學習，刻苦學習，力求在認識上達到新境界，理論上達到新水平，素質(zhì)上達到新高度，為提高工作水平奠定堅實基礎。

三、立足黨政辦工作實際和崗位職責，不等不靠、不推不拖，嚴格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心認真搞好各項工作。

四、強化服務意識，搞好團結(jié)協(xié)作。做到識大體、顧大局，對人尊重，待人真誠，為人謙虛，互相配合、密切協(xié)作、嚴格遵守各項紀律，強化自我約束。做到學有所思、學有所悟、學有所用、不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?，在自己的工作崗位上爭?chuàng)新業(yè)績，開創(chuàng)新局面。

五、提升服務理念，創(chuàng)新服務載體，搞好服務氛圍、端正服務態(tài)度，盡心盡力為黨和政府分憂，全心全意為群眾辦事。

六、抓好宣傳報道、機關事務、信息報送工作，力爭信息排名年終進入前列。

七、加強廉政建設，切實向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委負責。學習廉政知識，營造廉政氛圍，增強廉政意識，為把回馬鎮(zhèn)建設成一個廉潔奮進的和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)貢獻出自己的一份力量。(黨員承諾書)

八、搞好政務服務，發(fā)揮秘書的參謀助手作用。為給領導正確決策提供現(xiàn)實依據(jù)，在認真搞好調(diào)查研究的基礎上，撰寫2篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告，為領導決策提供參考。

九、加強督促檢查，確保工作落實。制定督查臺帳，對黨委政府布置的各項工作及時進行督促檢查，確保各項工作落到實處。

十、做好后勤保障工作。

承諾人：

部隊基層風氣建設存在的 矛盾問題篇四

士官是處在干部和士兵的中間位置，是聯(lián)系干部和士兵的橋梁和紐帶，隨著士官隊伍在部隊所占比例越來越重，充分發(fā)揮好士官的模范帶頭作用，對于提高部隊戰(zhàn)斗力，推動部隊全面建設具有重要的作用。

士官隊伍是軍隊建設中一支十分重要的骨干力量。我軍自建立士官制度以來，歷經(jīng)多次體制編制調(diào)整改革，士官隊伍規(guī)模日益壯大，其編制數(shù)量占到士兵總數(shù)的一半以上，覆蓋所有專業(yè)技術和指揮管理崗位。

可以說，士官成為部隊戰(zhàn)備訓練、教育管理和武器裝備操作維修的主體，成為軍隊戰(zhàn)斗力建設的力量支撐。

自我反思

但我們也可看到，當前士官隊伍不好現(xiàn)象：

一是士官群體學歷不高，尤其全日制大學學歷的士官很少。

二是人生觀、價值觀發(fā)生偏差。受社會不良風氣的侵蝕和不健康價值觀的沖擊，盲目追求享受生活。

三是考慮個人問題較多。一方面，部分士官認為考學、提干輪不到自己，士官轉(zhuǎn)了一期不知今后能不能再有機會轉(zhuǎn)二期。

四是自身地位作用認識不清。這一點，部分體現(xiàn)在戰(zhàn)斗班班長上，對本班人員的教育、管理、特別是在培養(yǎng)人上，不上心，不盡心。

五是以“搞業(yè)務”為借口逃避管理責任。很多士官長期都工作在某一固定專業(yè)崗位上，他們認為搞專業(yè)就是自己工作的全部，而部隊的管理教育和其它工作都與己無關；故意躲避連隊的教育管理，放松自我要求，違背條令條例，給部隊管理工作造成了負面影響。

解決對策

一是精挑細選。選準配強士官隊伍，把好“源頭”。

要堅持按制度選取，公開、公平、公正地抓好選取工作，確實讓那些想干的，能干的留下來。

二是組織培訓。培訓可以與地方聯(lián)系，讓士官群體多掌握一技之長。

三是放手使用。要放權給他們，要有發(fā)言權、建議權、管理權、推薦權，真正使他們說話有分量、管理有權威。

四是用心幫扶。發(fā)動士官積極參加軍隊院校的函授學習，多組織活動，讓士官上講臺，提高自身素質(zhì)能力。

作為“兵頭將尾”，士官常常充當“管理者”和“被管理者”的雙重角色，在開展工作難免會產(chǎn)生和積累矛盾，干部要主動靠上去做工作，及時化解矛盾。

對士官生活工作中的實際困難，要滿腔熱情地幫助排憂解難。尤其是在解決大齡士官的婚戀問題，在維護他們合法權益、退役安置上下功夫。

部隊基層風氣建設存在的 矛盾問題篇五

一些基層單位在開展工作過程中，由于傳統(tǒng)觀念作祟，總有些有悖于條令條例的習慣做法，這些做法由于存在時間較長，根深蒂固，大家都已經(jīng)“見怪不怪”了。

這些做法也許在一段時期或一定范圍內(nèi)能夠起到一定積極作用，但從長遠和全局看，是具有較大危害的，嚴重的還將長期影響官兵關系，制約部隊建設發(fā)展。具體來講，主要有以下“五個不合理”：

一是不合理加大訓練難度。在日常的軍事訓練過程中，一些單位為了提高官兵的訓練積極性，激發(fā)官兵的挑戰(zhàn)意識，為最終通過考核加上“保險”，所以隨意提高訓練標準，不合理加大訓練難度。

這種做法直接導致了戰(zhàn)士的訓練成績兩極分化，對部分基礎好的同志起到了促進作用，使他們的成績“更上一層樓”，但對于一些軍事素質(zhì)較弱，訓練課目有短板的同志，不但使他們失去信心破罐子破摔，還導致他們不能科學、量力訓練，出現(xiàn)安全隱患。

二是不合理進行批評處罰。在日常的行政管理中，一些干部骨干不能夠端正對戰(zhàn)士的根本態(tài)度;不能夠清醒認識部隊的等級觀念;不能夠正確對待一些不良風氣的影響;不能夠?qū)?zhàn)士做到真心關愛。

戰(zhàn)士犯了錯誤，干部骨干不去教育、不去引導，而是嚴加斥責，采取措施進行處罰。雖然近年來打罵體罰現(xiàn)象已基本杜絕，但變相打罵體罰現(xiàn)象依然存在。比如罰站軍姿、罰掃廁所、罰周末不準外出等。這都是不合理的，戰(zhàn)士犯了錯誤應該以教育感化為主，對于確實觸犯了條令條例的要依法進行處理，靠罰的做法不可取。

三是不合理安排各種工作。在日常的開展工作中，一些基層主官“長官”意識較強，認為自己的兵自己想怎么安排就怎么安排，不按規(guī)定落實工作，不按要求開展活動。

在體能訓練時間打掃衛(wèi)生，在政治教育時間整理菜地，在黨團活動時間出公差。不合理的工作安排導致了正常工作時間無法保證，訓練落實不扎實、教育開展不深入，黨團活動走形式、走過場，嚴重影響了基層工作開展的質(zhì)量，是部隊正規(guī)化建設的“絆腳石”。

四是不合理處置官兵關系。在日常的官兵相處中，由于受到社會上一些不良思潮和部隊一些不良風氣的影響，有些官兵錯誤認為工作干得好不好不重要，關系搞好才重要。

個別官兵不把精力放在工作上，而是熱衷于攀老鄉(xiāng)、找領導，一起吃吃喝喝、稱兄道弟。貌似和諧，實際上危害很大。不但造成了干部骨干在管理中的被動，還影響立功受獎、入黨、轉(zhuǎn)士官等熱點敏感問題的客觀、公平、公正，樹錯了風氣導向，破壞了的基本秩序。

五是不合理使用民主制度。在日常的民主生活中，官兵雖然民主意識都很強，但是不能夠把握好民主的限度，要么不發(fā)揮民主作用，要么搞虛假民主，要么追求極端民主。

例如有些單位伙食賬目不公開，軍人委員會的經(jīng)濟民主制度不落實，這是不發(fā)揮民主作用;有些單位官兵投票選黨員發(fā)展對象時，個別人打招呼拉選票，這是虛假民主;個別官兵把自由散漫不受約束認為是發(fā)揚民主，是犯了極端民主化的錯誤。這些民主的不合理發(fā)揮，都具有相應的現(xiàn)實危害。

要推動基層正規(guī)化建設，必須下大力糾正這些“不合理”，以下提出三個“字”的建議：

一是“學”。要組織一些必要的培訓，督促基層干部學習各種規(guī)章制度和條令條例，并對其中相關的重點章節(jié)進行研究討論，對學習的情況進行考核評比，確實掌握日常的制度法規(guī)，為開展工作提供依據(jù)。無知者無畏，只有懂法才能守法。

二是“查”。只有通過檢查的手段才能監(jiān)督制度規(guī)定的落實。相關部門要加大檢查力度，對不符合規(guī)定的做法要及時指出，進行糾正;對不正之風要認真查實，進行曝光;對問題隱患要準確排查，督促整改。讓制度法規(guī)真正貫穿到各項工作始終。

三是“嚴”。各級領導都強調(diào)，要依法管理、從嚴管理，嚴是嚴格、是認真，而不是嚴厲。

管理中一定要搞清“嚴”的意思，嚴不是以打、罵、罰進行嚴厲管理，而是要嚴格依據(jù)條令條例，嚴之有理、嚴之有度。

嚴格落實制度法規(guī)，嚴格應該不失人文關懷，不失官兵真情。?