無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

地理考試答題技巧 語文考試答題技巧篇一

1、看清題干要求。選的是正確的。還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。

2、先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。

3、幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎；錯(cuò)別字正誤辨別，看題不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了原本是正確的反而會(huì)覺得像是錯(cuò)的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時(shí)試題中那“特別陌生”的成語往往是對(duì)的。

這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項(xiàng)選擇的形式，共設(shè)四個(gè)小題。做好這四道題，要注意以下幾點(diǎn)：

1、注意思考的嚴(yán)密、周詳。

2、務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對(duì)照理解，仔細(xì)判斷選項(xiàng)正誤；依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理，否則成為“無中生有”。

3、了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴(kuò)大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。

4、自然科學(xué)類文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。

一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。

針對(duì)文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關(guān)系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。

1、文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項(xiàng)中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時(shí)我們積累的一些成語中個(gè)別語素的解釋，有時(shí)也能給我們一些啟示，也要為我所用。

2、虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實(shí)，斷定詞性和用法。

3、“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題，該題四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往往選不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)，這既對(duì)理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭(zhēng)做正確，做完后，回過頭來檢驗(yàn)前面幾個(gè)題的正誤。

1、要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈趇卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2、要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

3、要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾?。前面的句子理解了，后面的句子自然?huì)水到渠成。

5、除了常見的文言實(shí)詞以外（大綱規(guī)定的120個(gè)），還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

6、文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復(fù)習(xí)一下。

文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實(shí)詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；翻譯時(shí)應(yīng)注意文言文的句式，語序的變化調(diào)整，省略成分的補(bǔ)充；注意譯句的通順上口，書寫認(rèn)真。沒有哪一位閱卷人會(huì)在空白處打?qū)μ?hào)的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對(duì)還是答錯(cuò)。

古文翻譯重在直譯，字字落實(shí)。

古典詩歌鑒賞：首先認(rèn)真審題，明確在哪一方面進(jìn)行鑒賞。

1、思想內(nèi)容方面，要借助詩人寫的景、人、事，體會(huì)詩的意境、詩人的感情經(jīng)歷、反映的道理。

2、形象方面，要找準(zhǔn)詩中所寫的形象，體會(huì)這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義。

3、語言方面，耍認(rèn)真體會(huì)最能體現(xiàn)詩歌意境的動(dòng)詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達(dá)詩人情感的。

4、表達(dá)技巧方面，要弄清詩歌的表達(dá)技巧，借助原詩句進(jìn)行分析。

5、明確題目要求的提示性因素，嚴(yán)格按要求做題。

6、認(rèn)真組織答案，如果是語段。則按總分結(jié)構(gòu)表達(dá)，要用準(zhǔn)有關(guān)詩歌創(chuàng)作的概念術(shù)語，即要說行話。比如，要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等。

古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學(xué)，但關(guān)鍵是對(duì)本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現(xiàn)的心境?；虻统痢⒒虬簱P(yáng)、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實(shí)到詞句中。

記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是：答案在詩歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者表達(dá)的情景內(nèi)，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標(biāo)簽，不可夸大或縮小，實(shí)實(shí)在在的表述為好。如20xx年“折柳”，20xx年“冷、咽”的詩眼，都是據(jù)本詩內(nèi)容去分析，不可硬套。當(dāng)然，表述應(yīng)有技巧。就是分析這個(gè)詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。

名句名篇默寫：看清四選三，還是三選二，還是全做，記得牢，拿得準(zhǔn)，寫得對(duì)。

1、加強(qiáng)整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題，瀏覽開頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句（尤其抒情句、議論句）。

2、吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。

3、找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時(shí)閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，考試技巧，合理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。

4、答案要完整，用詞準(zhǔn)確，所組句子要文通字順。

5、根據(jù)命題者設(shè)題“由淺入深”的特點(diǎn)，后面的題目可能會(huì)為前面題目作注腳。

6、在不限定字?jǐn)?shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點(diǎn)答題。

7、答案書寫雖不賦分，也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會(huì)仔細(xì)琢磨你的答案，只有讓他們速讀時(shí)一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當(dāng)然，率性而為。

1、打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。

2、緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

3、現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡(jiǎn)單地說“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語，就應(yīng)付了事。

4、多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

地理考試答題技巧 語文考試答題技巧篇二

1、機(jī)動(dòng)車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除時(shí)，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈并在來車方向設(shè)置警告標(biāo)志 （如果是高速路上警告要在車后面的150米之外）。

2、上高速路的車最低時(shí)速是要求60公里，最高不得超過120公里，如果高速路同方向有2條車道，右側(cè)車的速度范圍為60公里到100公里，左側(cè)車的速度范圍為100公里到120公里。如果有同方向有3條的車道，最右側(cè)的速度范圍為60公里到90公里，中間的為90公里到110公里，最左側(cè)的為110公里到120公里。所以超車當(dāng)然是要從左側(cè)超車。

3、只要涉及到罰款的題目不是選罰20到200就是選罰200到2000。20到200的罰款可以和警告同時(shí)處罰，200到2000的罰款可以和扣留機(jī)動(dòng)車同時(shí)處罰。

4、扣車與吊銷駕照題目選題方法，只要是車有問題就扣車，如果是人有問題就吊銷駕照。

5、我現(xiàn)在沒有駕照，卻駕駛我表哥的車，又被交警抓了，我要處200到2000元的罰款，15日以下的拘留。我表哥也要處200到2000的罰款，并被吊銷駕駛證。

6、沒有限速標(biāo)志、標(biāo)線的城市道路的最高速度為30公里，公路的最高速度為40公里，只有一條機(jī)動(dòng)車道的城市道路最高50公里，只有一條機(jī)動(dòng)車道的公路最高為70公里。

7、凡是題目中沒有說是在高速路上，而行駛有麻煩的都是選30公里，如果是高速路，題目中有“能見度小于200米”，答案就選“時(shí)速不超過每小時(shí)60公里”，同樣的，看到“能見度小于100米”就選“時(shí)速不超過每小時(shí)50公里”，“能見度小于50米”就選“時(shí)速不超過每小時(shí)20公里”。

8、左轉(zhuǎn)開左轉(zhuǎn)向燈，右轉(zhuǎn)開右轉(zhuǎn)向燈，如果緊急停車與霧天行車，雨天行車，還有牽引車時(shí)都要開危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，另外霧天行車還要開近燈光。

9、三個(gè)先行原則：轉(zhuǎn)彎的機(jī)動(dòng)車讓直行的車輛先行，右方道路來車先行，右轉(zhuǎn)彎車讓左轉(zhuǎn)彎車先行。

10、機(jī)動(dòng)車不得停車的距離判斷：在站點(diǎn)如公交站，急救站都是選30米以內(nèi)，在易發(fā)事故的路段，如交叉路口，轉(zhuǎn)彎路等，都是選50米以內(nèi)。

11、交通事故后，逃逸導(dǎo)致他人死亡處處7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情節(jié)惡劣處3到7年有期徒刑，違反交通法規(guī)導(dǎo)致重大傷亡（而沒逃逸）處3年以下有期徒刑。

12、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。說明紅燈是禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。

13、公路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志中有警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志和指路標(biāo)志四種。

（1）警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志；

（2）禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志；

（3）指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志；

（4）指路標(biāo)志是傳遞道方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。

14、除了緩坡行駛選2檔外，遇到停車或者啟動(dòng)的情況就選p檔。自動(dòng)擋的汽車擋位如下：r倒車擋 ；n空擋 ；d平時(shí)行車擋 ；p停車擋 ；2緩坡?lián)?；l陡坡?lián)酢?/p>

15、禮讓三先：先慢，先讓，先停。

1、題目里有“口”的選50米，有“站”的選30米，叫“口五站三" 剩下的全選150米，沒有150的選最大。判斷題全對(duì)。

2、有關(guān)公里的題目：城市街道選50公里，其余有30的全選30。高速最高70，高速最低60。判斷題全對(duì)。

3、吊銷機(jī)動(dòng)車證的為二年，撤消機(jī)動(dòng)車證的為三年，以醉酒吊銷五年，因逃跑而吊銷是終身，叫“吊二撤三醉五逃終身”。

4、傷員急救知識(shí)：選擇題：a、b、c、“選字最多的”。 判斷題：只有“遠(yuǎn)心端”和“軟質(zhì)擔(dān)架”是錯(cuò)的，其余都是對(duì)的。

5、危險(xiǎn)知識(shí)：題目里找“不需要” “不受” “可以” “三層” “堅(jiān)固無損”是錯(cuò)的，其余都是對(duì)的。

1、醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車或者飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的；

客超二零，

2、駕駛公路客運(yùn)車輛載人超過核定人數(shù)20%以上的；

事故逃逸，

3、造成交通事故后逃逸，尚不構(gòu)成犯罪的。

不符車型。

4、駕駛與準(zhǔn)駕車型不符的機(jī)動(dòng)車的；

1、連續(xù)駕駛公路客運(yùn)車輛或者危險(xiǎn)物品運(yùn)輸車輛超過4小時(shí)未停車休息或者停車休息時(shí)間少于20分鐘的；

2、飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的；

3、在高速公路上不按規(guī)定停車的；

速超五零貨三零，

4、機(jī)動(dòng)車行駛超過規(guī)定時(shí)速50%以上的；

5、貨車載物超過核定載質(zhì)量30%以上或者違反規(guī)定載客的；

高速公路倒逆轉(zhuǎn)，

6、在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭的；

危爆車輛暫扣證，

7、駕駛機(jī)動(dòng)車載運(yùn)bz物品、易燃易爆化學(xué)物品以及劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品，未按指定的時(shí)間、路線、速度行駛或者未懸掛警示標(biāo)志并采取必要的安全措施的；

8、機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的；

無牌遮牌用他牌，

9、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的；

10、故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的；

11、使用偽造、變?cè)鞕C(jī)動(dòng)車號(hào)牌或者使用其他機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的；

客超但未到二零。

12、公路客運(yùn)車輛載人超過核定人數(shù)未達(dá)20%或者違反規(guī)定載貨的。

1、在高速公路上違反規(guī)定拖曳故障車、肇事車的；

2、駕駛機(jī)動(dòng)車違反規(guī)定牽引掛車的；

3、違反道路交通信號(hào)燈通行的；

超車讓行故障停，

4、不按規(guī)定超車的；

5、不按規(guī)定讓行的；

6、在道路上車輛發(fā)生故障、事故停車后，不按規(guī)定使用燈光和設(shè)置警告標(biāo)志的；

客外載客超二零，

7、駕駛公路客運(yùn)車輛以外的載客汽車載人超過核定人數(shù)20%以上的；

違規(guī)超速近五成，

8、機(jī)動(dòng)車行駛超過規(guī)定時(shí)速未達(dá)50%的；

車廂載人逆向行，

9、在高速公路上貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車車廂、二輪摩托車載人的；

10、逆向行駛的；

定期安檢低速行，

11、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定定期進(jìn)行安全技術(shù)檢驗(yàn)的；

12、在高速公路上駕車低于規(guī)定最低車速的；

禁入高速偏駛?cè)耄?/p>

13、駕駛禁止駛?cè)敫咚俟返臋C(jī)動(dòng)車駛?cè)敫咚俟返模?/p>

能見度低違規(guī)行。

14、低能見度氣象條件下在高速公路上不按規(guī)定行駛的。

1、有撥打、接聽手持電話、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為的；

2、在高速公路匝道、加速車道或者減速車道上超車的；

行經(jīng)路口人行道，

3、行經(jīng)交叉路口不按規(guī)定行車或者停車的；

4、行經(jīng)人行橫道，不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的；

違反標(biāo)志與標(biāo)線，

5、違反禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁止標(biāo)線、警告標(biāo)線指示的；

安全距離帶和帽，

6、在同車道行駛中，不按規(guī)定與前車保持必要的安全距離的；

7、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⒊俗藛T未按規(guī)定系安全帶的；

8、駕駛和乘坐二輪摩托車，不戴安全頭盔的；

實(shí)習(xí)期間三類車，

9、在實(shí)習(xí)期內(nèi)駕駛公共汽車、營(yíng)運(yùn)客車或者執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車以及載有bz物品、易燃易爆化學(xué)物品、劇毒或者放射性等危險(xiǎn)物品的機(jī)動(dòng)車的，或者駕駛的機(jī)動(dòng)車牽引掛車的；

客外超客二未到，

10、駕駛公路客運(yùn)車輛以外的載客汽車載人超過核定人數(shù)未達(dá)20%或者違反規(guī)定載貨的；

貨三未到牽障跑。

11、貨車載物超過核定載質(zhì)量未達(dá)30%的。

12、不按規(guī)定牽引故障機(jī)動(dòng)車的；

1、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未放置保險(xiǎn)標(biāo)志，未隨車攜帶行駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證的；

2、不按規(guī)定使用燈光的；

會(huì)車載物十二少。

3、不按規(guī)定會(huì)車的；

4、其他違反機(jī)動(dòng)車載物規(guī)定的；

5、駕駛摩托車后座乘坐未滿12周歲的未成年人的，駕駛輕便摩托車載人的。

1、載客超二零：12分；超客近二零：6分；客外載客超二零3分；客外超客近二零2分，依次遞減。

2、速度超五零：6分；超速近五零：3分。

3、載貨超三零：6分；超載近三零：2分。

4、高速公路題：

6分的兩題：高路停、倒逆行；

3分的五題：拖曳故障車、廂載人、低速行、偏駛?cè)?、低能見度?/p>

2分的一題：高匝超車。

5、醉酒、飲酒營(yíng)運(yùn)是一條12分；飲酒是6分。

6、三牌是6分：無牌、遮牌、用他牌。

7、三車是3分：拖[曳故障]車、[牽引]掛車、超車。

8、三行是3分：逆向行、高路低速行、低能見度違規(guī)行。

9、三安是2分：安全距離、安全帶、安全帽。

1、有“2000”選“2000”，沒“2000”選“500”，沒有“2000以上”的和沒有“1000”的罰款。其它全選最大題?？剂P款金額的判斷題全選正確。

2、有關(guān)天數(shù)的題目：只要記住一個(gè)調(diào)解的選10天，其余有15天選15天，沒有15天的選3或90。

3、有關(guān)高度的：出現(xiàn)“集裝箱”選最大，其余選小。

4、關(guān)于作用的“變、離、柴、行”4個(gè)字后有作用全錯(cuò)，其余有作用全對(duì)。

15日：

①交罰款

②辦學(xué)習(xí)班

③暫扣疑問車輛

10天：①事故調(diào)解

3天：①補(bǔ)發(fā)駕證

90天：①換證

二十四小時(shí)：①機(jī)動(dòng)車違法人證件交所屬單位時(shí)間

機(jī)油壓力表：2---4公斤/平方厘米

蓄電池電解液液面高度：15---20毫米

集裝箱車輛，不準(zhǔn)超過4.2米

大型貨運(yùn)汽車，不準(zhǔn)超過4米 除重型，

中型貨運(yùn)汽車，半掛車外，其它不準(zhǔn)超過2.5米

地理考試答題技巧 語文考試答題技巧篇三

1、有關(guān)公里的題目:城市街道選50公里，其余有30的全選30。

2、有"不得停車"的選擇"不得停車"。

3、危險(xiǎn)知識(shí):題目里找"不需要" "不受" "可以" "三層" "堅(jiān)固無損" 是錯(cuò)的，其余都是對(duì)的。

4、高速公路有關(guān)"不允許的行為"規(guī)定的選擇題:選帶"不準(zhǔn)"、"不得"的答案；

5、判斷題:只有"遠(yuǎn)心端"和"軟質(zhì)擔(dān)架"是錯(cuò)的，其余都是對(duì)的。

6、判斷題:帶"不得"、"不準(zhǔn)"的都是"對(duì)"的； 凡帶"可以"、"可"、"允許"都是"錯(cuò)"的。

7、吊銷機(jī)動(dòng)車證的為二年，撤消機(jī)動(dòng)車證的為三年，以醉酒吊銷五年，因逃跑而吊銷是終身，叫"吊二撤三醉五逃終身"。

8、機(jī)動(dòng)車未，可以上道路行駛的判斷題都是錯(cuò)的；專業(yè)維修企業(yè)可以，的判斷題都是錯(cuò)的；（經(jīng))運(yùn)輸企業(yè)(批準(zhǔn)）可以，的判斷題都是錯(cuò)的。

9、機(jī)動(dòng)車<駛?cè)腭偝?gt; 最高時(shí)速不準(zhǔn)超過 （30公里）。

10、不是馬上要正面相撞的 就不要緊急制動(dòng)了。

11、發(fā)生交通事故都是民事責(zé)任，出現(xiàn)刑事的都不對(duì)。

12、公安交管部門都是吊銷，撤銷，交警是扣留。

13、有橫/側(cè)風(fēng)的就緊握方向盤吧。

科目一答題時(shí)間有45分鐘，題目也有100題。這樣算起來每一題只有不到一分鐘的看題、做題時(shí)間。如果答題過程中在猶豫一下時(shí)間更是緊張了。

與20xx之前不同，現(xiàn)在的題目都是“一次性”的。所謂一次性即回答過的題目不能修改。

在考試過程中，進(jìn)入下一題時(shí)，前一題的對(duì)錯(cuò)會(huì)顯示并記錄下來，當(dāng)錯(cuò)題總數(shù)達(dá)到11題時(shí)，無論是否考試完成，系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)終止，也就說明這科考試掛掉了！

曾經(jīng)發(fā)生過因?yàn)閿z影頭沒有拍到正臉考試成績(jī)?nèi)∠陌咐?，因此必須特別提醒下各位學(xué)員。

1、考試不難；

2、考場(chǎng)有嚴(yán)密的監(jiān)考系統(tǒng)；

3、上機(jī)考試隨機(jī)抽題，每個(gè)人的題目都是不同的；

科目一考試并不難，而且考試有嚴(yán)密的監(jiān)考系統(tǒng)，題目都是隨機(jī)的，所以一定不要存在僥幸心理想要作弊什么的。

地理考試答題技巧 語文考試答題技巧篇四

①答題中所有題一個(gè)原則——安全，因此怎么做安全就怎么做。

②判斷題中遇到緊急情況所有過激行為都錯(cuò)，比如急踩（用力踏）油門（制動(dòng)），急轉(zhuǎn)方向，選擇題中類似的答案都錯(cuò)。

③能讓行的都讓行，能幫助的都幫助，能避讓就避讓，只要不搶、不急都對(duì)。

④搶救傷員一個(gè)原則先救人，救人一個(gè)原則先止血。

⑤無標(biāo)志無燈無警路口，按照讓右路——讓左轉(zhuǎn)——讓直行的順序判斷。

⑥車輛變換位置都要開轉(zhuǎn)向燈，唯一一個(gè)不開的就是進(jìn)環(huán)島（轉(zhuǎn)盤）。

⑦紅色是禁令、黃色是警告、藍(lán)色是指示，三種顏色都沒有是輔助。

⑧禁令對(duì)禁止、警告對(duì)警告、指示對(duì)指示，相同就對(duì)，不相同就錯(cuò)。

⑨黃燈亮與黃燈閃爍只一字之差?！伴W爍”確保安全，“亮”不準(zhǔn)通行，但越線的可通行。

⑩遠(yuǎn)光燈、近光燈的考題只能使用近光燈，不準(zhǔn)使用遠(yuǎn)光燈。

科目四的安全文明駕駛常識(shí)考試其實(shí)和科目一有著很多相同之處，但是科目四更加注重考核駕駛?cè)说膶?shí)際操作技能，由于學(xué)員考試前基本上沒有多少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，所以最好的技巧就是多做模擬題，做題時(shí)，把自己當(dāng)成有行駛經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，置身在試題的模擬情景中，想想自己如果真的遇到這種情況該如何反應(yīng)。這樣子就能將題目記得更牢！

地理考試答題技巧 語文考試答題技巧篇五

1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會(huì)。

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但而且”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

2、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見佳”。

3、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)）。

6、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn)）以及議論文語言的特色。

8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：

①點(diǎn)明題旨的句子；

②描寫、議論、抒情的句子；

③總結(jié)全文的句子；

④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；

⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

指明語句所用的寫作方法：一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。

（一）社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：

1、交代作品的時(shí)代背景。

2、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

（二)自然環(huán)境描寫(景物描寫）句的主要作用：

1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)； 2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展； 3、渲染氣氛； 4、烘托人物形象（或人物心情、感情）； 5、突出、深化主題。

（三）句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：

1、對(duì)上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）； 2、對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； 3、對(duì)上下文：承上啟下（過渡）。

（四）用自己的話回答問題：

1、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答，從另一個(gè)層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；

2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法： ①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況；

②翻譯句子法，適用于文言文語段；

③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語句中有生僻詞；

④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求做出明確表達(dá)的情況。

（五）文段中主人公的判斷：

原則：必須依據(jù)本文的主題。例如：《孔乙己》——“孔乙己”。

散文（包括雜文、通訊、一般記敘文）中的“我”等于作者本人；而小說中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。

（六）根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：

1、用第一人稱；

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

（七）根據(jù)語境，補(bǔ)寫心理活動(dòng)：

1、必須用第一人稱；

2、必須仔細(xì)研讀具體語境。

（八）根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例：

1、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。

2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

3、格式：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

（九）文段中事例的概括：

1、必須包含兩個(gè)要素：人物+事情；

2、其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

（十）劃分段落、層次，概括段意、層意：

要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表示時(shí)間變化的語句，表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語句，還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。

（十一）提煉中心、主題：

要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了，描寫了，介紹了，通過，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)、抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺、說明、揭示、反映等。

初中語文考試答題方式：

1、實(shí)物說明文：說明對(duì)象+對(duì)象的特征

2、事理說明文：關(guān)于 的道理（原因、方法、原理等）

3、程序說明文： 的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過程

本句用了的說明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說明了（說明內(nèi)容），使讀者。

（十三）說明文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析：

主要有兩種題型：

a、“××”詞好在哪里？

答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了事物的特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

b、“××”詞能不能刪掉？

答題方式：

①不能，用了“××”詞，生動(dòng)地說明了，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。

②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了，顯得太絕對(duì)化；用了“××”詞，準(zhǔn)確地說明了，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。 （十四）文段（各種文體）中指代詞指代對(duì)象的判斷：

1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此；

2、一般是往前找；

3、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。 （十五）說明文中的主觀題及其解答：

著重要表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神。

主要題型：

1、對(duì)文中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡(jiǎn)要概述所舉例子等。

2、對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫。如：加標(biāo)題、結(jié)合語境補(bǔ)寫句子、對(duì)文章說明的對(duì)象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說明。

3、聯(lián)系實(shí)際舉例說明。（要符合文段的說明中心的要求）

4、對(duì)文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。（要有科學(xué)性，切忌胡編亂造）

5、對(duì)語言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說。（結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮）

（十六）識(shí)別或提煉中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)：

1、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置 論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置：

①標(biāo)題

②開頭

③篇末

④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）

⑤表述不集中，需要概括 。

2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí)，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡(jiǎn)潔、最明確的句子。

（十七）分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系：

答題方式：本文（段)的論點(diǎn)是，這里所列舉的屬(事實(shí)或道理）論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個(gè)論點(diǎn)，

（十八）辨識(shí)論證方法，分析其作用：

1、回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結(jié)合語境，具體內(nèi)容具體分析。

2、答題方式：這一段（一句）運(yùn)用了論證方法，論證了（論點(diǎn)），顯得（好處）。

（十九）仿照原文中表述論點(diǎn)（分論點(diǎn)）的句式，提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)：

1、回答這類問題，首先要整體感知文章的內(nèi)容，再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨(dú)特體驗(yàn)，最后用規(guī)定的句式表述出來，并構(gòu)成一個(gè)論點(diǎn)（分論點(diǎn)）。

2、這種題目既考查聯(lián)想能力，又考查語言表達(dá)能力，還考查把握分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)關(guān)系的能力。

（二十）開放性閱讀試題的解答：

這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。主要有以下幾個(gè)方面：

1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；

2、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解；

3、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說；

4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見解；

5、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想；

6、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等)；

7、發(fā)揮聯(lián)想、想象補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容；

8、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。

1、引起下文，為下文作鋪墊（記敘文）

2、開篇點(diǎn)題，提出中心（中心論點(diǎn)）

3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題（說明對(duì)象），激起讀者閱讀興趣

1、深化中心，升華感情

2、篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

3、總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號(hào)召

1、結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

2、語句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。

①充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)；

②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)；

③說明了前（后)一話(說明事物的特征）

聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。

1、一般是往前找，不會(huì)超出前三句；

2、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

1、話題。首先，仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例典型合理。如例，畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”，再依據(jù)句末的“永遠(yuǎn)伴隨著你”，可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來寫。

2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動(dòng)句、被動(dòng)句，長(zhǎng)句、短句，散句、整句，單句、復(fù)句，等等。

3、修辭。仿句時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用與例句相同的修辭方法，所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格，如比喻、排比、對(duì)比、擬人、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用等。