在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二那一束陽光學生作文1

春光緩緩地照耀著大地，那一束陽光柔柔的撲在身上，映射出清晰的輪廓。我抬足，試著從上面走過，驀地被那腳底零星的碎影奪去了目光，望著身后淺淺暗暗的光影，仿佛漸漸映出你的容顏。

你總是帶著羞澀的微笑走上講臺，身著一席白色連衣裙，卷卷的長發(fā)整齊地梳理在一起。由內(nèi)而外散發(fā)著迷人而優(yōu)雅的氣質(zhì)，唇角的笑甜潤而柔軟。

想起那個下午，我去辦公室找你補課。剛開始你的提問，讓我措手不及。我看向你的雙眸，害怕你對我的批評。“積少成多，一定要從平常做起，落實好每一步。學習就像階梯，一步一步才能爬得高遠。”于是，你將我不熟悉的那一頁，輕輕地折了一個角，讓我回去落實好。

臨走時，你沖我比了個“加油”的手勢，我抬頭看著你沐浴在那一束奶水一樣的陽光里，興奮與自信頓時環(huán)繞在心田。

有一次成績不理想，正想去找你訴苦，竟沒想到在教學樓的走廊間“偶遇”到了你。我敞開心扉對你訴說著心中的不愉快，也不停地搓著那一雙冰涼的手。一絲暖意從指尖涌上了心頭，你似乎看出我的緊張，害怕被責備。于是，你用你的手握住了我的手。我十分詫異的看向你，你對我說：“學習本就是一場長跑，生命不止便永不停息。”這一次，我更加堅定，望著那一束陽光，我懂得了堅持。

回憶起過往歲月，多少次是你陪我度過。你曾分享你在大學時學習的不如意，教我怎樣調(diào)節(jié)心情。你曾說我有些內(nèi)向，希望我可以變得開朗點，告訴我不要害怕，不要放棄，敢于面對。你也曾告誡我學習需要持之以恒，教我如何學習，找到方法。從你的座椅旁我悟出了認真與負責，因為跟你在一起的時光，我漸漸明白對待生命的每一步都要全力以赴，而不是隨意對待。你已經(jīng)成為我生命中不可缺少的那一顆繁星，揮之不去。我笑了笑，繼續(xù)行走在身影旁，星星點點的影子留在身后。我知道，這是你我成長的見證。

那一束陽光打在身上，很暖，很明媚，如同你的模樣。

初二那一束陽光學生作文2

我和別的小朋友不同，沒有幸福快樂的童年，我的童年充滿了苦澀的淚!從我記事起，我的父母沒有一天不吵架，陪伴我長大的只有淚水。

今天他們又吵架了，起因是沒人刷碗。他們越吵越兇，話中帶刺。爸爸終于忍無可忍了，他動手打了媽媽，我再也看不下去了，跑出了家門。我邊跑邊哭，慢慢的我累了，就坐在涼亭下休息。老天好像也可憐我，為我流下了“淚水”。我再一次流淚。慢慢的我睡著了，做了一個好好美的夢。

一個陽光明媚的上午，我們?nèi)胰ス珗@玩，我笑得好甜好甜。爸爸去給我和媽媽買汽水，媽媽給我和爸爸照相，我們玩得好開心。我們放風箏，捉蝴蝶還在草地上吃野餐。

一陣笑聲把我吵醒，這時天空晴朗，剛剛的風雨已經(jīng)過去了。見到那一束陽光，我的心也開闊了好多。對,“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹”!一切都回過去的，我要好好學習，爭取早日到達光輝的頂點。

感謝那一束陽光，它驅(qū)走了我心中所有的黑暗!

初二那一束陽光學生作文3

我們的寢室在樓層拐角，一年四季很難有陽光射入，用同學打趣的話說，201是個“暗無天日的寢室”，就算是夏天陽光的入射，也不超過一束。

清晨的一縷陽光射入墻角，我睜開眼，習慣性掃視了四周，一束陽光潔凈的映照在寢室的一角，我感到平時堆放舊鞋的角落平鋪著一種恬靜，我情不自禁的伸出手來，接住這一束陽光，我喜歡被照耀的感覺。

我無法想象長期看不到陽光的日子，我體會不到行走在黑暗中并將終生如此度過的痛苦，海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這篇文章里寫到，她是多么想看這美麗的陽光，敞亮的世界。而現(xiàn)在明眸善睞的人卻不知珍惜這世間的燦爛，總是喜歡躲在陰暗角落里無盡地哀傷?？春?middot;凱勒的文章，我覺得像有一束陽光照耀在自己身上，并且暖到心房。

《火影》里卡卡西有一句經(jīng)典臺詞，“我在人生的迷霧中迷失了”。這句話有段時間成了我的口頭禪，但每當我說出這話，姐姐總是接上說，“跑出去就是了，那里一定有陽光!”想起這話，我就會感到快樂。我終于理解了海倫·凱勒不受塵世浮華的影響寫出驚人篇章，是因為她心里有一束絢爛的陽光。

不禁想起魯迅。他處的那個黑暗的時代，哪里有陽光的落腳點呢?他不愿茍活于黑暗之中，用心中那一束耀眼的陽光照亮了世人，從那時到現(xiàn)在，將會一直照到未來。

人生的旅程注定不會一帆風順，有太多的變數(shù)，太多的煩惱，太多辛酸，太多的背叛，誰都無法閃躲，于是有的人用心里那束絢爛的陽光，照耀前行旅途，而有的人卻躲進深深古堡，不見天日。

我一直想不明白，為什么決定“從明天起做一個幸福的人”的海子，會那樣決然的迎上呼嘯而來的列車，他不是有自己夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎?

我不明白，為什么讓向日葵笑滿人間的凡高，那么決然的扣響了結(jié)束生命的板機，他沒有逃不出自己的心魔，心中的太陽墜落了，世界便是一片黑暗。

心就像一間囚室，阻礙了燦爛陽光和溫熱地氣的進入，里面就只有黑暗、孤獨和痛苦，打開心的窗扉，讓一束陽光射入心房，心里面會是一片光明、幸福和快樂。

享受陽光，享受被照耀的感覺，我正沐浴在愛的陽光下，享受著它的光明和溫暖。

初二那一束陽光學生作文4

陽光，或許是灑在沙漠的烈日;或許是雨后彩虹的晴日;或許是充滿希望的暖日。

人生中有太多需要你去面對的苦難，需要你去承受的憂愁，需要你去鏟除的煩惱。但又為何不給自己多一點希望與鼓勵，多一束陽光。

烏云密布，寒風刺骨，唯獨黑夜中的一點白，便是他的一席長褂。看不到他哆嗦的身影，聽不到他默默的啜泣，唯獨天空中孤獨哀叫的烏鴉，才能唱出他心中的不解與憂傷。深夜里，只有寒風與他共舞，只有烏鴉能與他共鳴。他知道，等到黎明到來時的那一束陽光，厚積薄發(fā)的力量會重新被振奮，內(nèi)心中的熊熊火焰會重新被點燃，好似那“萬事俱備只欠東風。”之意。他在等待那一束陽光。

喝酒作樂本不是我意，為何心中所想不能實現(xiàn)?一個人漫步在這無垠的沙土中，我的摯友在哪里，我的家鄉(xiāng)又在哪里，被貶官的道路又是怎樣?再也無法像當初那樣“金樽清酒斗十千，云盤珍羞直萬錢。”也無法與道友享“舉杯邀明月，對影成三人。”望那烏云散去讓我看清家鄉(xiāng)的方向,知“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”罷了，世今坎坷還應吟詩一首“行路難，行路難，多歧路，今安在!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他在等待那一束陽光。

我應該多一點希望，應像歐陽修那樣寄情與山水，只要心中光明依舊，無論是否黑夜降臨，前方道路依舊明亮坦然。無論是否坎坷，內(nèi)心依舊堅定。我欲乘風輕，我欲道路明。

被貶官又如何，只要我心豁達，陽光依舊，輝煌依舊。“詩仙”李白你望著太陽，追溯那一縷陽光，太陽在天空中劃過的弧線對你來說是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這弱小的你，一點點的想要吞噬你的夢想，黑暗壓迫著你。但你卻堅定地昂著頭，望著東方，沒有絲毫低落，期待著燦爛的太陽，帶著黎明劃破這死寂一般的黑夜。

一路跌跌撞撞走來，沒有畏縮，仍是選擇繼續(xù)前進，一顆飽含愛意的心并沒有被荊棘所扼殺。跌倒，心中總有一束陽光會將我拉起，強風暴雨中一個眼神可以勝過風雨的肆意屠戮，總會找到那一束陽光。

也許有時，心中并不需要燃起熊熊烈火才能照亮千里，只需要那一束陽光。

初二那一束陽光學生作文5

陽光微灑在辦公室的桌子旁，給辦公桌上鍍一層金光，而她的語文老師就坐在那張桌子旁，顯得恬靜而美好，使人不忍心去打亂這份美麗的寧靜。

一個女孩站在辦公室的門前，躊躇不定，止步不前，只有一扇門的距離，可是她畏懼，她害怕，她不敢推門，女孩望了望自己舉起的手，仿佛下定決心似的，推開那扇看似沉重的大門，徑直走去……

這個女孩語文沒考好，試卷慘不忍睹，昨晚，她顫抖的撥通了一條打向外地的電話。原來女孩的父母在外地打工，留下她與年邁的爺爺一起生活，而她成績一直不錯，在接通電話后，不出意料的受到媽媽嚴厲的指責。媽媽要求她去找語文老師分析試卷，女孩害怕，便支支吾吾答應了。

十幾秒的路，她卻走了一分鐘，最終她還是來到辦公桌前，說明了來意，她故作鎮(zhèn)定地將卷子交給老師的同時，雙手背于身后，緊緊握在一起。女孩心里慌了，心里打著鼓，仿佛一個囚犯在等待著最后的判決。但，似乎事情沒她想的那么糟，老師拿出紅筆，一題一題分析給她聽，聲音清脆如雨打落在荷葉上，悅耳動聽，亦在女孩心里泛起了漣漪。女孩心中的恐懼消釋不少。考師很仔細，并未露絲毫不耐煩的神色，分析結(jié)束后，對女孩拖了班級平均分的成績并沒有批評和指責，而是讓女孩抓住基礎字詞。同時安慰她鼓勵她。老師笑著說，眼中滿是關心，女孩注意到一束明媚的陽光灑在老師的發(fā)上，灑在桌上，鑲了一層無與倫比的美。女孩心中充滿了感動。

自那以后，老師溫和如暖陽一般的氣質(zhì)便深深吸引了女孩，可喜歡歸喜歡，她仍不太敢同老師接觸，因為這個原因她也遇上了麻煩。

真的是怕什么來什么，沒多久，女孩就再一次“光顧”了辦公室。

體育訓練后，同學提醒女孩褲子破了。女孩忙脫下外套系在腰上，避免過多的尷尬，女孩心急如焚，只想回家換褲子，找班主任借手機，班主任不在。找語文老師借手機打電話，電話打不通，女孩不知如何是好。老師了解后，送她回家。女孩可能永遠都不會忘記，在女孩說不冷時，老師硬要把自己圍巾給她披上。天很冷，陽光卻很燦爛，給女孩心中帶來了絲絲溫暖。褲子換好后，臨走時，還給女孩拿了幾個小橘子，金黃的蜜橘頗似幾個小太陽，再一次溫暖了女孩的心。

老師把女孩送進學校，那時，陽光不偏不斜，以最好的角度照在老師身上。

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