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答案

C

解析

名詞:

是詞性的一種，也是實(shí)詞的一種，是指待人、物、事、時(shí)、地、情感、概念等實(shí)體或抽象事物的詞。

名詞可以獨(dú)立成句。在短語(yǔ)或句子中通?？梢杂么~來(lái)替代。

名詞分類:

一、按意義分類

1．專有名詞

表示具體的人，事物，地點(diǎn)，團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的專有名稱（第一個(gè)字母要大寫(xiě)）。

例：China（中國(guó)）、Asia（亞洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中華人民共和國(guó)）。

專有名詞如果是含有普通名詞的短語(yǔ)，則必須使用定冠詞the。

如：the Great Wall（長(zhǎng)城）。

姓氏名如果采用復(fù)數(shù)形式，則表示該姓氏一家人（復(fù)數(shù)含義）。

如：the Greens( 格林一家人）。

2．普通名詞

表示某些人，某類事物，某種物質(zhì)或抽象概念的名稱。

例如：teacher 老師、tea 茶、 reform 改革。

普通名詞又可進(jìn)一步分為五類：

①個(gè)體名詞（Individual Nouns）：表示單個(gè)的人和事物。

（car 汽車 room 房間 fan 風(fēng)扇photo 照片）

②集體名詞（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名稱。

( people 人們 family 家庭 army 軍隊(duì) government政府 group 集團(tuán) )

③復(fù)合名詞：兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞連在一起構(gòu)成的名詞

（boy-friend男友 passer-by過(guò)路人 brother-in-law內(nèi)兄）

④物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示物質(zhì)或不具備確定形狀和大小的個(gè)體的物質(zhì)。

( fire 火 steel 鋼 air 空氣 water 水 milk牛奶 )

⑤抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動(dòng)作，狀態(tài)，品質(zhì)或其他抽象概念。

( labour 勞動(dòng) health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

二、按是否可數(shù)分類

名詞又可分為可數(shù)名詞（Countable Nouns）和不可數(shù)名詞（Uncountable Nouns）

1、不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，不可以分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)、感情或表示物質(zhì)材料的東西；

它一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式，它的前面不能用不定冠詞a / an。抽象名詞，物質(zhì)名詞和專有名詞一般是不可數(shù)名詞

2、可數(shù)名詞是指能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，可以分成個(gè)體的人或東西；因此它有復(fù)數(shù)形式。

名詞易混點(diǎn)舉例：

一.有些名詞既是可數(shù)名詞，又是不可數(shù)名詞，但意義有所不同。如：

work（工作） ——a work （著作）;

glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;

aper（紙） ——a paper（報(bào)紙；文件；試卷）

tea（茶） ——a tea （一種茶）（表示種類）;

wood（木頭） ——a wood （小樹(shù)林）;

room（空間） ——a room （房間）

二.容易混淆的名詞

1.work/job

① work是不可數(shù)名詞,有體力或腦力勞動(dòng)的意思,又有作為職業(yè)概念的“工作”的意思。

② job作為“工作”解,其實(shí)有兩層含義:一個(gè)是“干活”的“活”或“零工”;一個(gè)作為職業(yè)的“事”,是可數(shù)名詞。

job意思是a piece of work，指已做或要做、應(yīng)做的具體的某種工作，實(shí)際含義是“職業(yè)”，

而work通常指抽象意義上的工作，是不可數(shù)名詞，也可指“工作場(chǎng)所”。如:

I’m busy today, for I have a lot of work to do.

2. wish / hope

① wish之后可以跟含有動(dòng)詞不定式的復(fù)合賓語(yǔ)(wish sb. to do sth.),而hope不可以這樣用。例如:

I wish you to be happy.我希望你快樂(lè)。

② hope和wish都可以跟從句。hope之后的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般將來(lái)時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí),所表達(dá)的愿望可以實(shí)現(xiàn);

wish之后的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣(以后學(xué)),表達(dá)的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例如:

I hope you like the flowers.我希望你喜歡這些花。

I wish I were a bird.我希望我是一只小鳥(niǎo)。(虛擬語(yǔ)氣)

③hope和wish都可以跟動(dòng)詞不定式(hope/wish to do sth.)。wish比較正式,口氣比較強(qiáng)烈;

而用hope所表達(dá)的愿望容易實(shí)現(xiàn)。例如:

I hope (wish) to go to college.我希望上大學(xué)。

④wish可接雙賓語(yǔ)表示“祝愿、祝福”等,但hope卻沒(méi)有這種用法。例如:

I wish you success.我祝愿你成功。

3.silly/stupid/foolish

三個(gè)詞都含有“蠢”的意思,但略有不同。

stupid所表達(dá)的程度最強(qiáng),指智力、理解力和學(xué)習(xí)能力差;

silly指頭腦簡(jiǎn)單、傻頭傻腦,使人覺(jué)得可笑,帶有一定的感情色彩;

foolish是普通用語(yǔ),尤其是在口語(yǔ)中廣泛使用。如:

He is stupid in learning math.

他學(xué)數(shù)學(xué)很笨。

Stop asking such silly questions.

別再問(wèn)這樣傻的問(wèn)題了。

You are foolish to throw away such a good chance.

你真蠢,丟掉這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

4.instead/instead of

instead/instead of

instead是副詞,一般放在句首或句末。

而instead of 是介詞短語(yǔ),表示“代替”時(shí), 含有“對(duì)比”的意思,其后常跟名詞、代詞或v-ing形式。如:

Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

杰克沒(méi)有學(xué)法律,而是決定作一名演員。

If you can’t go to the meeting, I can go instead.

如果你不去開(kāi)會(huì), 我可以(代替你)去。

Could I have tuna instead of ham?

我能否要金槍魚(yú)而不是火腿？

Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

王老師病了,我代替她給你們上課。

We walked down the stairs instead of taking the elevator.

我們走著下樓梯而沒(méi)有乘電梯。

5.frightened/afraid/terrible

frightened/afraid/terrible

① frightened是由過(guò)去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞,常指突如其來(lái)的震驚,可用very修飾,在句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

②afraid只能做表語(yǔ),多用于習(xí)慣經(jīng)常地“懼怕”某事物, 泛指一種“恐懼心理”;

后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等時(shí),用介詞of;接動(dòng)詞時(shí),用帶to的不定式;接從句用連詞that (可省略)。

③ terrible指極端的恐怖,令人痛苦或不知所措。

6.learn/study

learn/study

二者都作“學(xué)、學(xué)習(xí)”講,有時(shí)可以互換。如:

When did you begin to study/learn English?

你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?

study側(cè)重學(xué)習(xí)的過(guò)程;而learn側(cè)重學(xué)習(xí)的結(jié)果,常譯作“學(xué)到、學(xué)會(huì)”。 如:

He studied hard and at last learned the language.

他努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了這門(mén)語(yǔ)言。

study用于較高深或周密的研究;

而learn多用于初級(jí)階段的學(xué)習(xí)或帶有模仿性的操作技藝等。如:

He is studying the math problem.

他正在研究這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

He learns English on the radio.

他通過(guò)廣播學(xué)英語(yǔ)。

The baby is learning to speak.

這個(gè)嬰兒正在學(xué)說(shuō)話。

7.there be/have/own

there be/have/own

①there be表示某處(或某時(shí))"有"(某人或某物),表示客觀存在之“有”。

②have是常用詞,表示所屬關(guān)系,是“所有”之“有”。

③ own指合法地?fù)碛心澄?強(qiáng)調(diào)具有法律上的所有權(quán)。

8.answer/reply

answer/reply

這兩個(gè)詞都可作“回答”講,但用法有所區(qū)別。

reply為正式用語(yǔ),多指經(jīng)過(guò)考慮的、有針對(duì)性的、詳細(xì)的回答,常用作不及物動(dòng)詞,和介詞to連用,其賓語(yǔ)為名詞或代詞,這時(shí)可以與answer互換;

answer既可作及物動(dòng)詞,又可作不及物動(dòng)詞,常指口頭或書(shū)面的回答,是一般用語(yǔ)。如:

The old man smiled before he replied to my question.

老人在回答我的問(wèn)題前笑了笑。

I cannot answer you now. 我現(xiàn)在不能回答你。

How shall I answer? 我該怎樣回答?

值得注意的是,answer可引申為“應(yīng)答”之類的意義,這時(shí)不能用reply來(lái)代替。如:

answer the door  (門(mén)鈴響了)去開(kāi)門(mén)

answer the telephone  接電話

名詞的語(yǔ)法功能：

名詞在句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，介詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表語(yǔ)以及名詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。

1．主語(yǔ)：The bagis in the desk.書(shū)包在桌子里邊。

2．賓語(yǔ)：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。

3．表語(yǔ)：This is a good book. 這是一本好書(shū)。

4．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)We selected him our monitor.我們選他為我們的班長(zhǎng)。

5．介詞賓語(yǔ)Mary lives with her parents.瑪麗和她的父母住在一起。

6．定語(yǔ)：She is a Partymember. 她是一位黨員。