生活可能煩惱不斷，學(xué)習(xí)可能辛苦不停，但是我從不懼怕學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘俏铱词澜绲穆?，既回看以前走過的路，也展望未來前行的路。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
作為__大家庭的一員我是幸福的，作為__的一名教師，我的職業(yè)生涯是幸福的。
這個(gè)幸福來源很多方面：領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、同事的扶持、家長(zhǎng)的信任、更重要的是孩子的肯定。
接班后第一次期中考試，成績(jī)不理想。使我非常焦慮，甚至一度深陷自我懷疑，身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事找到我，“知無不言，言無不盡”地幫我分析原因。高校長(zhǎng)召集班級(jí)任課老師助我一起尋找問題根源。張校的“一家人，一條心，一股勁”的精神凝聚力更是讓我深受感動(dòng)。
我的宿舍在五樓，有時(shí)晚上政教處查寢會(huì)去我們屋里坐一坐，也會(huì)和我聊一些班上的管理問題，以及他們的管理經(jīng)驗(yàn)。就像前兩天石主任所提到的慈照南，就是我們班的，是一個(gè)問題孩子。在接手班級(jí)后的一段日子里，我甚至覺得這個(gè)孩子我真的沒辦法了，改不了。但就是一次和石主任以及馬老師等政教老師的聊天過程中提起了這個(gè)孩子，于是就有了全體老師乃至領(lǐng)導(dǎo)對(duì)慈照南的“拯救計(jì)劃”。
仰高山，學(xué)無止
教學(xué)上，年級(jí)主任李__老師帶領(lǐng)大家前行。
期末時(shí)燈火通明的辦公室，所有老師都在為孩子的進(jìn)步拼搏努力著。繁瑣而溫馨的生活，卻能反映著我們__的凝聚力。人心齊，泰山移。我堅(jiān)信在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)且有凝聚力的團(tuán)體中，所有人都是幸福的，所有事情都是值得的。進(jìn)步的喜悅不僅體現(xiàn)在孩子身上，也體現(xiàn)在我們身上。
張校長(zhǎng)的師德培訓(xùn)讓我意識(shí)到，要真正做一名教師還有許多的事要做。既要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，又要熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；既要與同事好好協(xié)作，又要尊重家長(zhǎng)，接受他們的意見和建議，還要積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。只有把以上工作都做好了，才有可能成為一位讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的教師。
因此，教師作為育人的主體，要以人格影響人格，以素質(zhì)造就素質(zhì)。正如大教育家孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的人格魅力對(duì)學(xué)生有著潛移默化的熏陶、感染、教化作用。所以，這就更要求我們矢志不渝地踐行張校的教育理念。
高校在培訓(xùn)中所提到的“三三一”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式和小組建設(shè)，告訴我們：教育的不僅僅是學(xué)生，更是老師教法的革新。在教研活動(dòng)中我們并不是在單打獨(dú)斗。團(tuán)隊(duì)的力量，協(xié)同智慧，尋找問題才是解決之道。各抒己見，反復(fù)推敲打磨的教研才是有效的。求做到做好。學(xué)科匯報(bào)課的備課、磨課我真切地認(rèn)識(shí)到各位教師身上那種敬業(yè)的精神和認(rèn)真的態(tài)度，這也正是我需要追隨的腳步。
這次的培訓(xùn)是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難忘的充電機(jī)會(huì)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)。我深知，要想成為一名出色的教師，還需更多地努力提高自己。理念至上，贏的是方法和堅(jiān)守。
教育是一條很長(zhǎng)的路，我將會(huì)用滿腔熱情在這條路上繼續(xù)探索前行！
篇二：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
為期三天的__暑期教師研修班，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。每位專家的講座應(yīng)都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的教育思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志，使我感到受益厞淺。
教師代表著“學(xué)的老師”，也代表著“學(xué)的學(xué)”。作為教師，不斷學(xué)習(xí)是必備的。培訓(xùn)中，令我印象最深刻的一句話是“最好的學(xué)習(xí)方式是經(jīng)歷”。在教學(xué)道路的前進(jìn)中，有幸聆聽張__老師關(guān)于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的講座，讓我感觸很深，為我今后的教育之路又開啟了一場(chǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)之旅。讓我受益頗多。在張__老師的講座中，我對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，怎樣來做項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，它是以問題為中心，以項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能積極參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、敢于質(zhì)疑，敢于實(shí)踐的一種教學(xué)方式。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了跨學(xué)科融合，要求對(duì)教師的教學(xué)方法有所改變，能力有所提升，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式有所變化，在實(shí)踐的過程中還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過今天的學(xué)習(xí)，我覺得我們的課堂不能停留在一個(gè)平面上，而應(yīng)該是立體的、全方位的。我們要讓孩子們學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、解決生活的實(shí)際問題，而不是學(xué)會(huì)一道題。這樣不僅能鍛煉孩子們的思維能力，更能培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想：學(xué)生的成長(zhǎng)就是我們教師成長(zhǎng)的搖籃，它讓我們?cè)诮虒W(xué)中有了更多的可能和更大的收獲！
通過本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是從教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、積極心理學(xué)、教師積極心理與專業(yè)發(fā)展、教師積極心理維護(hù)、教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑等五個(gè)方面獲得很多的啟示，讓專業(yè)理念和師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力為自己持續(xù)加力，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們作為教師，我們需要擁有健康積極的心理，自知自律，自得其樂，在生命的春天中，感受生命的綻放；需要通過積極的情緒和陽光的心態(tài)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，就像一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂撞擊另一個(gè)靈魂。同時(shí)，范教授提到：作為教師，我們要善于教學(xué)反思，這是教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的重要途徑，經(jīng)常教學(xué)反思是一種自我監(jiān)控、自我對(duì)話、自我覺醒，它對(duì)于教師的教育教學(xué)及個(gè)人發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想，行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我有了明確的定位，堅(jiān)定的信念，奉獻(xiàn)的精神，良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并衛(wèi)不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
篇三：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)化水平，才能與時(shí)俱進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)研修是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)很便捷和主要的學(xué)習(xí)途徑。一部手機(jī)就能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，借助科技的力量，我們的學(xué)習(xí)變得輕松便捷，加上本次研修選擇的內(nèi)容都是與社會(huì)、文化和我們教師的日常教育教學(xué)工作緊密相連的，所以非常實(shí)用，滿足了我們提高教育教學(xué)能力的需要。
通過暑期“深入學(xué)習(xí)貫徹____關(guān)于教育的重要論述”這一專題的學(xué)習(xí)，我更深刻領(lǐng)會(huì)到了“兩個(gè)確立”的決定性意義，從而增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，增強(qiáng)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)。
“師德典型引領(lǐng)”這部分的內(nèi)容讓我感觸最深。在這個(gè)物欲橫流的世界，有這么一群人，他們不求名利，用盡一生的光和熱去照亮孩子們的內(nèi)心和前進(jìn)的路，改變無數(shù)人的命運(yùn)。他們無愧太陽下最光輝的職業(yè)——“教師”這個(gè)稱謂，他們是真正的靈魂工程師。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)日新月異的偉大時(shí)代，而他們是這個(gè)時(shí)代的楷模，如一枚高舉的火炬，走在時(shí)代的前列，披荊斬棘，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的道路，告訴我們什么是信念，什么是精神的力量。他們就是燈塔，時(shí)刻提醒、鼓舞著我們不要迷失方向，不忘初心，擔(dān)當(dāng)起教書育人的使命。
“新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”，以法律法規(guī)的形式對(duì)教師的行為進(jìn)行規(guī)范和約束，進(jìn)一步提高教師依法開展教育教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。“心理健康問題的識(shí)別與處置”就當(dāng)前兒童和青少年常見的心理問題作為案例，對(duì)問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析，并且提供了解決問題的方法。一方面，這些知識(shí)使我們對(duì)學(xué)生的特殊性、差異性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作提供了理論依據(jù)；另一方面，使教師更好地關(guān)注學(xué)生的心理，為預(yù)防學(xué)生發(fā)生不良的情緒和心理問題提供了方法指導(dǎo)，這也是教師關(guān)愛學(xué)生的必然要求。
“義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”是非常及時(shí)和老師當(dāng)前急需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)的直接依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟是有效提高教師教學(xué)能力的必要條件。
總之，這個(gè)暑期開展的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、全面，從教育理念和師德建設(shè)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等各方面為教師的成長(zhǎng)量身定制，全面提高了教師的教育教學(xué)能力和水平。
篇四：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
非常感謝縣教體局能夠組織這場(chǎng)有關(guān)教師成長(zhǎng)的暑期培訓(xùn)，讓我們這些青年教師能夠從中學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的知識(shí)，通過聆聽?zhēng)孜粚＜业闹v座，讓我對(duì)傳統(tǒng)的教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。王__教授講述的談教師職業(yè)道德修養(yǎng)、侯__教授做的現(xiàn)場(chǎng)物理實(shí)驗(yàn)都給我留下了很深刻的印象，也讓我反思到自己在教學(xué)過程中能做的還有很多，下面就談一談本次培訓(xùn)給我?guī)淼母邢耄?/p>
一、對(duì)待學(xué)生要言行檢點(diǎn)，以身作則
在家里，父母是孩子的權(quán)威，在學(xué)校，老師是學(xué)生的典范。老師的一言一行都會(huì)使學(xué)生模仿，王__教授講過一個(gè)關(guān)于他愛人的例子，他的愛人在班級(jí)里教學(xué)生跳舞的時(shí)候，不經(jīng)意間撩了一下頭發(fā)，她身后的孩子們都照著做出了這個(gè)動(dòng)作?？赡軐W(xué)生也不知道這個(gè)動(dòng)作是什么含義，只是出于對(duì)老師的信任才會(huì)跟著去做，所以教師在學(xué)生面前表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子，更是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀、最生動(dòng)的榜樣。我們身為教師，要勤奮鉆研，合理運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和探索創(chuàng)新精神。
二、對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待家長(zhǎng)要充分尊重
在教師的工作過程中，接觸比較多的除了學(xué)生就是同事和家長(zhǎng)。作為一名青年教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)過程中就會(huì)需要同事的幫助和一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的指導(dǎo)，與同事相處就要做到勤奮好學(xué)，不恥下問，這樣不僅同事之間相處和洽，工作也能夠順利完成。對(duì)于家長(zhǎng)，我們要給予充分的尊重，每個(gè)家庭培養(yǎng)孩子都不容易，我們要對(duì)學(xué)生盡心負(fù)責(zé)，也要對(duì)家長(zhǎng)理解包容，與家長(zhǎng)多溝通交流，耐心疏導(dǎo)勸解，共同幫助學(xué)生走上正確道路。
三、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
學(xué)生希望得到同學(xué)們的尊重，更渴望得到老師的尊重和信任。信任是催人向上的力量，是教育學(xué)生的一種特殊手段。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，有效的溝通才能使事情得到妥善的解決，韶州學(xué)校的范寶峰老師提出了非暴力溝通的三個(gè)原則：①描述事實(shí)，不評(píng)價(jià)行為。②表達(dá)感受，不宣泄情緒。③傾聽他人，不抱怨指責(zé)。學(xué)生難免會(huì)有出錯(cuò)犯錯(cuò)的時(shí)候，遵循這三條原則，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通交流，不僅會(huì)高效解決問題，還能處理好師生關(guān)系，這是我今后將要去努力實(shí)現(xiàn)的。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺。教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為此，我再次感謝為舉辦這次培訓(xùn)而辛苦操勞的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也感謝為我們培訓(xùn)的專家學(xué)者，希望以后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。
篇五：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求和時(shí)代的需要了，這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)提高，爭(zhēng)做一個(gè)創(chuàng)新型教師、研究型教師和引導(dǎo)型教師。無論是以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生，還是以其創(chuàng)新的精神、能力引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和修煉。此次教師研修進(jìn)一步為我們教師提供“如何做”等學(xué)習(xí)資源，主題鮮明、各有側(cè)重。通過學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我們的視野，還豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我們的思想得到升華，也使我們對(duì)自己肩頭的這份教育事業(yè)有了更深沉的熱愛。
一、補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定理想信念
“身之主宰便是心”。“不能勝寸心，安能勝蒼穹”，____關(guān)于教育的重要論述中提到，把教師、教育、學(xué)生與中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系起來，教育是強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程，興國(guó)必須強(qiáng)師。而我們作為新時(shí)代教師，如何能堅(jiān)守本心，安心任教是時(shí)代給我們教師的命題與思考。我們?cè)诳钙鸾處熉氊?zé)之時(shí)，亦在托起孩子的夢(mèng)想。“本”在人心，內(nèi)心凈化，志向高遠(yuǎn)，便力量無窮，這就是我在教師研修學(xué)習(xí)之后的思索與感悟。
二、勤學(xué)勤思，明確教育方向
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”就教書而言，我認(rèn)為要想給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶源源不斷的活水，而這一桶活水從何而來，我想，應(yīng)該來自我們教師在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中。教師研修帶來了新時(shí)代的新理念，需要我們跟上時(shí)代的步伐，需要我們轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。因此作為教師首先我們得學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)教育的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，從而在日常教學(xué)中踐行新理念，如“要教給學(xué)生大的立場(chǎng)格局；教育要不忘初心和良心；評(píng)價(jià)要朝人的方向走，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展；核心素養(yǎng)的內(nèi)涵=正確價(jià)值觀+必備品格+關(guān)鍵能力，這些理念都在提醒在教育一線的我們要加快自身認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新要求，做到尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生心中有愛，行止有度，方能用有良知、遠(yuǎn)見、有立意的教育照亮孩子們前行的路。
三、常悟常行，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值
從教育的萌芽階段孔子的儒家教育思想到多元化教育理念并行的現(xiàn)代教育，都離不開教育人的不斷思考與探索。在培訓(xùn)過程中，老師通過講述重視學(xué)習(xí)問題的研究，從理論解釋了教育的根本任務(wù)是解決學(xué)習(xí)問題；從專業(yè)上講解了學(xué)習(xí)的發(fā)生；從實(shí)踐中分析了如何研究學(xué)習(xí)問題，讓我意識(shí)到要學(xué)會(huì)在教學(xué)工作中從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)問題進(jìn)行深入研究。
暑假研修為教師提供了終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。
篇六：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
仲夏猶清和，芳草亦未歇。20__年暑期，在這個(gè)充滿生機(jī)而又熾熱的日子里，我參加了暑期教師研修培訓(xùn)。作為一名語文老師暢游在知識(shí)的海洋里，感受著觸動(dòng)心靈的清澈，聆聽著啟人心智的講……自然覺察，悄然成長(zhǎng)?？吹截S收的果實(shí)，便喜上眉梢，既全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，又為個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
通過培訓(xùn)，我主要有以下幾大收獲：
一、對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔
在這次培訓(xùn)會(huì)上，專家做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)，這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事。作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、小學(xué)語文教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)
小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)，的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
教育大計(jì)，教師為本。歷史的車輪駛?cè)肓藣湫碌?1世紀(jì)，我們也已站在新世紀(jì)的起跑線上。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，不斷走向文明進(jìn)步，社會(huì)文明程度越高，教育的分量也就越來越重，而核心素養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)、學(xué)習(xí)情境的關(guān)注、價(jià)值觀的引領(lǐng)便是培養(yǎng)社會(huì)主義四有人才的奠基石。希望我也能通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我，扎實(shí)發(fā)展，學(xué)以致用！培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路沒有盡頭。吾生有涯，而知也無涯……
篇七：教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)1000字
今年參加了__縣教育局組織的中小學(xué)音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我受益匪淺。此次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。更重要的是讓我在音樂教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟。
在這短短的三天學(xué)習(xí)中讓我深刻的感受到，在一節(jié)音樂課里我們不需要看到一個(gè)音樂老師像演奏家或者歌唱家一樣展示自己的專業(yè)，那音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)能體現(xiàn)在哪些方面呢？通過這三天的學(xué)習(xí)，我覺得教師素養(yǎng)充滿了整個(gè)教學(xué)過程，在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)。
一、體驗(yàn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法
教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。優(yōu)質(zhì)課的老師說：在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。
二、努力鉆研，不斷充實(shí)自己
靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為音樂教學(xué)做出貢獻(xiàn)。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系！老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。這次培訓(xùn)完之后，我要好好提升自己的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，來充實(shí)自己。
三、提升教師個(gè)人魅力
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。多讀書，讀好書，在實(shí)踐中反思自我。
四、熱愛學(xué)生
真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
五、不斷反思提升
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)：反思改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了。
我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為一名青年教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。教學(xué)有法，但無定法，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好用好，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲，讓我們的學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
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