在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生畢業(yè)感言篇一

六年的時光像小溪的流水一般匆匆流過,轉眼之間,就要告別小學那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。

小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個角落，都有我成長的足跡。

記得我們剛進小學，對那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲?？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉呀！

多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。

再見了，母校，我愛你！

學生畢業(yè)感言篇二

三年，轉瞬即逝，帶著無限的感慨，我即將離開我親愛的母校。

在這里，有我美麗的校園，有我感激的老師，有我可愛的同學，有我無數(shù)美好的回憶；在這里，我學到了很多，得到了很多，也悟到了很多；在這里，我很充實，我很快樂，也很感動。我很珍惜這里的日子，很愛這里的生活，很懷念這里的人和物。

總之，我愛這里，希望你也如此；我感謝這里，希望你也一樣。

給學弟學妹的一句話：天道酬勤，思者常新。

高中三年，日復一日的學習生活單調(diào)中也充滿歡樂。過程或許辛苦，但在逐夢的道路上我們都從不孤獨。

在這里我不僅學會了知識，更學會如何學習。在這三年里我經(jīng)歷了從平行班到理科實驗班的過程，我并沒有感到太大的壓力，而是更加認真、努力的向上。我遇到了最優(yōu)秀的老師，最優(yōu)秀的同學，非常感謝。

它帶給我的不僅是具體的知識，還有珍貴的友誼，還有與人交往之道，相信一中給我們的能讓我們在大學中更加挖掘出自己的潛力，展現(xiàn)自己的才華，邁向更高更遠的舞臺。

高中三年，我擁有了精彩的成長經(jīng)歷。不論是在23班緊張快樂的學習，還是在學生會充實、忙碌的工作，都讓我在獲得知識的同時，學會了認識自己、認識他人。

如果說學習上有何秘訣，那就是明確目標，以勤奮為基礎合理計劃學習。

如果說生活上有何經(jīng)驗，那就是學會感恩，去感激學校、老師、家人、同學，同時樂觀向上地面對生活的起伏。

首先，在學習上，我不僅學到了知識，更完成了從被動學習向主動學習的轉變。主動學習擴展了我的思路，激發(fā)了我對世界無盡的好奇心。

其次，我要感謝我的老師們。三年來，真是在所有老師的關愛下，我才能輕松地完成學業(yè)課程。老師的言傳身教也讓我學會了關愛他人，并勇于承擔責任。

學校的培養(yǎng)模式也讓我受益匪淺。一中一直重視學生的全面培養(yǎng)：有規(guī)律的體育鍛煉，堅持收看新聞聯(lián)播，豐富的社團活動……如此種種，讓我在愉快的生活中提升了各方面的能力。

學生畢業(yè)感言篇三

畢業(yè)學生畢業(yè)感言

“大體則有，具體則無”，把目光放得遠一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途，。想想自己的大學生活覺得自己明白一些東西太晚了，不過我并不覺得后悔不經(jīng)歷總會有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。想起大學第一天晚上，室友的母親問我們讀完大學干什么，她們?nèi)齻€都說讀研，只有我很堅定的說要工作。因為我對大學真的就像高中老師乃至于初中小學老師說的一樣：天堂啊。雖說我考學并不辛苦，甚至是沒想過來武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語頗有俠者之風，要十八歲獨立，哪知道獨立到大學。也只是人格獨立，經(jīng)濟不獨立。對大學的樂觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。沒有人給我真實的描繪過大學生活，所以我大一很迷茫，每天在原來的老同學中混，我小學初中高中的同學在這邊快上百人啦。所以準確說沒融入到大學，每個周末就是同學聚會。當然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。就這樣良好的開始成功的一半，而我沒開好頭，大一成績很差，不過很幸運我大一下進了電工基地。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學期間最難忘的經(jīng)歷，不管結果如何，我覺得經(jīng)歷更重要，他讓我有種精英意識了。他給我的不光是培訓做東西，而更重要的是一種人生理念。人生豈能無目的?然而，目的本是引領著你前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳，那么，你將如何去約見那個成功的自我??“目的顫抖”是因為心在顫抖，

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《畢業(yè)學生畢業(yè)感言》()。心臺太低，遠處的勝景便不幸為荒草雜樹所遮蔽，平庸的眼，注定無福飽覽那絕世的秀色；太在乎了，太看重了，結果，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。我把家里的經(jīng)濟壓力太看重了，而后來以為成績用處不大所以總去做兼職。而一個朋友的話點醒了我，成績是不重要，人家可能真的寧要武大郎，不要穆桂英，但是如果你連穆桂英都談不上，那不是更別談。所以我又決定花些時間搞

學習

，成績好像是一下子好起來的。雖說是不是特別好。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大，他們更愿意出個研究生，雖然我很想減輕家里負擔。很像早點經(jīng)濟獨立，早點孝敬父母。我知道這在某些人眼里覺得我過于夸大，但是有些東西就像小時候的信念一樣。我渴望經(jīng)濟獨立，而不是有時間老在學校折騰。經(jīng)濟獨立就像我的.目的，而我把它做成沙袋捆縛在身上，每前進一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我思考了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水把目光放得遠一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。我重新定位了自己，目光要長遠，我又重新熱愛運動了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，還學習網(wǎng)球，跳舞。又重新加入了研究生科學技術協(xié)會重新來過一次，既然過了四年本科，我的三年研究生我已經(jīng)能很平靜過下去，因為我已經(jīng)能處事不驚，看淡很多東西，把握自己應該把握的東西，那樣活的輕松有意義。每個人都有自己不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷了才能明白，看別人的總會跟自己不一樣，希望學弟學妹多思考人生，人生態(tài)度是不斷修正的而不是一蹴而就的。人只有在經(jīng)歷中才能不斷完善。大學是個轉型期，大學會是一筆寶貴的財富，他的寶貴在于你有時間慢慢摸索，有時間去感悟生活，不斷調(diào)整自己。

學生畢業(yè)感言篇四

畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場。穿上學士服，感慨良多，只差學位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學，望著身上的學士服，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來。眼前的同學，笑過，吵過，融洽過，矛盾過，大學的四年就這樣走了過來，盡管其中有那么一點點的不愉快，但是當這些都成為回憶的時候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對同學們的懷念與寄托。

20xx年學子生涯，如今就要結束，想起昔日上課情景，心里總是有點酸，現(xiàn)在沒有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結束，總有點適應不過來，在這里，我想慢慢的把這20xx年來的學子路程寫出來，等以后閑暇之余，上來空間看上幾眼，至少還有點美好的回憶，至少，有些珍貴的求學記憶不會忘記。

第一年——學前班

我沒有讀過幼兒園，小時候便是個野孩子，光著腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過小學舉辦的六一節(jié)目，很好看，有位老師看見我了，就帶我進去坐在她的學生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會有個小孩子進來了呢？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面。我第一次上學，是媽媽抱著的，大家可能會很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實我不想去學校，不想被關在一個四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學校，她說：“別人都是笑著去上學的，你卻哭鬧著去上學?！钡谝淮紊险n，老師叫我們唱歌，我不會唱，我沒上過幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會的呢？”后來才知道，原來他們都在幼兒園那里學過了。第一次畫畫，我拿著鉛筆，對著白紙苦思冥想了半個小時，但還是不會畫，求了姐姐很久，她才幫我畫一個簡單的小房子。當時姐姐是學校里的模范，成績很好，人也很漂亮，大概那時候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點呆。”所以，那時我在老師的眼里，是個很笨很笨的孩子。

第二年——一年級

我升上一年級的時候，教育部已經(jīng)把學前班給去掉了。我很傻，還在想：“當我升上二年級的時候，一年級是不是也沒了呢？”那時，姐姐已經(jīng)考上初中了，學校里面已經(jīng)沒人罩著我了。我很笨，同時說話很口吃，經(jīng)?；卮饐栴}的時候都口吃的不會說，這個問題明明我會的，但是就是答不上來。所以，老師給我封了個稱號，十大怪人之一——口吃怪，當時對我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說了，所以現(xiàn)在我覺得作為一個老師，真的不要隨便給學生起外號，對于你來說，可能只是一時的玩笑，但是對于學生來說，是一段很長時間的打擊。那時候，我只能避免說話，像個啞巴一樣學習，當時班里面有兩個學習很好的學生，一個是梁，一個是黎，班長也常在她們兩個之間挑選，那時候，我只能默默的向她們學習，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說，沒關系，考的怎樣就怎樣，下次努力點就是了，我突然一笑，拿出獎狀說：“媽媽，我考了第一名。”媽媽一看，高興得抱著我原地轉了好幾圈。

第三年——二年級

理所當然的，我升上二年級的時候，一年級并沒有撤掉。那時候小學建新樓了，我們的路程更遠了，爸爸不放心，就騎著自行車載我去上學。班主任還是原來那個老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學習委員，其實只是個空頭職位，真正的權力還是在班長手里。那時候，她們兩個仍然是一正一副兩個班長，很多時候起凳打掃，我都不會，是班長看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當時在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學生。放假的時候，二表哥給我?guī)砹艘慌_游戲機，后來才知道，那叫小霸王，我覺得很新鮮，于是，從那時開始，每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年級

第五年——四年級

班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見慣的事情了。上了四年級，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒有交作業(yè)，表現(xiàn)評分表上面，我被貼了很多個黑太陽，那時候，我的外號改了，叫大懶蟲。這個名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時候，問我們，你們說，誰是班里面的大懶蟲？其他同學都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后，很傷心，為什么會這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對了，我還有一個外號，叫大話精，我沒有說過謊話，莫名其妙的當上了這個稱號。有一次，同桌說借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒想到她居然抄了。后來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我們誰抄誰，我說是她抄我的，同桌也這樣說，老師叫我們再寫一份，看誰寫的差，就誰抄的。結果，我寫差了，我連辯解的機會都沒有，老師就說是我抄她的，因為我不僅寫得差，而且還是一個大話精。

第六年——五年級

第七年——六年級

小學給我的印象，就是女班主任不會對我好的，但男班主任對我很好，在初中里，也證明了這點，除了陳美珊老師。小學給我的感受，找個好的老師教你，不如找個懂你的教師教你，很多時候，我沒有說我為什么這樣做，那樣做，還沒開口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點給了我很大的鼓勵。我現(xiàn)在才覺得，做好一個小學老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學生的心在想什么。

第八年——初一

剛升上初一，我很驕傲，因為那時候我以全級第三名的成績考進來的。只是，驕傲的人往往會跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個人超過了我，那段時間，我很失落，而且班里面的有幾個同學老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說每周要寫的周報，都變成了同學間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個好老師，我第一次見她的時候，是在小學的時候，去參加姐姐的家長會，別人都說，你這小孩子，也算家長啊？我去家長會，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時候在臺上面講話的是陳惠萍，她說話很好，但是那時候我定性太差了，根本沒有聽完下去。我初一的時候，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學不上來，在第二學期發(fā)奮學習，才把成績提上去。

第九年——初二

初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師，他教數(shù)學教的很好，不知道為什么，他一開始就對我很好，我一直也想不明白，可能，他覺得我的數(shù)學功底好，就對我好了吧，事實上是什么原因，我無從得知。一開始，他叫我做學習委員，那時候我才知道，原來學習委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來經(jīng)常遲到領讀不了，還是班長替我領讀，那時候班長好像是小學時候的黎，辛苦她了。后來老師覺得我沒有做班領導的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專心讀書了。那時候，我們幾個同學在鄧老師的領導下，參加了數(shù)學奧林匹克賽，鄧老師很看好我，可我考差了，他也很惋惜，知道結果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽我說了夢話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。

第十年——初三

父母不想浪費錢讓我去旅游，我就說，給我買本三國演義吧。從那以后，我天天都看三國，后來被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了好幾次，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了，現(xiàn)在想起來，應該沒收了三四次。記得，那時候我跟物理老師的關系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺時，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來是淚水。自那時候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當時鄧老師又帶領我們?nèi)⒓訑?shù)學奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒想到這次拿了全國二等獎，很幸運的，在高考的成績加十五分，當時以我的成績，總在石門中學的分數(shù)線徘徊，這下子，老師覺得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時放我走了，想起那個時候，非常的爽。至于初三多了化學這課，我一開始的成績只有60多分，成了全班的倒數(shù)第一，化學老師看我其他科成績好好的，唯獨這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說，我不喜歡戴眼鏡，所以沒不清黑板。于是，她強制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績終于上去了，記得有一次考了化學第一，老師就想把我拉到化學奧賽組，其實我化學真的沒那么厲害，后來化學奧賽組考試選拔，我因為花太多時間在數(shù)學奧賽上了，結果考不進，真對不起化學老師了。

第十一年——高一

第一次離開西樵，去石門中學讀書了。那一年，我沒帶眼鏡，結果英語一落千丈。不知道是不是因為沒人壓迫我，所以學習就沒動力了，每次考試，除了數(shù)學之外，其他課程經(jīng)?？嫉牟焕硐?。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的時候，我遇上了一個很嚴厲的老師，叫l(wèi)eilei，她教英語，可我英語非常爛，真的很難想象到我初中的時候參加過英語奧林匹克?？次矣⒄Z的成績這么差，還不努力補，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時候舒服慣了，所以很難改得過來。

第十三年——高三

高三那年是我姐結婚的時候，我想請假，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學習等等，當初是誰說石中管的不嚴厲，高三非常嚴。那時候我開始寫長篇小說，可是太忙了，所以只寫了幾萬字。高考的時候，考差了，結果去了廣東工業(yè)大學，其實我的目標是華南理工，想起來，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因。

第十四年——大一

去到廣州大學城讀書，第一印象就是這里很多大學，在注冊的時候，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進來了，只是我是計算機學院的，他是自動化學院的。剛進來，上的第一節(jié)課是c語言，想起那老師，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話，說得我們很想睡，但又在快要睡著的時候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，c語言學的很爛。大一那年，大學的三件事，除了獎學金之外，另外兩個都做了。不知道為何，那時候我逃課被點名的幾率是100%，上課的時候不點，當我逃課的時候就點。搞到舍友想逃課的時候，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯誤的時間，錯誤的地點相遇，也注定了結果要分開，隨著北京奧運的舉行，我們漸行漸遠。

第十五年——大二

大二是我最發(fā)奮讀書的一年，因為大一時，英語以59分的分數(shù)掛掉了，導致大二的時候不能雙修，那時候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎學金就那么擦肩而過。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么，那時候覺得這樣下去不行，一定要學會點東西，就拼命的練指法，學c++，結果學的太遲，學院的研究所沒考進去。

第十七年——大四

舍友已經(jīng)開始找工作了，我是最遲去投簡歷的那一個，結果卻意外的第一個找到工作，那時候參加過uc、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個月了，在這幾個月里，認識了許多新同事，學會了許多新東西。

想起當年哭著上學前班，至今20xx年了，漫漫學子路，有時雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時?；貞?。

學生畢業(yè)感言篇五

1.真空堅定謙遜樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

2.敬愛的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和，令人溫暖，親愛的老師你是沙漠里的一片綠洲，總是在孩子絕望的時候諄諄教導，你的綠色，溫和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。

3.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

5.老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它浸它洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

6.對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

7.祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

8.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

9.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

11.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

12.真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

13.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

14.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

16.老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在！

17.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

18.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！

學生畢業(yè)感言篇六

畢業(yè)之際，我想對同學們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!

時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫忙的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。

時光是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時光的流淌而消逝，有些面孔不會隨時光的消磨而模糊，有些信念不會隨時光的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的完美回憶!

“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在那里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!

這天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，理解選取，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在城關中學的校園里，必須會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。

同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時光的流失而淡忘。但學校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學校的培養(yǎng)。這天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學們?nèi)湓?，作為畢業(yè)禮物，與同學們共勉。

第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你必須會有一個完美的未來!

第二句，把感恩當成一種感恩職責。同學們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師必須要心存感激，知恩圖報!

第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的'理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們必須要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于這天，必須要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學們馳驟，另有更完美的前程任同學們?nèi)フ雇?。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，這天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從那里起步!從母校中學開始!

有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學生。多年后的一天，我能夠驕傲地說一聲：我是介休三中的學生，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著以前的回憶與憧憬向前沖。