在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇一
大家好，我叫xx，是新疆農(nóng)職院繼續(xù)教育分院14級機電班的一名學(xué)生。我能作為優(yōu)秀學(xué)生在這里表達心聲感到非常激動、驕傲與自豪。半年前，我們懷揣著不同的夢想來到這同一個地方，為著同一個信念而努力——學(xué)好扎實知識，練好熟練技能，為自己將來走上工作崗位做好一切準備。
剛進入中職學(xué)習(xí)時，我也和許多同學(xué)一樣，沒有明確的目標，甚至有著度日如年的感覺，直到有一天，我看見這樣一句話“以前失敗并不代表我們今天也失敗，更不代表我們將來也失敗?！边@句話讓我茅塞頓開，我逐漸開始關(guān)注自己所學(xué)的專業(yè)，我了解到我國是一個制造業(yè)大國，需要一大批機電類的專業(yè)技術(shù)人才，而機電專業(yè)的實用性、技術(shù)性，是我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，堅定了學(xué)習(xí)的信念。觀念轉(zhuǎn)變之后，我才發(fā)現(xiàn)。職業(yè)學(xué)習(xí)的多樣性讓我著迷。文化課的學(xué)習(xí)讓我堅定，專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我充實。
一學(xué)年的職業(yè)學(xué)習(xí)讓我成長了許多，更明白了許多，除了要有堅定的信念，我們需要學(xué)的還有很多。
首先就是良好的行為習(xí)慣，有句話說得好：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。現(xiàn)在企業(yè)招聘員工，都非常之重應(yīng)聘人行為習(xí)慣和細節(jié)的表現(xiàn)，對于我們職業(yè)學(xué)生來說，我們的思想道德素質(zhì)也是能否順利走上工作崗位的重要標尺。
第二則是專業(yè)技能，作為職業(yè)生，專業(yè)技能是根本。若沒有技能，猶如無根基之高樓，頃刻間就會倒塌。
第三就是珍惜時間，學(xué)習(xí)最重要的就是珍惜時間，踏踏實實走好腳下每一步路，人生沒有彩排，也不能重來，因此必須把握每一次機會，我把一切可利用的時間用來學(xué)習(xí)，只要有不懂得就追著老師問。
我一直將“自強不息”作為自己的座右銘，每天都在不停的奮斗、拼搏，這不僅僅是為了一份獎品或一張獎狀，是為了寶貴的人生經(jīng)驗和提高自我，更是為了人生的蛻變。
作為一名職業(yè)生，我愛承載我夢想的學(xué)校，我愛關(guān)心愛護我點滴的老師，我愛豐滿我羽翼的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)的時間最珍貴，只有不斷汲取知識的養(yǎng)料，才能在將來的某一天一飛沖天，成就自我。無論途中有多少困難，我們都要以樂觀的心態(tài)來面對，不能因此而放棄，更不能迷失自己，我們定要想高爾基筆下的海燕，沖出風(fēng)暴，迎接陽光！
謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
初中的英語是怎樣學(xué)好的？關(guān)于這個問題，我想應(yīng)該從這幾個方面去入手：學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善用英語工具書，提高學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，主要是兩方面，單詞和課文。詞不離句，句不離篇，一個好的句子組成離不開眾多單詞的組合，所以背單詞很重要。根據(jù)我的方法，先用音標把單詞讀出來，再根據(jù)英標的劃分，找出相對應(yīng)的.字母，邊讀邊想對應(yīng)的字母，背起來就方便多了。關(guān)于課文這方面，你背會了單詞也就會了句子，課文自然就會了。我在背課文時，想著意思，把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要，你所獲得重要的知識點，句子翻譯，常用口語……都從那里獲得，因此它和單詞并列，一樣為五星級。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)好英語的一大要素。我有許多學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，有的從別人那里挺過來，有的是從書上看到的，還有的是自己領(lǐng)悟的……
不管怎樣說，習(xí)慣我把它歸為幾點，
1、有晨讀的好習(xí)慣，早上人有好的記憶，應(yīng)該多讀多看，能記住大量的知識。
2、要有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你早點多看看，心里有個大致的了解。如果你不預(yù)習(xí)，在老師講時，你是滿頭霧水，效率就低了不少。
3、要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后要及時復(fù)習(xí)，把早上講的知識溫習(xí)一遍，這樣做題，就會十分了解這道題講究的知識，題自然容易做出來。
4、要有補錯題的習(xí)慣，錯題應(yīng)該認真補，這樣你在考試前哪里錯了，就會清晰的展露出來。你就會知道你哪里錯了。
關(guān)于用工具書，應(yīng)該多用不同的版本的書。怎應(yīng)用？孔子書：“工欲善用其事，必先利其器。”我使用資料書前，先猜句子的意思。查字典時不只看詞義，多看幾本不同的字典互相印證。
提高學(xué)習(xí)興趣，是關(guān)鍵也是最重要的一點。如果不喜歡英語，再多學(xué)在往腦子里塞知識，也沒用。你可以試著找些你感興趣的書，用英語說說。還可以一個人自己隨便說幾句，用英語對話，時間久了，自然而然就會喜歡英語。但不要刻意去學(xué)英語，否則，你會覺得學(xué)習(xí)英語枯燥無聊，反而更不想去學(xué)。
這些是我學(xué)習(xí)英語的方法。所謂”天道酬勤“，我們應(yīng)該勤奮在能把英語學(xué)好。我的交流完畢！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇三
尊敬的老師們、家長們：
大家下午好！
我是九（8）班的倪同學(xué)，能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
在此請允許我代表全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
中考一天天臨近，再過51天，我們就要迎接中考的到來。9年辛苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為的就是在中考時發(fā)揮出色，在7月收獲那一份喜悅。那么，一切都需要我們現(xiàn)在不懈的努力與堅持。
首先，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得：
第一，專心致志地聽講，一絲不茍地反思。一堂課只有短短40分鐘，十分有限，老師在課上所講內(nèi)容必定是最精華的東西。認真利用好課上的40分鐘，就省去了課后耗費大量時間的雜亂復(fù)習(xí)。此外，要學(xué)會反思。這里的反思不僅僅是指對錯題的反思，還指的是對解題方法的反思。特別是對理科的學(xué)習(xí)，會有很大幫助。理科中的很多題目都是觸類旁通的，只要你懂了方法，并熟練掌握，一定勝過你做百題的效果。例如，我平時對于數(shù)學(xué)中的題目常常會分析總結(jié)?？偨Y(jié)做這類題目的根本要點，并嘗試運用在同類題目中，若遇到更簡便的方法，則不斷修正自己的做題技巧。這樣一來，看似麻煩的數(shù)學(xué)題目就會變得簡單很多。因此，我們一定要做到專心致志地聽講，一絲不茍地反思。
第二，在家認真地復(fù)習(xí)，在校抓緊時間學(xué)習(xí)。文科是需要知識的積累的，那么，默寫就是文科復(fù)習(xí)的重頭戲了。人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。只有每晚在家中將知識復(fù)習(xí)好，才能應(yīng)對第二天的默寫任務(wù)。切記不能懶于背誦，否則第二天的訂正任務(wù)會很重，那么就得不償失了，而且長此以往，一定會造成惡性循環(huán)，不利于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，這是不僅是一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也會使我們晚上回家的作業(yè)任務(wù)減輕許多，從而保證睡眠質(zhì)量。因此，我們要做到在家認真地復(fù)習(xí)，在校抓緊時間學(xué)習(xí)。
第三，堅定中考的目標，調(diào)整心態(tài)迎考。我已經(jīng)經(jīng)過長時間的辛苦學(xué)習(xí)，在這一階段，是我們意志力最薄弱的時候。這個時候的我們，最容易受到考試的影響?；蛟S一次考試的失利就會使我們憂心忡忡，為自己的中考擔(dān)心不已。而這樣的情緒就會影響到下次考試。所以，我們一定要將心態(tài)調(diào)整好?？荚嚽案牌匠Ｐ?，考好了不能驕傲，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?！考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標。
在這忙碌的復(fù)習(xí)迎考中，有兩句話一直激勵著我。在此，我也將它們送給同學(xué)們。
每天進步一點點。今天的你是否比昨天多學(xué)到一個知識點；你的心智是不是
得到了成長，是不是比昨天更堅強，更能承受挫折。
戰(zhàn)勝自己。所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時和自己“過不去”。其實，我們每一個同學(xué)都是有上進心的，但往往缺乏毅力，怎么辦？那就要“戰(zhàn)勝自己”！
最后，送上我真摯的祝愿：奮戰(zhàn)50天，給父母一個驚喜；拼搏50天，給學(xué)校一個奇跡；苦戰(zhàn)50天，給你自己一個支點。愿每位同學(xué)奮力拼搏決勝中考。
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家下午好！
我是八（2）班的學(xué)生，很榮幸能代表八年級400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動，也很自豪。兩天來，我一直在想，在這一天的家長會上，作為一個最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說些什么呢？為此，我不僅為自己考慮，這兩天還問了很多同學(xué)。
學(xué)生們覺得有很多話要說，但最重要的是要感謝父母，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們?nèi)ス行膶W(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和負責(zé)任的老師。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過去的一個月里，在各科老師的耐心指導(dǎo)下，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進步。
親愛的家長們，不僅是一流的硬件條件讓我們在那里學(xué)習(xí)感到滿意和幸運，更讓我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注學(xué)生，把他們放在實際工作的第一位。
我想給那里的父母提一些建議：
1、經(jīng)常問我們學(xué)校情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購買和閱讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。
5、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此，我真誠地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點，但我們也有很多優(yōu)點：聰明、善良、活潑、個性、缺才。我們有責(zé)任心強的老師，有家長的配合和對學(xué)校的關(guān)心。所以，才會有這么好的結(jié)果。
我在那里向家長承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向大家匯報，回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報家長的好。
再次感謝你從百忙之中抽出時間坐在那里，一起思考，一起傾聽，一起討論我們的事情。謝謝！
祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長工作順利，學(xué)生的成績都是靠上一層樓！我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家一定非常熟悉我吧。我曾為七年級同學(xué)擔(dān)任過國慶節(jié)綜合實踐活動成果展示主持。我是初二（10）班班長，團支部書記，數(shù)學(xué)課代表王振宣。
如果未見本人，只聽其名，想必一定會認為是個男孩子。確實，在這個名字里寄予了我父母的厚望：振作有為，蓬勃向上的精神風(fēng)貌在我身上得以展示。是的，我雖為女兒身，卻立男兒志，唯愿與壯志為伍，與勤學(xué)為伴。這個名字或許有點陽剛之氣過盛，其實你們看，照片里的這個女孩子多愜意！
為了實現(xiàn)愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。
我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，如文學(xué)，音樂，書法，繪畫，航模等。我不僅努力學(xué)習(xí)書本知識，還注重能力的提高，你們看：這是我在展示及主持暑期綜合實踐活動成果，這是十月一日與老師同學(xué)一起參加歷史與社會的綜合實踐活動。這是在我校綜合實踐活動網(wǎng)上為主持七年級綜合實踐活動之感所寫的一首小詩。我還擔(dān)任過我校第二屆英語節(jié)主持人，并多次參加校內(nèi)活動。在老師的精心培育，同學(xué)的熱心幫助下，終于“王振宣”這個名字寫進了許許多多的榮譽證書，獎狀中：市看圖說話比賽一等獎，市作文比賽二等獎，市中小學(xué)“五小”道德實踐標兵，金華市繪畫比賽三等獎，市青少年科技運動會航模比賽初中女子組一等獎；
省征文比賽詩歌特別獎，青少年航空航天模型錦標賽兩個一等獎，青少年航海模型錦標賽兩個三等獎；
校演講比賽兩次一等獎，綜合實踐活動成果展示一等獎，初二語文閱讀競賽特等獎，英語手抄報比賽二等獎，被評為“校園十佳歌手”“十佳中學(xué)生”，繡湖小學(xué)英語口語比賽一等獎，英語比賽而等獎，英語手抄報比賽二等獎，英語書法比賽一等獎，硬筆書法比賽一等獎，二等獎，獨唱比賽一等獎，校十佳少先隊員，校講故事比賽兩次一等獎，現(xiàn)場作文比賽一等獎。我多篇作品愛省，地，市，我的成績一直位列全班第一，上學(xué)期和本學(xué)期期中測試都榮獲全年級第二名。
面對著這些榮譽、成績，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的?！?/p>
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，請支持我！我相信：有了你們的支持，“王振宣”這個名字將更加響亮！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標，有了目標才能主動學(xué)習(xí)，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時候，便一點就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準備走進課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時、定量進行自我測驗。
同學(xué)們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇七
各位敬愛的家長、老師：
上午好!
我是六(1)班的 ，很榮幸能成為這次家長會的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加日月潭09屆畢業(yè)班學(xué)生家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有二十天，我們就將告別小學(xué)生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標努力的。
先來說說我們的班主任王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任，同時也是我們的語文老師，工作特別繁忙，但他從不耽誤我們的課，我們非常尊敬她，這源于王老師對待學(xué)生那認真負責(zé)的態(tài)度，我最喜歡王老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定高度，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。課堂上，王老師用他那活潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。向老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。他在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問題，王老師再匯總大家的問題進抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲!除此之外，王老師還開展了有趣的口語交際、辯論賽等教學(xué)活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，王老師不僅僅是我們的語文老師，他還是我們的心靈導(dǎo)師，他不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時間與精力。王老師常說：“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
王老師在班級管理中，成立學(xué)習(xí)小組，開展了“一幫一”活動，讓學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)幫助帶動學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開競爭，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;王老師不僅用良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，他會在百忙中經(jīng)常到我們的寢室問寒問暖。他給了我們無微不至的關(guān)懷教育。這一切都使得我們六(1)班的同學(xué)在德智體各方面日益進步，我要代表全班同學(xué)向敬愛的王老師道一聲感謝——老師，謝謝您!
再來說說我們的數(shù)學(xué)老師陳老師，我們非常喜歡她，這源于陳老師幽默而巧妙的講課藝術(shù)，陳老師注重教我們學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程當(dāng)中，陳老師注重成效，講究技巧，比如，我們學(xué)習(xí)的有關(guān)圓柱體的教學(xué)內(nèi)容時，陳老師給我們帶來了精致的模型實體，給我們做生動的演示和有趣的實驗，把探索的主動權(quán)完全交給了我們，面對問題，讓大家獨立思考，進而交流討論，發(fā)現(xiàn)什么就說什么，這樣一來，同學(xué)們的思維被激活了，思想、方法在對話中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在這樣精彩的教學(xué)過程中，我們的收獲無疑是豐碩的、精彩的。
我為我們六一班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上王老師和陳老師這樣出色的教師而感到無比的幸運!他們優(yōu)秀的品質(zhì)將成為我們今后人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們!
各位同學(xué)的爸爸媽媽們，聽我介紹到這里，你們是否放心了?有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。
然而，盡管這一學(xué)期來，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們整體面貌發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同學(xué)們更加明確了學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進入了積極備考的狀態(tài)?？晌疫€是覺得有個別同學(xué)似乎沒有意識到學(xué)習(xí)的緊張和時間的緊迫感。看到老師們一次又一次地對他們進行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長會后，在家長們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，能讓這部分同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進度。
敬愛的家長們，作為孩子，我知道六年來你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼里，感動在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成長的道路上給予我的無微不至的關(guān)愛與呵護。因此，我要借這個機會代表六(1)班全體同學(xué)對敬愛的家長們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點。我相信，有你們的理解和支持，老師們會更加投入地工作;有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇八
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是高三文科（15）班的汪曉美。今天，我謹作為一名學(xué)生代表向家長們、老師們進行一次心與心的交流，針對學(xué)生備考中出現(xiàn)的問題向老師們和家長們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時間緊任務(wù)重，而在此期間出現(xiàn)的問題更不容忽視。
首先是學(xué)生自身所面臨的困難。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，每天要在六門功課中切換，在題海中奮戰(zhàn)，甚至還有學(xué)生回家開夜車到一兩點，辛苦自然不必言說。但是我認為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課聽講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯誤率高。長此以往就呈現(xiàn)出兩極分化趨勢：一些學(xué)生越學(xué)越自信，越刷題越有成就感，成績一路飄紅，而令一些學(xué)生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學(xué)越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長細心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對孩子進行正確的引導(dǎo)，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。
其次是家長的問題，高考的腳步越來越近。學(xué)生著急，家長更是焦慮。在爸爸媽媽看來，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個家庭的未來發(fā)展圖景。家長們無時無刻不在操心著自己的孩子。有的父母擔(dān)心學(xué)校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個餐。都說學(xué)習(xí)是個衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過程，這下可好，不但沒瘦還胖了不少；有的家長成天追問孩子什么時候考試，考試成績?nèi)绾?，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解情況要知道，一味的關(guān)心不僅讓家長自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學(xué)生備考帶來一定的心理負擔(dān)。因此，我希望在座的各位家長可以聽取以下建議。
第一、對待成績保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學(xué)生成績波動實屬正常。一般情況下，孩子的成績是進還是退，作為父母，反應(yīng)都不應(yīng)過激。你們的反應(yīng)就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的心理。每一次的考試后，家長更應(yīng)該與孩子進行心與心的交流，找出失分癥結(jié)所在，引導(dǎo)孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵。高考在即學(xué)生們心里的弦都繃得很緊，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后不要對孩子過度的嘮叨，因為這有可能成為孩子情緒失控的導(dǎo)火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點輕松的話題，對孩子多加鼓勵贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任，更是我們前進的動力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學(xué)生科學(xué)備考。
第三、對學(xué)校工作充滿信心。在備戰(zhàn)高考過程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地完成教學(xué)任務(wù)。老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，給予我們最切實有效的指導(dǎo)，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠。各位家長要對學(xué)校工作充滿信心，相信老師們的付出。
最后，堅信孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們是最棒的新高學(xué)子，我們將以優(yōu)秀的成績續(xù)寫母校的榮光，我們的目標明確方向堅定，我們斗志昂揚意志堅強，踏過書山坎坷，度過學(xué)海茫茫，我們會讓絢麗的花朵在六月綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝家長們的聆聽！
學(xué)生發(fā)言稿勵志篇九
同學(xué)們：
也許你們還記得，幾個星期前我也曾站在這樣的舞臺上為競選團支書做過一次演講，但那次我是一個失意者，今天我又走上了這個舞臺，此時此刻我的自我感覺良好，我雖然不敢肯定這次演講能夠獲得你們所有人的肯定，但是請相信，我會一直朝著成功的目標邁進。因為挫折和失敗告訴我，唯有自信才是通往成功的階梯。
在進初中前，我就有了自己的理想并為自己設(shè)定了一個目標，而且我也一直是向著我的目標前進。初一上學(xué)期，我就遞交了入團申請書，希望向團組織靠近。在平時的生活中我也一直嚴格要求自己，不做有損初中學(xué)生形象的事情。每次班上組織的團組織生活我也是積極參與并配合，響應(yīng)他們的工作。我還是我們系的青年志愿者，每次系里有志愿者活動，我都會積極參與并力求做到最好。
雖然我的學(xué)習(xí)在班上排不上名次，但平時我也是認真聽講，積極完成老師布置的作業(yè)。此外我也積極閱讀一些課外文學(xué)，來提高自身的文化修養(yǎng)，我認為成績并不是唯一評定一個初中學(xué)生的標準，對于自己原始的初中，我還是在圖書館得到了很富足的收獲。
為了使自己的生活變得更充實，我也是積極參與一些學(xué)校組織的初中型活動，像播音員競選，趣味數(shù)學(xué)，經(jīng)濟辯論賽，等等。并在經(jīng)濟辯論賽中獲得“最佳辯手獎”和“五五”普法知識競賽中獲得一等獎的好成績。與室友和同學(xué)之間也相處得很好，在寢室文化節(jié)時我們團結(jié)起來，裝扮寢室，使我們的寢室在寢室設(shè)計評比初中賽中獲得三等獎的好成績。
在工作方面，我也是一絲不茍，作為桔八——301的寢室長，我也是盡量為我們寢室謀福求利，把室友的事情當(dāng)作自己的事情看待，在生活方面要是別人有什么困難，我也會不遺余力的去幫助他們解決。
為了豐富自己的初中學(xué)校園生活，一進校園，我就參加了自己喜歡的社團，跆拳道俱樂部和話劇社，并且現(xiàn)在仍然在堅持在學(xué)習(xí)跆拳道。為了找準自己在社會上的定位，找到我與別人之間的差異，以求進一步的完善自己，我更是利用課外時間在外面做了一份兼職。
我希望你們能相信并支持我，我也一定會在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，不斷超載自我，我堅信我的未來不是夢。
謝謝！
