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2023年有關一崗雙責的責任書示例怎么寫(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 19:25:39
2023年有關一崗雙責的責任書示例怎么寫(3篇)
時間:2022-12-29 19:25:39     小編:zdfb

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有關一崗雙責的責任書示例怎么寫篇一

1、加強課堂紀律的控制,嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù),如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課,必須第一時間通知班主任,并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時,教師須事先向?qū)W生講清講明安全操作程序及注意事項,做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全,學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕學生,如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現(xiàn),耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常,要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長,防止意外事故發(fā)生。

6、學生因病因事需請假的,必須持班主任或校方開出的通行條方可離校,教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學,由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育,嚴禁學生在校園內(nèi)追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲,一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,應及時對學生進行阻止和教育,并聯(lián)系班主任,情況嚴重的應上報學校。

9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患,應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況,將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制,對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的,要追究其相應的責任;發(fā)生重大安全事故的,根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴重程度,追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份,學校與科任教師各執(zhí)一份,自雙方簽字蓋章之日起生效,有效期自20__年2月16日至20__年8月31日。

(學校蓋章)

學校負責人簽名:教師簽名:

有關一崗雙責的責任書示例怎么寫篇二

各科室:

為進一步加強安全生產(chǎn)工作的安全監(jiān)管,強化安全責任意識,落實綜合治理措施,形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的安全生產(chǎn)格局,確保我單位安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,經(jīng)我單位領導班子研究,根據(jù)區(qū)政府以及區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)有關安全生產(chǎn)的文件精神,決定實行安全生產(chǎn)“一崗雙責”?,F(xiàn)公布如下:

一、領導班子成員的職責

1.中心主任畢曉南為本單位安全生產(chǎn)第一責任人,對本單位的安全生產(chǎn)工作負全面領導責任。將安全生產(chǎn)工作納入本單位的發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程,定期組織分析本單位的安全生產(chǎn)形勢,研究制定措施,及時解決安全生產(chǎn)工作中存在的重點、難點問題。

當發(fā)生安全生產(chǎn)事故災難時,啟動應急搶險救護處置預案并趕赴現(xiàn)場,組織指揮事故搶險救治救援工作。

2.中心常務副主任汪守文,是本單位安全生產(chǎn)工作第二責任人,是本單位安全生產(chǎn)工作綜合監(jiān)督管理的直接責任人,對本單位的安全生產(chǎn)工作負組織協(xié)調(diào)和綜合監(jiān)督管理的領導責任,具體負責貫徹落實安全生產(chǎn)有關法律法規(guī)和方針政策,指導協(xié)調(diào)本單位的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查和考核。協(xié)調(diào)相關科室和職能部門,指導醫(yī)療機構(gòu)做好醫(yī)療廢棄物、放射性物品安全處置管理工作。

當衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā)生安全生產(chǎn)事故災難時,應當趕赴現(xiàn)場,組織開展安全生產(chǎn)事故災難的應急救援搶險工作。

3.中心分管其他工作的領導,對各自分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領導責任。按照“誰主管,誰負責”、“誰發(fā)證,誰負責”、“誰審批,誰負責”、“誰簽字,誰負責”的責任制原則,負責抓好分管范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作,支持配合分管安全生產(chǎn)工作的領導抓好安全生產(chǎn)工作。分管領導要協(xié)助主要領導做好本單位及本系統(tǒng)突發(fā)安全生產(chǎn)事故的醫(yī)療衛(wèi)生救援。

當分管工作范圍內(nèi)發(fā)生安全生產(chǎn)事故災難時,應當趕赴現(xiàn)場,組織協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)事故搶險救援和事故的協(xié)調(diào)處理工作。

二、領導成員具體責任范圍

1、中心主任畢曉南同志:全面監(jiān)督管理本單位安全生產(chǎn)工作。對單位整體的的安全生產(chǎn)工作負直接領導責任。

2、中心副主任汪守文同志:對分管的醫(yī)政、醫(yī)療質(zhì)量及安全、黨政等工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領導責任。

3、中心副主任李為君同志:對分管的公共衛(wèi)生、突發(fā)應急事件、衛(wèi)生宣傳、護理、婦幼保健、疾病預防控制等工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領導責任。

4、中心副主任王世越同志:對分管的住院部、護理部等工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領導責任。

三、各科室負責人職責

各職能部門、各科室負責人是本科室、本部門安全生產(chǎn)工作直接責任人。全面負責本科室、本部門的安全生產(chǎn)工作。在各自職責范圍內(nèi)落實安全生產(chǎn)工作專項目標任務,及時研究本科室、本部門安全生產(chǎn)中的突出問題,組織領導本科室、本部門的事故隱患排查整治工作,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患,制定措施,落實督促整治,制定本科室、本部門的安全生產(chǎn)管理制度,加強對安全生產(chǎn)的監(jiān)管工作。

四、落實“一崗雙責”責任制的幾點要求

1.領導成員要嚴格按照“一崗雙責”的要求,認真履行職責,形成主要領導親自抓、分管領導分別抓、全體領導成員共同抓的良好局面。對于分工交叉的安全生產(chǎn)工作,由相關領導共同負責。各單位、各科室要嚴格按照“一崗雙責”的要求,層層分解責任,建立健全安全生產(chǎn)責任體系。在安排部署、檢查相關工作時,要對安全生產(chǎn)工作進行安排和檢查。

2.要建立健全安全生產(chǎn)目標責任管理和考核制度,并將其列入綜合考核的重要內(nèi)容。

3.各科室負責人因失察失職造成重、特大生產(chǎn)安全事故的,按“四不放過(事故原因不查清不放過,事故責任者沒有受到處理不放過,防范措施不落實不放過,職工沒有受到教育不放過)”的原則,追究有關責任人的責任。凡安全生產(chǎn)責任不落實的,對負領導責任的領導成員,給予通報批評;對科室有關責任人,依照有關規(guī)定落實責任追究。

有關一崗雙責的責任書示例怎么寫篇三

為切實加強學校安全工作,深化“一崗雙責”,增強分管領導安全責任意識,保證學校安全工作正常開展,我校依據(jù)清浦區(qū)教育局關于安全工作的有關文件精神,認真落實“誰分管誰負責”的制度,特制定分管領導安全工作責任書,內(nèi)容如下:

一、建立安全工作領導小組。確保學校安全教育工作有組織、有領導、有制度、有落實。

二、建立健全安全制度。安全制度上墻,增強師生安全意識和自我保護意識,強化防范措施,防患于未然。

三、加強法制、綜治及學校周邊環(huán)境、交通、防溺水、防踩踏等安全管理工作。抓好師生安全教育。定期組織安全疏散演練。

四、加強消防安全管理。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定,配合消防部門定期對學校設施進行排查,對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患要及時消除。學校教室、實驗室、圖書室、閱覽室、走廊等人員密集的防火重點場所,各類消防設施、消防器材必須完備,要設置人員疏散指示標記。

五、加強對大型社會活動和校內(nèi)集體活動的審批制度和安全管理。組織學生參加各種大型活動,應當排查不安全因素,提出預防措施和應急方案。外出前必須進行相應的安全教育,配備學校領導和足夠的教師帶隊。

六、加強體育安全管理。加強體育場地、器材、活動的管理,場地、器材要經(jīng)常檢查,及時維修,消除隱患。定期對學生進行體檢,建立學生健康檔案。

七、加強學校安全保衛(wèi)工作。建立晝夜值班制度,雙休日、節(jié)假日要有專人值班。加強保安人員管理,無關人員不得進入校園。定期對視頻監(jiān)控進行檢修。要做好專用室的防盜工作,包括財務室、微機室、電教室、語音室、實驗室、多媒體教室、主控室、體衛(wèi)藝器材室等。嚴格禁止機動車進入校園,要加強巡邏制度,對重大滋擾校園治安事件要立即向公安部門報告。

八、加強對所分管工作和分管年級的安全隱患排查和檢查督促,出現(xiàn)安全事故,及時做好協(xié)調(diào)、處理工作。

九、加強反邪教工作和禁毒工作。

十、建立重大事故報告制度。發(fā)生重大安全事故要及時上報,對隱瞞情況不報或延報者,一經(jīng)查處,嚴肅處理。

校長簽名: 分管領導簽名:

二○一五年三月一日

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