無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學工作會議上的校長講話怎么說篇一
大家好！新春伊始，萬象更新！寂靜了一個月的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學的第一天，我們在這里隆重舉行2015—2016學年下期開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長；祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學們經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新的學期要有新的規(guī)劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：
第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心）作為師德的準繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標，要身體力行為學生做表率。對學生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。
第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。
3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《回北小學一日?！泛汀痘乇毙W文明行為規(guī)范》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，課間活動及上下學時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。
4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學校同學的關(guān)心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們、同學們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
開學工作會議上的校長講話怎么說篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！在這金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了新的學年。經(jīng)過了一個平安、愉快、而富有詩意的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學年。在這里，我祝愿老師們在新一學年里工作愉快，身體健康，家庭幸福！
根據(jù)校委會研究意見，我就教育教學做專題講話，我講話的內(nèi)容包括：總結(jié)交流我校教育教學工作經(jīng)驗，分析對目前我校教育教學面臨的新形勢、新任務，研究下步工作思路和措施，進一步深化課程改革和教學改革，全面提高我校辦學水平和教育教學質(zhì)量。班門弄斧，如有不到或不當之處，敬請各位領(lǐng)導老師批評指正。
一、成績簡析
1 、從我校三個年級的中考、調(diào)考、統(tǒng)考成績來看，年級與年級之間，科目與科目之間的成績在全縣排名位置差距較大，九年級中考有 5 科進入全縣前 10 名，其中語文 16 ，數(shù)學 13 ，英語第 6 ，物理 17 ，化學第 8 ，體育第 9 ，歷史第 1 ，其中一中上線、錄取人數(shù) 13 人，三中上線 4 人，錄取 2 人，師范生 1 人；八年級調(diào)考沒有進入前 10名的科目最好成績是數(shù)學的第 12 ，其他分別是語文 20 ，物理 16 ，政治 20 ，歷史14 ，英語 16 ，生物、地理均是 24 名。七年級統(tǒng)考有二科進入前 10 名，分別是地理第二，歷史第 6 ，其他分別是語文 16 ，數(shù)學 20 ，政治 18 ，英語 16 ，生物 26 ，成績偏差較大，“任重而道遠”，需要加油。
2、 偏科比較明顯，尤其是生物、地理、語文的優(yōu)秀率和及格率嚴重偏低，不易培養(yǎng)尖子生，由于單科成績較差，學生易產(chǎn)生厭學情緒，導致其他科目成績也隨之下滑。
二、原因分析
（一）學情分析
1 、興趣不高。教師的希望和學生的實際總是有偏差，教師總是希望學生在學習教材上的知識時有強烈的興趣。但真實的情況是學生對教材上知識的學習興趣不高，一是現(xiàn)在學生的興趣呈現(xiàn)多樣化，在學習方面只是投入了興趣的一小部分，自然學習成績差。二是現(xiàn)在的學生不太注重對教材上知識的記憶，而相當注重操作性知識的學習。再一方面，現(xiàn)在的學生對學習結(jié)果和學習過程并不看重，因為教學過程是知識記憶式的，學習結(jié)果 —— 考試更是知識性。一句話，現(xiàn)在的學生在學習方面表現(xiàn)的興趣不高。 2 、認真不夠。學生學習的認真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學過程中不認真，如課前不預習，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。二是課后不做練習，教師課后總是以目標或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習，有些學生認真做，較多學生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學生在學習中不管遇到什么問題都不問，學生不問，教師就不知道學生有無問題，也不知道學生問題在什么地方，更不能有效促進學生的學習。四是學生在平時學習和考試期間都不認真?？床坏浆F(xiàn)在的學生有過緊張的氣氛，不管教師和學校如何強調(diào)，但始終無法把學生引導到學習上，學生對玩耍的傾向程度遠大于對學習的認真程度。因此，學生學習成績差不是智力上的原因，更多的在于對學習的投入和學習態(tài)度上。 3 、自覺性差。學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學習了。學生看書、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好。總體來說，現(xiàn)在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結(jié)果。 4 、學習風氣較差，特別是本屆初三，歪風邪氣盛行，此“西風”壓倒了學習的“東風”，所以成績不理想。
（二）教情分析
教師在教學中有抱怨情緒。由于學生在學習方面主動性弱化，因而在教學過程中就容易出現(xiàn)教師不愿看到的諸多現(xiàn)象，如紀律差、注意力不集中、學生之間互相打鬧取笑等。學生的這種表現(xiàn)如果經(jīng)?；菀资菇處熡斜г骨榫w。教師如果把這種抱怨情緒帶入教學過程，從而在行為上表現(xiàn)出對學生的不滿，必然會影響到學生的學習情緒。其結(jié)果一方面是打擊了認真學習學生的積極性，另一方面又極大地疏遠了不愿學習的學生，從而就容易造成更多的學生不認真學習。教師在教學中有抱怨情緒主要有兩個原因：一是學生上課的不認真、對教師不尊重，使教師覺得學生在有意地破壞教師的教學和否定教師的勞動；二是教師對學生的關(guān)心、勸告、提醒、督促、擔心等得不到學生的積極響應和配合，教師對學生的苦口婆心和希望對學生沒有多大的作用。這兩個方面的原因會削弱教師教學的積極性。其實，教師的這種抱怨性情緒是不應該的，因為教師職責就是教書育人
（三）考情分析
1 、卷面書寫不規(guī)范，卷面潦草，不整潔。
2 、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，知識的運用遷移能力較差。
3 、考試粗心大意，非知識性丟分較多，應注重做題的良好習慣的培養(yǎng)。
4 、考風和學風不純，少數(shù)教師監(jiān)考不嚴，部分學生有舞弊現(xiàn)象，助長了學生的歪風邪氣，影響學校考風和校風，例如：有學生中流傳一句歪理“你們靠實力，我們靠視力”一旦監(jiān)考嚴格，“視力”終究是比不得“實力”的。
三、充分認識我校教學教研工作面臨的新形勢、新問題
在過去的一學年里，我校堅持“質(zhì)量立校，特色興?！钡霓k學宗旨，認真貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，全校師生心往一處想，勁往一處使，團結(jié)奮戰(zhàn)，共同拼搏，圓滿完成了各項工作，教育教學工作取得了顯著成績，社會聲譽得到了明顯提升。但我們也要認清教學教研工作存在的問題和缺陷，這是阻礙學校教學質(zhì)量發(fā)展和提高的瓶頸，亟待我們克服。
（一）要從辦人民滿意教育的高度認識加強教學教研工作的重要性。
近年來，我們千方百計通過改善辦學條件、狠抓隊伍建設(shè)、實施課程改革、加強學校管理等一系列舉措，根本目的就是想提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到一個學生的一生，關(guān)系到一個家庭的幸福，而且關(guān)系到社會的和諧和民族的進步、國家的富強。提高教育教學質(zhì)量，是每一位學生自身發(fā)展的迫切需要，是每一位家長望子成龍的強烈愿望，是每一位教師教書育人的光榮使命。我們要站在辦人民滿意教育的高度，來重視教育教學質(zhì)量問題；要以對學生、對家長高度負責的態(tài)度，來抓好教育質(zhì)量的提高。我們的教育，應該辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育。滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿意度就越高。當前，我校教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的任務時不我待。教學質(zhì)量不容樂觀，尤其是本屆初三年級，這些問題，需要我們切實增強憂患意識、危機意識和質(zhì)量意識，切實加強教育教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
（二）要從學校生存發(fā)展的角度來認識加強教學教研工作的必要性。
質(zhì)量是硬指標，發(fā)展是硬道理。教學教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學校教學管理提出了新要求，兄弟學校的發(fā)展態(tài)勢給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。雖然我們目前的教育教學質(zhì)量有很多可圈可點的成績，但兄弟學校來勢很猛、后勁很足?？梢哉f，目前我校教學工作面臨“前有標兵跑得快，后有追兵趕得急”的嚴峻形勢。逆水行舟，不進則退。沒有發(fā)展的學校，就沒有實力；沒有特點的教師，就沒有魅力?，F(xiàn)實就是這樣，哪所學校辦好了，教學質(zhì)量提高了，學生自然會被吸引到這里來；哪所學校教學質(zhì)量不高，哪所學校的生源就成問題。因此，學校要以良好的質(zhì)量聲譽來吸引生源，以良好的質(zhì)量聲譽來樹立形象。否則，教學樓、辦公樓再漂亮，教學設(shè)施再先進，家長也不會選擇。我們不能固步自封、夜郎自大，必須自我加壓，切實增強做好教學教研工作的緊迫性，努力實現(xiàn)學生、教師、學校的發(fā)展。
（三）要從與兄弟單位的差距中尋找突破，明確教學教研工作的方向和重點
1 、我們與先進學校還有明顯差距。通過全縣教育工作會議，我們了解到全縣各學校在過去的一學年，在教育教學方面都做了許多工作，取得了長足的進步，有的學校進步明顯，因此，我們不能用老眼光看問題，要立足新形勢，樹立新的發(fā)展目標。
2 、我校教師教育教學水平還不能滿足新課程要求。長期以來，我校教師的敬業(yè)奉獻精神，在全縣有一定的知名度，多次受到教育局領(lǐng)導的表揚。我校不怕吃苦、不怕受累，堅持在時間上“靠”學生，雖然取得了一定的成績，但能達到新課程實施要求的教師少，這就制約了學校的長遠發(fā)展。新課程要求高效課堂，減輕學生負擔，但不降低教育教學質(zhì)量，這就要求教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學的效率。這方面工作要靠學校的引導和支持，但更重要的是教師要自我加壓，主動學習，努力進取才能做到。
四、強化措施，狠抓教學教研工作的落實
（ 一 ） 要狠抓教學常規(guī)管理
學校對教師教學常規(guī)的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀律、學生的課堂紀律管理必須嚴格。教學常規(guī)管理是教學工作的重中之重，常規(guī)管理要突出以下幾個環(huán)節(jié)：一要抓好制度建設(shè)，二要抓好制度落實，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的教師酒后進課堂，不執(zhí)行上課制度，課堂上隨意接打電話，有的教師課前不備課，或備課不充分，有的教師工作馬虎，紀律泛散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的教師，不可能有良好的教學成績，可以說是在誤人子弟。我們要把教學常規(guī)管理的落實作為保證教學工作高效有序運行和大面積提高教學質(zhì)量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關(guān)”：一是嚴把集體備課關(guān)，突出一個“細”字；二是嚴把課堂教學關(guān)，突出一個“效”字；三是嚴把輔導關(guān)，突出一個“勤”字；四是嚴把作業(yè)批改關(guān)，突出一個“嚴”字；五是嚴把測試關(guān)，突出一個“實”字。只要我們嚴格常規(guī)管理，落實教學環(huán)節(jié)，夯實教學過程，我們就會大面積提高教學質(zhì)量。
（二）要扎實開展教學研究
在科學技術(shù)日益發(fā)達、教育改革不斷深化的今天，我們的教育面臨許多新情況、新問題，老辦法不靈、新辦法不明是困擾我們教育教學發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題，這就要求我們必須高度重視教育科研工作，堅定不移地走科研興教、科研興校之路。要深入研究教學的新情況、新問題，集中精力研究教學的新變化。要研究新課程、研究新課堂、研究新教法，研究新學法。各管理人員要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導教學、服務教學上，要經(jīng)常深入課堂，加強教學視導，強化教學指導，為教師答疑解惑，提供幫助。要扎實開展校本教研，引導廣大教師熱愛教研，參與教研，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的帶動輻射作用，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學論文，深化課堂改革，探索教學方法，提高教學效率。要發(fā)揮團隊功能，眾人拾柴，抱團發(fā)展。
（三）要完善教育教學評價
新課程提倡多元評價，評價指標多元化，評價主體多元化，評價方式多元化。建立健全新的評價體系，有利于推進素質(zhì)教育，有利于促進學生全面發(fā)展，有利于促進教師專業(yè)化成長。需要強調(diào)的是，評價的標準雖然很多，但教學質(zhì)量仍然是最重要的評價標準，考試成績?nèi)匀皇呛饬拷逃|(zhì)量的一把最重要的尺子。我們一直反對片面追求升學率，但是，也不能矯枉過正，在現(xiàn)行的教育制度下，如果我們培養(yǎng)的學生，考不上理想的高中，學生就會不滿意，家長就會不滿意，社會就會不滿意，學校就會陷入被動地位。今后，在評價班級、評價教師中，要進一步突出教育質(zhì)量這個標準，充分運用教育質(zhì)量這個評價杠桿，把學校辦學的重心引導到提高教育質(zhì)量上來，把教師工作的重點引導到提高教學成績上來。
三、理清思路，明確目標任務
全體教師要切實認清形勢和任務，認真剖析自己的優(yōu)勢和不足，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，開闊思路，改革創(chuàng)新，扎實工作，力爭把我校教育教學工作提高到一個新水平。
（一）強化措施，加強培訓，進一步提高教師業(yè)務水平
我校堅持以教師發(fā)展促學生發(fā)展，以師生發(fā)展促學校發(fā)展的辦學理念，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的新機制。首先，我們進一步完善培訓機制，搭建培訓平臺，學校保證培訓資金，為教師提供更高層次、更優(yōu)質(zhì)、更多的培訓機會；同時，為保證培訓效果和培訓的受眾面，學校將繼續(xù)盡可能多派教師參加各級各類培訓，擴大受教育范圍，促進全體教師共同提高。其次，我們將邀請市縣教研員不定期到校進行診斷性指導，幫助教師迅速提高業(yè)務水平；爭取與其他學校建立聯(lián)誼關(guān)系，通過“同課異構(gòu)”、“同上一節(jié)課”等形式提高教師們的教育實踐水平。再次，深化校本教研，把教研落到實處，出實效。學校將根據(jù)教研組需求購買部分教科研書籍資料，學校按教研組辦公也為教研實現(xiàn)日?；峁┝藯l件，各教研組要扎實開展集體備課，課堂開放，主動學習，取長補短，學科骨干發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過“師帶徒”、課題帶動、優(yōu)質(zhì)課評比等多種形式有效提升教師專業(yè)水平，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
（二）注重細節(jié)，強化過程，扎實做好向管理要質(zhì)量的工作
向管理要質(zhì)量是教育改革與發(fā)展的基本要求。細節(jié)決定成敗，日常工作是否規(guī)范高效直接決定了最終的教育教學質(zhì)量，因此，我們要抓好備課、課堂教學、學生管理、作業(yè)批改、測試等基本環(huán)節(jié)。
一抓備課。備課要有實效，要能有效發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決實際問題備出實際效果，努力達到人人有“備”而來，人人滿載而歸的實效。切實解決課堂教學重難點的突破、學生思維方式的引領(lǐng)、教學手段的優(yōu)化等問題；
二抓教學過程。聚焦課堂，圍繞“減負增效，減量增質(zhì)”這一主題，積極開展了課堂教學改革，著力構(gòu)建高效課堂，向 45 分鐘要質(zhì)量。教師要認真研究新課標、分析新考綱、用好新教材、全體教師要眼睛盯在學生上，功夫花在備課上，標準定在課標上，心思用在課堂上，要把夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，循序漸進，逐步發(fā)展作為目標。要關(guān)注學習中差異現(xiàn)象，根據(jù)學生認識水平的差異積極探索分層教學，以生為本，以學定教，努力提高學生學習興趣，積極挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力。認真實踐以“自主探究、合作學習”為內(nèi)容的學案導學的教學模式。讓學生形成課前積極預習、課堂積極參與、課后積極鞏固的學習意識，努力實現(xiàn)教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。教師每節(jié)課后要做好教學反思，教學反思是新課程對教師素養(yǎng)提出的新的要求。全體教師要把寫教學反思作為自身專業(yè)發(fā)展的具體要求，認真反思自己教學的成功和失誤之處，努力為自身業(yè)務素質(zhì)的提高提供新的更大的空間。
三抓學生管理。在教學實踐中，我們不乏這樣的例子，教師課講得不錯，就是不出成績。我想這樣的老師多數(shù)存在學生管理方面的問題。有的教師認為學生管理是班主任的工作，甚至是政教處的工作，這是一個誤區(qū)，每個任課教師都有教育和管理學生的責任，對學生的思想教育工作做細、做實，學生才可能“親其師，信其道”，才能保證自己的課堂效率，提高教學質(zhì)量。
四抓作業(yè)質(zhì)量。首先教師要保證作業(yè)布置的質(zhì)量，要分層次布置作業(yè)，在鞏固基本知識和基本能力的基礎(chǔ)上，要保證優(yōu)秀生能拓展能力，中游學生能進步，下游學生能完成。作業(yè)要質(zhì)量不要數(shù)量，堅決避免機械重復作業(yè)。作業(yè)批改要詳細、及時，發(fā)現(xiàn)的問題要及時糾正，通過作業(yè)幫助學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫、解題習慣。
五抓學業(yè)檢測?！翱伎伎?，老師法寶，”學業(yè)檢測是我們掌握學生學習情況的重要手段，其中涉及到的環(huán)節(jié)很多，包括出卷、監(jiān)考、閱卷、成績分析、矯正等多個環(huán)節(jié)，不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都可能使我們的工作成為無用功。這項工作的細節(jié)問題比較多，我就不再一一列舉，希望參與的教師切實注意，把好一關(guān)，確保出“實”效。
（三）積極開展班主任工作 狠抓班級常規(guī)管理
班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導者、教育者，是溝通學校、家庭、社會教育的橋梁，是學校德育工作的骨干力量。對班主任工作提出了如下要求：
1 、加強班風建設(shè)；
2 、按時、按質(zhì)、按量完成上級交辦的工作任務；
3 、增強學生法律意識，做好安全工作；
4 、做好學生資助、保險工作；
5 、積極開展各項文體活動，豐富班級文化生活；
6 、做好學生就業(yè)輔導，增強自身就業(yè)競爭力。
本期，經(jīng)過校委會研究通過決定提高班主任津貼，基礎(chǔ)部分由上期的 200元/ 月增加到240 元 / 月，與此同時，對班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任盡心盡責盡力地做好班主任工作，把班級管理好，尤其是學校年輕班主任要多向有經(jīng)驗的班主任教師學習，努力提升自己管理班級的能力。
各位領(lǐng)導、老師，我校的發(fā)展現(xiàn)在已進入了一個關(guān)鍵時期，教學質(zhì)量是社會認可學校最重要的標準，甚至是唯一標準，提高教育質(zhì)量，維護學校發(fā)展的大好局面是我們義不容辭的責任，下一步，學校將按照年度考核方案，對教師師德、工作態(tài)度、教學方法、教學成績等各方面綜合評估，作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。進一步完善激勵性評價機制。學校將按照精細化管理的要求，把質(zhì)量目標分解到教研組、班級和科任教師，力求達到調(diào)動教師積極性和目標管理的目標要求。希望大家認清形勢，提高認識，明確任務，進一步增強責任感和緊迫感，遵循教育教學規(guī)律，把握工作重點，奮發(fā)向上，開拓進取，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。我講的完了，謝謝大家！
開學工作會議上的校長講話怎么說篇三
各位老師：
新年伊始，萬象更新，新的學期已悄然臨近。今天，帶著對寒假生活的美好記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對新年的憧憬，我們大家來到了學校，參加新學期開學工作會。值此美好時刻，向各位老師致以新年的問候和美好的祝愿！
根據(jù)行政辦公會議安排，在此，我就新學期開學有關(guān)教學工作向大家作個交流。
一、做好開學準備工作
根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1 至9 年級學生今天到校報名，明天正式上課。初中學生開始上晚自習。明天開始電子簽到，簽到時間不變（上午8 ：00 ，下午4 ：10 ）。
今天報名結(jié)束后，各班主任要摸清學生報名情況，沒有到校報名的要及時摸清原因，做好家訪，力爭做到零流失。
二、謀劃好開學教學工作
明天正式上課，各老師要提前做好教學準備。整理好辦公桌、教具及教學輔助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級組長要牽頭把辦公室搞好，做到開學第一天門有人開，地有人掃，水有人打。
初中部老師要準備好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動找好。要準備好開學頭幾節(jié)課的試卷評講工作。要與同年級、同學科的老師做個比較，要明確自己的優(yōu)勢和劣勢。小學期末考試定于2 月25 、26 兩天，下周四、五，小學部老師要幫助學生進行適當?shù)膹土?，迎接考試。開學第一天，各老師要收交學生的寒假作業(yè)，進行檢查、批閱。
開學第一周，各老師要按要求開始集體辦公，制訂好學期教學教研工作計劃。教學計劃在開學一周內(nèi)要上交教導處備案。要做好開學第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開學第一節(jié)課。開學第一節(jié)課是收心課，是動員課，是總結(jié)課，也是振奮課，各老師要提前準備好。萬事開頭難，要把第一節(jié)課上成讓學生記憶猶新的課，學期難忘的課，回味無窮的課。
各老師要熟悉好學生名單，重新溫習一下每一位學生。開學第一節(jié)課，要能叫出每一位學生的名字。對他們的期末考試成績做出評價。對優(yōu)秀的學生提出更高的要求。對有退步的學生、成績差的學生、留守學生要給予課后談心等不同的形式進行關(guān)愛，讓他們感到老師重視他們、關(guān)心他們。
三、做好幾件工作。
1 、抓好畢業(yè)班教學。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，旗幟鮮明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w教師的共同愿景。本學期我們將進一步在畢業(yè)班的教學質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級的階段性檢測。每個畢業(yè)年級都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測，通過檢測的結(jié)果來找缺找差，提升成績。開學后，準備組織學期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成績的取得，關(guān)鍵是課堂，本學期將創(chuàng)新形式，通過推門聽課、教學視導、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學質(zhì)量。
2 、營養(yǎng)餐就餐管理工作。開學第一天，營養(yǎng)餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學生排隊進入食堂就餐。對于營養(yǎng)餐就餐管理工作，要處理好幾個問題：一是自己就餐與學生就餐的矛盾（時間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時學生在上課或站隊，學生就餐時自己不在場的情況。二是處理好學生吃飯過快與整理餐桌的矛盾。有的學生吃飯過快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級是哪個吃得慢就收拾碗筷。要解決這個問題。
3 、做好迎接均衡驗收的準備工作
今年是我縣迎接省級縣域教育均衡驗收年，4 月份縣級驗收，10 月份省級驗收。教學上要做好以下幾個方面的工作。
一是標準化設(shè)備管理使用工作。理、化、生、科學實驗室管理員要管好設(shè)備。要經(jīng)常開窗通風，保持地面櫥柜干凈，要注意防塵防潮，要及時作好使用、維修記錄。相關(guān)各位老師要會用、善用、多用，音樂、美術(shù)、微機室要保證學生大多數(shù)時間在功能教室內(nèi)學習。理化生、科學老師要做好演示實驗，盡可能創(chuàng)造條件做好分組實驗。班班通白板的使用要做到2/3 的課時都能使用。開學后要召開功能教室管理員會議，要補全資料。
二是課程調(diào)整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2 年級要求每周4節(jié)，3 —9 年級要求每周3 節(jié)。再比如書法課，1-2 年級硬筆書法教學，3 年級以上毛筆，3-7 年級每周安排一節(jié)書法課，3-9 年級每周安排20 分鐘書法練習。物理、化學每周只有2 節(jié)。
三是教師業(yè)務檔案工作。分基本檔案、學期檔案，基本檔案是教師基本信息，填一次就行，上學期已發(fā)，開學第一周要交。學期檔案每學期一張表，一次，開學后要發(fā)下去填，所有常規(guī)工作、教學檢測、獲獎等等都有，教育局備案。
各位老師，以上是我對新學期開學報名工作及新學期的教學工作的一些設(shè)想和展望。 新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最后祝愿老師們猴年 快樂多如猴毛，聰敏勝過猴腦，進步猶如猴跑！
開學工作會議上的校長講話怎么說篇四
各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間；二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重；三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績；集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20__年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在__市始終處于前列，而20__年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在__中學、__中學、__中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學校轉(zhuǎn)為追趕型的學校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
（一）盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)__學校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于__，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在__本地爭高下。為實現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標準；為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準；為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現(xiàn)學校十二五規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調(diào)高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi)；各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質(zhì)量的高低決定著教育教學質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。對部分教學質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經(jīng)常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
（二）豐富教學活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
開學工作會議上的校長講話怎么說篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家新年好！
今天是2021年的正月初八，黃道吉日，借此機會，我給各位拜年了，祝愿各位在新的一年身體健康，工作如意，家庭幸福，雞年吉祥！
首先，我代表高中部非常感謝以張校長牽頭的初中部各位領(lǐng)導和老師，為高中部留好生源所作的努力，謝謝你們！
陽春布德澤，萬物生光輝。在這孕育生機的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，在這里召開廉江市實驗學校高一高二年級春季開學工作會議。下面我主要安排部署本學期兩個基礎(chǔ)年級的開學工作及后階段的工作思路，以進一步凝聚力量，強勢開局，齊心協(xié)力，補強短板。
一、開學工作做好以下四個方面：
1、從“春節(jié)模式”切換成“工作模式”。從現(xiàn)在開始，請老師們迅速調(diào)整生物鐘，一切工作按常規(guī)要求開展。會后請兩個年級長為本年級的班主任安排好2名配班老師，協(xié)助班主任做好開學學生報到工作。各班教室衛(wèi)生的打掃，前后黑板的布置，今天晚上9點之前完成，各年級組9點鐘開始檢查，檢查合格后班主任方可離開教室。從明天2月5號（農(nóng)歷正月初九）上午開始，教師進行指紋考勤。學生晚上正常上晚自習，第二天早晨正常跑操?？傊?，一切工作正常開展。
2、開學常規(guī)的“三收”工作 收人，對于沒到校的學生，班主任要及時電話聯(lián)系家長，弄清情況，對有轉(zhuǎn)學傾向的學生，要耐心地多做學生和家長工作，必要時帶相關(guān)科任老師進行家訪。總之，要千言萬語、千方百計、全力以赴，不輕易讓一個學生流失。5號晚上十點鐘，各班將到校人數(shù)報年級組，年級組上報到政教處，政教處匯總后上報學部校長室和總校；收錢，清查本班學生的學費是否繳清，沒繳清的及時提醒家長去財務室繳費或去銀行轉(zhuǎn)帳，不能搞得象上學期一樣，后面每周都要催繳學費。本學期開始，開學第一周之內(nèi)，凡有學生欠費的（不管是什么費用），相關(guān)年級長和班主任的津貼停發(fā)，欠費繳清后再發(fā)；收心，班主任要精心準備好5號晚上的班會，主題就是收心教育，要求學生迅速進入學習狀態(tài)，從第二天早晨的。跑操開始就不能遲到，從第一節(jié)課開始就要精神抖擻，全力以赴。
3、“一年之計在于春”。5號上午第一節(jié)課整理辦公室、發(fā)辦公用品，老師們開始備課，精心準備好新學期的第一次課，讓學生感受到第一節(jié)就很精彩。教導處組織召開備課組長會議，年級長參加，布置教學計劃、本學期教學、考試等相關(guān)工作。本學期基礎(chǔ)年級有三次大型考試：3月中旬期初考試，4月下旬期中考試（天一聯(lián)考），6月下旬期末考（天一聯(lián)考），期中與期末之間間隔時間比較長，可以象上學期一樣，在期中與期末之間組織學科競賽。高二年級有幾個學科中途會結(jié)束新課，新課結(jié)束后進入第一輪復習，請相關(guān)的備課組長在新課結(jié)束前上報教導處，由教導處安排高三年級同學科的老師與高二年級的老師們一起討論，按照我們的格式和要求制訂出第一輪復習計劃。下午從第一節(jié)課開始，各備課組進行第一次集體備課，認真討論，科學謀劃，制訂好本學期的教學計劃，從學部到年級組各領(lǐng)導深入各備課組參與討論。各科新課的教學計劃在2月13日之前上交到教導處，教導處匯總打包后發(fā)到學部校長室、總校及董事長室。教導處第一周組織開好上學期期末考試質(zhì)量分析會及期末總結(jié)表彰大會。
4、政教處方面，①今晚組織召開高中部班主任工作會議；②6號收齊教師的家訪（電訪）表，安排三個年級的政教干事交叉進行抽查，對沒進行家訪電訪、弄虛作假的老師要進行約談；③ 5號下午2點半開始，安排政教干事和四名老師在校門口協(xié)同生活部進行儀容儀表及違禁物品的檢查，檢查一定要嚴格。開學第一周內(nèi)，政教處組織各年級再進行一次檢查，這項工作是常規(guī)工作，政教處和班主任不可放松，要從嚴管理，保持高壓態(tài)勢，堅決杜絕本學期學校政教處的通報中高中部的比例占絕對優(yōu)勢的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。④學部領(lǐng)導和教師值日安排表5日出臺，6日開始執(zhí)行。
二、本學期主要工作思路
我們知道，好計劃+不落實=0，好思路+不行動=0，布置工作+不檢查=0，所以本學期狠抓工作的檢查與落實，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實。所以，后期主要強調(diào)三個字：
1、強調(diào)一個“實”字，橫下心來抓管理 上學期，高中部實行年級負責制，制訂了各部門的崗位職責，實行層級管理，層層負責制。但從上學期運行的情況來看，還沒有完全達到我們想要的效果，與我們的要求也還有一定距離，原因當然是多方面的，但我認為，最主要的原因是層層追責和獎罰分明做得不夠，所以，本學期在追責和獎罰方面會加大力度。
2、強調(diào)一個“細”字，鐵下心來抓質(zhì)量 質(zhì)量是學校發(fā)展的根本，學校的形象、社會的口碑、教師的地位，無一不靠質(zhì)量來支撐、來衡量。沒有教育教學質(zhì)量，一切無從談起。從期末的天一聯(lián)考來看：
先說高二年級，在b組3.5萬考生中，尖子生：理科的陳佩寧670分排第4名，賴伯滔660分排第12名，成績突出，第二梯隊有4名同學在100名到200名之間，610分以上一共有11名同學，理科的培優(yōu)學科主要在數(shù)學和物理兩個學科上；文科的羅小漫同學以617分位列本組第8名，前100名還有陳錦清和江炫珊兩位同學，培優(yōu)學科主要在語文、數(shù)學和政治學科。重本上線238人，重本率23.8%，本科上線601人，本科率60%。
這些數(shù)據(jù)是在有3個藝術(shù)班沒有參加天一聯(lián)考，而是自主命題考試的前提下的數(shù)據(jù)，與期中考試比分別增長了幾個百分點，如果與高一期末考試比，則進步更大，這是高二年級一學期來全體師生努力的結(jié)果。當然，這個成績與學校的要求還有距離，但我們有信心，本學期期中考試，尖子生理科爭取4人進入前100名，文科爭取2人進入前80名，重本率達28%，本科率達65%；期末考試，尖子生，理科爭取4人進入前80名，8人進入前150名，文科爭取2人進入前60名，重本率達32%，本科率達70%。
高二年級的同仁們，請你們記住我們的高考目標：清華北大8人，重本上線460人，重本率42%，本科上線935人，本科率85%。
再說高一年級，尖子生在a、b組6萬多考生中，四人進入前十名，我們的最高分604分與本組第一名最高分651分還有一段距離，文科，學校的第一名排a、b組第189名?？梢?，尖子生無論是從人數(shù)還是絕對分數(shù)來看，我們在培優(yōu)方面還需要下很多功夫。重本上線211人，重本率19.4%，本科上線559人，本科率51.5%。跟期中考試比，有明顯的進步，但離學校的要求相差還比較遠。高一這屆的高考目標是：清華北大11人，重本500人，重本率45%，本科上線968人，本科率88%。記得在高一年級分班后的一次全體老師會上我講過一句話：高一年級的成績將是我們高中部今后最大的困難。當然，后面我們會逐步采取一些措施來解決這些困難。
高一年級本學期的目標：期中考試在本組中2人進入前50名，4人進入前100名，6人進入前150名，重本率25%，本科率60%。期末考試在本組中4人進入前50名，6人進入前100名，8人進入前150名，重本率30%，本科率65%。
高二年級離高考還有三個學期，高一年級還有五個學期，我們要有計劃有步驟，一個階段一個目標，到最后的高考能完成最終的目標。本學期，兩個年級的精英班的相關(guān)學科方面如何培優(yōu)，學部會舉科組之力，召集學科組骨干教師，共同研討出培優(yōu)方案。兩個年級組要抓弱勢學科，關(guān)鍵學科，基礎(chǔ)年級的理科重點抓數(shù)學、英語和物理，文科重點抓數(shù)學、英語和地理，本學期開始，兩個年級在課時的分配、自習課的課時、培優(yōu)輔差的安排等方面向這些學科傾斜，從現(xiàn)在起，要象高三年級一樣開始抓臨界生工作，這一點上學期我就跟谷級長講過，本學期，兩個年級借鑒高三的經(jīng)驗，先出方案，報教導處、校長室通過后，開始實施。
3、強調(diào)一個“嚴”字，狠下心來抓師質(zhì) 首先想對年經(jīng)老師說，憑我對私立學校最發(fā)達的長三角和珠三角來看，沒有哪一所學校象廉實一樣那么關(guān)心年經(jīng)老師、舍得花本錢培養(yǎng)年經(jīng)老師的，所以，我希望你們要萬分珍惜這難得的機會，全身心地投入到教育教學中去，向師父學習，向其他前輩學習，多查資料。然而，有的年經(jīng)老師因為課少，經(jīng)常玩手機，無所事事，不求上進；有的幫師父做點工作上力所能及的事也很不情愿，你要知道，做這些事的過程其實也是學習。
不管你是剛出道的年輕教師，還是經(jīng)驗豐富的在職教師，請記住我之前講過的一句話：在私立學校，成績?yōu)橥酰∷?，成績多次被別人拋得很遠的老師，要多學習，多付出，盡快追上來，沒有人會在原地等你。我也說過，不要跟人比收入，要跟別人比工作，不要抱怨自己賺錢比別人少，應該是先好好努力，干出成績，讓自己值錢。董事長幾次開會講到：讓老師們的收入與業(yè)績成正比。事實上也一直是這樣在做，上學期就有一些老師漲工資了。所以說，只要你干出成績來了，何愁收入不高呢！
另外，我們要多傳播正能量，正能量可以激勵人奮進，而負能量能瓦解人的斗志。所以說，和什么樣的人在一起，你將成為什么樣的人。我衷心的希望老師們都是適應廉實發(fā)展的優(yōu)秀教師！
老師們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學期里，我們肩負的任務會很重，壓力會更大，盡管在今后的一段時間內(nèi)，我們所承擔的使命會很重，困難會更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業(yè)，完成學校的任務，為實現(xiàn)廉實的跨越式發(fā)展做出自己應有的貢獻！謝謝大家！
