學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
小學家長學習《家庭教育促進法》心得體會
xx年10月頒布的《家庭教育促進法》是我國首次對家庭教育專門立法,是適應新時代立德樹人的新要求新舉措,也意味著家庭教育已經從傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國事”。家庭教育不是物質上對孩子的絕對滿足,不是情感上對孩子的無限溺愛,也不是應試教育下的“雞娃”內卷,更不是手機帶娃的撒手散養(yǎng)。而應該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣:家庭教育以立德樹人為根本任務,培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會主義先進文化等,促進未成年人健康成長。
“立德為始,樹人為成”,家庭教育首先要立德。《左傳·襄公二十四》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。”我們家庭認為的“立德”包括兩方面。第一方面,家長要先立自己的德,以身作則??鬃釉唬?ldquo;其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”父母是孩子的一面鏡子,孩子模仿能力很強,父母的言談舉止都會潛移默化地影響著孩子,因此,父母要有良好的德行,愛家愛國、遵紀守法、遵從公序良俗,有科學正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀,我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面,家長要幫孩子立德。孩子的認知水平十分有限,家長要做出正確的引導。家長要培養(yǎng)孩子誠實善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德,明辨是非、克服困難的能力;教育孩子有責任心敢擔當、有愛心懂感恩、有夢想有格局,做一個心中有愛眼中有光的孩子。我們家會經常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經典著作,探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過學習歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。
家庭教育得樹人。樹人,我們家庭認為關鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、勞動習慣、學習習慣和運動習慣,學會時間管理,有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習慣養(yǎng)成比知識的獲取更重要,它們會讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強,這一時期是容易形成養(yǎng)好習慣的關鍵時期,是最易見效果的,而家庭教育是孩子來到世界上接受到的第一份教育,因此家長一定要抓好這一階段。然而良好的行為習慣并不是一朝一夕之功,需要孩子的長期努力和家長不斷地督促和引導,必須經年累月、持之以恒。“父母之愛子,則為之計深遠”,因此在培養(yǎng)良好習慣的過程中,不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子,這樣會造成他們日后任性,依賴性強的毛病。同時,現如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況,接受不了挫折,承受不住一點壓力,甚至容不得別人一句批評的話語。在這點上我們覺得既要讓孩子獨自面對挫折和失敗,也要給予孩子適當的鼓勵,同時引導孩子正確對待得與失,不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長。
實現家庭教育立德樹人的目標離不開良好肥沃的土壤,而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。“幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生治愈。”我們都知道不和睦的家庭關系對孩子傷害性的巨大威力,它會使孩子失去安全感,容易導致孩子形成不良的性格和心理,對愛缺乏溫度。我們做父母的,要為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧,民主平等的家庭環(huán)境,讓孩子從中得到關心和愛護,獲得愛和尊重的體驗,讓孩子身心愉悅。內心富足,充滿愛意的孩子會更熱愛生命,熱愛生活,熱愛與人交往。
當然孩子的成長更需要的家庭、學校、社會等的多方配合,協同作用。家庭教育之路漫漫,愿我們與孩子一同成長。
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關于《家庭教育促進法》家長個人感想簡短