父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會2022，希望對同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

篇一：學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會

一、學(xué)會傾聽孩子的想法，洞悉孩子的內(nèi)心世界

做父母的都希望孩子能夠成才，能有一個好的未來，用自己認(rèn)為是最好的教育方式培養(yǎng)著孩子。我也不例外，我盡自己所能滿足孩子的需要?？僧?dāng)大寶上了三年級，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的教育方式有很大的問題，孩子不太喜歡和我交流了。直到本學(xué)期開學(xué)的第二周，我和孩子因一道有關(guān)風(fēng)向標(biāo)的數(shù)學(xué)題爭得不可開交，這是我們第一次在學(xué)習(xí)上發(fā)生的最大分歧，最終我以蠻橫的態(tài)度取得了“勝利”。孩子含著眼淚和委屈將自己寫好的答案改成了我堅持認(rèn)為是對的結(jié)果，然而第二天孩子在睡覺前和我說他做的是對的，還告訴我全班只有他做錯了，他還主動請教了數(shù)學(xué)老師。我當(dāng)時內(nèi)心五味陳雜，我在想我這個媽媽是有多可怕，用如此強(qiáng)勢的方式教育他。他并不是沒有堅持，而是堅持到最后還是被我赤裸裸的反駁了。事過之后，我感慨原來孩子對我的愛遠(yuǎn)比我對他深得多，他可以接受和包容我的蠻不講理卻還愿意抱著我說“媽媽，我愛你！”

當(dāng)我學(xué)習(xí)到家庭教育法中的第十七條：平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。我更清晰地明白了孩子在成長過程中有自己的想法和堅持，他的內(nèi)心是希望被尊重、理解和鼓勵的。通過這件事，我意識到了自己的過錯并及時進(jìn)行調(diào)整，我開始控制自己的情緒和傾聽孩子的想法，用孩子喜歡的方式進(jìn)行引導(dǎo)和教育，時刻關(guān)注孩子的點滴，了解他的個性并遵循他的成長規(guī)律。之后每當(dāng)我的教育方式受到孩子的反對或質(zhì)疑時，我不再用家長的權(quán)威去逼迫孩子。經(jīng)過半個多月的努力，大寶和我又像回到了以前的和諧狀態(tài)，主動與我分享學(xué)校的趣事新鮮事，他的建議也常常被我認(rèn)可，每次看到他被我表揚時臉上露出的笑容，我的心里也暖暖的。原來用孩子喜歡的方式方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，可更大限度地挖掘他的潛能，也能看到孩子各方面的進(jìn)步。

二、學(xué)會積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子在校期間的各項表現(xiàn)和學(xué)習(xí)中存在的問題都是家長關(guān)心的話題，我認(rèn)為學(xué)校要求家長每天對孩子的作業(yè)進(jìn)行簽字非常的科學(xué)，因為這是家長督促和了解孩子最直接最有效的方式，也是家校互動的平臺，家長可通過簽字發(fā)現(xiàn)自己孩子的作業(yè)完成情況及出現(xiàn)的問題，幫孩子查漏補(bǔ)缺，一起解決問題。

積極參加各項實踐活動，如魚骨畫、魚燈籠、漫畫、搭建過山車等等，我發(fā)現(xiàn)與孩子一起探討一起制作的過程中可以讓我更加了解孩子，實踐親子互動也增進(jìn)了我們母子的感情，所以我認(rèn)為在培養(yǎng)孩子時需學(xué)會積極配合學(xué)校，按照學(xué)校的教育理念，緊跟各學(xué)科老師的教學(xué)步伐和學(xué)校的各項安排，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、學(xué)會課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大孩子的知識面

除了學(xué)校的家庭作業(yè)外，我為孩子制訂了其它學(xué)習(xí)計劃，如書法、籃球、吉他等，按周末和寒暑假進(jìn)行。所有課余學(xué)習(xí)是在征求孩子的意見后開展的，雖然在學(xué)習(xí)期間，因難度的增加，孩子有過放棄的念頭，不過每當(dāng)這時候我就講鐵杵磨針等激勵的故事給他聽。家庭教育法的第十六條第二項指出引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。孩子對科學(xué)特別感興趣，每周做三次科學(xué)實驗，通過實操探索科學(xué)的奧秘。從孩子的課余學(xué)習(xí)中，我看到了孩子的自信和快樂，同時也擴(kuò)大了孩子的知識面。

春暖花開季，不斷努力堅持學(xué)習(xí)，學(xué)做新時代好家長。

篇二：學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會

學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為家長的我感受頗多。對于孩子來說，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，決定著他們的未來成長，影響終生。只有有了正確的人生觀，世界觀，價值觀，才是孩子將來一切發(fā)展的根本。

我們經(jīng)常會說:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人。一個人的修為、品德、人格、價值觀這些內(nèi)在的素質(zhì)都更多是來自于家庭的教育和熏陶。

像我們這一代年輕的父母，80后、90后，甚至有00后都是初為父母，沒有什么教育孩子的經(jīng)驗。一邊要努力工作，賺錢養(yǎng)家，不至于被社會淘汰。一邊還要拿出精力來培養(yǎng)和教育孩子，可以說是手忙腳亂，疲憊不堪。國家剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)給我們提供了支持和指導(dǎo)。從國家的角度給予了家庭教育更多的支持，從社會角度給予了家庭教育更多的關(guān)注。也給我們年輕的家長指明了方向，給了我們更多的信心。

作為兩個孩子的媽媽，我覺得家庭教育既是一種教育也是一種學(xué)習(xí)。用我們自己的努力和進(jìn)步去感染和熏陶孩子。同時，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強(qiáng)教育，引導(dǎo)一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。作為家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。

君子以厚德載物，先立德再立志。自己做一個愛國家、愛家庭、愛他人、愛自己的人，教育出來的孩子也必定是一個優(yōu)秀的人。家庭教育任重而道遠(yuǎn)，一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)步。國家和社會已經(jīng)給予了支持和重視，每一名家長更應(yīng)該重視和行動起來!

篇三：學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會

首先感謝學(xué)校的用心安排，讓我們家長能有這樣好的機(jī)會學(xué)習(xí)家庭教育。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任啟蒙老師，父母平時的一言一行，孩子看在眼里、記在心里，耳濡目染，潛移默化，所以，言傳身教“依法帶娃”給孩子一個好的榜樣，才能讓孩子健康快樂成長。電子產(chǎn)品已經(jīng)成了當(dāng)今影響親子關(guān)系的一大矛盾。企業(yè)家兼作家馬克·普林斯基提出：現(xiàn)在的孩子都是數(shù)字原住民。也就是說孩子一出生就伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的世界。從這一方面來講，不讓孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)是不對的。那么如何讓孩子正確地使用電子產(chǎn)品，這個任務(wù)就落在了家長身上。在對電子產(chǎn)品的使用上，平時孩子在家，我克制自己放下手機(jī)，給孩子樹立好榜樣。除了做家務(wù)外就是陪孩子一起看書、畫畫、甚至游戲，盡量做到有效陪伴。我還讓孩子在使用電子產(chǎn)品時把握好度，在時間、空間和頻率上做好限制，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。比如我們召開家庭會議，制定了電子產(chǎn)品的使用規(guī)則：1.非必要不看電子產(chǎn)品；2.網(wǎng)課期間每看20分鐘平板，就遠(yuǎn)眺放松10分鐘；3.需要用手機(jī)查閱資料時，看完立即歸還家長。慢慢的，他已經(jīng)學(xué)會了如何正確使用電子產(chǎn)品，我也不再強(qiáng)行地控制。我愿繼續(xù)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，言傳身教、依法帶娃。

篇四：學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會

習(xí)近平總書記曾說：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩印?rdquo;2021年10月《家庭教育促進(jìn)法》正式頒布，將家庭教育從“家事”上升為“國事”。一直以來，我以及我們家庭全體成員都高度重視家庭教育、家庭環(huán)境氛圍，通過共同學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法，我們又獲得了更深的感悟和理念體會。

一、學(xué)而有知，感而有悟

《家庭教育促進(jìn)法》頒布后，我們家庭成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了全文法條，特別是第二章“家庭責(zé)任”中的內(nèi)容，了解到家庭教育和家庭環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)是要培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建文明和睦的家庭關(guān)系，為孩子營造良好的家庭成長氛圍。要教育培養(yǎng)孩子的家國情懷，崇德向善的品德意識，熱愛探索的創(chuàng)新意識，養(yǎng)成自理自立、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格，促進(jìn)身心健康、心理健康。我們更加深刻地體會到家庭教育對于孩子成長的重要性，也更加清晰地看到家庭教育是全面素質(zhì)教育的重要組成部分，家庭和諧幸福是社會和諧幸福的重要基石。因為“一屋不掃何以掃天下”，“家是最小國，國是千萬家”。在規(guī)劃家庭教育之前，我們非常重視家庭氛圍和環(huán)境的營造。我和知熠爸爸相知相識二十年，不論在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，都互相鼓勵、支持，努力成為更好的“自己”和“我們”，不斷實現(xiàn)自我價值，也為這個小家創(chuàng)造更好的未來。遇到困難和問題時，我們總是說“方法總是比困難多”，共同分析、商議、決策?；蛟S是這樣的“父母關(guān)系”和“父母性格”，帶給了知熠很多的陽光和溫暖，他也是非常樂觀開朗。雖然各自工作都比較忙，但我們總是會給“親子時間”讓步，陪伴他游戲、運動、閱讀、親子游等。他有很大的“自主權(quán)”，可以自己計劃和決定，我們更多的是“伙伴”和“參與者”。當(dāng)然，這其中有歡樂，也難免有磕絆、斗嘴，我們會給予對方冷靜思考的時間，分析原因并互相道歉，最后當(dāng)然是一個大大的擁抱啦！

二、知而有行，知行合一

學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》全文法條內(nèi)容可能只需要18分鐘的時間，而如何結(jié)合家庭實際貫徹落實，或許需要每一個家庭18年的探索、完善和陪伴。自從知熠小朋友降臨在這個小家，我們就一直在思考、尋求良好的家庭教育方式和多種多樣的形式，而這次學(xué)習(xí)讓我們更加堅定從法條中汲取智慧和力量，共同譜寫“123”成長樂章。

（一）唱響“以家風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)”的奏鳴曲

“1”就是“一個基礎(chǔ)”。知熠出生于黨員家庭，自小聽“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的國學(xué)啟蒙，我們始終以儒家“五常”之道“仁義禮智信”營造和諧家風(fēng)氛圍，陪伴他誦讀經(jīng)典詩詞、故事，通過“定期探望長輩”、“周六家庭活動日”、“全家福”等集體形式，不斷引導(dǎo)他要尊老尊師、恭謙有禮。同時，我們家庭成員也經(jīng)常參與“紅十字志愿者”、“疫情防控志愿者”等一線公益服務(wù)，以身作則、正面教導(dǎo)，讓他感悟到要心懷善意、信諾助人。在他盡己所能、熱心幫助的時刻，我們會記錄“鼓勵貼”毫不吝嗇地夸贊和支持他的善心；在他偶爾犯錯、口無遮攔的時候，我們也會記錄“鼓勵貼”約定知錯就改、信守承諾，從而逐步構(gòu)建知禮、知善、知信的家風(fēng)文化。

（二）唱響“學(xué)校與家庭教育雙融合”的協(xié)奏曲

“2”就是“雙向融合”。學(xué)校與家庭都是孩子的重要課堂，我們始終認(rèn)為學(xué)校與家庭共育融合，對孩子的健康成長尤為重要。一方面，學(xué)校老師與我們主動積極溝通孩子在校情況，互相交流孩子的階段性成長特點以及需改善的方面，幫助我們更加了解孩子實際，以更科學(xué)、更充分的方式引導(dǎo)孩子取長補(bǔ)短。另一方面，我作為班級和年級“家委會”成員，與孩子一起積極組織或參與班級、學(xué)校的各項活動，例如通過“大朋友云小議”載體共同商議家校融合共建，與孩子們共同準(zhǔn)備“虎力全開，筑夢未來”跨年班會活動、“一份研學(xué)，二十一份分享”校內(nèi)外融學(xué)活動，協(xié)助參與學(xué)校“第二屆知行大賽決賽”主持活動等，積極配合學(xué)校教育工作。遵循濱江實驗小學(xué)“善及萬物，知行合一”的學(xué)校教育理念，我們帶領(lǐng)知熠積極參與“蔚藍(lán)助學(xué)”、“日行一善”等公益活動，點點滴滴播種“善”的種子，盛開“行”的花朵。

（三）唱響“德智體美勞創(chuàng)綜合發(fā)展”的交響曲

“3”就是“三線發(fā)展”。相信越來越多的家長重視并認(rèn)同孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展，我們歸納為“三線綜合發(fā)展”。一線為“德育美育”，孩子的教育應(yīng)“以善為先”、“以德為先”，這也將是影響孩子一輩子的基石，引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重他人尊重自己，重視親情友情，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美欣賞美，嚴(yán)于律己寬以待人，融入群體增進(jìn)交流。二線為“智育創(chuàng)育”，我們重視孩子的閱讀表達(dá)、思維邏輯、語言學(xué)習(xí)等培養(yǎng)，同時也激勵孩子探索發(fā)現(xiàn)、實踐運用、引導(dǎo)創(chuàng)新，例如共同完成科學(xué)小實驗、博物館探秘、旅游出行等，幫助孩子主動思考、提出問題、積極解決。三線為“體育勞育”，健康快樂是孩子幸福的源泉，我們非常重視戶外運動，與大自然親密接觸，知熠性格開朗熱情，愛好眾多，例如跳繩、踢足球、打籃球，彈鋼琴、下圍棋、小主播，還有在班級里當(dāng)值日生、“小老師”，與同學(xué)一起周末登山遠(yuǎn)足，與家人一起包餛飩、做三明治、參與家務(wù)勞動等。綜上，即為我們學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》后的體會、感悟和轉(zhuǎn)化落實，我們將與孩子一起學(xué)習(xí)提升，汲取先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)新科學(xué)的教育方式，陪伴他共同譜寫“123”成長樂章，努力成為新時代好家長。

篇五：學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門的立法，進(jìn)一步明確了孩子從來不是父母或者監(jiān)護(hù)人的私有財產(chǎn)，孩子是國家的財富，也是國家未來的希望，也為家長一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持。

隨著2014年3月26日一個小生命的呱呱墜地，我從一個懵懂的少女進(jìn)階成了一個媽媽。第一次做媽媽，有點兒手足無措，每天都會上網(wǎng)找各種育兒秘籍，殊不知每個寶貝都是不一樣的存在，走了不少彎路，鬧過不少笑話?，F(xiàn)在看來，以前的種種有點兒滑稽，又有點兒心酸。

在見證了他第一次走路，長第一顆牙，第一次叫媽媽，在育兒方面我不再一味地追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)與別的孩子同步，知道了由于每個孩子的差異性，應(yīng)該求同存異。我不再會因為他比別的孩子晚開口晚走路而焦慮，也不再糾結(jié)什么時候該脫離尿不濕，一切都順其自然。在他愉快地度過了三年幼兒園的美好生活，轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長送去培訓(xùn)班參加幼小銜接的時候，我選擇了尊重孩子自己的意見，讓他盡情地玩耍。在玩的過程中懂得一些道理，遠(yuǎn)比逼著他學(xué)習(xí)更有益處。在玩的同時，不僅強(qiáng)健了體魄，還可以懂得一些道理，可謂一舉兩得！

在孩子進(jìn)入小學(xué)階段，我也開始陷入一段世界的迷茫期，每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時候，家里就開始雞飛狗跳了?？赡苁菑膩頉]有輔導(dǎo)過孩子的緣故，他寫作業(yè)的時候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越壓不住，且不說正確與否，光是看他寫那幾個字，都恨不得他寫一個，我擦一個。即便不斷提醒自己要耐心，也還是控制不住自己的脾氣。

2021年9月1日開始正式實施雙減政策，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，也減輕了學(xué)生的考試壓力。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè)，而是做運動，不僅強(qiáng)健了體魄，也有更多時間做自己感興趣的事。學(xué)習(xí)對于孩子來說是開心的，也是滿足的。

通過對《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事，爸爸更應(yīng)該參與進(jìn)來，我們應(yīng)該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài)，讓爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中應(yīng)該起到更加重要的引導(dǎo)作用。作為父母，我們要做的更多是引導(dǎo)和陪伴，孩子作為一個獨立的個體，有自己獨立的思想，只有在法律允許的范圍內(nèi)，他們有權(quán)利自己做決定。

家庭教育不止是父母的事，有了國家的支持和社會的協(xié)同，使《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更加的完善，也給我們家長在教育孩子的路上提供了具體的理論支持，家長也不再焦慮，不讓孩子輸在起跑線上的呼聲也沒有那么強(qiáng)烈了，我們應(yīng)該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習(xí)成績。想較于成績，孩子的身體及心理的健康更應(yīng)該得到關(guān)注。同時《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》也是對未成年的一種法律保護(hù)，能起到對家長教育行為的監(jiān)督和警示。

現(xiàn)在的我仿佛豁然開朗，每個孩子都是獨一無二的存在，就像一顆種子，被父母灑到了地里，在太陽的照耀下，在父母的施肥、澆水和除蟲的過程中不斷長大，也可能有長歪的時候，但是有了父母的陪伴和指正，他還是會茁壯成長的！當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題的時候，父母不應(yīng)該只在孩子身上找問題，有的時候也應(yīng)該在自己身上找問題，是不是溝通出現(xiàn)問題，或者是教育方式不當(dāng)引起的。把孩子當(dāng)作朋友，平等的相處方式，也是《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的。

教育孩子任重道遠(yuǎn)，希望在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的引導(dǎo)下，作為家長的我們都可以有一些自己的感悟，每個家庭的情況都不太一樣，但大家的目標(biāo)都是一樣的，都希望孩子們有一個美好的未來。希望我們大家可以一起努力，給孩子們創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子發(fā)揮自己的自主性，能早日離開父母的羽翼，成長為祖國未來的創(chuàng)造者。

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