人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己畫(huà)像篇一

我是毛可一，我的名字來(lái)自老子《道德經(jīng)》里的一句話：“一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！痹谟變簣@我就學(xué)會(huì)了這樣介紹我自己。

我的個(gè)性大大咧咧，隨意，順其自然。面對(duì)失意的事我通常傷心一會(huì)兒就恢復(fù)正常了。我不會(huì)藏心思，我的心思都寫在臉上，我認(rèn)為把心思藏著實(shí)在是不聰明的做法，狠狠地發(fā)泄掉才是明智之舉，否則就會(huì)憋出毛病來(lái)，身體可是革命的本錢。所以，在家里，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)向媽媽爸爸講述我的心事，經(jīng)常是滔滔不絕。我不喜歡生氣，同時(shí)討厭別人在我面前生氣，主要原因是我認(rèn)為人在生氣時(shí)候的樣子很不好看，眉頭擰成疙瘩，眼睛能瞪成方形，樣子很猙獰。我更不喜歡吵架，吵架是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，雖然我才12歲，但我早已經(jīng)懂得了時(shí)間的寶貴。

正如我的名字一樣，我喜歡簡(jiǎn)單，我不喜歡追求時(shí)髦，時(shí)髦就是自己給自己找麻煩。從小我媽媽就喜歡讓我穿一些她認(rèn)為好看的衣服，可在我看來(lái)，好看是一件很麻煩的事，比如媽媽每天要化妝，花那么多工夫就是為了好看，我覺(jué)得不值得。為此，我常會(huì)和媽媽展開(kāi)辯論，如今學(xué)校只允許穿校服，我覺(jué)得很好，免去我每天為穿什么衣服去費(fèi)神。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“叛逆”、“代溝”等詞語(yǔ)，我都快13歲了，應(yīng)該可以叛逆了，可我不知道該叛逆什么，也不知道“代溝”在哪里。叛逆?zhèn)鹘y(tǒng)么?傳統(tǒng)是老古董么?可是我酷愛(ài)古董。老房子，老家具，老照片，老小說(shuō)，老明星，甚至老外婆，我都喜歡。我還想做考古學(xué)家呢。我和爸爸媽媽是好朋友，不好嗎?我可不想一意孤行和他們有什么“溝”，好漢不吃眼前虧，和他們犟不會(huì)有好處。我很享受他們愛(ài)我，最重要的是我懶得操心，我可不想承擔(dān)做錯(cuò)事的后果。

我會(huì)時(shí)常不在狀態(tài)，比如上課、做作業(yè)的時(shí)候我常常會(huì)走神，但是一旦進(jìn)入狀態(tài)就出奇地好。我寫小說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就總能進(jìn)入狀態(tài)。

寫小說(shuō)是一件很好玩很開(kāi)心的事情。我可以把平時(shí)不能夠想象的事在小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)。比如，我不喜歡早出晚歸地上學(xué)，不喜歡考試，現(xiàn)實(shí)中我無(wú)能為力，但在小說(shuō)里我就可以為所欲為啦，我的《三月，桃紅柳綠》就是這樣寫出來(lái)的，寫作的時(shí)候我常常高興得手舞足蹈，真的很快樂(lè)。我喜歡用電腦寫作，喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫，好聽(tīng)的旋律會(huì)讓我思如泉涌。

畫(huà)畫(huà)是很安靜的事情，我畫(huà)畫(huà)時(shí)常?？梢詭讉€(gè)小時(shí)不休息，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是做色彩和線條的游戲。

我喜歡旅游，喜歡那些有歷史古跡的風(fēng)景。比如西安、徽州，都是我特別喜歡的地方。可是我沒(méi)有那么多的時(shí)間，每年暑假的旅游是我最奢侈的享受了。

好在看書(shū)可以彌補(bǔ)我的缺憾。我太喜歡看書(shū)了，小說(shuō)的，散文的，詩(shī)歌的，文化的，考古的，甚至漫畫(huà)的，都是我的最愛(ài)。讀書(shū)，可以令我廢寢忘食；
讀書(shū)，可以讓我了解發(fā)生在別人身上的故事；
讀書(shū)，可以讓我身心舒展；
讀書(shū)，可以讓迷霧重重的歷史在我面前漸漸清晰；
讀書(shū)，讓我自己想成為一個(gè)寫書(shū)的人；
讀書(shū)，讓我擁有更多的夢(mèng)想——夢(mèng)想成為一個(gè)考古學(xué)家，去探究、挖掘那些深埋地下的歷史真跡，揭開(kāi)歷史的謎團(tuán)；
曾夢(mèng)想成為一個(gè)野生動(dòng)物學(xué)家……我的很多夢(mèng)想都是由閱讀和遐想編織而成。我覺(jué)得沒(méi)有書(shū)的世界肯定很無(wú)聊，很不美好。

我，毛可一，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)旅游，不愛(ài)生氣，不懂得叛逆，沒(méi)有心思的女孩子。我喜歡這樣的女孩子，所以，我喜歡毛可一。

人瑞摘自《文學(xué)報(bào)》

(人華編輯)

為自己畫(huà)像篇二

他，生于20xx年，家在湖南省邵陽(yáng)市邵東縣。

今天我決定給他畫(huà)一幅像。

我先寫下了他的座右銘，這得從一場(chǎng)考試說(shuō)得。那次考試，他提筆一揮，把答案一一寫字了，可由于貪玩，他懶得檢查，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，他驚呆了，他居然才得了60多分，考卷發(fā)下來(lái)，他又驚呆了，他試卷上一些簡(jiǎn)單的題目，他居然寫錯(cuò)了。為了警示自己，他寫下了“聰明的人從不在從一個(gè)地方跌到”來(lái)作為自己的座右銘。

隨后，我給他畫(huà)了一個(gè)大大的眼睛，這也得從一場(chǎng)考試說(shuō)得。那是試卷的最后一道問(wèn)答題，也是最后一題，他寫了很久，滿以為可以得不好分，可考卷發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)那道題旁有一把大叉在那里，他又細(xì)心地看了看那道題，他竟然漏了一個(gè)“不”字，只因?yàn)橐粋€(gè)字，他一分都沒(méi)有得到。為了讓他不再犯類似的錯(cuò)誤，我給他畫(huà)了一雙大大的眼睛。

接著，我給他畫(huà)了一個(gè)虛弱的身體，因?yàn)樗艘粓?chǎng)大病，雖然治好了，但卻留下了后遺癥，而且從他記事起，他每年不去幾次醫(yī)院，他身體還不得勁。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，今天的他要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

最后，再告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)這個(gè)人就是我！

為自己畫(huà)像篇三

我想給自己畫(huà)一幅畫(huà)像，既難又不難，只要站在鏡子前就一目了然了，所以給自己畫(huà)一幅畫(huà)既難又不難。

我的個(gè)子在班里面是中等，身體很勻稱，一長(zhǎng)瓜子臉，一雙黑葡萄似的眼睛，鼻子不高不矮，一張小嘴，總體來(lái)看，是一個(gè)天真活潑充滿童心，討老師和爸爸媽媽喜歡的好孩子。我能和同學(xué)們和睦相處，人緣很好的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生。

我的愛(ài)好非常多，愛(ài)打羽毛球，愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)游泳，愛(ài)旅游……是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小學(xué)生。

我也是一個(gè)很友愛(ài)心的小學(xué)生，看見(jiàn)小同學(xué)、老人、殘疾人要過(guò)馬路的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的扶他們過(guò)馬路；在公共汽車上，見(jiàn)老人和殘疾人上車，我便會(huì)站起身來(lái)讓給他們坐；印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，我捐出了自己以前儲(chǔ)存的零花錢。世界是一個(gè)大家庭，一方有難，就要主動(dòng)伸出手去幫助他們，捐出自己一份愛(ài)心。

我很愛(ài)學(xué)習(xí)，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)是中上等。前幾年，我的語(yǔ)文考試考得了94分以上，特別是寫作文，考試的作文我每次都拿90分以上，因此得到了很多老師的表?yè)P(yáng)。

仔細(xì)想一想，我還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，當(dāng)然我自己也有缺點(diǎn)，俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我會(huì)該掉這些壞毛病，當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

為自己畫(huà)像篇四

通過(guò)繪制自己的漫畫(huà)像，學(xué)習(xí)漫畫(huà)夸張、變形手法。

認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫(huà)法，畫(huà)一幅漫畫(huà)像。

漫畫(huà)肖像畫(huà)的變形、夸張手法。

用夸張、變形的手法畫(huà)出自己的特征。

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。

二、講授新課：

(一)引入：出現(xiàn)一些人物的漫畫(huà)像。提問(wèn)：這些人物你們都熟悉嗎?你覺(jué)得他們的畫(huà)像怎么樣?;跟平時(shí)的畫(huà)像有什么區(qū)別?小結(jié)：這些是漫畫(huà)像。(出現(xiàn)課題)人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的漫畫(huà)像。(再次出現(xiàn)課題)

(二)分析：我們來(lái)看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫(huà)像。你能找出漫畫(huà)的特點(diǎn)嗎?(同學(xué)間可以互相討論一下)。小結(jié)：漫畫(huà)的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來(lái)。比如：帶的眼鏡等。

(三)觀察：你想為自己畫(huà)一幅漫畫(huà)像畫(huà)什么樣的呢?先來(lái)看看自己有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對(duì)照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并畫(huà)在黑板上。

(四)演示：教師示范畫(huà)一幅漫畫(huà)像，邊畫(huà)邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫(huà)。

(五)欣賞：出現(xiàn)幾幅單線勾畫(huà)的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。

三、學(xué)生作業(yè)：可以先用鉛筆畫(huà)一幅小草圖再用深色的油畫(huà)棒或彩筆放大畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完后可以貼到前面來(lái)。

四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。

通過(guò)這次講課使我學(xué)到了很多教學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我還有許多應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方。

美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的?！蹲援?huà)漫畫(huà)像》是五年級(jí)的繪畫(huà)練習(xí)課重點(diǎn)講授夸張、變形的藝術(shù)手法，本課采取多媒體的教學(xué)方法生動(dòng)直觀，加以有針對(duì)性的圖片說(shuō)明讓知識(shí)在接受上更直接。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣在具體的教學(xué)中不要過(guò)早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。設(shè)有挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)引出教師示范，在這一環(huán)節(jié)教師從構(gòu)圖、上色、夸張、變形上重點(diǎn)講述，細(xì)微具體。初次涉及線描漫畫(huà)像，在后面的圖片舉例中選擇了色彩的漫畫(huà)像，也應(yīng)選擇線描的圖片更加有針對(duì)性，在后面的具體實(shí)踐繪畫(huà)中有直觀的指導(dǎo)作用。在學(xué)生作畫(huà)過(guò)程中提醒要合理運(yùn)用夸張、變形的方法，可結(jié)合服飾、性格、興趣愛(ài)好等。采取自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方法讓漫畫(huà)知識(shí)在幾個(gè)環(huán)節(jié)之后深入人心真正學(xué)到知識(shí)。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用漫畫(huà)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生在美術(shù)課上真正學(xué)到知識(shí)。

為自己畫(huà)像篇五

平時(shí)美術(shù)課上，老師總讓我們素描他人，今天我要描繪一下我自己。

我，相貌平平，圓圓的臉上嵌著一雙不大而又炯炯有神的眼睛；眼睛下是不高的鼻子，甚至蕩平原；我還有張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它經(jīng)常能幫助我給大家?guī)?lái)快樂(lè)!

我的愛(ài)好十分廣泛，喜歡唱歌跳舞。對(duì)生活充滿了美好的憧憬。我用歌聲感染著每一個(gè)人的心，用優(yōu)美的舞姿令同學(xué)們忘記憂愁。平日我是老師得力的小助手；課間我是同學(xué)們的開(kāi)心果。正因?yàn)檫@樣，我每天都能努力為自己的理想而奮斗，生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

這就是我——一個(gè)個(gè)性鮮明的小女生。

或許正是因?yàn)槲覍?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)各種事物的濃厚興趣，才造就了我良好的性格。我愿把我的快樂(lè)散播給每一個(gè)人，讓世界充滿快樂(lè)。我就是我，一個(gè)快樂(lè)的人！

為自己畫(huà)像篇六

一個(gè)小女孩，她留有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛下有一個(gè)小鼻子，鼻子下有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴，在她笑的時(shí)候可以看到一個(gè)小酒窩，還有一張白里透紅的小臉蛋多么想一個(gè)大蘋果呀！這就是我！

我的手指很長(zhǎng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“手指太長(zhǎng)了不好看”可是我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，正突出我和別人與眾不同。

我很膽小，晚上睡覺(jué)時(shí)硬要爸爸媽媽等我睡著了才準(zhǔn)他們?nèi)ニ?，要不我就害怕有壞人進(jìn)來(lái)似的，偶爾晚上醒了要上廁所也得在床上把爸爸媽媽叫醒來(lái)才敢去上廁所，早上醒來(lái)了也必須看爸爸媽媽起來(lái)沒(méi)有，如果沒(méi)有我就一侓不起床！不過(guò)你可別就以為我膽子小，其實(shí)我也有膽子大的.時(shí)候。比如在跳舞練習(xí)的時(shí)候，老師要同學(xué)上前表演有些同學(xué)不敢上，這時(shí)候我就會(huì)毫不猶豫的走向舞臺(tái)。

我愛(ài)好舞蹈和圍棋，我圍棋是無(wú)級(jí)，但在圍棋班里我想也不會(huì)有幾個(gè)同學(xué)能下贏我，因?yàn)槲抑皇菦](méi)參加考級(jí)而已其實(shí)我已經(jīng)達(dá)到七級(jí)了的水平了，如果誰(shuí)下贏了我， 下盤棋我就會(huì)給我自己報(bào)仇血恥！

我還很大方呢！有次上數(shù)學(xué)課時(shí)，練習(xí)冊(cè)上有一題要畫(huà)畫(huà)，有一些同學(xué)沒(méi)帶水彩筆，我就毫不猶豫的把水彩筆借給了他們。

這就是我給我自己畫(huà)的自畫(huà)像，你們覺(jué)得好看嗎?