在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

成長有關(guān)名人名言篇一

君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。

兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。但是，三個人則無法互談這人世最嚴肅而應(yīng)深究的事。

對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。

真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。

自我控制是最強者的本能。

對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其 麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。

對別人的意見要表示尊重。 千萬別說：你錯了。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了。

索社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基

上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 魯 迅

改造自己，總比禁止別人來得難。 魯 迅

性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 蒲松齡

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。 居里夫人

我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷鋒

人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。 列夫托爾斯泰

有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。 塞涅卡

我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。 歌德

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰

求人幫助的時候，求窮人比求富人容易。 契訶夫

先相信自己，然后別人才會相信你。 羅曼羅蘭

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ 奧斯特洛夫斯基

人生如同故事。 重要的并不在有多長，而是在有多好。 塞涅卡

成長有關(guān)名人名言篇二

1、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

2、沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基

3、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

4、把一個比較復(fù)雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然后再來一個飛躍上升?！斑@是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使之遇”新“不懼；第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣?！A羅庚

5、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。

6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

7、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯

9、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。管仲，春秋政治家

10、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！ふ材肥?/p>

11、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當年的小學(xué)生?！招兄?/p>

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)?！~圣陶

14、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系?！獮跎晁够?/p>

15、進行道德教育要認真?！K霍姆林斯基

16、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。

17、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！_克雷

18、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾

19、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

20、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受?！獝垡蛩固?/p>

21、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源

22、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶

23、得天下英才而教育之?！陷V

24、教婦初來，教兒嬰孩?！佒啤额伿霞矣?xùn)》

25、人生百年，立于幼學(xué)?！簡⒊?/p>

26、鞭管之下，有賢士乎？——方孝孺

27、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！_爾文

28、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞

29、如用幾句話來表達家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>

31、不憤不啟，不啟不發(fā)?！鬃?/p>

32、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染?！?/p>

33、教育能開拓人的智力?！R拉斯

34、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯

35、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神?！?/p>

36、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步。——愛因斯坦

37、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

38、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！薄招兄?/p>

39、發(fā)明千千萬，起點是一問?！招兄?/p>

40、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性?！淘?/p>

41、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

42、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?/p>

43、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉?！獝垡蛩固?/p>

44、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此駥W(xué)》

45、我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！淘?/p>

46、師范為教育之母?！獜堝?/p>

47、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也?！献?/p>

48、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。

49、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫

50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

51、育才造士，為國之本。——權(quán)德輿

52、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進?！票?/p>

53、父否母然，子無適從?！纹?/p>

54、機遇只偏愛那些有準備的頭腦?！突沟?/p>

55、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

56、父慈于棰，家有敗子?！纹?/p>

57、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

58、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

59、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞

60、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！薄K霍姆林斯基

61、沒有愛，就沒有教育?！K霍姆林斯基

62、心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。

63、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d

64、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒?！溃惶m克林

65、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?/p>

66、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?/p>

67、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。

68、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

69、玉不琢，則南山之圓石。——馬總

70、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法?！R梭

71、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！吨杏埂?/p>

72、教育為立國之本?！嵱^應(yīng)

成長有關(guān)名人名言篇三

1、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！ —— 羅曼.羅蘭

2、當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行。 —— 莫羅阿

3、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。 —— 佚名

4、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當中的一個人的財產(chǎn)，那就快從我這兒滾開吧！ —— 別林斯基

5、人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。 —— 愛因斯坦

6、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿·巴巴耶娃

7、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。 —— 徐特立

8、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。 —— 王爾德

9、人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。 —— 馬克·吐溫

10、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。 —— 馬克·吐溫

11、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。 —— 屠格涅夫

12、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。 —— 盧梭

13、快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。 —— 伊壁鳩魯

14、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！ —— 圣西門

15、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。 —— 左拉

16、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。 —— 穆尼爾·納素夫

17、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！ —— 巴爾德斯

18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。 —— 愛因斯坦

19、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。 —— 歐文

20、我的藝術(shù)應(yīng)當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時刻?。‘斘夷芙咏@地步時，我該多麼幸福??！ —— 貝多芬

21、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。 —— 羅曼·羅蘭

22、幸福越與人共享，它的價值越增加。 —— 森村誠一

23、科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。 —— 約里奧.居里

24、只有整個人類的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根

25、如果幸福在于肉體的快感，那麼就應(yīng)當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。 —— 赫拉克利特

26、如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理

27、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。 —— 艾青

28、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 —— 杜甫

29、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。 —— 徐特立

30、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。 —— 馬克思

成長有關(guān)名人名言篇四

1、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的?！既R希特

2、美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)?！晾?/p>

3、對上要有禮貌，但是不能夠討好。以下不宜太嚴，也不能夠過份寬松。平行同事不必太拘束，也不應(yīng)該過份熟不拘禮?！藦?/p>

4、一個人如果對待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。——培根

5、真正的禮貌就是克己，就是千方百計地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣?！寻?/p>

6、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當?shù)姆椒ㄏ?，?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險?！蹇?/p>

7、為了讓孩子們自信并與他人相處一點，去犧牲自己的清白，讓他和那些沒有教養(yǎng)的人對邪惡的孩子來說是非常錯誤的彼此；自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有機會交給這個人，只要時間充足，他就無法學(xué)會冷靜。 ——搖滾

8、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤-人，不難有恩，而難有禮。——《史典》

9、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

10、帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌?！璧?/p>

11、我們應(yīng)該注意不要傷害其他沒有言語的同志，但當別人用語言傷害自己時，他們也應(yīng)該能夠負擔得起。 ——劉少奇

12、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。

13、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?！R克思

14、良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。——洛克

15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

16、尊人立莫坐，賜坐莫背人。蹲坐無方便，席上被人嗔?！坝帧弊鹑伺c酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之?！蹊笾?/p>

17、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)。——詹·拉·洛威爾

18、禮貌的態(tài)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。 ——愛迪生

19、禮貌來自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，其精神和本質(zhì)就會消失。

20、禮貌比法律更強有力。——托·卡萊爾

21、無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

22、驕傲的人必須嫉妒，他討厭那些受到美德最多贊揚的人。 ——斯賓諾莎，

23、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯

24、禮貌是一種語言。其規(guī)則和做法主要是觀察和向受過教育的人學(xué)習(xí)。

25、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼?！尤?/p>

26、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。——赫爾岑

27、禮貌是兒童和青少年應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一個重大事件。

28、永不向權(quán)勢低頭，但要摘帽為禮。

29、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任?！喔?/p>

30、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。

31、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也?！獏蔷?/p>

32、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——塞萬提斯

33、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感?！蹇?/p>

34、智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉?！旭R斯莫爾

35、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

36、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

37、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息?！愐?/p>

38、貧窮無辜，富裕而傲慢。 ——子貢

39、以愛己之心愛人則盡。——張載仁

40、禮貌是最簡單的事情，也是最珍貴的事情。 —— gonzal

41、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響?！蟹蛲袪査固?/p>

42、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

43、美德之路，齊治之。 —— “論語”

44、道德教育中最簡單的元素就是“愛”，是孩子對母親的愛，對人的正面愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)應(yīng)該在家庭中進行。孩子們對母親的愛是基于母親對嬰兒的愛以及對母體生長需求的滿足。進一步鞏固和發(fā)展這一要素需要接受學(xué)校教育。教師也應(yīng)該擁有父子對孩子的愛，并將學(xué)校融入大家庭。 ——裴斯泰洛齊

45、禮之于人，猶酒之有襞也?！鬃?/p>

46、清貧，潔白，樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

47、樂以移風(fēng)易俗，禮以安上化人?！啤蔷?/p>

48、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

49、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

50、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

51、禮貌是人生習(xí)慣的第一件大事。——美洲

52、君子之守，修其身而天下平?！献?/p>

53、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒?！_迪

54、禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的的?！聡?/p>

成長有關(guān)名人名言篇五

1、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

5、自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無思厭思廢思思而無功。

6、學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲；勤如羽翼奮如翅。

7、懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。

8、天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。

9、玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。

10、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

12、學(xué)如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。

13、努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。

14、書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多。

15、學(xué)海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。

16、你之心，在書林里；我的腦，在學(xué)海中。

17、故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。

18、胸中萬卷風(fēng)雷動，無端直奔筆下來。

19、身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功就不難。

20、若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。

21、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。

22、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

24、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就更加明智。

25、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。

26、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

27、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

28、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

29、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

30、世上之所以有矢志不渝的愛情，忠肝義膽的氣概，皆因為時間相當短暫，方支撐得了，久病床前無孝子，曠日持久不容易，一切事物之美好在于“沒時間變壞”。

成長有關(guān)名人名言篇六

1．世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚(但丁)

2．親人幫親人，無親來幫愁煞人(英國諺語)

3．媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方(英國)

4．母愛只有做母親的才知道(沃·蒙塔古)

5．媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方(英國)

6．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)

7．母愛是世間最偉大的力量 (米爾)

8．人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂。(威·布朗)

9．全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

10．沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

11．在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國)

12．女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的(法國)

13．女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的(法國)

14．沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

15．世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

16．人最終總要離開母親。(賀拉斯)

17．父子不信，則家道不睦。(武則天)

18．母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)

19．母親在家事事順(阿爾科特)

20．世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)

21．慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

22．兒女抱在身，方知父母恩。---(老撾)諺語

23．母親的心靈是子女的課堂(比徹)

24．沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

25．人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”(紀伯倫)

26．母親的低語總是甜蜜的(英國諺語)

27．孩子是母親的生命之錨(縈?？死账?

28．女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的(法國)

29．世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

30．沒有母親，何謂家庭?(艾·霍桑)

31．沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克諺語)

32．在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(薩克雷)

33．母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)

34．世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.(高爾基)

35．母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)

36．世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)

37．媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)

38．慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)

39．人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)

40．母愛是世間最偉大的力量 (米爾)

41．世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的.(印度)

42．母愛是多么強烈,自私,狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情.(鄧肯)

43．在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國)

44．全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣. 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)

45．女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)

46．沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠.(英國)

47．母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情。(鄧肯)

48．世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚(但丁)

49.勝利者往往從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

50.勝利將由最有耐力的人獲得。

51.歲月給母親帶來憂愁，但未使她的愛減去半分。

成長有關(guān)名人名言篇七

1、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中?！獎P洛夫《教育學(xué)》

2、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。

3、各位領(lǐng)導(dǎo)同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

4、使人趨于高尚寧可一死，賣國主義和其它道德感情與信念一樣。也要把從先輩手中接管的祖國交給我后代。這就是信念，這就是忠誠。

5、愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚凱洛夫

6、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。凱洛夫

7、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學(xué)

8、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀

9、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。凱洛夫《教育學(xué)》

10、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。佚名

11、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。--凱洛夫

12、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。

13、愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。凱洛夫

14、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中?！獎P洛夫

15、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。凱洛夫

16、兒子，這周末，你回家特別晚。問你，你說因忘帶公交卡，身上又沒錢，打完球后，你是徒步回家的。從培才一中到金沙灣，這不短的路途，你為什么可以一步一步走回家，因為你抱定了一個目標與信念一定要回到家！

17、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。--凱洛夫"

18、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。(前蘇聯(lián))凱洛夫

19、愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠

20、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。（前蘇聯(lián)）凱洛夫

21、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。

22、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。

23、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。凱洛夫

24、徐徐地我損失了學(xué)物理的動力與信念，由于我認為聽憑本身怎樣全力，都無法趕超小燕的。

25、性質(zhì)上原本就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，新鮮有力的主義。不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾賣國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。凱洛夫

26、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。凱洛夫

27、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。

28、學(xué)習(xí)有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學(xué)"

成長有關(guān)名人名言篇八

一、第一財富是健康，第二財富是美麗，第三財富是財產(chǎn)?！乩瓐D

二、健康的身體是由于體內(nèi)寒熱溫燥的平衡?！獛炖锸财?/p>

三、有規(guī)律的生活原是健康與長壽的秘訣?！蜖栐?/p>

四、早睡早起，使人健康、富有、明智?！惶m克林

五、好靜不好動，眼花耳朵聾?！?/p>

六、保持健康是做人的責(zé)任。——斯賓諾莎

七、我們得到生命的時候帶有一個不可少的條件：我們應(yīng)當勇敢地保護它一直到最后一分鐘?！腋?/p>

八、有健康的身體才有健全的精神?！蹇?/p>

九、面色紅潤的健康之神在陽光里生活，在大海里游泳，在野外呼吸著清新的空氣?！獝勰?/p>

十、健全的精神，寓于健全的體格?！煳呐?/p>

十一、保持健康的唯一辦法是：吃你所不愿吃的東西，喝你所不愛喝的飲料，做你所不想做的事情?！R克·吐溫

十二、健康不是人生的目的，而是最基本的條件。離開了健康就不能工作，至少不能像健康時那樣生氣勃勃地工作?！湔咝÷穼嵑V

十三、幸福的首要條件在于健康。——柯蒂斯

十四、使身體充滿精力的最有效的辦法是快活的習(xí)慣?！鸬挛?/p>

十五、身體虛弱，它將永遠不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！R梭

十六、必須從年輕時期就打好基礎(chǔ)，隨時隨地去鍛煉身體?！焯亓?/p>

十七、不論有多么出眾的才能和力量，不論有多么高明的見識，一旦臥床不起，人生就將化為烏有?！靥锎笞?/p>

十八、只有健康值得我們在追求它的時候不惜使用時間、汗水、麻煩和寶貴的財富，乃至生命?！商?/p>

十九、健康勝過力量與外貌?！獊喞锸慷嗟?/p>

二十、健康是人生第一財富?！獝勰?/p>

二十一、最窮苦的人也不會為了金錢而放棄健康，但是最富有的人為了健康甘心情愿放棄所有的金錢?！聽栴D

二十二、身體的美，若不與聰明才智相結(jié)合，是某種動物性的東西?！轮兛死?/p>

二十三、健康不是身體狀況，而是精神狀況的問題?！獝鄣仙?/p>

二十四、健康的開始在于知道自己的疾病，在于愿意服醫(yī)生開給他的處方。——塞萬提斯

二十五、曠達的人長壽?！勘葋?/p>

二十六、歡樂就是健康，憂郁就是病魔?！骂D

二十七、生命在于運動。——伏爾泰

二十八、健康當然比金錢更為可貴，因為我們所賴以獲得金錢的，就是健康?！ぜs翰遜

二十九、健康是對于自己的義務(wù)，也是對于社會的義務(wù)?！惶m克林

三十、憂傷足以致命?！勘葋?/p>

三十一、養(yǎng)成簡單樸素的生活習(xí)慣，是增進健康的一大因素，使人對于生活必需品不加挑剔?！帘陔u魯

三十二、身體健康者常年輕，無負于人者常富有?！敔柾蟹蛱?/p>

三十三、健康為最好的天賦，知足為最大的財富，信任為最佳的品德。

三十四、人說通往健康的最可靠的路就是：切莫假設(shè)自己有病。醫(yī)生的話令人胡思亂想，我們切不可輕易相信?！窦獱?/p>

三十五、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證?！獪愤d

三十六、健康是最好的天賦，知足為最大的財富，信任為最佳的品德。

三十七、午夜前一小時的睡眠等于午夜后睡三小時。——赫伯特

三十八、偷快可以使你對生命的每一跳動，對于生活的每一印象易于感受，不管軀體或精神上的愉快都是如此，可以使身體發(fā)展，身體強健?！透β宸?/p>

三十九、健康人不知道健康的珍貴，只有病人才知道——這是醫(yī)生的格言?！ㄈR爾

四十、要是您在狂暴的感情沖動之下犧牲您的健康，生命也將不免于毀滅?！勘葋?/p>

四十一、身體最強健的人不容易受飲食或勞作的影響，最茵的草木也不容易受風(fēng)日之類影響?！乩瓐D

四十二、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開玩笑?！招兄?/p>

四十三、快樂首先在于有健康的身體?！碌偎?/p>

四十四、健康尤勝于財富?！?/p>

四十五、如果確有神圣的東西存在，那就是人的軀體。——惠特曼

四十六、身勤則強，逸則病。——蔡鍔《序及按語》

四十七、健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題。——艾迪夫人

四十八、良好的健康和充沛旺盛的精力，這是朝氣蓬勃感知世界、煥發(fā)樂觀精神、產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切艱難險阻的意志的一個極重要的源泉。——蘇霍姆林斯基

四十九、健康的身體乃是靈魂的客廳，有病的身體則是靈魂的禁閉室?！喔?/p>

五十、為了能夠從我們智慧的武器中獲取利益，身體應(yīng)該是健康和結(jié)實的。——盧梭

五十一、不要用珍寶裝飾自己，而要用健康武裝身體?！?/p>

五十二、啊，健康！健康！富人的幸福！窮人的財富！人間少了你，便無喜無悅。有誰能用高價將你買去？——本·瓊森

五十三、失卻了健康，什么愛情啦，榮譽啦，財富啦，權(quán)力啦，就都不能使人振奮?！w伊

五十四、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智就不能使身體吃虧?！官e塞

五十五、良好的健康狀況和由之來的愉快的情緒，是幸福的最好資金?！官e塞

五十六、健康是智慧的條件，快樂的標志，也是開朗和高尚的天性?！獝勰?/p>

五十七、身體要過著一種有規(guī)則的、有節(jié)制的生活，方才能保持健康?！涿兰~斯

五十八、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動?！淘唷哆\動的需要》

五十九、最窮苦的人也不會為了金錢而放棄健康，但是最富有的人為了健康甘心情愿放棄所有的金錢。——科爾頓

六十、旺盛的精力寓于健康的身體?！獏沁\鋒

六十一、節(jié)制是最好的醫(yī)術(shù)?！┒?/p>

六十二、如果你想盡可能保持健康，那么你對健康考慮得越少越好。——霍姆斯

六十三、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光?！官e塞

六十四、健康的軀體是靈魂的客廳，而病體則是監(jiān)獄?！喔?/p>

六十五、常用的刀不銹，常練的人不病?！?/p>

六十六、疾病是可以感覺到的，但健康則完全不覺得?！焕?/p>

六十七、幸福十分之九是建立在健康基礎(chǔ)上的，健康就是一切。——叔本華

成長有關(guān)名人名言篇九

1、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

2、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

3、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

4、人生最高理想，在于求達真理。

5、最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。

6、知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。

7、我以為世間最可貴的就是今，最易喪失得也是今。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

8、為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

9、為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

10、人類的生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流轉(zhuǎn)無窮，把那陳舊的組織腐滯的機能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面。

11、過去與將來，都是那無始無終永遠流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來的程序，其中間都有一個連續(xù)不斷的生命力。一線相貫，不可分拆，不可斷滅。

12、求樂的人生觀，才是自然的人生觀，真實的人生觀。我們應(yīng)該順其自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強虛偽境界，把真正人生都歸于幻滅。

13、兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由神圣崇高，不可強制他侮辱他，他屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。

14、青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。

15、青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗與時代奮斗與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王人生之春人生之華也。

16、吾人在世，不可厭今而徒回思過去，夢想將來，以耗誤現(xiàn)在的努力。又不可以今境自足，毫不拿出現(xiàn)在的努力，謀將來的發(fā)展。宜善用今，以努力為將來之創(chuàng)造。

17、誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也拋棄他。

18、凡事都要踏踏實實去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。

19、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

20、我以為世間最可寶貴的就是今最易喪失的也是今因為它最容易喪失，所以更覺得它可以寶貴。

21、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。

22、昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。

23、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

24、青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

25、試看將來的民航，必是管制員的民航。

26、人類最高的欲求，是在時時創(chuàng)造新生活。

27、人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創(chuàng)造新生活。

28、人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是在時時創(chuàng)造新生活。

29、國人無愛國心者，其國恒亡。

30、以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

31、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

32、時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。

33、沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破除陳腐學(xué)說之囹圄。

34、鐵肩擔道義，妙手著文章。

35、航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。

36、青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

37、我們應(yīng)該順應(yīng)自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。

38、兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由神圣純潔崇高，不要強制他，侮辱他，污了他，屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。

39、凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

40、青年呵！你們臨開始活動之前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定一個目的地，中途的指針，只是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐永無達到的日子。

41、游玩在一種意義上是增益的生活的準備。

42、試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的知識是引導(dǎo)人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。我們應(yīng)該順應(yīng)自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。

43、人生的努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動機。

44、昨天喚不回來，明天還不確定，能確有把握的就是今天。

45、世界上最可寶貴的就是今，最容易喪失的也是今，因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。

46、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

47、人生最高之理想，在求達于真理。

48、今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。

49、歷史的道路，不全是坦平的，有時走到艱難險阻的境界這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。

50、試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！

成長有關(guān)名人名言篇十

憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。

一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。

小來思報國，不是愛封侯。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂??

我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。

我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。

世上最偉大的美德就是熱愛祖國。

時危見臣節(jié)，世亂識忠良。投軀報明主，身死為國殤。

人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是個義務(wù),是一種光榮。

男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳。

男兒七尺軀，愿為祖國捐。

?烈士之愛國也如家。

鞠躬盡瘁，死而后已。

古之善為天下者，計大而不計小。

感時思報國，拔劍起蒿萊。

大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎！

不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠在你身邊。

報國行赴難，古來皆其然。

愛祖國高于一切?

愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責(zé)。

成長有關(guān)名人名言篇十一

1、健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。吳階平

2、人生最重要的兩件事一是健康。如果說人生是一棵樹，健康就是這棵樹的根，根深才會葉茂。沒有健康的身體，榮華富貴皆煙云。二是心態(tài)。人生的成敗得失，只在一念之間。心態(tài)不同，人生的境遇便會天差地別。只有修煉一顆淡泊寧靜的心，人生才會風(fēng)清月明。

3、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。--陶行知

4、沒有健康，便沒有生活上真正的快樂。

5、奔小康，要健康；有健康，享小康。

6、第三我年富力強，有健康的身體和充沛的精力，無家庭和生活的負擔，能將更多的時間投入到工作中去。

7、沒有健康就沒有小康。

8、春節(jié)到，路神仙齊祝賀。上路有財神，下路有健康神，前路有美神，后路有愛神，左路有食神，右路有幸運神，愿你神神相助，路路暢通，天天開心！

9、生活不能沒有理想。應(yīng)當有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。

10、一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常。

11、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。作者陶行知"

12、生活不能沒有理想。應(yīng)當有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。季米特洛夫

13、健康不是一切，沒有健康沒有一切。

14、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。凱勒

15、只有健康的建立在無條件愛的基礎(chǔ)上的家長同孩子的相互關(guān)系，才能消除一切生活上的危機。羅斯.坎貝爾

16、擁有遠見比擁有資產(chǎn)重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要！

17、人活一輩子，開心最重要。擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實現(xiàn)自身價值，這就是人生最大的幸福。

18、生活不能沒有理想應(yīng)當有健康的理想發(fā)自內(nèi)心的理想來自本國人民的理想

19、人活一輩子，開心最重要。擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實現(xiàn)自身價值，這就是人生最大的幸福。

20、生活不能沒有理想。應(yīng)當有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。

21、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

22、一勞永逸的話，有是有的，而一勞永逸的事卻極少。魯迅教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。陶行知

23、生活不能沒有夢想。應(yīng)當有健康的夢想，發(fā)自內(nèi)心的夢想，來自本國人民的夢想?！久滋芈宸?/p>

24、在經(jīng)濟飛速發(fā)展，物欲橫流的社會環(huán)境中，我覺得，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

25、快樂首先在于有健康的身體。柯蒂斯

26、世界上金錢所不能買的東西，恐怕就是壽險，你不但要有理想，還必須有健康的身體。smuelm．silver

27、態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗。生活方式的恰當與否直接關(guān)系到個人所從事工作的順逆。事業(yè)是前臺的表演，生活是后臺的運作。只有健康體面的生活才能催發(fā)蓬勃的生命之樹，才能譜寫出絢麗多姿的生命圓舞曲。

28、擁有遠見比擁有資產(chǎn)重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要！

29、金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動。

30、健康是我們的生命。沒有健康，生活就不等于生活，就等于生而不活沒有健康，生活就只是憔悴活著也等于死亡。拉伯雷《巨人傳》

31、金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動!

32、金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動！"

33、跨年來臨之際祝您東行財源，南走人緣，西出健康，北走平安，中有健康;左發(fā)達，右逢樂，前有菩薩，后有財神;內(nèi)積千金，外行好運!祝跨年快樂!

34、金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動！

35、有健康的身體才有健全的精神。

36、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

38、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。陶行知

39、可以沒有青春美貌，不能沒有年輕的心可以沒有美味佳肴，不能沒有健康胃口可以沒有貼心愛人，不能沒有愛情追求。相信愛情，等待緣分！

40、健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。

41、做女人，真的一定要自立！這樣才能夠擁有健康快樂的生活。

42、祝愿大家在xx-x事業(yè)的舞臺上擁有健康一生，智慧一生，成就一生！

43、六健康不佳。一個人如果沒有健康的身體，便很難成功。健康不佳的原因為"

44、沒有健康的生活，無論大人孩子都是很倒霉的。身體不健康，對大自然的美和人工的美都不能欣賞。--木村久一

45、生命細胞科學(xué)告訴我們健康幸福，需要人來體驗經(jīng)歷和感受。倘若沒有人，有沒有健康幸福，都沒有分別。如果人沒有了生命，再大的權(quán)勢財富，再多的榮華富貴，有沒有都沒有分別。健康幸福，需要生命去體驗經(jīng)歷和感受，而萬物之一之靈的人，是生命的重要和根本代表。

46、有疾病。再怎么成功，如果沒有健康，也就沒有幸福。但是，造成疾病的最大原因往往首先是缺乏自我管理。如糖尿病之所以被稱為習(xí)慣病，就是因為人們平時不注意節(jié)制而造成的。

47、今天我們又迎來了一年一度的學(xué)校運動會。我想，一個人要想成功，必須擁有健康的身體，而其方法則是經(jīng)常運動，今天的學(xué)校運動會創(chuàng)設(shè)了一個展示的舞臺。

48、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基

49、希望我的女兒將來成為自己理想的人，從事自己喜歡的工作，過自己喜歡的生活?？墒俏覀冏畲蟮脑竿悄愠蔀榭鞓返娜耍薪】档纳眢w，平安的工作和智慧的生活。

50、沒有健康，便沒有生活上真實的快樂?！R梭

成長有關(guān)名人名言篇十二

1、芳菲消息到，杏梢紅?！巍べR鑄

2、午睡漸多濃似酒，韶華已入東君手?！?宋·周邦彥

3、枕上片時春夢中，行盡江南數(shù)千里。

4、人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。

5、惱人天氣又春陰。 ——宋·晏殊

6、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 ——宋·蘇軾

7、東風(fēng)有信無人見，露微意，柳際花邊?！巍ぬK軾

8、乍暖還寒時候，最難將息。 ——宋·李清照

9、洛陽城里又東風(fēng)，未必桃花得似、舊時紅。 ——宋·陳與義

10、東風(fēng)知我欲山，吹斷檐間積雨聲。

11、春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。

12、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

13、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

15、春晚綠野秀，巖高白云屯。 ——南朝宋謝靈運

16、池塘生春草，園柳變鳴禽。 ——南朝宋謝靈運

17、城上風(fēng)光鶯語亂，城下煙波春拍岸。 ——宋·錢惟演

18、落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。 ——宋·梅堯臣

19、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。 ——宋·歐陽修

成長有關(guān)名人名言篇十三

1) 在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。

2) 空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。

3) 英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

4) 如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

5) 有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。

6) 實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。

7) 不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

8) 消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。

9) 假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。

10) 沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

11) 路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

12) 不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

13) 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

14) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

15) 勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

成長有關(guān)名人名言篇十四

1、人之所助者，信也。——《易經(jīng)》不寶金玉，而忠信為寶?！抉R光

2、鑒前世之興衰，考當今之得失。(宋司馬光《資治通鑒》)

3、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。司馬光

4、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。作者（宋）司馬光

5、兼聽則明，偏信則暗?！嗡抉R光《資治通鑒》

6、善治財者，養(yǎng)其所自來，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。司馬光

7、由儉入奢易，由奢入儉難。司馬光《訓(xùn)儉示康》

8、丈夫一言許人，千金不易。--司馬光

9、眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉樸為美。司馬光

10、凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。司馬光

11、治天譬如居室，弊則修之，非大壞不更造。司馬光

12、兼聽則明，偏信則暗。宋.司馬光《資治通鑒》

13、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳?！抉R光

14、不寶金玉，而忠信為寶。司馬光

15、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

16、與其得小人，不如交愚人。（宋）司馬光

17、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。司馬光

18、鑒前世之興衰，考當今之得失。宋.司馬光《資治通鑒》

19、天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也。司馬光

20、丈夫一言許人，千金不易?！抉R光

21、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬光《報任安書》

22、大者為綱，小者為紀，所以張理上下，整齊人道也司馬光

23、廉者足而不憂，貪者憂而不足?！抉R光

24、理性和判斷力是作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)泰西塔斯平而后清，清而后明司馬光

25、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。司馬光

26、才者，德之資也；德者，才之帥也。——司馬光

27、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。--司馬光

28、兼聽則明，偏信則暗。（宋司馬光資治通鑒）

29、鑒前世之興衰，考當今之得失。（宋司馬光資治通鑒）

30、由儉入奢易，由奢入儉難。（宋司馬光訓(xùn)儉示康）

31、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。司馬光

32、正直難親，諂諛易合。司馬光《資治通鑒.卷二二.漢紀十四》

33、無意苦爭春，一任群芳妒。陸游才者，德之資也德者，才之帥也。司馬光

34、用人如器，各取所長。司馬光

35、丈夫一言許人，千金不易。司馬光

36、司馬光拍拍王安石的肩膀跟我斗？你還是太單純了。王安石淡定地回擊有什么了不起的？不就是砸個水缸嘛？換了我也一定會這么做，我和你比，只是少一個機會罷了。司馬光眼中射出兩道寒光機會，是自己創(chuàng)造的。你只知道老夫砸缸，卻不知道那孩子是怎么掉進去的吧？

37、天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當累日月。司馬光

38、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

39、家貧思良妻，國亂思良相。司馬光

40、正心以為本，修身以為基。司馬光

41、讀重要之書，不可不背誦。司馬光

42、不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光

43、與其得小人，不如交愚人。司馬光一屋不掃，何以掃天下。

44、夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信。非信無以使民，非民無以保國。司馬光

45、才者，德之資也；德者，才之帥也。--司馬光

46、由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光

47、侈則多欲，君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。司馬光

48、對于一個有本領(lǐng)的人，哪有過重的負擔?對一個有決心的人，哪里有過遠的路程?天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當累日月司馬光

49、平而后清，清而后明。宋司馬光

50、不誠于前而曰誠于后，眾必疑而不信矣。司馬光

51、天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也?！抉R光

52、生無益于時，死無聞于后，是自棄也。司馬光

53、不寶金玉，而忠信為寶。司馬光

54、人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直謙虛的態(tài)度，樂觀進取向前邁進。凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。司馬光

55、態(tài)度決定高度。經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

56、由儉入奢易，由奢入儉難。司馬光

57、與其得小人，不如交愚人。北宋政治家文學(xué)家史學(xué)家司馬光

58、眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉樸為美。北宋政治家文學(xué)家史學(xué)家司馬光《訓(xùn)儉示康》

59、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮侈則多欲。君子多欲則含慕富貴，枉道速禍。司馬光《訓(xùn)儉示康》

60、侈則多欲君子多欲則念慕富貴枉道速禍司馬光

61、為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用。司馬光

62、廉者足而不憂，貪者憂而不足。宋.司馬光

63、凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。——司馬光

64、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光

65、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。--司馬光

66、才者，德之資也；德者，才之帥也。司馬光

67、專利國家，不為身謀。司馬光

68、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。司馬光《資治通鑒》