人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文書(shū)推薦篇一
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……
還記得那個(gè)夜晚嗎？天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)……
時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句"爸媽，我不上了"在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩......
母親啊，我就是您手中的草繩，從小到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
高三作文書(shū)推薦篇二
管弦絲竹，小橋流水，青瓦粉墻。不知道多少次夢(mèng)到故鄉(xiāng)，我一生魂?duì)繅?mèng)縈的地方——題記。
夢(mèng)始——尋鄉(xiāng)
渴望“居廟堂之高”出將入相，卻又剪不斷那絲縷般的思鄉(xiāng)。尋覓“處江湖之遠(yuǎn)”漁樵伐薪，卻又嘆不完那家國(guó)天下的惆悵。那時(shí)，故鄉(xiāng)山美如女子頭上的青螺，艷冶而如笑，蒼翠而如滴。那時(shí)，故鄉(xiāng)水秀如碧綠的翡翠，明亮而如妝，寧?kù)o而如睡。可那時(shí)，為許你高頭大馬，十里紅妝，不得不漂泊異鄉(xiāng)。純真地懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，卻敵不過(guò)小人獻(xiàn)媚的只字片語(yǔ)，呵呵！冷風(fēng)伴清酒，無(wú)權(quán)長(zhǎng)嘯，卻在醉意中呢喃著故鄉(xiāng)，那人、那山、那水……
夢(mèng)回——還鄉(xiāng)
舊歲鳳仙綴滿院巷，懷中卷著你的丹青陳黃，是不敢去嘆言的傷。滿西樓未必有明月光，或許，南燕紛飛淚別了少年癡狂，是否，你仍在裁風(fēng)等我回鄉(xiāng)?學(xué)會(huì)了陽(yáng)奉陰違，懂得了阿諛?lè)畛校赐噶巳饲槭拦?，這樣的我會(huì)不會(huì)玷染你純白的模樣?時(shí)時(shí)如履薄冰，處處謹(jǐn)慎小心，忘了兒時(shí)在故鄉(xiāng)的風(fēng)中放飛了駕風(fēng)而上的紙鳶，忘記了在故鄉(xiāng)的山上同你一起遍插茱萸，忘了……故鄉(xiāng)還是不是原來(lái)的模樣。
夢(mèng)醒——夢(mèng)鄉(xiāng)
難再尋覓舊年沉水香，驚蟄花壓重門淚兩行。只見(jiàn)高樓林立，車流如水湯湯，不見(jiàn)溪流松柏蒼蒼。只見(jiàn)提名有我，權(quán)力金錢在手，不見(jiàn)當(dāng)年青衣少年的迷惘。故鄉(xiāng)在夢(mèng)里，我活在虛妄中。無(wú)視整齊的瓊樓玉宇，無(wú)視橫跨田野的“新型阡陌”。長(zhǎng)嘆！憶起萬(wàn)家燈火的溫馨，而我仍把去國(guó)還鄉(xiāng)，漂泊在紙上。
夢(mèng)醒驚鴻，一撇掠影，打濕眼眶。
我變了，于是我冷漠了
她走了，于是我冷情了
故鄉(xiāng)逝去了，于是我冷心了
記憶深處，一派蕭然感傷，一巷古意，一般流觴，一笛情愿，我又該如何遺忘?
高三作文書(shū)推薦篇三
我們很久都沒(méi)聯(lián)系了。大概，只是因?yàn)?，你在上班，我在家。平日里，我總是把日子過(guò)的忘記了今昔是何年。記得應(yīng)該是周日的日子，打開(kāi)日歷，總是看到的是周日以外的日期。因?yàn)榕麓驍_你上班，我總是不敢輕易去找你聊天。
忘記了上一次，我們的聊天時(shí)間是什么時(shí)候，聊天內(nèi)容是什么。真的很害怕，有一天，我甚至?xí)挥浀媚愕哪印?/p>
因?yàn)椋?jīng)的我們，是那么的親密，那么的友好。曾經(jīng)的我們無(wú)話不談。
只是，如今的我們，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有聯(lián)系了。長(zhǎng)到如果下次再次跟你聊天，我都不知道該以什么樣的言語(yǔ)，什么樣的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng)。
雖然，我只是想問(wèn)句，朋友，你好嗎？又快過(guò)年了，這一年里你又收獲了些什么？又成長(zhǎng)了多少？還是一個(gè)人嗎？該找個(gè)人了吧。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？雖然我相信，如今的我們，依然很親密，依然很好。因?yàn)闊o(wú)論我什么時(shí)候有事，你總是第一個(gè)站出來(lái)支持我，幫助我。我們的情誼，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離的關(guān)系而有所改變。
但是，親愛(ài)的朋友。我還是喜歡和你經(jīng)常聊聊天。只是，自己記不住時(shí)間，又怕打擾你。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？有時(shí)間了，主動(dòng)跟我聊聊天吧。真的想你了，親愛(ài)的朋友。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果，你過(guò)得很好，那么請(qǐng)告訴我，我會(huì)為你高興和祝福。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果，你過(guò)得不好，那么請(qǐng)你告訴我，我會(huì)為你想辦法，哪怕靜靜的聽(tīng)你的傾訴。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？
高三作文書(shū)推薦篇四
看書(shū)，穿梭在現(xiàn)實(shí)與想象之間，具有無(wú)窮的魔力。
書(shū)，真真切切的知識(shí)源泉，必不可少。
沒(méi)有書(shū)，正如沒(méi)了靈魂，也似失去一個(gè)知心朋友，書(shū)非常重要。
我每天都拿著書(shū)與時(shí)間賽跑，好在，我次次都贏。
一次，想上廁所。我急得通紅，腳不停抖動(dòng)，不時(shí)打個(gè)啰嗦，但還是以百米沖次的速度先跑向了書(shū)架，極速瞄了一眼“書(shū)山書(shū)?！钡募茏?，取走了《海底兩萬(wàn)里》，再迫不及待地奔向最終目的地?！昂簟蔽沂嫘牧?，安靜下來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，文字仿佛一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章，那一個(gè)個(gè)清晰的字符溫暖我的心房，書(shū)上的字更似泉水流涇山谷，帶來(lái)無(wú)盡的回味。自身浸在滿滿的書(shū)香中，不得不承認(rèn)，廁所也是世外桃源，一朵朵芳香的粉桃正是文字，我隨置其中。
書(shū)如五月的花環(huán)，簇?fù)砦翌i間，書(shū)香撲鼻而來(lái)。是書(shū)，它能讓你身臨其境，穿越到情節(jié)中，與故事中的敵人搏斗，與主人公參觀美麗奇境，真如做一個(gè)真實(shí)又透明奇妙的夢(mèng)。
看書(shū)，讓我能舒展情緒。書(shū)中那些智慧與精彩，那些英明與穿透，讓我在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏，開(kāi)懷大笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)。當(dāng)我一不小心品嘗到痛苦情節(jié)，我會(huì)抱怨作者的狠心，甚至極其憂傷。比如看《茶花女》時(shí)，我會(huì)落下憐憫的淚珠。
一次夜晚，我伴著蟬鳴，靜靜地閱讀，腦中上演著生動(dòng)的故事，閉上眼，進(jìn)入無(wú)限的遐想，瀏覽書(shū)的海洋。
書(shū)，真的很重要，它讓你懂的，是生活之道，是壯志之理，是行言之美，是天地之秘，是經(jīng)驗(yàn)的美好傳承。真的，書(shū)很好，讀書(shū)，真的很重要。它如車子的輪胎，沒(méi)它，就沒(méi)動(dòng)力;它如蝴蝶的翅膀，沒(méi)它，就不能飛翔。
讀書(shū)吧，書(shū)，真的很重要。
高三作文書(shū)推薦篇五
又是一個(gè)明媚的九月，我們從教學(xué)南樓搬進(jìn)了北樓，高三生活就這樣開(kāi)始了
曾幾何時(shí)，教室里貼滿了催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)人臉上都寫滿了嚴(yán)肅。生命中本應(yīng)燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會(huì)也被課堂所占用。同學(xué)們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺(jué)只是“例行公事”。耳邊不再聽(tīng)到動(dòng)人的流行歌曲，身邊也很少有人談?wù)撾x奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血?jiǎng)σ惨扬w離了我們的雙手。
剩下的只是兩個(gè)人一組、三個(gè)人一群，面紅耳赤地爭(zhēng)論。我們起早貪黑地學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得很累，但老師們大都有奉陪到底的精神。
剎時(shí)間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂(lè)。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學(xué)習(xí)剝蝕得沒(méi)有了多少色彩，但慶幸的是，周五的體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶，你來(lái)我往，我們站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯?。∠抡n了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對(duì)這水龍頭大口大口地灌水。那舉動(dòng)，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！
這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾?、最關(guān)鍵的歲月！歡樂(lè)兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰(shuí)又不是在這歡樂(lè)與痛苦中度過(guò)！
十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)句讀，是我們高中生活的一個(gè)句號(hào)，但不知道我們能否畫得圓滿，但愿我們不會(huì)犯阿q的錯(cuò)誤。
一切才剛剛開(kāi)始，一切也都不可知，但我們會(huì)長(zhǎng)大的！
