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區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)消防工作會(huì)上的講話精神篇一
過(guò)去的一年中，在上級(jí)教育行政部門(mén)和我市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)以及各單位大力支持下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《20xx——20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和“全國(guó)教師網(wǎng)聯(lián)”計(jì)劃，組織實(shí)施了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)和其他培訓(xùn)，開(kāi)展了包括高師本科、電大開(kāi)放教育、研究生進(jìn)修班等形式的學(xué)歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進(jìn)了我市教育健康、持續(xù)地發(fā)展。為了貫徹教育部“”規(guī)劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開(kāi)20xx年度教師教育工作會(huì)議，對(duì)20xx年教師教育工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)20xx年教師教育工作進(jìn)行安排部署。
下面，我就我市教師教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、以“三新一德”教育為重點(diǎn)，精心實(shí)施中小學(xué)教師教育
(一)非學(xué)歷培訓(xùn)
根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》，以終身學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃為載體，我校組織開(kāi)展了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。
1、認(rèn)真開(kāi)展師德培訓(xùn)。為了全面提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，我們對(duì)全市中小學(xué)教師進(jìn)行了以職業(yè)道德為核心的師德教育全員培訓(xùn)。師德教育開(kāi)展地有聲有色、生動(dòng)活潑，使我市教師職業(yè)道德水平顯著提高。同時(shí)，為貫徹教育局“自20xx年開(kāi)始對(duì)全市3000名班主任進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，每年培訓(xùn)1/3”的要求，我們利用暑假時(shí)間，采取送教下鄉(xiāng)、分片設(shè)點(diǎn)、就近培訓(xùn)的形式，舉辦了七期小學(xué)班主任培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師1240名，重點(diǎn)解讀了《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法》、《心理健康教育》等學(xué)科內(nèi)容，還聘請(qǐng)了四名省、市級(jí)優(yōu)秀班主任做了經(jīng)驗(yàn)介紹，提高了班主任思想道德素質(zhì)和適應(yīng)新課程要求的班級(jí)管理能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)。根據(jù)教育局《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育20xx學(xué)年教學(xué)安排的通知》“從20xx年秋季開(kāi)始，用3年左右時(shí)間，對(duì)專(zhuān)任教師及教學(xué)管理人員開(kāi)展創(chuàng)新能力培訓(xùn)”的要求，我們以《成為富有創(chuàng)新能力的教師》為教材，以當(dāng)前中小學(xué)教師實(shí)踐為基礎(chǔ)，針對(duì)一個(gè)學(xué)科或一組學(xué)科領(lǐng)域教師必備的思維創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新進(jìn)行了創(chuàng)新能力全員培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們緊密結(jié)合新課程實(shí)施過(guò)程中大量典型的教學(xué)創(chuàng)新案例，具體介紹了如何有效地開(kāi)展創(chuàng)新思維、突破思維障礙，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，提出創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地解決學(xué)科教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。為提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校對(duì)全市6000多名專(zhuān)任教師進(jìn)行了《傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程》骨干教師培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。適時(shí)組織了以多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學(xué)好幫手等為內(nèi)容的非微機(jī)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師300名。采取參與、互動(dòng)、研討的形式，組織舉辦了中學(xué)微機(jī)教師培訓(xùn)班，參訓(xùn)教師28人。在高職中、國(guó)辦初中開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎(jiǎng)懲政策( 20，-40)，極大地調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)教師的積極性。各學(xué)校在組織管理工作中，做到了有計(jì)劃、有安排、有考勤、有總結(jié)，較好地完成了教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
在此基礎(chǔ)上，我們還先后開(kāi)展了新教師培訓(xùn)(130人)，適時(shí)組織學(xué)科教師、骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)。為配合省幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，落實(shí)省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開(kāi)展全市幼兒園長(zhǎng)及教師開(kāi)展了不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)。
(二)校長(zhǎng)培訓(xùn)
根據(jù)省干訓(xùn)“十五”規(guī)劃，為落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)管理的意見(jiàn)》和《中小學(xué)校長(zhǎng)管理規(guī)定》，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍，推進(jìn)“名校長(zhǎng)工程”。20xx年，我校先后組織了有110人參加的中小學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)班、205人參加的石家莊市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、170人參加的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、362人參加的中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)視頻會(huì)議等。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，極大地提高了全市中小學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)水平、教育教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)了校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(三)學(xué)歷教育
近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教育工作者的努力和多種激勵(lì)政策，全市有5000多人次在我校參加了學(xué)歷進(jìn)修。去年，我們?nèi)园烟岣咧行W(xué)教師學(xué)歷層次作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。目前，我市小學(xué)教師專(zhuān)科率65，初中教師本科率32，高中教師本科率76.7，研究生達(dá)標(biāo)率8，要實(shí)現(xiàn)到20xx年小學(xué)教師具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的教師達(dá)到85以上，初中教師本科率達(dá)到85以上，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90以上，具有研究生學(xué)位或研究生課程結(jié)業(yè)的比例達(dá)到20以上的目標(biāo)，我市的學(xué)歷培訓(xùn)任務(wù)還非常艱巨。
根據(jù)這一現(xiàn)狀，我校于20xx年對(duì)全市中小學(xué)教師學(xué)歷狀況進(jìn)行了徹底普查，并召開(kāi)了學(xué)歷提升教育專(zhuān)題會(huì)議。在教育局大力支持下，組織全市400多名教師參加了本科函授學(xué)習(xí);在研究生課程進(jìn)修班教管、中文、政教、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，又有50人參加了心理專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班，使研究生課程進(jìn)修班達(dá)到近300人規(guī)模。在其他縣市電大瀕臨倒閉、生源枯竭的形勢(shì)下，我市電大各類(lèi)畢業(yè)生已達(dá)3600余人，電大開(kāi)放教育專(zhuān)、本科在冊(cè)學(xué)員達(dá)到418人，僅20xx年就招生133人，電視中專(zhuān)招生132人。
、本科達(dá)標(biāo)率沒(méi)有問(wèn)題，而研究生比例卻達(dá)不到要求，、差距較大。、應(yīng)該率先培養(yǎng)具有碩士學(xué)位的研究生，其他高中也要有計(jì)劃，著手培養(yǎng)。
“初中教師本科達(dá)標(biāo)率達(dá)到85”，這就要求40歲以下的教師全部進(jìn)修本科，國(guó)辦初中達(dá)標(biāo)問(wèn)題不大，廉州鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)也有可能，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有很大難度。現(xiàn)在達(dá)到“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”規(guī)定的“初中教師本科率45”的，只有廉州鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不達(dá)標(biāo)，興安鎮(zhèn)、西關(guān)鎮(zhèn)初中教師本科率30以上，邱頭鎮(zhèn)、南孟鎮(zhèn)、賈市莊鎮(zhèn)、梅花鎮(zhèn)卻在20以下。
“小學(xué)教師專(zhuān)科率達(dá)到85”，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)問(wèn)題不大，但個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)艱巨，如賈市莊鎮(zhèn)、張家莊鎮(zhèn)小學(xué)教師專(zhuān)科率只有40左右?，F(xiàn)在，小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)“小學(xué)教師本科化”方向定位，今后，小學(xué)教師的學(xué)歷主體將是本科化，但現(xiàn)在我市小學(xué)教師的本科率還很低，只有10多一點(diǎn)，10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)低于10，7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)低于5。
(四)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題
綜觀20xx年的全員培訓(xùn)和學(xué)歷教育工作，有以下成功經(jīng)驗(yàn)：
1、單位領(lǐng)導(dǎo)重視與否，是保證教師教育的重要因素。從全員培訓(xùn)和學(xué)歷教育的實(shí)踐中可以看出，凡是領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加的單位，學(xué)員的出勤率就高，聽(tīng)課秩序和培訓(xùn)效果就好，凡是領(lǐng)導(dǎo)帶頭報(bào)名參加學(xué)歷提升教育的單位，該單位進(jìn)修人數(shù)就多。、中、中、xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)中心校等單位，中心校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)除組織好本單位教師按時(shí)參加培訓(xùn)外，不少校長(zhǎng)還自始至終地參加，起到了很好的帶頭和表率作用。這些單位各種培訓(xùn)的出勤率均在90%以上，甚至達(dá)到98%，而有些單位的出勤率不足70%。
2、組織好繼續(xù)教育延伸學(xué)習(xí)，是促進(jìn)教師教育順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。每次集中培訓(xùn)后，我們都要安排一定的延伸學(xué)習(xí)任務(wù)，從我們掌握的情況看，凡是教育教學(xué)水平較高，教師隊(duì)伍建設(shè)抓得緊的學(xué)校，完成繼續(xù)教育及其他工作任務(wù)都很及時(shí)。、中心校，xx學(xué)校、xx小學(xué)等單位，在這方面做得比較好，使他們的教育教學(xué)工作進(jìn)入到了一個(gè)良性運(yùn)行狀態(tài)。
3、健全的繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)和專(zhuān)任管理，是保證繼續(xù)教育順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。全員培訓(xùn)涉及面廣，需要認(rèn)真抓好培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。西關(guān)、增村、梅花、南營(yíng)等中心校，每次都按要求落實(shí)培訓(xùn)安排，提前落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地及后勤服務(wù)工作，保證了培訓(xùn)的時(shí)間、秩序和培訓(xùn)質(zhì)量。
當(dāng)然，在各種培訓(xùn)工作中，也存在一些問(wèn)題：①個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，工作力度不大、措施不到位，甚至個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織管理，出面組織培訓(xùn)的中層干部缺乏號(hào)召力，極個(gè)別單位甚至中層領(lǐng)導(dǎo)也不出面組織。這些問(wèn)題直接影響到了本單位全員培訓(xùn)的出勤率和培訓(xùn)效果，也將會(huì)影響到本單位教育的可持續(xù)發(fā)展。②畢業(yè)班主課教師出勤率低，部分單位對(duì)教師重使用，輕培養(yǎng)得問(wèn)題比較突出。這種急功近利的做法，對(duì)教師的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。③學(xué)歷提升教育發(fā)展不平衡。個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)不支持教師進(jìn)修，甚至設(shè)置障礙，致使本單位教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)成了一個(gè)沉重的包袱。
二.明確教師教育工作思路，推進(jìn)教師教育工作健康深入開(kāi)展
當(dāng)前，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)中小學(xué)教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。高水平的教師隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，辦好讓人民滿意的教育越來(lái)越取決于建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。但是，目前我市中小學(xué)教師隊(duì)伍總體上還不能適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要，存在著基本素質(zhì)差、業(yè)務(wù)能力低、甚至個(gè)別教師不能勝任教學(xué)工作的狀況。因此，全面提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，是當(dāng)前中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
二0xx年九月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》，明確提出了以推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃為抓手，啟動(dòng)實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。要求今后五年內(nèi)(20xx—20xx年)按照面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村的方針，組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。組織優(yōu)秀教師高層次研修和骨干教師培訓(xùn)，不斷提高廣大中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高。根據(jù)上述要求，結(jié)合我市實(shí)際，今年教師教育主要開(kāi)展以下四項(xiàng)工作。
(一)、以提高教師創(chuàng)新能力為抓手，以師德教育為載體組織好全員培訓(xùn)。首先，對(duì)全市7000名中小學(xué)教師開(kāi)展以《成為有創(chuàng)新能力的教師》的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)著力提高廣大中小學(xué)教師在準(zhǔn)確把握新課程教材內(nèi)涵基礎(chǔ)上，如何啟發(fā)學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而有意識(shí)地培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力。其次，暑假對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行文明禮儀等行為規(guī)范方面的師德培訓(xùn)，解決教師隊(duì)伍中存在的語(yǔ)言粗俗、行為隨意、自身形象不佳的問(wèn)題。第三，組織專(zhuān)業(yè)造詣?shì)^深的師資，分學(xué)科進(jìn)行，抓好廣大中小學(xué)教師本專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。全員培訓(xùn)大致分三次進(jìn)行，全年培訓(xùn)時(shí)間不少于48學(xué)時(shí)，并隨時(shí)進(jìn)行考試。在基層學(xué)校設(shè)點(diǎn)，各單位要做好組織管理工作，確保參訓(xùn)人數(shù)在95%以上。
(二)、實(shí)施函授本科和研究生進(jìn)修班學(xué)歷提高培訓(xùn)。今年的學(xué)歷教育一是抓好440名函授本科學(xué)員的進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員的上站情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)未取得入學(xué)資格的300名學(xué)員認(rèn)真搞好考前輔導(dǎo)，努力提高過(guò)關(guān)率。二是對(duì)剩余的心理等三個(gè)專(zhuān)業(yè)研究生進(jìn)修班學(xué)員抓好上站學(xué)習(xí)，各單位領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本單位學(xué)員的進(jìn)修學(xué)習(xí)支持和鼓勵(lì)，敦促這些學(xué)員堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)有所獲，圓滿畢業(yè)。三是進(jìn)行奧鵬教育招生工作，所謂奧鵬是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我國(guó)多所名牌大學(xué)開(kāi)設(shè)的遠(yuǎn)程教育，主要利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行自學(xué)，它的優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷，堅(jiān)持下來(lái)后可獲名牌大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。各單位要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，報(bào)名地點(diǎn)在我校電大處。
在此，就支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)行研究生進(jìn)修的問(wèn)題，講一點(diǎn)看法。我們市有十一所高職中，其中有兩所省級(jí)示范性高中，一所國(guó)家級(jí)職教中心，研究生結(jié)業(yè)的人數(shù)已達(dá)300人，但只是課程進(jìn)修班的，不是實(shí)際上的研究生畢業(yè)，無(wú)論從建設(shè)“教育強(qiáng)市、教育名市”、創(chuàng)建名校還是從可持續(xù)發(fā)展的角度講，應(yīng)該把培養(yǎng)本校的研究生學(xué)歷提上議事日程，啟動(dòng)這項(xiàng)工作。當(dāng)然，其中的教師畢業(yè)后的去留問(wèn)題及學(xué)費(fèi)問(wèn)題有待各校研究制訂切實(shí)可行的方案，目前教育部出臺(tái)農(nóng)村教育碩士培訓(xùn)計(jì)劃，委托北師大等名校實(shí)施這項(xiàng)工作，如果我市有一定人數(shù)報(bào)名，我們可以聯(lián)系，爭(zhēng)取在我市開(kāi)辦一個(gè)班。
(三)、開(kāi)展校本培訓(xùn)，做好初中及國(guó)辦小學(xué)、幼兒教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)校要推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)是現(xiàn)階段教師培訓(xùn)的有效途徑。學(xué)習(xí)教師發(fā)展學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，要積極創(chuàng)造條件，建立和完善校本培訓(xùn)制度?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是新時(shí)期教師教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，去年教育局出臺(tái)了《20xx—20xx年現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)計(jì)劃》，提出了各級(jí)教師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到的技術(shù)要求。明確規(guī)定20xx年培訓(xùn)對(duì)象包括：國(guó)辦小學(xué)教師、幼兒教師、農(nóng)村初中教師，共涉及近3000名教師，這樣人數(shù)眾多的培訓(xùn)，單靠我校的力量難以完成，需要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能。一方面，我校對(duì)上屬學(xué)校培訓(xùn)師資進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，形成培訓(xùn)的目的、要求、內(nèi)容一致。培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始后，我校派專(zhuān)業(yè)教師到學(xué)校進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，并在年底做好抽測(cè)考試，據(jù)其成績(jī)確定該校是否完成了培訓(xùn)任務(wù)。上述學(xué)校要以校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，制訂本校的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定。充分利用雙休日、暑假等時(shí)間對(duì)50歲以下的教師進(jìn)行培訓(xùn)，把50課時(shí)作為培訓(xùn)的底線，確保參訓(xùn)教師達(dá)到相應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
(四)、深化校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高廣大校長(zhǎng)的管理水平。從九十年代以來(lái)，我市對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做到了持之以恒，每年暑假舉辦3—5天的培訓(xùn)班成了慣例。我校也根據(jù)上級(jí)要求對(duì)全市的小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，近兩年，我校還承擔(dān)石市各縣的新任校長(zhǎng)的資格培訓(xùn)，特別是去年的利用視頻進(jìn)行培訓(xùn)把培訓(xùn)工作推到一個(gè)新高度，由于我們工作到位，加之廣大校長(zhǎng)的積極配合，培訓(xùn)工作均收到了滿意的效果，可以說(shuō)，我市校長(zhǎng)隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展、學(xué)校管理水平的提高，其培訓(xùn)工作是功不可沒(méi)。但是面對(duì)發(fā)展變化了的教育形勢(shì)，我們的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作急需改進(jìn)和加強(qiáng)。一是在堅(jiān)持集體培訓(xùn)的同時(shí)，進(jìn)行分散的以學(xué)校為單位自學(xué)及交流活動(dòng)，我校向各位校長(zhǎng)推薦有價(jià)值的學(xué)校管理方面的書(shū)目，并充分利用城域網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，校長(zhǎng)搞好個(gè)人自學(xué)。二是培訓(xùn)內(nèi)容上有意識(shí)地向?qū)W科知識(shí)方面延伸，校長(zhǎng)是管理者，如果沒(méi)有一定的文化修養(yǎng)，不熟知一兩科專(zhuān)業(yè)課，跟不上新課程知識(shí)更新的要求，校長(zhǎng)很難有長(zhǎng)久的立足之地。當(dāng)然，暑假的校長(zhǎng)培訓(xùn)還要精心謀劃，聘請(qǐng)高水平師資，進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作。
今年的教師教育工作面臨著時(shí)間要求緊，培訓(xùn)任務(wù)重，培訓(xùn)內(nèi)容新等許多問(wèn)題，需要我們各位領(lǐng)導(dǎo)引起高度重視，充分認(rèn)識(shí)教師教育的必要性和重要性，切實(shí)把教師教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，列入學(xué)校班子的議事日程，作為我們每位校長(zhǎng)工作中的重中之重。要率先垂范，帶頭參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);要抓好落實(shí)，為廣大教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供一個(gè)寬松和諧的環(huán)境;要進(jìn)一步加大對(duì)廣大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)投入，確保本校的教師教育工作有一個(gè)新發(fā)展，上一個(gè)新臺(tái)階。
三、構(gòu)建大培訓(xùn)格局，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量
近幾年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程改革的推進(jìn)，教師教育工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，只靠教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行單一的培訓(xùn)已無(wú)法完成新時(shí)期教師教育的重任。為此教育部提出：大力推進(jìn)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)，構(gòu)建多功能的區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心。其功能定位是縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教師培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等功能。要求各地要積極推進(jìn)縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校與縣級(jí)教科研、電教、電大工作站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作，優(yōu)化資源配置，形成合力，構(gòu)建“多功能、大服務(wù)”，上掛高等教育機(jī)構(gòu)，下聯(lián)中小學(xué)校的縣級(jí)教師學(xué)習(xí)與資源中心，并且提出省級(jí)教育行政部門(mén)要將縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)作為基礎(chǔ)教育和教師培訓(xùn)工作評(píng)估的重要內(nèi)容。另外，教育部制訂了示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。去年，我校被石市教育局推薦，通過(guò)了省廳的評(píng)估驗(yàn)收，已經(jīng)上報(bào)教育部?，F(xiàn)正準(zhǔn)備迎接國(guó)家的評(píng)估驗(yàn)收，若通過(guò)我校將成為國(guó)家級(jí)示范性教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
近兩年來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)活動(dòng)中積極加強(qiáng)了與局業(yè)務(wù)科室的聯(lián)系，形成合力，開(kāi)展教師教育工作，與教研室合作開(kāi)展送課下鄉(xiāng)，與電教站結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。今年將進(jìn)行實(shí)質(zhì)的整合，從而進(jìn)一步推進(jìn)工作的開(kāi)展。
開(kāi)展教師教育，做好培訓(xùn)工作，就要造就一支素質(zhì)優(yōu)良授課水平高的師資隊(duì)伍。為此，我們好中選優(yōu)，挑選了67名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為兼職教師。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)自己的師資隊(duì)伍，挑選了六名骨干教師，給他們分課題、壓擔(dān)子，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)備課，集體交流、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成較為成熟的教案，并在實(shí)際培訓(xùn)中不斷充實(shí)，使培訓(xùn)工作受到了基層教師的好評(píng)。為搞好高中教師學(xué)科培訓(xùn)，我們不惜花大價(jià)錢(qián)從石市等名校請(qǐng)名師講授，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。今年的培訓(xùn)工作，我們將汲取去年的成功經(jīng)驗(yàn)，精心選拔師資，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，充分利用“人網(wǎng)”“天網(wǎng)”“地網(wǎng)”等相關(guān)教師教育資源，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
我校是全市中小學(xué)教師學(xué)習(xí)與資源中心，是培訓(xùn)基地，近兩年我們將注重加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，投資300萬(wàn)元，興建了學(xué)員公寓，為教師培訓(xùn)食宿提供方便，硬化了校園，新上了一個(gè)多媒體微機(jī)室，近期打算上幾個(gè)多媒體，滿足教師培訓(xùn)需要。
教育局對(duì)我校在工作上給予大力支持，資金上給予積極扶持，因投資較大，學(xué)校資金上仍有不小缺口。因此，按有關(guān)政策，今年繼續(xù)收中小學(xué)教師繼續(xù)教育費(fèi)，這項(xiàng)工作直接涉及到廣大教師的經(jīng)濟(jì)利益。希望各單位領(lǐng)導(dǎo)向廣大教師講明政策，做好工作。按時(shí)如數(shù)把培訓(xùn)費(fèi)收取上來(lái)，工作中有什么問(wèn)題要及時(shí)聯(lián)系，一定要保證此項(xiàng)工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。另外，需要向校長(zhǎng)說(shuō)明的是我校組織的培訓(xùn)就不再收取培訓(xùn)費(fèi)了，為教師培訓(xùn)提供價(jià)廉物美的食宿。還注重培訓(xùn)中心下移，多把培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在基層學(xué)校，盡量減輕教師的負(fù)擔(dān)。
同志們，20xx年的教師教育工作我們進(jìn)行了初步安排，一會(huì)兒馬局長(zhǎng)還要做進(jìn)一步部署，希望各位校長(zhǎng)根據(jù)馬局長(zhǎng)的講話精神，認(rèn)真落實(shí)今天會(huì)議的各項(xiàng)安排，扎實(shí)提高兩支隊(duì)伍素質(zhì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名校做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)消防工作會(huì)上的講話精神篇二
一、肯定成績(jī) ，找準(zhǔn)問(wèn)題，客觀總結(jié) 20xx年工作
剛剛過(guò)去的20xx年，是“”規(guī)劃收官之年，是我市教育喜獲豐收的一年。過(guò)去一年，在市委市政府的高度重視和大力支持下，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府中心工作和部門(mén)責(zé)任目標(biāo)，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了新成績(jī) 。
(一)項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)。積極實(shí)施城區(qū)教育第二個(gè)五年行動(dòng)計(jì)劃 ，盛世華都小學(xué)正式開(kāi)學(xué)，鐵一小整體改造工程主要建筑全部完工;xx初中、xx小學(xué)開(kāi)工建設(shè)。通道建成一所全新的高標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校，會(huì)同一中新校區(qū)、溆浦城南學(xué)校、通道思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成啟用，等縣啟動(dòng)縣城新學(xué)校建設(shè)。職教基地累計(jì)完成投資9億元，芷江師范新校區(qū)一期今年將建成使用。全市建設(shè)合格學(xué)校90所，計(jì)劃 投資5.2億元，完成投資5.5億元;建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園 26所，計(jì)劃投資4285萬(wàn)元，完成投資4615萬(wàn)元;計(jì)劃建設(shè)農(nóng)村教師公租房4765套，實(shí)際完工4824套;改造農(nóng)村中小學(xué)危房11.5萬(wàn)平方米。洪江區(qū)建成“三通兩平臺(tái)”，全市“校校通”達(dá)70%以上。
(二)素質(zhì)教育卓有成效。將德育工作納入對(duì)縣市區(qū)、中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，德育工作成效明顯。辰溪縣推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度改革，積極引導(dǎo)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。鶴城區(qū)鶴翔學(xué)校的《開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，涵養(yǎng)核心價(jià)值觀》被教育部評(píng)為德育工作優(yōu)秀案例。全市推行課改學(xué)校面達(dá)83%，沅陵一中、懷鐵二中被確認(rèn)為全省首批29所省級(jí)課改樣板校之一。全市中小學(xué)“大課間”和每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)落實(shí)率達(dá)90%，體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施率達(dá)50%。市教育局和4個(gè)縣市區(qū)教育局榮獲xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。 54個(gè)項(xiàng)目在第36屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
(三)教學(xué)質(zhì)量有所提升。20xx年中考五科總分500分以上人數(shù)較上年增加394人，會(huì)同、洪江市、新晃、靖州一次性合格率連續(xù)兩年超過(guò)80%。高中學(xué)業(yè)水平考試 全科合格率繼續(xù)保持在83%以上，通道、新晃、會(huì)同、洪江市等地連續(xù)兩年全科合格率保持在90%以上;新晃、洪江區(qū)、中方學(xué)考全科合格率同比分別提升4.03、4.18和5.55個(gè)百分點(diǎn)。高考文理科一本上線人數(shù)凈增150人，其中文科本一上線率列全省第7，與上年持平;理科本一上線率列全省第9，比上年前進(jìn)3位。文理科本二上線人數(shù)凈增424人。6名考生文科檔分進(jìn)入全省前100名，同比增加4人;進(jìn)入全省萬(wàn)分之一單科優(yōu)秀學(xué)生8人，其中會(huì)同一中梁雨琪語(yǔ)文列全省第一;北大、清華錄取10人，同比增加3人;飛行學(xué)員錄取15名，同比增加6人。
(四)黨的建設(shè)得到加強(qiáng)。將“抓黨建明方向”作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展第一抓手，層層落實(shí)黨組織書(shū)記抓基層黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任。深入開(kāi)展“在職黨員做家訪，排憂解難提質(zhì)量”和“一進(jìn)二訪”活動(dòng)，市本級(jí)落實(shí)各類(lèi)扶貧幫困資金47萬(wàn)元。以扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活和推行干部“雙周集中學(xué)習(xí)”制度為抓手，黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)得到加強(qiáng)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提升。始終把反腐倡廉建設(shè)擺在突出位置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展市直學(xué)校校長(zhǎng)述責(zé)述廉和黨組織書(shū)記履行黨建責(zé)任專(zhuān)項(xiàng)述職考評(píng)。采取多項(xiàng)措施做好教育收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的工作，建立完善了監(jiān)督員、問(wèn)責(zé)等制度，教育收費(fèi)舉報(bào)投訴信訪量明顯下降。黨建工作在全市機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議上作交流發(fā)言 ，黨風(fēng)廉政建設(shè)獲先進(jìn)單位。電大創(chuàng)建全省首個(gè)干部在線學(xué)習(xí)微信公眾平臺(tái)。
(五)校園保持和諧穩(wěn)定。成立了以zd委書(shū)記為組長(zhǎng)的校園及周邊整治工作領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu)，實(shí)行了安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。摸排學(xué)校2345所，清理網(wǎng)吧438家，“三室兩廳”368家，各類(lèi)店鋪1678家，取締游商攤點(diǎn)1654個(gè)，收繳各類(lèi)非法出版物3萬(wàn)余冊(cè)，音像制品8萬(wàn)余張，盜版侵權(quán)書(shū)刊3500冊(cè)，整治校內(nèi)安全隱患67處。中小學(xué)校、幼兒園 封閉式管理門(mén)衛(wèi)制度執(zhí)行率達(dá)到94.6%，專(zhuān)職保安的配備率達(dá)到88.5%，視頻監(jiān)控系統(tǒng)配備覆蓋面達(dá)85.6%。溆浦在原“農(nóng)村客運(yùn)”模式的基礎(chǔ)上，逐步推廣“校車(chē)專(zhuān)營(yíng)”模式。鶴城、中方、辰溪、芷江、麻陽(yáng)、新晃等縣市區(qū)教育局對(duì)成功申創(chuàng)安全文明校園的學(xué)校，予以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我局安全生產(chǎn)工作獲評(píng)全市先進(jìn)。推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育階段新生招生入學(xué)方式改革，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由教育行政部門(mén)統(tǒng)一安排學(xué)位，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女100%入學(xué)。全市25萬(wàn)余名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，落實(shí)營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金2億元。
(六)上級(jí)政策支持取得突破。在市委書(shū)記彭國(guó)甫、市長(zhǎng)趙應(yīng)云等市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，省廳把我市作為教育精準(zhǔn)扶貧唯一試點(diǎn)市重點(diǎn)扶持，通過(guò)實(shí)施“校校結(jié)對(duì)幫扶工程、教育教學(xué)資源云覆蓋工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、技能人才教育培訓(xùn)工程、基礎(chǔ)教育綜合改革工程”五大工程，為全省教育扶貧工作提供可推廣、可復(fù)制、可持續(xù)的經(jīng)驗(yàn)，《中國(guó)教育報(bào)》以《“靶向治療”斷窮根》為題推廣了我市教育精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。芷師申專(zhuān)獲新進(jìn)展，省教育廳在制定“十三五”院校設(shè)置規(guī)劃時(shí)，將重點(diǎn)支持芷師申專(zhuān)。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教師編制管理改革在全省率先突破。20xx年全市共爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金13億多元，其中下達(dá)我市的農(nóng)村薄改資金比重上升到全省第一。
此外，鶴城區(qū)在全市率先通過(guò)義務(wù)教育基本均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收，芷江和新晃通過(guò)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣省級(jí)驗(yàn)收。社會(huì)治安綜合治理、人口計(jì)生綜治、依法行政、創(chuàng)衛(wèi)等項(xiàng)工作得到市委、市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育督導(dǎo)、教育考試 、檔案、民族教育、語(yǔ)言文字、機(jī)關(guān)黨建、工會(huì)、關(guān)工委、團(tuán)建、老干、就業(yè)等工作都圓滿完成了預(yù)期工作目標(biāo)。
雖然全市教育工作取得一定成績(jī)，但仍然存在一些不足和問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：全面小康社會(huì)建設(shè)壓力大，20xx年我市國(guó)民平均受教育年限為9.20xx年，與市定目標(biāo)9.3年有差距，今年市里下達(dá)的指標(biāo)為9.6年，完成難度更大;教育發(fā)展不夠均衡，全市僅鶴城區(qū)通過(guò)義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收，只有4個(gè)縣市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合差異系數(shù)達(dá)標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)20xx年全部完成義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收工作任務(wù)非常艱巨;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)及村小基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)，省、市級(jí)示范性高中與普通高中差距明顯;德育工作方式單一，被動(dòng)應(yīng)付多，自主創(chuàng)新不夠，缺亮點(diǎn)、精品作品和特色成果;教育質(zhì)量雖比20xx年有較大幅度提高，但從總?cè)丝谂c二本上線人數(shù)比例看，我市尚處全省落后位置;部分單位和個(gè)人教育質(zhì)量核心意識(shí)淡薄，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，教育理念有待轉(zhuǎn)變;教學(xué)常規(guī)管理不落實(shí)、不到位;少數(shù)學(xué)校存在亂發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，部分教師從事有償家教的行為屢禁不止，辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力抓好20xx年工作
“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我們黨確定的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，20xx年是“十三五”開(kāi)局之年。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)市委“一極兩帶”、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，科學(xué)謀劃，攻堅(jiān)克難，努力提升全市教育事業(yè)發(fā)展水平。
20xx年全市教育工作的指導(dǎo) 思想是：以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)和系列講話 精神為指導(dǎo) ，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市委市政府“一極兩帶”、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“提升質(zhì)量、依法治校、創(chuàng)新創(chuàng)特、全面發(fā)展”的發(fā)展思路，加快建設(shè)教育強(qiáng)市。將20xx年定為“教學(xué)常規(guī)工作管理年”。
1.要牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量核心意識(shí)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。指出，要推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要求，“十三五”期間要把教育質(zhì)量放在更加突出的位置，力爭(zhēng)有新的突破。教育部袁貴仁部長(zhǎng)在20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上指出，當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的問(wèn)題，是要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高教育質(zhì)量。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院方針政策和上級(jí)的工作要求，實(shí)實(shí)在在地把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為新時(shí)期我市教育工作的主題。首先，要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)?！傲⒌聵?shù)人”是教育的根本任務(wù)和所有教育工作者的神圣使命。黨的首次把“立德樹(shù)人”寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告 ，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)?！傲⒌聵?shù)人”要求教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)校思想政治工作落實(shí)到推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中去，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入闡釋、廣泛宣傳，豐富載體、強(qiáng)化實(shí)踐，持之以恒落細(xì)落小落實(shí)。其次，要堅(jiān)定不移提高教學(xué)質(zhì)量。夯實(shí)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量管理鏈條，特別是把提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前及今后一項(xiàng)至關(guān)重要的工作來(lái)抓，克服應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩張皮、相沖突的偏頗思想，理直氣壯、旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)各階段各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，將初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率和初中學(xué)生直升率(同級(jí)同生初三初一學(xué)生比)均達(dá)80%作為衡量初中學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，著力解決好小學(xué)教育短腿、初中教育軟腰、高中教育乏力的問(wèn)題，力爭(zhēng)20xx年高考成績(jī)主要指標(biāo)同比進(jìn)位。再次，要大力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。牢固樹(shù)立健康第一的教育理念，積極推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育等“四項(xiàng)課程”建設(shè)。從今年開(kāi)始，義務(wù)教育階段學(xué)校要全面開(kāi)展對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，音樂(lè)和美術(shù)納入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試范圍，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告 、學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要向社會(huì)公開(kāi)。要多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力，下決心徹底改變傳統(tǒng)“閉門(mén)讀書(shū)”的習(xí)慣，真正落實(shí)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。抓好教學(xué)常規(guī)工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。市教育局決定將今年定為教學(xué)常規(guī)管理年，制定出臺(tái)了《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)(試行)》，各地各學(xué)校要按照文件要求，細(xì)化量化各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，明確各級(jí)各崗位責(zé)任，切實(shí)把教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)任務(wù)、各個(gè)環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕當(dāng)前教學(xué)常規(guī)管理中存在的課程開(kāi)設(shè)不規(guī)范、教學(xué)管理不精細(xì)、課堂教學(xué)滿堂灌、各學(xué)段實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率普遍較低、課外輔導(dǎo) 名存實(shí)亡等突出問(wèn)題。市教育局將把教學(xué)常規(guī)工作納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)。各縣市區(qū)教育局要把教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)常規(guī)的檢查和評(píng)比。局長(zhǎng)要親自部署，定期聽(tīng)取教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào) ;分管副局長(zhǎng)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、相關(guān)科室要切實(shí)履行責(zé)任，深入學(xué)校指導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，促使各學(xué)校牢固樹(shù)立抓提升教學(xué)質(zhì)量就必須強(qiáng)常規(guī)管理的理念。各學(xué)校校長(zhǎng)是教學(xué)常規(guī)管理工作的第一責(zé)任人，必須把教學(xué)常規(guī)管理工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，深入課堂一線掌握教學(xué)常規(guī)管理實(shí)際情況，不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)管理策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
3.要加快推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。省教育廳將我市列為全省唯一的教育精準(zhǔn)扶貧市，市政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》、市教育局下發(fā)了《xx市教育局教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案 》等配套文件，這既是市委市政府和省教育廳對(duì)教育事業(yè)的高度重視和充分信任，同時(shí)也是一份沉甸甸的政治責(zé)任，必須不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得實(shí)實(shí)在在的工作成效。積極推進(jìn)校校結(jié)對(duì)幫扶工程。要把對(duì)口支援工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，3月底前必須完成各受援學(xué)校與支援學(xué)校對(duì)口幫扶協(xié)議簽訂和實(shí)施工作，做到重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)，明確對(duì)口支援的的時(shí)間、內(nèi)容、項(xiàng)目和階段性目標(biāo)。加快教育信息化建設(shè)。確保今年村小教學(xué)點(diǎn)參與省市兩級(jí)“中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”比例超過(guò)50%，完成全市“三通”建設(shè)和本站域網(wǎng)建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村教師和教育管理人員崗位置換項(xiàng)目。從今年開(kāi)始，集中組織校校結(jié)對(duì)幫扶崗位置換出的農(nóng)村教師、教育管理人員，到對(duì)口派出學(xué)校、支援校開(kāi)展等周期頂崗實(shí)習(xí) 。組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。從今年起，積極整合職業(yè)院校和社會(huì)培訓(xùn)資源，廣泛開(kāi)展職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)使有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者都能得到相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。深入開(kāi)展貧困學(xué)生幫扶。做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶，切實(shí)減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.要努力改善辦學(xué)條件。辦學(xué)條件差是制約我市教學(xué)質(zhì)量提升的一大瓶頸。今年，要全力實(shí)施六項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃。學(xué)前教育發(fā)展計(jì)劃，實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)制定和完善推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)配套政策措施;新建25所農(nóng)村公辦幼兒園、51所普惠性民辦幼兒園;積極倡導(dǎo)“游戲?yàn)橹鳎＝?并重”幼教理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。義務(wù)教育均衡計(jì)劃，深入推進(jìn)市直宏宇初中、三中寄宿制、實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、岳麓歐城學(xué)校，鶴城劉霖(云箭)學(xué)校、長(zhǎng)郡分校和沅陵思源學(xué)校、辰溪博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、溆浦城北學(xué)校、新晃思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、芷江三中搬遷等教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位7450個(gè)。完成160所義務(wù)教育合格學(xué)校和1855套教師公租房建設(shè)任務(wù)。積極推行“聯(lián)合體”和“學(xué)區(qū)一體化”管理模式，探索進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)、對(duì)口辦學(xué)，以強(qiáng)帶弱、捆綁發(fā)展、一體化管理。20xx年，力爭(zhēng)市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校至少各托管1所薄弱學(xué)校。繼續(xù)抓好“全面改薄”工作，爭(zhēng)取中央和省里資金2億元以上。高中教育提質(zhì)計(jì)劃，突出學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)在數(shù)理、人文、藝術(shù)、體育某一個(gè)或幾個(gè)方面形成明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。依托普通高中課程改革，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，努力探索高中教育模式改革的新途徑和新方法。推進(jìn)普通高中多樣化改革，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，走精品發(fā)展，特色發(fā)展，多樣發(fā)展之路。特殊教育提升計(jì)劃，根據(jù)《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》關(guān)于特殊教育的發(fā)展規(guī)劃，制定特殊教育提升計(jì)劃和實(shí)施方案，不斷滿足適齡殘疾兒童少年多樣化的特殊教育需求。職業(yè)教育振興計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)職教基地建設(shè)，確保芷江師范新校區(qū)竣工投入使用，積極支持芷江師范申專(zhuān)工作，完成工業(yè)中專(zhuān)實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)，啟動(dòng)二期房建施工;加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，實(shí)施靖州縣職中搬遷項(xiàng)目;啟動(dòng)卓越職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，遴選建設(shè)一批行業(yè)背景突出、區(qū)域特色鮮明、對(duì)接產(chǎn)業(yè)緊密、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)成效突出的職業(yè)院校，帶動(dòng)全市職業(yè)學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力;組織有條件的學(xué)校申報(bào)中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目、示范性特色專(zhuān)業(yè)群和校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)全市職業(yè)教育骨干體系建設(shè);深入實(shí)施特色專(zhuān)業(yè)體系建設(shè)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)校對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)好一批品牌、特色專(zhuān)業(yè)(群)。民辦教育扶持計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》，抓好民辦教育內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，著力提升民辦教育辦學(xué)水平。同時(shí)，積極支持電大落實(shí)農(nóng)民大學(xué)生計(jì)劃，加強(qiáng)含學(xué)校網(wǎng)站、電大在線、干部在線、湖湘文化等平臺(tái)在內(nèi)的教育信息化建設(shè)。
5.要著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的根本舉措來(lái)抓。把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出重要位置。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施辦法》)，擬定出臺(tái)我市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則，大力實(shí)施“教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”，全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。著力補(bǔ)充中小學(xué)教師。進(jìn)一步摸清全市中小學(xué)教師動(dòng)態(tài)需求，盤(pán)活全市教育編制資源，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，利用免費(fèi)師范生安置、特崗教師計(jì)劃、提前選招、公開(kāi)招聘等路徑和辦法，大力補(bǔ)充中小學(xué)教師尤其農(nóng)村中小學(xué)教師。切實(shí)保障教師合法權(quán)益。教育行政部門(mén)不僅是教育工作的管理者，更是廣大教職員工的服務(wù)員，要當(dāng)好娘家人，千方百計(jì)爭(zhēng)取財(cái)政增加教師待遇。各學(xué)校要按照以師為本的原則，將有限的經(jīng)費(fèi)更多的安排到提高教師待遇上。出臺(tái)名優(yōu)教師管理辦法。著力培養(yǎng)一批骨干教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮名優(yōu)教師作用;選派一批校長(zhǎng)和教師到長(zhǎng)沙等名校掛職跟班。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。以國(guó)培省培為引領(lǐng)，更加重視縣級(jí)教師培訓(xùn)的主體地位;以鄉(xiāng)村教師為焦點(diǎn)，深度開(kāi)展市縣級(jí)“送教下鄉(xiāng)”;以本土化培養(yǎng)為特色，完善定向師范生培養(yǎng)管理機(jī)制。
6.要強(qiáng)化教育安全管理。安全不保，何談教育。加強(qiáng)教育安全管理是教育教學(xué)質(zhì)量管理的最基礎(chǔ)工作。今年，市教育局以一號(hào)文件的形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理的通知》，進(jìn)一步明確了各級(jí)各崗位工作職責(zé)，希望各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)到位。要把學(xué)校安全工作成效作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，督促各學(xué)校自覺(jué)健全、完善和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任。依托“兩表”完善工作機(jī)制。繼續(xù)以“兩表”(《安全工作日志》和《周報(bào)表》)為抓手，一周一報(bào)，一月一調(diào)度，使整治工作真正做到日?；⒁?guī)范化、制度化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。密切關(guān)注學(xué)校周邊治安秩序，積極爭(zhēng)取有關(guān)單位和部門(mén)的支持和配合，建立整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化校車(chē)(船)安全管理。嚴(yán)格按照市委、市政府20xx年一號(hào)文件關(guān)于“20xx年基本解決義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生就學(xué)安全用車(chē)問(wèn)題”的要求，力爭(zhēng)在20xx年年底以前逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)全覆蓋。繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作。全面推進(jìn)學(xué)校(園)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急演練工作。強(qiáng)化食品安全監(jiān)管和重大傳染病的防控工作。對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、食品原料采購(gòu)索證、清洗、消毒、保潔設(shè)施、食品加工制作等情況經(jīng)常性進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
7.要強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估。教育督導(dǎo)是加快我市教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是提升我市教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要推手。認(rèn)真做好第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”。今年，市教育局將對(duì)中方、溆浦、靖州、新晃4縣開(kāi)展市級(jí)初評(píng)工作，指導(dǎo)和督促洪江市做好迎省評(píng)工作，增強(qiáng)教育督政對(duì)聚集教育合力的實(shí)效。積極深化督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強(qiáng)市直學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，建立健全市本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)督查和指導(dǎo)工作，組織市、縣兩級(jí)責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性視導(dǎo)。加大省、市級(jí)示范點(diǎn)建設(shè)力度，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣市區(qū)。著力把督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)引向深入，適時(shí)召開(kāi)全市督學(xué)責(zé)任區(qū)深度督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)教育行政部門(mén)和市直學(xué)校評(píng)估考核。以貫徹落實(shí)20xx年市委市政府一號(hào)文件、20xx年《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》和《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》為重點(diǎn)，緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展教育質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、教師隊(duì)伍、教師公租房、教育投入專(zhuān)項(xiàng)督查。加大督導(dǎo)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。做好第四屆xx市政府督學(xué)換屆工作，成立xx市教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)，開(kāi)展2至3期責(zé)任區(qū)督學(xué)輪訓(xùn)，切實(shí)提高督學(xué)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。
三、開(kāi)拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化各級(jí)各部門(mén)責(zé)任，市委將于今年上半年出臺(tái)加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)。全市教育工作者要搶抓機(jī)遇，適應(yīng)新常態(tài)，繼續(xù)強(qiáng)化“后”意識(shí)，拿出“跳起來(lái)摘桃子”的勇氣和智慧，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，主動(dòng)作為，盯緊目標(biāo)，一盯到底，盯出效果，做到務(wù)虛性工作過(guò)得硬、經(jīng)常性工作上水平、可比性工作爭(zhēng)第一。
(一)抓黨建重方向。全市教育系統(tǒng)黨組織要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起抓黨建的主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的責(zé)任意識(shí)，把黨建工作作為主業(yè)抓緊抓實(shí)。要層層傳導(dǎo)壓力，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)抓給一級(jí)看。黨委(組)書(shū)記要切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人的職責(zé)，時(shí)刻把黨建工作落實(shí)到行動(dòng)上，做到黨建工作親自謀劃、親自研究、親自部署、親自督查、親自考核。發(fā)揮黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，堅(jiān)決貫徹上級(jí)決策部署，強(qiáng)化重大事項(xiàng)的決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不斷提高黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)化、制度化、專(zhuān)業(yè)化水平。夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。重點(diǎn)落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員公開(kāi)承諾踐諾、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)好雙重組織生活等黨建核心制度。市本級(jí)將建立局黨組成員黨建工作“一帶一聯(lián)”工作機(jī)制，局黨組成員每人幫帶一個(gè)機(jī)關(guān)支部，聯(lián)系一個(gè)學(xué)校黨支部，深入開(kāi)展 “三講三愛(ài)三滿意”(講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意)主題教育活動(dòng)。各基層黨組織要結(jié)合本部門(mén)本學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)取一次黨建工作匯報(bào)，創(chuàng)建一個(gè)黨建品牌，解決一個(gè)黨建突出問(wèn)題，建好一個(gè)黨建陣地，辦好一個(gè)黨建示范點(diǎn)，組織一次黨務(wù)干部專(zhuān)項(xiàng)述職 。 嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任。堅(jiān)決懲治腐敗，將黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，貫穿于教育工作的全過(guò)程，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)例會(huì)制度，加大明查暗訪力度和頻度，對(duì)機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在任期內(nèi)發(fā)生的廉政建設(shè)問(wèn)題實(shí)行責(zé)任倒查機(jī)制，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。
(二)抓績(jī)效明目標(biāo)。賽馬相馬，堅(jiān)持憑實(shí)績(jī)決定教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)和進(jìn)退留轉(zhuǎn)，真正讓忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)有業(yè)績(jī)的教職工脫穎而出、星光燦爛，讓濫竽充數(shù)、欺下媚上、弄虛作假、無(wú)所事事的人得不到好處、占不到便宜、沒(méi)有市場(chǎng)，有錯(cuò)無(wú)為皆問(wèn)責(zé)，不換狀態(tài)就換人。建立健全全方位全領(lǐng)域考核評(píng)價(jià)機(jī)制。在績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置上，要堅(jiān)持圍繞教育中心工作，突出教育教學(xué)質(zhì)量管理，突出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在績(jī)效考核的對(duì)象設(shè)置上，今年市本級(jí)將局機(jī)關(guān)各科室、各崗位全面納入進(jìn)來(lái)，考核結(jié)果將作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的一個(gè)主要依據(jù)。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校要參照?qǐng)?zhí)行，逐級(jí)落實(shí)績(jī)效考核目標(biāo)責(zé)任。加大跟蹤督查督辦力度。今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已明確，下一步重點(diǎn)是落實(shí)，落實(shí)成效體現(xiàn)在執(zhí)行力度。要堅(jiān)決治理不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。今年對(duì)所有目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)決實(shí)行項(xiàng)目化管理，切實(shí)做到工作項(xiàng)目化，項(xiàng)目責(zé)任化，責(zé)任具體化，做到事有專(zhuān)管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動(dòng)更要定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
(三)抓改革增活力。大力推進(jìn)縣市區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。根據(jù)省教育廳、省編辦、省財(cái)政廳、省人社廳《關(guān)于推進(jìn)縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的意見(jiàn)》(湘教發(fā)〔20xx〕51號(hào))，會(huì)同市編辦、市財(cái)政局、市人社局出臺(tái)我市的實(shí)施意見(jiàn)，力爭(zhēng)用3到5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣市區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化。20xx年，要進(jìn)一步加大校長(zhǎng)教師交流力度，首先在洪江區(qū)開(kāi)展全面試點(diǎn)，其他各縣市區(qū)積極推動(dòng)。建立“縣管校聘”的義務(wù)教育教師隊(duì)伍管理制度。全面深化中小學(xué)教師職務(wù)制度改革。將中小學(xué)教師職務(wù)按一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)進(jìn)行分級(jí)，不再按過(guò)去的中小學(xué)教師職務(wù)系列評(píng)聘職稱(chēng)，中小學(xué)(幼兒園)教師都有參評(píng)副高、正高職稱(chēng)的機(jī)會(huì)。深入推進(jìn)課程改革。加大課改推進(jìn)力度，充分發(fā)揮省市級(jí)課改樣板校的示范帶動(dòng)作用，深化“活力課堂”，注重課堂教學(xué)的探索與突破，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高課堂效果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程、選修類(lèi)課程和綜合實(shí)踐類(lèi)課程建設(shè)，積極打造特色課堂，逐步形成具有多樣性、選擇性、適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的學(xué)校課程體系。
(四) 抓行風(fēng)樹(shù)形象。高度重視教育公平。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、就近入學(xué)”制度，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為，促進(jìn)教育公平。妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問(wèn)題，確保與本地戶口兒童享受同等受教育權(quán)利。全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策。深入推進(jìn)依法治教。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理方式和工作作風(fēng)，完善重大教育決策事項(xiàng)的公示、聽(tīng)證等相關(guān)措施，增強(qiáng)教育政務(wù)工作的透明度和公正性。重視典型選樹(shù)，努力營(yíng)造積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。積極營(yíng)造尊師重教氛圍。強(qiáng)化宣傳意識(shí)，以各級(jí)各類(lèi)媒體平臺(tái)為陣地，大力宣傳教育發(fā)展中的新舉措、新亮點(diǎn)、新成效，深入報(bào)道教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、研究成果、亮點(diǎn)特色，充分挖掘教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡 ，提高教育新聞宣傳覆蓋面。加強(qiáng)與中央、省市級(jí)媒體溝通聯(lián)絡(luò)，打造高層次、高水準(zhǔn)的專(zhuān)題報(bào)道;利用各級(jí)教育網(wǎng)主動(dòng)發(fā)布、及時(shí)更新全市教育動(dòng)態(tài)，不斷擴(kuò)大教育的知名度和影響力。著力整治行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評(píng)比的首要條件。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定，鞏固深化“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善教輔用書(shū)目錄，嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料“一科一輔”，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加大對(duì)損害群眾利益行為的查處力度，重點(diǎn)整治義務(wù)教育擅立項(xiàng)目收費(fèi)、違規(guī)招生、節(jié)假日補(bǔ)課、成建制補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問(wèn)題。市教育局將就有償家教家養(yǎng)和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)管理出臺(tái)兩個(gè)簡(jiǎn)便易行的規(guī)定，各中小學(xué)每年度要組織教師進(jìn)行一次不從事有償家教家養(yǎng)的公開(kāi)承諾,并簽訂承諾書(shū)。我有“嚴(yán)”在先，這絕對(duì)不是紙老虎，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，不僅要追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。開(kāi)學(xué)在即，各縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校要就教育行風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)和校園安全工作進(jìn)行認(rèn)真部署，做到收費(fèi)必須有收費(fèi)項(xiàng)目、有公示、有宣傳、有督查;要落實(shí)專(zhuān)人對(duì)學(xué)校及周邊的安全進(jìn)行全面排查，不能留下任何漏洞，對(duì)存在的安全隱患要及時(shí)整改落實(shí)，不能抱有一絲僥幸心理。市直學(xué)校要帶好頭。
同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。新的一年里，讓我們?cè)谑形姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)“一極兩帶” 、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取，努力辦好讓人民滿意的教育，為全面建成小康作出新的更大貢獻(xiàn)!
區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)消防工作會(huì)上的講話精神篇三
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全縣教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是： 貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，回顧“”全縣教育發(fā)展歷程，總結(jié)20xx年全縣教育工作，研究部署“十三五”和20xx年全縣教育重點(diǎn)工作。 稍后，楊書(shū)記還將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我先講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、濃墨重彩，繪就“”教育生動(dòng)畫(huà)卷
“”期間，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市教育部門(mén)的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣教育工作全面貫徹黨的教育方針，不斷加大教育投入，大幅提升教育質(zhì)量，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力全面增強(qiáng)。
五年來(lái)，教育投入逐年增長(zhǎng)，辦學(xué)條件大幅改善。 嚴(yán)格落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)比例”和“三個(gè)增長(zhǎng)”，教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“”期間，全縣教育經(jīng)費(fèi)投入總額達(dá)23.49億元，比“”增加12.6億元，增長(zhǎng)115.7%，年均增速超過(guò)20%。完成中小學(xué)校舍建設(shè)工程562個(gè)，完成總投資4.8779億元，建設(shè)面積20.46萬(wàn)平方米，教育裝備資金投入4451萬(wàn)元，全縣59所永久保留學(xué)校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在去年12月25日，國(guó)家教育督導(dǎo)檢查組湖北反饋會(huì)上，教育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南漳縣教育經(jīng)費(fèi)的投入力度之大，給予了充分肯定。
五年來(lái)，各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提升。 全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校189所，在校學(xué)生40382萬(wàn)人。 學(xué)前教育從無(wú)到有， 實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦園154所，形成“以中心園為示范，以附屬園為主導(dǎo)，以民辦園為補(bǔ)充”的服務(wù)格局，三年入園率從20xx年的54.2%，增長(zhǎng)到91.7%。 義務(wù)教育從普及到均衡， 小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%，初中鞏固率98.8%。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國(guó)檢，被認(rèn)定為“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”。 高中整體實(shí)力從弱到強(qiáng)， 縣二中成功創(chuàng)建為市級(jí)示范高中。五年來(lái)，全縣高考成績(jī)各項(xiàng)重點(diǎn)指標(biāo)穩(wěn)居山區(qū)縣之首，先后有287人考入“211”、“985”工程學(xué)校。
五年來(lái)，教育改革持續(xù)深化，機(jī)制活力不斷釋放。 深化考試招生制度改革。 制定實(shí)施《劃片招生方案》、《指標(biāo)到校方案》，中小學(xué)全面實(shí)施免試就近入學(xué)，初中畢業(yè)生升入高中比例達(dá)到75%，比“”末提高2個(gè)百分點(diǎn)。 深化人事制度改革。 出臺(tái)《南漳縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》等系列制度，推行校長(zhǎng)、教師交流制，完善教師招聘、退出機(jī)制，全面實(shí)施績(jī)效工資制度和農(nóng)村教師崗位津貼。累計(jì)招錄(聘用)新教師664人，交流教師1600多人(次)，全縣中小學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一層次學(xué)歷教師比例分別達(dá)到65.2%、40.3%。教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)日趨合理。 深化課程改革。 積極實(shí)施中小學(xué)高效課堂建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)普通高中新課程改革，深入實(shí)施校園文化建設(shè)、中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建了具有縣域特色的職成教育發(fā)展模式。
五年來(lái)，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，教育公平更加彰顯。 通過(guò)聯(lián)校辦學(xué)、一校制、區(qū)域連片教研等方式，有效提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，義務(wù)教育學(xué)校綜合差異系數(shù)逐年下降。建立從學(xué)前到大學(xué)教育的資助政策體系，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無(wú)死角，累計(jì)資助金額6294.7萬(wàn)元，受惠學(xué)生達(dá)5萬(wàn)多人(次)，全縣沒(méi)有一名適齡兒童因貧失學(xué)。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾兒童平等享受教育權(quán)力，按照“兩為主”原則，妥善解決1300多名隨遷子女入學(xué)問(wèn)題。建立留守兒童愛(ài)心服務(wù)站40多個(gè)，擁有“愛(ài)心媽媽”志愿者3200余名，關(guān)愛(ài)留守兒童達(dá)18000余人(次)。整體搬遷縣聾啞學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)“湖北省美麗特殊學(xué)?！?，全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)92.8%。
五年來(lái)，大力推行依法治教，教育管理日趨規(guī)范。 堅(jiān)持依法行政，依法治教，在法治的框架內(nèi)規(guī)范教育管理。建立教育系統(tǒng)重大決策終身責(zé)任追究制及責(zé)任倒查機(jī)制 ， 厘清各類(lèi)行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)清單。建立學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考評(píng)和校長(zhǎng)工作績(jī)效考核制度，完善教師招聘、培訓(xùn)、交流、晉級(jí)等長(zhǎng)效機(jī)制，保障教師合法權(quán)益。建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)行“校財(cái)局管”，充分發(fā)揮資金效益。創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式，全面規(guī)范辦學(xué)行為。優(yōu)化學(xué)校后勤管理，提高服務(wù)保障能力。
五年來(lái)，政風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育形象全面提升。 “”期間，全縣教育系統(tǒng)扎實(shí)有效地開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三三評(píng)三創(chuàng)三培養(yǎng)”、“黨的群眾路線教育實(shí)踐”和“三嚴(yán)三實(shí)”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，堅(jiān)持把黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)一體推進(jìn)，通過(guò)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)、電視問(wèn)政等活動(dòng)，解決了一大批群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育滿意度大幅提升。20xx年，全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，縣教育局以97.5分名列全縣第三。20xx年，省政府均衡發(fā)展評(píng)估組群眾滿意度調(diào)查，我縣中小學(xué)分別為97.5%、98%。
同志們，“”時(shí)期， 教育發(fā)展合縣情、順民意，綜合改革的力度、工作推進(jìn)的深度、發(fā)展成果的廣度都是前所未有的，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提升。 如果說(shuō)南漳教育“”是一幅精彩畫(huà)卷，那20xx年就是其中最濃墨重彩的一筆。20xx年，全縣教育系統(tǒng) 全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，很多工作有特色、有亮點(diǎn)，在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印記，先后被市教育局授予“襄陽(yáng)市20xx年度縣(市、區(qū))教育重點(diǎn)工作目標(biāo)考評(píng)優(yōu)秀單位”，縣委、縣政府授予“領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核優(yōu)勝單位”， 為“”畫(huà)上了一個(gè)圓滿的“句號(hào)”。
一是義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡。 配套實(shí)施義務(wù)教育“教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“教師隊(duì)伍建設(shè)工程”、“關(guān)愛(ài)工程”、“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，全縣59所永久保留學(xué)校全部達(dá)到《湖北省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件》，達(dá)標(biāo)率100%。經(jīng)省政府評(píng)估、國(guó)家教育部現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 以98分的成績(jī)，名列全市第二，躋身全省20強(qiáng)，被教育部命名為“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，被省政府表彰為“湖北省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范縣”。
二是高中教育實(shí)力整體提升。 20xx年，在參考人數(shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源減少的情況下，全縣高考各項(xiàng)重要指標(biāo)仍居全市山區(qū)縣之首，專(zhuān)科上線率98.08%，本科上線率41.26%。95人參加藝術(shù)高考，107人參加體育高考，上線率達(dá)100%。經(jīng)市政府教育督導(dǎo)室和市教育局綜合評(píng)估， 縣一中繼續(xù)保留“襄陽(yáng)市示范中學(xué)”稱(chēng)號(hào)，縣二中被授予“襄陽(yáng)市示范中學(xué)”稱(chēng)號(hào)。
三是職成教育創(chuàng)新發(fā)展模式。 全縣職成教育圍繞“農(nóng)”字做文章，緊抓“特色”不放松，積極創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”，創(chuàng)新推出 “一種機(jī)制、兩項(xiàng)保障、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)、四個(gè)課堂” 的南漳職成教育模式， 榮獲“襄陽(yáng)市20xx年教育工作創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”。我縣國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，通過(guò)省級(jí)認(rèn)定，并被推薦申報(bào)“國(guó)家級(jí)示范縣”評(píng)選。
四是校園安防建設(shè)全面達(dá)標(biāo) 。 全面落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安防達(dá)標(biāo)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，統(tǒng)一聘請(qǐng)專(zhuān)職保安227名，配備物防器械208套，安裝“一鍵式”報(bào)警系統(tǒng)104套，建立全縣學(xué)校安全管理監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控全覆蓋。 我縣中小學(xué)安全工作經(jīng)驗(yàn)，在20xx年全省秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上作典型交流。
五是堅(jiān)持立德樹(shù)人成效顯著。 深入推進(jìn)德育教育體制改革，9所學(xué)校完成湖北省中小學(xué)德育“五項(xiàng)專(zhuān)題”研究與實(shí)驗(yàn)。通過(guò)組織開(kāi)展以“三愛(ài)教育”和“我身邊的傳統(tǒng)文化”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等主題活動(dòng)，全縣涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少年?？h高級(jí)中學(xué)高(3)女生 江月琦拾金不昧的事跡，走進(jìn)了中央電視臺(tái)《新聞直播間》。 巡檢中學(xué)七年級(jí)學(xué)生 栗若蘭，作為襄陽(yáng)市唯一一名代表參加全國(guó)第七次少代會(huì)，走進(jìn)了人民大會(huì)堂， 受到習(xí)的親切接見(jiàn)。
六是師德建設(shè)取得累累碩果。 扎實(shí)開(kāi)展“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師”等系列師德教育活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德楷模。襄陽(yáng)市“十大鄉(xiāng)村好老師” 郭秀，被市政府表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，在全市教育工作者座談會(huì)上的發(fā)言，受到原省委、市委書(shū)記王君正同志的充分肯定，并作為襄陽(yáng)市代表出席20xx湖北師德論壇并發(fā)言。 在肖堰鎮(zhèn)高峰完小觀音巖教學(xué)點(diǎn)一個(gè)人堅(jiān)守36年的教師 王明剛，被授予“20xx年襄陽(yáng)市十佳師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)， 其先進(jìn)事跡在湖北衛(wèi)視專(zhuān)欄播出。
七是教育督導(dǎo)工作務(wù)實(shí)高效。 大力推行“隨訪督導(dǎo)零距離，教學(xué)秩序零干擾，基層學(xué)校零負(fù)擔(dān)”的“三零工作法”，全面提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)效。 我縣責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)家教育行政學(xué)院“第二期教育督導(dǎo)改革專(zhuān)題研修班”上交流，被國(guó)家教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室編發(fā)的《教育督導(dǎo)決策參考》以《湖北省南漳縣創(chuàng)立掛牌督導(dǎo)“三零“工作法，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)效》為題，面向全國(guó)推介。
八是教育信息化深入推進(jìn)。 全縣中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)接入達(dá)到100%，59所永久保留學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋，完成錄播教室建設(shè)11個(gè)。在全省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，我縣教師網(wǎng)上注冊(cè)3519人，注冊(cè)率98.8%，“曬課”3357節(jié)，位居全市第一。其中，評(píng)選市級(jí)“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研工作室”7個(gè)，省級(jí)2個(gè);評(píng)選縣級(jí)優(yōu)課443節(jié)，市級(jí)優(yōu)課223節(jié)， 省級(jí)優(yōu)課9節(jié)，城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師曾秀群的品德與生活課《我的眼睛明又亮》，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)課。
九是校園足球門(mén)球全市領(lǐng)先。 全面開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，縣一中女子足球隊(duì)奪得全市首屆高中足球聯(lián)賽女子組第二名。常規(guī)化開(kāi)展少兒門(mén)球運(yùn)動(dòng)， 縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金廟中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)球隊(duì)技?jí)喝盒?，在全市青少年門(mén)球選拔賽中脫穎而出，贏得20xx年全國(guó)青少年門(mén)球錦標(biāo)賽參賽資格。
十是家庭教育工作全省示范。 高度重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育，積極構(gòu)建家校溝通的主渠道，全面鞏固家庭教育的主陣地。20xx年， 我縣被省婦聯(lián)、省教育廳授予“湖北省家庭教育工作示范縣”稱(chēng)號(hào)，清河小學(xué)等5所學(xué)校被評(píng)為“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，城關(guān)鎮(zhèn)李家院村、九集鎮(zhèn)九集社區(qū)分別榮獲“湖北省家庭教育工作示范社區(qū)(村)”稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)來(lái)之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。上述成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各部門(mén)和社會(huì)各界關(guān)心支持和大力幫助的結(jié)果，是全縣廣大教師和教育工作者潛心靜氣、務(wù)實(shí)進(jìn)取的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表縣教育局，向關(guān)心、支持教育工作的各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界和全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝!
二、再啟征程，規(guī)劃“十三五”教育發(fā)展藍(lán)圖
20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是我縣教育事業(yè)深化改革的關(guān)鍵之年。 今年教育工作的總體思路是： 以黨的及xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機(jī)遇，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展新理念，緊緊圍繞 “抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安” 三大中心任務(wù)，以 “自主課堂教學(xué)改革深化年、特色文化學(xué)校創(chuàng)建攻堅(jiān)年、最美鄉(xiāng)村校園建設(shè)推進(jìn)年” 三年建設(shè)為著力點(diǎn)，以“ 國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、湖北省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣” 兩項(xiàng)創(chuàng)建為核心目標(biāo)，全面推進(jìn)依法治教，促進(jìn)教育本真發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵、教育質(zhì)量、管理水平、群眾獲得感的大幅提升，切實(shí)辦好人民滿意教育。
20xx年教育工作要點(diǎn)已在會(huì)前印發(fā)，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。在這里，我著重強(qiáng)調(diào)“五大發(fā)展理念”、“三大中心任務(wù)”和“兩項(xiàng)示范”創(chuàng)建工作。
㈠踐行“五大理念”，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展
黨的xx屆五中全會(huì)提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，是我們黨的重大理論創(chuàng)新。我們要以五大發(fā)展理念引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展。在這里我作以簡(jiǎn)單闡述。
踐行創(chuàng)新理念，深化綜合改革。 抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。站在新的起點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)新教育理念，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方式，建立多元評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，讓每一名學(xué)生都能成人成才。
踐行協(xié)調(diào)理念，注重統(tǒng)籌兼顧。 推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、城鄉(xiāng)區(qū)域、內(nèi)部發(fā)展之間的關(guān)系。補(bǔ)齊教育短板，推動(dòng)城鄉(xiāng)各類(lèi)教育同步發(fā)展;提高教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力。
踐行綠色理念，加強(qiáng)綠色教育。 綠色發(fā)展就是低碳、環(huán)保、可持續(xù)。要積極推進(jìn)綠色校園建設(shè)，把綠色、生態(tài)等納入學(xué)校教育內(nèi)容，加快綠色學(xué)校創(chuàng)建步伐。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。倡導(dǎo)師生健康生活、文明生活。
踐行開(kāi)放理念，加強(qiáng)交流協(xié)作。 要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，做到“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，加大與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的合作力度，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)水平。
踐行共享理念，保障公正公平。 要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口變化規(guī)律，及時(shí)調(diào)整教育布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足入學(xué)需求。進(jìn)一步完善困難學(xué)生資助體系，拓寬資助渠道，確保每個(gè)孩子都能依法平等接受教育。讓人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。
㈡落實(shí)“三大任務(wù)”，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣
第一大任務(wù)，提質(zhì)量。 當(dāng)前，我縣教育發(fā)展已經(jīng)走出以各級(jí)各類(lèi)教育規(guī)模和機(jī)會(huì)增長(zhǎng)為核心的時(shí)期，進(jìn)入了一個(gè)以質(zhì)量保障和提升為核心的新階段，這也是建設(shè)教育強(qiáng)縣的必然要求。這里所說(shuō)的質(zhì)量，是廣義的教育質(zhì)量，而不僅僅是單純的教學(xué)質(zhì)量。為此，提高教育質(zhì)量，必須牢把“三個(gè)重點(diǎn)”。一是必須全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 要依托湖北文理學(xué)院， 組織300名班主任參加提升班級(jí)管理能力培訓(xùn)，提高班主任專(zhuān)業(yè)能力;組織團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，提升德育科研能力。 要在學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、節(jié)能環(huán)保教育、心理健康教育、法治教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。 二是必須大力促進(jìn)教育公平。要全面改善辦學(xué)條件， 實(shí)施年度“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)，完成城關(guān)鎮(zhèn)金廟中學(xué)等35所學(xué)校新建教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)和維修任務(wù);全面完成23所農(nóng)村寄宿制學(xué)?！拔逵信涮住苯ㄔO(shè)和4所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 要加快教育信息化建設(shè)， 確保永久保留學(xué)校全部開(kāi)通校園網(wǎng)站，加大師生電腦裝配力度，分批裝配教師備課電腦640臺(tái)，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室28個(gè)，開(kāi)展電子圖書(shū)館建設(shè)，采購(gòu)10萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，借助校園網(wǎng)站平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館共建共享，選取2至3所學(xué)校，在全校或部分班級(jí)開(kāi)展“智慧校園”試點(diǎn)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)錄播教室建設(shè)，力爭(zhēng)為鎮(zhèn)政府所在地中小學(xué)建起錄播教室，為其他學(xué)校增添網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備。 要認(rèn)真抓好學(xué)生資助工作， 嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)助學(xué)政策，發(fā)動(dòng)更多的愛(ài)心人士加入到愛(ài)心資助活動(dòng)中來(lái)，完成資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生13000人次。 要保障特殊群體的合法權(quán)益， 建好留守兒童心理咨詢室，實(shí)施留守兒童教育關(guān)愛(ài)全覆蓋。做好義務(wù)教育階段隨遷子女、殘疾兒童的入學(xué)工作，嚴(yán)格按照“兩為主”原則，確保流動(dòng)人員子女“應(yīng)收盡收”。 三是必須突出教學(xué)工作中心。 要狠抓教學(xué)常規(guī)管理， 深入實(shí)施《南漳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化備、講、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。 要扎實(shí)開(kāi)展教研工作視導(dǎo)， 縣教研室要充分發(fā)揮“指導(dǎo)中心”作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查;縣鎮(zhèn)兩級(jí)教研人員全年進(jìn)校園不少于120天，聽(tīng)課不少于120節(jié)，開(kāi)展研討活動(dòng)不少于30場(chǎng)(次)。 要深化自主高效課堂改革， 全縣中心小學(xué)以上學(xué)校自主課堂建設(shè)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，縣教研室要進(jìn)一步建立和完善自主課堂的管理機(jī)制、研究機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制，摒除消極思想，久久為功，扎實(shí)推進(jìn)，確保自主課堂改革真正走出一條“叫得響、可推廣、高效益”之路。
第二大任務(wù)，促內(nèi)涵。 學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的根本是提高師生的素質(zhì)，中心是提升教育教學(xué)水平，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)可以理解為是學(xué)校的軟件建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，要重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面： 一要加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理。 要全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和有關(guān)政策，按照部頒計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，分工合理，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有條理。 二要加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。 要繼續(xù)發(fā)揮“造血”功能， 招錄農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師50人，高中擬招聘免費(fèi)師范生和高校畢業(yè)生18人，向縣政府申請(qǐng)擬招聘幼兒教師20人。 要實(shí)施崗位全員培訓(xùn)計(jì)劃， 采取頂崗置換研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式開(kāi)展教師培訓(xùn)，完善教師終身學(xué)習(xí)體系，選送教師參加國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目、省級(jí)和市級(jí)等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)1000人次，參訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。 要組織“名師工作室”開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)， “名師講堂”網(wǎng)上講課活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校提供教學(xué)示范和專(zhuān)業(yè)支持，推動(dòng)農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 三要加強(qiáng)校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)。 扎實(shí)推進(jìn)校園綠化、美化工程，基本消除中小學(xué)校管理不規(guī)范、校園不整潔等現(xiàn)象。進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)按照“一校一特”的發(fā)展思路，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展重心向質(zhì)量、向特色轉(zhuǎn)換，逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式的均衡發(fā)展。
第三大任務(wù)，保平安。 安全不保，何談教育。確保中小學(xué)校園安全穩(wěn)定，是開(kāi)展一切教育教學(xué)工作的前提，必須全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的開(kāi)展多種形式的安保人員培訓(xùn)，組織開(kāi)展校園“突發(fā)意外事件”處突演練，提高安保人員使用防爆器械、滅火設(shè)施、視頻監(jiān)控設(shè)備的能力。 二要落實(shí)安全教育。 在突出抓好學(xué)生安全應(yīng)急演練的同時(shí)，要重點(diǎn)開(kāi)展校車(chē)安全集中整治，規(guī)范校車(chē)安全營(yíng)運(yùn)管理，促使民辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)普及率、覆蓋率達(dá)到90%，校車(chē)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌辦結(jié)率達(dá)100%。 三要加強(qiáng)食品監(jiān)管。 規(guī)范學(xué)校后勤食堂管理，嚴(yán)把采購(gòu)、索證、留樣環(huán)節(jié)，杜絕食品安全問(wèn)題發(fā)生。 四要做好信訪維穩(wěn)。 增強(qiáng)信訪工作風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、排查到位、處置到位，著力打造“陽(yáng)光信訪”、“法治信訪”、“責(zé)任信訪”，夯實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任，實(shí)施法定途徑解決信訪問(wèn)題。
㈢爭(zhēng)創(chuàng)“兩項(xiàng)示范”，打造南漳教育名片
一是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。 落實(shí)國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，加強(qiáng)對(duì)職教中心招生工作、教學(xué)工作、學(xué)籍管理工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保招生力爭(zhēng)在去年基礎(chǔ)上有提高，技能大賽獲獎(jiǎng)等級(jí)有提升，專(zhuān)業(yè)建設(shè)有突破，校園管理更規(guī)范。按照《襄陽(yáng)市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》精神，在全縣中小學(xué)普遍開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐課程，普通高中開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)和通用技術(shù)課程。規(guī)范建設(shè)鎮(zhèn)(區(qū))成人文化技術(shù)學(xué)校，指導(dǎo)鎮(zhèn)(區(qū))開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，全力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。
二是創(chuàng)建湖北省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣。 要規(guī)范建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的督學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步深化中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施，圍繞《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》規(guī)定的常規(guī)督導(dǎo)事項(xiàng)，結(jié)合年度教育重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，按照“月有主題、全面推進(jìn)”的原則開(kāi)展掛牌督導(dǎo)工作，全年組織開(kāi)展6次掛牌督導(dǎo)活動(dòng)。修訂《南漳縣辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估檔案印證資料目錄》，提高學(xué)校自評(píng)水平，對(duì)22所中小學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)保障工作落實(shí)
實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)新局面，必須要有新作風(fēng)。面對(duì)艱巨繁重的目標(biāo)任務(wù)，我們 既要堅(jiān)定自信，更要有憂患意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在座的各位是南漳教育系統(tǒng)的“關(guān)鍵少數(shù)”，一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)全縣廣大教職工，奮力奪取“十三五”開(kāi)局之年的“開(kāi)門(mén)紅”。 在作風(fēng)建設(shè)方面，我提四點(diǎn)要求與大家共勉。
一要重修身。 “三嚴(yán)三實(shí)”擺在第一位的就是“嚴(yán)以修身”，這說(shuō)明了修身的極端重要性。作為教育工作者，我多次在不同場(chǎng)合說(shuō)過(guò)， 我們都姓“教”，必須以德高為師，身正為范，才能立德樹(shù)人。 自身都不正，何談教書(shū)育人。 一是修政德。 要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立宗旨意識(shí)。嚴(yán)守黨紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)于律己，防微杜漸， 干干凈凈做事，清清白白從教。 二是修師德。 要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 三是修公德。 要不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，模范遵守文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德，帶頭樹(shù)立新風(fēng)尚，弘揚(yáng)正能量。 四是修私德。 要尊老愛(ài)幼，夫妻和睦，勤儉持家，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人、一個(gè)懂得感恩的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人。
二要重垂范。 督學(xué)、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)管理一方，率先垂范是關(guān)鍵。在工作中必須做到“三個(gè)帶頭”。 一是帶頭學(xué)習(xí)，不當(dāng)外行。 要帶頭學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)管理和教學(xué)方法，要懂業(yè)務(wù)，善管理，做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。要能引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不能成為別人眼中的“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”。 二是帶頭落實(shí)，不當(dāng)觀眾。 校長(zhǎng)要靠前指揮、身先士卒，既當(dāng)“指揮員”，又做“主攻手”，在教育教學(xué)研究上，要帶頭參與，多深入課堂，多走近師生。從今年起，所有中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)必須親自帶課，必須帶頭參與聽(tīng)課、評(píng)課和其它教研活動(dòng)，校(園)長(zhǎng)的上課、聽(tīng)課和參與教研活動(dòng)情況，要納入年度工作考核，并作為干部考察的重要依據(jù)。 三是帶頭守紀(jì)，不搞特殊。 打鐵先從本身硬，督學(xué)、校長(zhǎng)(園長(zhǎng))必須帶頭遵守黨紀(jì)法規(guī)，帶頭遵守單位制度，用實(shí)際行動(dòng)贏得教職工的信任與支持，達(dá)到“其身正，不令則行”的效果。當(dāng)前，有少數(shù)“走讀”的校長(zhǎng)(園長(zhǎng))， “周一遲遲不到，周五早早離校，中途扯個(gè)幌子就溜號(hào)”，完全在學(xué)?！白蛔 ?，一天到晚，熱衷于四處交際，熱衷于牌桌酒桌，不像校長(zhǎng)更像“外長(zhǎng)”。 不少教師、家長(zhǎng)在追問(wèn)“校長(zhǎng)去哪兒了?”這種現(xiàn)象必須堅(jiān)決禁止。 校長(zhǎng)、園長(zhǎng)工作時(shí)間就必須在校、在園，必須與教職工一樣考勤簽到、帶班執(zhí)勤。確實(shí)因公外出的，必須公示去向，便于大家監(jiān)督。 尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，校長(zhǎng)必須帶頭參與夜晚值班陪護(hù)。在這方面，我們要向第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的唐登虎同志學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持帶領(lǐng)教師在校門(mén)口執(zhí)勤，護(hù)送學(xué)生上放學(xué)。
三要重制度。 規(guī)范學(xué)校管理，必須依靠制度。督學(xué)、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)必須重視單位的制度建設(shè)，必須按制度辦事，絕不能信口開(kāi)河，更不能為所欲為。 有的學(xué)校在職稱(chēng)評(píng)定、病事假管理、評(píng)選表模、績(jī)效考核等，涉及教職工切身利益的事情上，標(biāo)準(zhǔn)模糊、操作性不強(qiáng)、程序不規(guī)范、制度有彈性，甚至是因人而異，朝令夕改，讓人無(wú)所適從，教職工意見(jiàn)很大。 推進(jìn)依法治校，必須把學(xué)校制度建設(shè)作為治本之策，從制度層面強(qiáng)化保障和防范。 首先，在制度的制訂上， 要充分醞釀，廣泛征求意見(jiàn)，涉及教職工利益的重要事項(xiàng)，要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議，力求制度科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、合乎實(shí)際、操作性強(qiáng)。制度一旦制訂，必須保證其嚴(yán)肅性和長(zhǎng)效性。 其次，在制度落實(shí)上， 要公開(kāi)公正，一視同仁。不能暗箱操作，更不能因人而異。真正做到制度面前，人人平等，只有這樣才能把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，有效糾正、防止、遏制不正之風(fēng)。
四要重常態(tài)。 作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)。推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，就是要馳而不息，久久為功。去年，教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定的成效，但暴露的問(wèn)題和處分的人數(shù)仍不少，萬(wàn)萬(wàn)不可松懈。俗話說(shuō)：“心似平原走馬,易放難收”，春節(jié)剛過(guò)，大家精神上難免會(huì)有些松懈，節(jié)后午間飲酒、打牌娛樂(lè)、遲到早退現(xiàn)象可能出現(xiàn)反彈，這就需要我們常態(tài)化的監(jiān)督，讓監(jiān)督無(wú)處不在，如影隨形。今后，教育系統(tǒng)所有黨員干部必須要適應(yīng)在監(jiān)督下開(kāi)展工作的新常態(tài)，要把監(jiān)督當(dāng)做愛(ài)護(hù)，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)置身監(jiān)督。 局紀(jì)檢組要經(jīng)常開(kāi)展明察暗訪，抓住每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的敏感事項(xiàng)，要全面防控，重點(diǎn)督查，勇于“亮劍”。要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，問(wèn)責(zé)一起。問(wèn)責(zé)必須點(diǎn)名道姓，公開(kāi)曝光，增強(qiáng)“震懾力”;問(wèn)責(zé)必須依紀(jì)依規(guī)，從嚴(yán)從快，增強(qiáng)“殺傷力”。 防止輕描淡寫(xiě)，不疼不癢，久而久之產(chǎn)生“抗藥性”，失去了問(wèn)責(zé)的教育意義。
同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。新的一年里，讓我們?cè)诳h委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，全面落實(shí)“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”三大任務(wù)，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康南漳作出新的更大貢獻(xiàn)!
區(qū)長(zhǎng)在全區(qū)消防工作會(huì)上的講話精神篇四
大家(早上)好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新處鄉(xiāng)中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
近幾年來(lái)，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開(kāi)工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省“食宿改造”工程的機(jī)會(huì)，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省“食宿改造”工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說(shuō)，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛(ài)的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽(yáng)縣教育基金會(huì)下正式開(kāi)始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類(lèi)經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，20xx年8月底，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬(wàn)多元，其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評(píng)為麗水市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長(zhǎng)抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出“有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人”的育人宗旨;下半年，我們又提出了“想一想，今天我學(xué)會(huì)了什么 思一思，今天我做對(duì)了什么”行為口號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開(kāi)始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來(lái)的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地，定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解……老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對(duì)頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī)，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的“六一”的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。
近年來(lái)，我校取得的成績(jī)有目共睹，20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來(lái)，采訪了我校，并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專(zhuān)欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲—訪松陽(yáng)縣新處鄉(xiāng)中心小學(xué)》為題報(bào)道了我?！翱喔?、實(shí)干”辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、麗水日?qǐng)?bào)、麗水電視臺(tái)、松陽(yáng)報(bào)、松陽(yáng)電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的xx大和xx屆六中全會(huì)關(guān)于樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以“爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
薪火相傳，力鑄輝煌?；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們意志堅(jiān)定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái)，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育 教學(xué) 的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力，更離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助，離不開(kāi)本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生，對(duì)您們說(shuō)聲：謝謝!
謝謝大家!
