光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學德育工作計劃安排篇一

全面貫徹黨的xx大三中全會制定的教育改革方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合， 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作重點

1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。

三、主要工作措施

1、加強師德建設(shè)

2、高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的多元評價制度。加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實， 通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、積極開展豐富多彩的德育活動，

4、加強家長學校教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。 積極開展“教師家訪”活動。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

6、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

四、工作安排。

略

小學德育工作計劃安排篇二

一、指導思想：

以xx大精神為指針，以發(fā)展觀為指導，以學校中心工作為重點，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法不斷創(chuàng)新，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平。

二、工作原則：

以生為本。尊重學生主體地位，適應(yīng)學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

求實創(chuàng)新。主動適應(yīng)新時代經(jīng)濟社會的發(fā)展需求，在德育的理念思路、內(nèi)容方法、載體手段上不斷創(chuàng)新，提高德育工作的針對性和有效性。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在學校內(nèi)部實施全員、全程、全面育人;同時開發(fā)整合社會德育資源，構(gòu)建學校家庭社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會育人合力。

三、工作目標：

1.以師為本，抓好德育制度建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)、德育課程建設(shè)和德育機制建設(shè)。

2.以生為本，加強學生常規(guī)訓練，將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環(huán)保等有機結(jié)合，并滲透到各學科教學中。

3.以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

四、主要工作：

(一)以師為本，加強德育隊伍建設(shè)，促進班主任共同體建設(shè)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

1.加強班主任的全員培訓。班主任沙龍、例會正常開展，按計劃下達班主任工作任務(wù)，認真聽取班主任工作的意見和建議，不斷完善班主任管理制度。一個月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網(wǎng)或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業(yè)素養(yǎng)。通過班主任群布置落實工作，提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競賽，每月一個項目。不斷提高青年班主任的基本功，備戰(zhàn)太倉市班主任基本功競賽。

2.加強班主任隊伍的考核。認真細致做好班主任月考核工作，每月的考核將作為期末班主任績效考核的依據(jù)，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業(yè)化水平。另外，本學期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。

(二)以書為本，發(fā)揮德育教材的育人功能，提高學生對行為的知曉率。

1.強化學科滲透。抓好德育課程建設(shè)。本學期將重點抓好晨會課建設(shè)，通過培訓、抽查等方式，促使班主任提高晨會課質(zhì)量，讓晨會開啟學生美好的一天，真正做到成為滋養(yǎng)學生的心靈，進行道德引領(lǐng)的平臺。

2.活用校本教材。用好德育校本課程《陽光下成長》一書，選擇授課內(nèi)容，強化養(yǎng)成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會課進行法制和安全的教育。

(三)以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生的日常行為。

學校以“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題活動及銀杏娃爭章為抓手，將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學生日常生活的點點滴滴中。對道德銀行的實施細則進行修改完善，形成良好的實施環(huán)境和正確的輿論導向。

1.常規(guī)管理精細化。各班明確學生的崗位職責，實行精細化管理，讓每一位學生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養(yǎng)學生的責任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規(guī)管理。

2.將“三愛”、“三節(jié)”思想融入到學生常規(guī)管理教育活動中。各班能合理利用學生在校時間，開展豐富多彩的班集體活動，在活動中讓學生體驗真情、感受班集體的溫暖，增強班集體的凝聚力，促進班集體文化建設(shè)。

3.繼續(xù)推行文明班評比制度，對各班十項常規(guī)進行量化考核，做好期末總評。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

(四)以生為本，豐富活動形式，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

1.大力開展安全教育。學校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。

2.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，舉辦好心理節(jié)。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

3.進行開學典禮寒假三會展示、三年級成長禮、六年級畢業(yè)禮、“六一”兒童節(jié)等活動，為學生編織精彩童年，放飛夢想。

4.聯(lián)系校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內(nèi)容

本學期繼續(xù)通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長資源，有計劃組織學生外出參觀學習，增加學生和社會接觸的機會，拓展學生視野，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。

5.開展科技素養(yǎng)工程

本學期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實踐能力，培養(yǎng)學生對科學的熱愛。

(五)以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

進一步加強家長學校建設(shè)，進一步加強家校聯(lián)系，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。

1.規(guī)范班級qq群的建設(shè)，及時與家長取得聯(lián)系與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學校。

2.做好家訪工作。根據(jù)學校的德育制度，通過網(wǎng)上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學生，老班主任每月家訪一位學生。調(diào)查學生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8條。

3.開展家長會及開放日活動。本學期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、六年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經(jīng)驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學習《家庭教育讀本》，切實有效地提升家庭教育水平。推薦“好家長”，在“六一節(jié)”活動時進行表彰。

4.建好家長委員會。召開家委會會議，明確工作職責;繼續(xù)開展好家長志愿者活動。

5.此外，要進一步規(guī)范家長學校建設(shè)的相關(guān)制度，促進校外教育與學校教育有機結(jié)合，完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

行事歷

二月份

1.舉行開學典禮，回顧并表彰寒假三會先進個人。

2.總結(jié)繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

3.新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。

4.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

5.做好期初班級文化布置。

6.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員會議。

三月份

1.開展學雷鋒志愿者活動和三八節(jié)活動。

2.學習雷鋒精神，開展志愿者活動。

3.制定3月德育活動細則。

4.班主任例會。

5.舉行二、四、五年級家長半日活動。

6.《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

7.開展巧手日活動。

8.組織觀看科普電影和講座。

9.社會實踐活動。

10.二年級班會展示。主題：(文明、安全)

四月份

1.弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網(wǎng)上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

2.班主任例會。

3.召開一、三、六年級家長會。

4.做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

5.結(jié)合世界環(huán)境日，繼續(xù)開展環(huán)保志愿者系列活動。

6.做好省市各級學生評優(yōu)工作。

7.舉行三年級成長禮。

8.《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

9.做好班主任月考核工作。

10.開展巧手日活動。

11.組織觀看科普電影和講座。

12.組織一年級參觀健教園，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館。

13.組織四年級參觀海警支隊，五年級學生參觀消防中隊，六年級參觀城市規(guī)劃館。

14.六年級團輔展示(校園欺凌、青春期心理)。

五月份：

1.結(jié)合“五一”勞動節(jié)和母親節(jié)，開展感恩教育。

2.結(jié)合藝術(shù)節(jié)做好慶“六一”活動。

3.班主任培訓。主題：班主任基本功競賽

4.四年級班會展示，主題：(法制、廉潔)。

5.《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

6.做好班主任月考核工作。

7.開展巧手日活動。

8.組織觀看科普電影和講座。

9.做好優(yōu)秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。

六月份：

1.慶六一活動。

2.舉行六年級畢業(yè)典禮。

3.開展巧手日活動。

4.認真做好“三好學生”、“品學兼優(yōu)生”“美德好少年”評選工作。

5.寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結(jié)。

6.上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

7.做好暑假紀律、安全、衛(wèi)生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

8.推薦優(yōu)秀班主任參加太倉市第八屆班主任基本功競賽。

9.做好班主任月考核工作，根據(jù)績效考核方案，做好德教育質(zhì)量考核工作。

小學德育工作計劃安排篇三

根據(jù)上級有關(guān)部門要求，為做到“以學生發(fā)展為中心，讓家長社會放心為目的”的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)學校德育工作，以社會主義核心價值觀為根本，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育，積極創(chuàng)建和諧校園，引導學生健康快樂成長;做到以素質(zhì)教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，促進學生德、智、體、美等諸育和諧發(fā)展，推進學生思想道德建設(shè);特制訂20xx年學期德育工作計劃，具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”，社會主義和諧社會建設(shè)重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì)。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、學校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設(shè)，主要在讀書與修身，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作，創(chuàng)新學校思想道德建設(shè)工作，全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。

三、工作內(nèi)容

1.積極實施“書香德育”特色工程

積極實施“書香德育”工程做到三堅持：一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動，各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書香園的建設(shè)。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍，做好標語宣傳工作，發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、校刊的作用(請根據(jù)貴校實際情況取舍)，宣傳學生讀書情況，刊登學生的作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。

2.促進校園文化建設(shè)，舉行德育教育活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。加強班級學習園地評比活動，學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)。

3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

4、年級、班級工作

加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點。

5.深入開展“文明六在”主題教育活動

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，正確地引導學生認識真正的行為美，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。

6.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動

深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，

一要認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》;

二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;

三要加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù);

五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理，要求學生戴好小黃帽，十二周歲以下的學生禁止騎車上學;

六要嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校;

七要加強住宿生的一日常規(guī)訓練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度;

八要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。

九是校醫(yī)室要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識;

十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用

充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用，一是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。二是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

四、保障措施

1.切實加強領(lǐng)導

確立由學校德育副校長親自領(lǐng)導，政教處、少先隊具體負責，各班主任積極參與，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務(wù)抓緊抓好，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實效。

2.明確目標，完善責任

學校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計劃的要求，明確目標，完善責任，做到人人發(fā)動，人人參與，保證德育工作計劃各項工作任務(wù)如期開展，如期完成。

3.廣泛發(fā)動，營造氛圍

我校要運用多種形式，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義，提高全體師生的參與意識，增強搞好德育工作的緊迫感、責任感，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

小學德育工作計劃安排篇四

一、指導思想

以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

三、工作目標

抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民(幼兒園小班秋季學期計劃)族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

小學德育工作計劃安排篇五

一、指導思想：

以黨的xx大精神、鄧小平理論、三個代表的重要思想和xx科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針，堅持德育為首，五育并舉的教育理念，努力提高全校師生的道德品質(zhì)水平，狠抓學生習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、工作重點和任務(wù)目標

1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制，建立健全各類管理制度，形成整套量化和評估激勵措施。

2、加強學生自我管理，強化管理效能，建立行之有效的學生自我管理組織，讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉(zhuǎn)。

3、對學生進行道德品質(zhì)教育，禮儀教育和“兩心“教育，并努力使之系統(tǒng)化，常態(tài)化，開展各項教育活動，凈化心靈，增強真善美。

4、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。搞好“五個一“工程和社區(qū)共建工程，千名名家進校園工程和生活教育，創(chuàng)造學生良好的學習和生活環(huán)境，內(nèi)因正心，外因促行，不斷創(chuàng)新，把各類活動引向深入，出成績，創(chuàng)品牌。

5、搞好校園整合治理，爭創(chuàng)平安校園，切實搞好安全月教育活動，建立安全責任制，教育機制和有效的監(jiān)督防患措施，確保不出人為的安全責任重大事故。

6、文化藝術(shù)和各類體育活動，不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作，更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實到校園生活中來。

三、工作措施：

(一)、認真做好教職工政治思想教育工作。

1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試，學習xx大報告、黨章、鄧小平理論、“三個代表“重要思想，人人建立學習筆記，寫出質(zhì)量較高的心得體會。

2、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教職工的精神文明建設(shè)和師德建設(shè)，使之敬業(yè)愛崗，無私奉獻，努力做好本職工作，耐心細致地做好學生思想教育和轉(zhuǎn)化工作，防止簡單粗暴，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。

3、組織教職工學習教育理論和先進經(jīng)驗，搞好工作經(jīng)驗交流，進一步提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。

4、抓好學校規(guī)章制度的落實，嚴格考勤制度和辦公秩序，加大督查力度。

5、搞好《班主任學習制度》的落實經(jīng)驗交流，繼續(xù)搞好班主任工作的輔導，介紹班級、學生管理的經(jīng)驗、方式方法和措施，供學習借鑒。加大對班主任的培訓力度，指導班主任的工作，提高管理水平和質(zhì)量。

6、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好教師的職業(yè)道德教育

(二)以道德品質(zhì)的提高，促行為習慣的規(guī)范

1、對學生進行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育，實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提。

要實施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界，放眼未來。以揚棄的態(tài)度，擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼，誠信文明，寬容大度，毅力耐心，愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種，一是正面宣講，要通過主題班會，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育，如社會實踐，文明禮儀競賽征文，一封書信等多種方式，使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程，潛移默化，潤物無聲，力爭通過一至二年的努力，使學生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升，同時要注重收集材料，加強理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材。

2、加強學生的常規(guī)教育。

利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《**學校禮儀三字歌》教育，使之熟記成頌，落實于言行，并在學期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講，講反復(fù)，及時找出榜樣典型，讓學生的言行有目標可尋。

3、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。

按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求，以《牽手兩代》教材為總綱，每學期進行不少于四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習，勝任家庭教育指導教師的責任，力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手，為學生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長，訂購配套教材，教材使用率小學力爭達90%，初中達70%。進一步搞好“五個一“工程和社區(qū)共建工程，要將活動指導好學生的業(yè)余生活，要注意積累材料，突出亮點。充分發(fā)揮學生創(chuàng)造性，增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情，廣邀名家進校報告演講，將千名名家進校園活動推向深入。

4、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園。

學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進行應(yīng)急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識，對學生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生，建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案，還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預(yù)測能力，防患于未然。四、把開學第一個月作為“規(guī)范教育月“和“安全教育月“，對學生進行集中教育。

5。搞好生活教育：使學生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活，樹立正確的生活關(guān)。

各部門要按照學校的實施方案，按質(zhì)按量的完成好對學生的生活教育，定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。

6、加大學生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。

對學生的日常管理，基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學生管理的保證。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任制和路隊值周制。

政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成“學生會“，下設(shè)各級組織，加大學生自我管理組織檢查的權(quán)重，逐漸實現(xiàn)學生自主管理。

政教處強化落實三種檢查：一是成立的學生會對體育、衛(wèi)生，紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領(lǐng)導的抽查，這三種檢查結(jié)果一并記入《**市**學校班級量化考核及班主任補助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對各項工作檢查，凡能有明確量化結(jié)果的都要及時反饋，方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報。

繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動和星級班主任的評比活動。

7、搞好校園文化建設(shè)。

在顯性文化建設(shè)中要做到整體規(guī)劃，注重細節(jié)。使墻壁說話，角落育人;在隱性文化建設(shè)上要立足傳統(tǒng)，著眼未來，確定以“知榮辱，明是非，辯美丑，提品味“為主旨開展活動，最終形成風格獨具的特色。

8、搞好學生的心理健康教育，定期對學生進行全面的系統(tǒng)的心理輔導教育，對個別問題學生能正確施教和及時挽救。

(三)建立一支過硬的班主任隊伍，提高班級管理水平。

1、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務(wù)，樹立新形勢下新的教育管理理念;

2、通過修訂和完善有關(guān)制度，激發(fā)班主任主動創(chuàng)新性地工作;

3、搞好主題班會，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，把學校工作意圖準確無誤地落實到位，能把學生思想動態(tài)及時掌握匯總;

4、正確使用班主任手冊、點名冊、搞好家訪工作并認真作好記錄;注意積累材料，有理有據(jù)地對學生綜合素質(zhì)進行評價;

5、建立班委會和學生自我管理組織，有良好的班風，有明顯的特色。

6、組織好各類活動，提升學生整體素質(zhì)。

(四)開展多種活動，豐富校園生活

1、由團隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話，要在學期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導意見后組織實施。

2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。

3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動。

(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作。

1、認真貫徹執(zhí)行《中小學體育工作條例》和中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強中小學生體育鍛煉的精神實質(zhì)，正確使用《健康體質(zhì)訓練表》和《體育達標證書》，掀起春季全校體育鍛煉高潮，增強學生體質(zhì)，保證學生鍛煉時間每天不少于一小時。

2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊，搞好體育運動會的組織選拔工作，力爭在全市比賽中獲得好的成績。

3、在初中和小學分別成立音美中心隊，爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。

4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》，加強青春期教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查、防疫工作，定期舉辦衛(wèi)生講座，印發(fā)防病宣傳。

小學德育工作計劃安排篇六

要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：本學期我時時關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

二、以學生為本，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。

4、真誠地關(guān)心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學生德育水平。

5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。

小學德育工作計劃5

作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。教育學生如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。

一、指導思想：

以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。

二、具體工作：

1、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名—3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。

4、關(guān)心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名—3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。

5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。

6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。

7、關(guān)心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。

8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《中小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領(lǐng)導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。

小學德育工作計劃安排篇七

本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

一、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導小組。

組 長：韓召景

副組長：李偉

成 員：劉向瑞 韓紅艷 郭英杰 楊寶春 王傳新 徐慶寶 劉延美

李榮茂 張義富 姚秀田 胡守真 靳廣玉 孫啟龍 劉榮花

三、工作目標及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

四、主要工作措施：

(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”(即誠實守信，說了就要做的習慣;尊重別人，耐心聽別人講話的習慣;按規(guī)則行動的習慣;時刻記住自己責任的習慣;節(jié)儉的習慣;天天鍛煉身體的習慣;用過的東西放回原處的習慣;及時感謝別人幫助的習慣;做事之前先計劃的習慣;干干凈凈迎接每一天的習慣。)，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

(四)調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、 提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、 營造良好環(huán)境。

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)重視學科滲透，加強德育科研。

1、 優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

2、 開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3、 開展德育科研。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來。

五、主要工作安排：

月份\活 動 安 排

2月

1.制定20__年工作計劃

3月

1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動

2.開展“雷鋒精神進校園”活動

3.組織成立校代隊，迎接鎮(zhèn)小學生運動會和籃球賽

4. 春季田徑運動會

5.讀書征文、演講比賽

6.校園綠化、美化、知識化

7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動

4月

1.廣播操比賽

2.迎接區(qū)“導師制區(qū)域特色現(xiàn)場會”

3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動

4.參加鎮(zhèn)小學生籃球賽和春季田徑運動會

5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

5月

1.開展慶?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié)系列活動

2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學?！彬炇?/p>

3.法制教育報告會

4.乒乓球、羽毛球比賽

6月

1.慶“六、一”文藝匯演

2.師德教育活動演講賽

3.學生思想品德評定，填寫學生素質(zhì)教育報告書

7月

1.學生評優(yōu)工作

2.教師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

小學德育工作計劃安排篇八

一、指導思想

20__年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養(yǎng)學生行為規(guī)范，提高德育工作的規(guī)范化建設(shè)，做好做實基礎(chǔ)、常規(guī)性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我校“鑄品扶學”的教育理念。

二、工作重點

1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規(guī)訓練、環(huán)境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規(guī)評比檢查為抓手，切實做好行為養(yǎng)成基礎(chǔ)工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養(yǎng)成;加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關(guān)自我保護的技能，繼續(xù)發(fā)揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，認真做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經(jīng)驗介紹沙龍活動，增強凝聚力;細化班級管理，加強班級文化建設(shè)，加強學校德育內(nèi)涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。

3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛(wèi)藝、科技、國防教育工作。深化學?！绑w驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設(shè)，營造班級文化、培養(yǎng)班干部、開設(shè)班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做到預(yù)防、疏導為主。

5、深化家校工作，加強家長委員會聯(lián)系，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。

三、具體安排

二、三月：傳統(tǒng)文化、環(huán)境科技月

第一周(2.26~3.2)

1、開學典禮，開年第一課，伏靜坐常規(guī)訓練。

2、大中隊干部、小紅帽例會。

3、新學期第1期板報、上善園地布置檢查。

4、寒假活動小結(jié)、班主任手冊頁面檢查。。

第二周(3.5~3.9)

1、“六一”籌備會。

2、心理咨詢室開放。

3、3月5日主題活動

第三周(3.12~3.16)

1、家長學?；顒訙蕚洹?/p>

2、護綠活動。

第四周(3.19~3.23)

1、家長學?；顒?。

2、春季社會實踐活動準備。

第五周(3.26~3.30)

1、家長開放日活動啟動。

第六周(3.20~3.24)

1、家長開放日活動。

2、月考核。

3、第2期板報。

4、班主任例會。

四月：運動健康

第七周(4.2~4.4)

1、王荷波清明祭掃活動。

2、清明主題隊會

第八周(4.8~4.13)

1、十歲成長禮籌備會。

2、班主任基本功大賽準備

第九周(4.16~4.20)

1、春季社會實踐

第十周(4.23~4.28)

1、南京解放紀念日活動。

2、“六一”節(jié)目審核(一)。

3、家長會。

4、假期安全教育。

五月：勞動技能

第十一周(5.2~5.4)

1、第3期板報、月考核。

2、班主任例會、培訓。

3、勞動技能大賽。

第十二周(5.7~5.11)

1、成長禮確定流程及節(jié)目。

2、512安全演練。

第十三周(5.14~5.18)

1、“六一”節(jié)目審核(二)。

第十四周(5.21~5.25)

1、三年級十歲成長禮。

2、“六一”彩排。

第十五周(5.28~6.1)

1、班主任例會。

2、第4期板報。

3、“六一”文藝匯演。

六月：藝術(shù)月

第十六周(6.4~6.8)

1、月考核。

2、六年級畢業(yè)典禮準備。

第十七周(6.11~6.15)

1、六年級勵志教育。

第十八周(6.19~6.22)

1、六年級參觀戒毒所。

第十九周(6.25~6.29)

1、成長腳印檢查。

2、班主任沙龍。

3、六年級畢業(yè)典禮。

4、部門工作總結(jié)及資料整理。

小學德育工作計劃安排篇九

一、指導思想

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

1、加強少先隊隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺 ， 創(chuàng)建人民滿意的學校。

(一)狠抓隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

(二)扎實開展德育活動。

1、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親 節(jié)、勞動節(jié)為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒 日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

(三)加強校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

(四)加強少先隊工作。

少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

小學德育工作計劃安排篇十

一、指導思想：

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎(chǔ)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。

二、德育工作重點：

(一)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識，要適應(yīng)新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設(shè)，做到全員育人。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

點抓好班主任隊、少先隊輔導員隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任、少先隊員導隊伍科學管理的機制，抓住"選配、培訓、激勵"這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導員崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業(yè)""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設(shè)。 本學期，重點引導教師關(guān)注學校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學生。在以下幾個層面上形成共識：

a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎;

b人人有權(quán)參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應(yīng)參與;

c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題;

d滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。

(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設(shè)立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎(chǔ)行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化"五自"教育。

“五自”(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結(jié)友善，敬業(yè)奉獻)本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

(三)加強校園文化建設(shè)，進一步濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園班級環(huán)境美化。

進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每期期未班級文化建設(shè)的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、板報設(shè)計個性化。

繼續(xù)精心設(shè)計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

(四)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢，實現(xiàn)“三結(jié)合”。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關(guān)系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和短信息聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委會五大員(報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導員)、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。

(五)重視學科滲透，加強德育科研。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

三、主要活動建議：

以“關(guān)注生活、勇于實踐”為特色，本學期的德育重點是繼續(xù)引導學生開展“走進生活、走向?qū)嵺`”為主題的道德實踐系列活動。

1、各月的教育重點是;二、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動;四月份，開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動;五月份，開展“能手巧手就在我們之中”活動;六七月份，開展“我們也能創(chuàng)造美”活動。

2、結(jié)合相關(guān)節(jié)日，相機開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和“三八”婦女節(jié)，開展凈化、美化社區(qū)活動和慰問媽媽的活動;四月份環(huán)保宣傳周和植樹節(jié)，開展環(huán)保宣傳和植樹、養(yǎng)花種草活動;五月份的“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)，開展與勞模、優(yōu)秀青年代表手拉手活動;六月份開展藝術(shù)節(jié)活動。

3、結(jié)合學校管理，培養(yǎng)學生的主人翁精神和服務(wù)意識。

一是開展心理健康教育，少兒維權(quán)中心服務(wù)活動能有實效，心理信箱、心理咨詢電話啟動實施。

二是建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

4、結(jié)合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動。可結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽;開展革命傳統(tǒng)教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據(jù)各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內(nèi)容充實、突出、形式活潑的中隊活動。

5、結(jié)合3月份學雷鋒紀念日，各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動。通過學生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗，激發(fā)學生自覺遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。

小學德育工作計劃安排篇十一

德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人

二、德育工作重點

1、愛國教育

(1)知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。

(2)初步認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。

(3)按要求參加升國旗儀式。

(4)關(guān)心集體，積極主動地為班集體做事。

2、思想教育

★守紀

(1)初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學校的有關(guān)規(guī)定。

(2)集會、做操時做到“快、靜、齊”。

(3)課上守紀律，不影響他人;課間守秩序，做正當游戲。

(4)遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

★學習

(1)知道學習是小學生的主要任務(wù)，要好好學習。

(2)按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

(3)專心聽講，積極回答問題。

(4)按時完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。

(5)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。

(6)會按課程表準備好學習用具。

(7)獨立完成作業(yè)，不用別人催。

3、道德教育

★誠信

(1)知道誠實、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。

(2)不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

(3)有錯敢于承認，借別人東西要主動歸還。

(4)答應(yīng)別人的事情要努力去做。

★禮儀

(1)知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。

(2)知道并會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。

(3)尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。

(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。

(5)能主動向長輩及鄰里問好。

(6)不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。

(7)愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木。

(8)走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險游戲。

(9)不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119。

★環(huán)保

(1)知道什么叫環(huán)境保護，保護環(huán)境人人有責。

(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

(3)愛護花草樹木，節(jié)約水電。

(4)在家、在校能做到垃圾分類，進行廢物回收。

(5)能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)?；顒?。

★勞動

(1)知道從小要愛勞動，勞動最光榮的道理。

(2)認真做值日，積極參加學校組織的各種勞動。

(3)學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務(wù)勞動。

(4)愛惜勞動成果，不浪費糧食，不挑吃穿。

4、心理教育

誠實、活潑、開朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時間、守信用、自尊自愛。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

小學德育工作計劃安排篇十二

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大歷屆全會和習近平總書記系列講話精神，以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標為動力，以學?！奥伞蔽幕癁橹骶€，堅守“以律為本，德業(yè)并進”的辦學理念，緊緊圍繞“落實一項根本任務(wù)——立德樹人;打造兩支隊伍——團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的管理隊伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍;突出三項工作重點——保安全、抓質(zhì)量、揚正氣;實施四大辦學要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強?！睘閮?nèi)容的“1234”工作總思路，進一步強化行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)，不斷增強德育工作主動性、實效性和針對性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，打造學校德育工作新特色。

二、工作要點

1.建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊伍，踐行“嚴于律己、以文育人”的教風。

2.貫穿一個主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路引領(lǐng)下，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育，倡導“知行共律、樂學善思”的學風。

3.強化一項工作：加強學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面實施《好習慣?好人生》校本課程,培育“守律正身，求實創(chuàng)新”的校風。

4.重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺”的校訓。

5.開展一系列活動：即班隊活動、校園科技、文體藝術(shù)活動、書香校園活動、社會實踐活動及書畫、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。

6.營造一個環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強班級、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、好家長、優(yōu)秀班隊干部、新三好學生、各類積極分子、好習慣標兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。

8.達到一個目標：創(chuàng)建“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書香、人文于一體”的品牌學校。

三、工作措施

(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。

1.強化師德和法制學習。通過教師例會、專題報告及教師自學等多種形式，組織全體教職員工認真學習黨的十八大歷屆全會、黨的十九大及習近平總書記系列重要講話精神，學習社會主義核心價值觀及《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法》等國家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學習市政府《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《大余縣教育局關(guān)于嚴格規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。

2.強化師德師風建設(shè)。全面實施《東門小學教職工綜合考評方案》和《東門小學教職工師德考核方案》，進一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊伍：一方面，以活動為載體弘揚“以律為先、德業(yè)并進”的辦學理念和“嚴于律己、以文育人”的教風，繼續(xù)組織開展“東小大講壇”“師德和法制學習”“萬師訪萬家”“師德承諾”“教職工集體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學行為督查”“‘我愛東小’師德演講賽”等系列師德師風主題教育活動。另一方面，繼續(xù)開展以“愛生模范、師德標兵、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀新教師”等為內(nèi)容的評選活動，營造“講師德、樹師表、比奉獻”的良好氛圍。

3.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。進一步強化一崗雙責意識，讓全體課任教師參與到德育工作中，形成以校長為核心，德育組、教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動形式，積極構(gòu)建學校德育工作體系，全面營造學生健康成長環(huán)境，切實推進學生思想道德建設(shè)，提升德育實效。

4.完善班主任工作考核細則。將班務(wù)考評納入到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競聘、績效工資考評等范疇，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行考核，激勵教師狠抓班風、學風和校風建設(shè)。

5.推進精細化管理。貫徹落實縣教育局《關(guān)于實施學校精細化管理的指導意見》，努力朝著“校園環(huán)境賞心悅目、師生行為文明禮貌、課堂教學精彩高效、管理制度科學有序”的目標，繼續(xù)扎實推行層級管理責任制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細化管理措施，并繼續(xù)實施規(guī)范辦學行為專項督查、教職工綜合考評和師德考核，切實加強對教育教學工作和安全紀律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細微處發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。為進一步改進和完善“東小精細化管理”模式，本學年，學校將擴大教師志愿護學崗的范圍，讓更多的教師參與到護學崗位的志愿報務(wù)，為學生安全保駕護航。為加大校園環(huán)境的整治力度，本學年，學校在劃分班級包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生責任區(qū)域，形成學生、教師和班子對環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。

6.加強家校聯(lián)系，強化德育實效。一是定期召開家長會，全面開展家訪活動，并繼續(xù)設(shè)立學校開放日和校長接待日，加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系，形成教育合力，強化德育實效。二是創(chuàng)新激勵機制，繼續(xù)在學生家長中全面鋪開“好家長”評選活動，引領(lǐng)廣大學生家長支持學校工作，關(guān)心孩子成長，激起全社會尊師重教、愛生促學的正能量。

(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

1.落實立德樹人根本任務(wù)

(1)加強日常檢查和評比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺，通過制定詳細的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比細則，成立學生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評比、一期一考核”的方式，加強日常檢查，從排隊放學、在?；顒?、文明禮儀、紀律衛(wèi)生、兩操等方面對全校班級進行綜合考核，每周評選一次文明班級，以此促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學年，大隊部和各班要繼續(xù)培訓指導安全小衛(wèi)士，并對安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀律，保證樓道的暢通和安全。為提升學校管理水平，從本學年開始，學校將啟用學生綜合素質(zhì)評價與管理云平臺，促進學生養(yǎng)成良好習慣。為進一步提升學生自律意識，本學年將對不自律的班級從升旗、做操、集會、課間紀律、路隊紀律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強督促，建立通報批評警示平臺。

(2)深入開展德育活動。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學校電視臺、校園網(wǎng)、學校科技館、錄播室、標準化隊室、宣傳欄等多種渠道，通過班隊會、主題活動、升旗儀式、主題報告會等形式，廣泛開展以“校情校史、校風校訓、理想信念、感恩勵志、誠信守法、文明禮儀、民族精神、安全防護、社會主義核心價值觀、中國夢、‘三愛’(愛學習、愛勞動、愛祖國)和‘三史’(黨史、國史、家鄉(xiāng)史)”為內(nèi)容的德育活動，提升學生文明素養(yǎng)。本學年，要貫徹落實贛州市教育局《關(guān)于深入推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作的通知》，認真開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。

(3)實施《好習慣?好人生》校本課程，促進學生養(yǎng)成良好習慣。本學年，由語文教師承擔《好習慣?好人生》校本課程教學任務(wù)。語文教師要認真研讀《好習慣?好人生》校本課程，并認真?zhèn)湔n上課?！逗昧晳T?好人生》校本課程內(nèi)容納入期末考試語文試卷，分值2分。為充分發(fā)揮《好習慣?好人生》校本課程育人功效，學校將把《好習慣?好人生》獲獎優(yōu)秀教學案例編輯成冊，作為共享教學案例資源提供給擔任校本課程的語文教師。本學年，學校繼續(xù)組織開展“好習慣標兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學生”及各類積極分子評選。我們要充分利用推薦、評選、表彰各類優(yōu)秀學生等工作宣傳典型，樹立榜樣，激勵學生學習先進、爭做標兵，促進學生養(yǎng)成良好習慣。

(4)精心組織開展“鄉(xiāng)風文明進校園”活動。根據(jù)縣委政府相關(guān)要求和《大余縣教育局創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》及縣教育局《關(guān)于進一步開展“鄉(xiāng)風文明進校園”活動的通知》要求繼續(xù)將文明城市創(chuàng)建融入學校工作，精心組織開展豐富多彩的活動，并通過學生帶動家長，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會公德、講究文明禮儀、樹立新風尚”等方面，全面開展“除陋習?樹新風”為主題的“小手拉大手”系列教育活動。

2.全面實施學生關(guān)愛活動

(1)實施留守孩關(guān)愛工程。根據(jù)江西省教育廳《加強家、校、社協(xié)同育人，關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童的實施意見》的通知要求，繼續(xù)認真做好留守兒童關(guān)愛工作。在教師中倡導“溫馨”、“賞識”教育，讓留守兒童感受學校、班級溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心、交心，到留守兒童家中噓寒問暖;各班組織同齡優(yōu)秀學生與留守孩結(jié)對子，開展生活、學習互動互幫活動……力求通過這一系列措施促進關(guān)愛留守孩活動持續(xù)深入開展。

(2)關(guān)心貧困生和進城務(wù)工子女。認真做好貧困生和進城務(wù)工子女的調(diào)查摸底和登記造冊工作，關(guān)心他們的學習和生活，爭取各類資金扶助。

(3)落實“雙萬”工程。啟動“大手拉小手，聽黨話、跟黨走‘雙萬’工程”，讓留守孩、貧困生、特殊學生感受學校和社會的溫暖。針對部分學生沉緬于網(wǎng)吧、違紀嚴重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要通過特殊學生及家長座談會和結(jié)對幫教等形式，明確提出對特殊學生采取的教育和監(jiān)管措施，爭取明顯成效。

3.營造健康向上的校園文化氛圍

(1)抓實制度文化建設(shè)。本學年，我們要進一步修訂完善教育教學、人事管理、財務(wù)管理、學生管理、教師管理、后勤保障、安全管理等各項管理制度，各項管理制度、檢查評比方案和各項考核方案納入學生綜合素質(zhì)評價與管理云平臺，強化教育教學管理工作，推進數(shù)字化校園建設(shè)。

(2)抓實物質(zhì)文化建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學年，要切實按照學校文化建設(shè)方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個性文化。班級文化建設(shè)和教師辦公室文化建設(shè)都要緊緊圍繞“律”文化自主設(shè)計，形成特色，學校將于九月份組織評比。

(3)抓實精神文化建設(shè)。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生通過形式多樣的活動學習“律”文化、踐行“律”文化、展示“律”文化、宣傳“律”文化，著力引領(lǐng)師生堅守“以律為先，德業(yè)并進”的辦學理念，在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學思路指引下，努力踐行“自律自尊、自主自覺”的校訓，“守律正身、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴于律己、以文育人”的教風和“知行共律、樂學善思”的學風，凸現(xiàn)“以書入律、立德樹人”的辦學特色。

(4)開展豐富多彩的文體活動。在學生中成立籃球隊、田徑隊、文藝隊、鼓號隊、銅管樂隊和腰鼓隊，精心舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，精心辦好學校電視臺，積極組隊參加各級各類文體競賽，進行教室、辦公室布置評比，開展書法、征文及演講比賽，開設(shè)形式多樣的學生興趣班，開設(shè)東小大講壇，促進師生的身心健康和學生個性特長發(fā)展，營造健康向上的校園文化氛圍。為強化師生閱讀工作，構(gòu)建“書香校園”，本學年學校繼續(xù)實施教師閱讀“211”工程，并舉辦讀書節(jié)。要充分發(fā)揮學校圖書館、走廊書吧、自律書屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書、讀好書成為師生的自覺行動，形成借閱圖書的常態(tài)化和長效化機制，大力營造讀書氛圍。尤其是教師要認真指導學生讀書，提升學生朗讀水平，本學年，學校將開展朗讀比賽，并評選“東小最美朗讀者”。

(三)建章立制，依法管理，努力打造和諧校園。

堅持依法治校的辦學方向，自覺規(guī)范辦學行為,密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極穩(wěn)妥地推進依法治校進程，促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。依法制定學校章程，依法制定各項管理制度，讓學校所有職責制度內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。學校管理遵章依規(guī)，依法辦學;教職工教書育人，團結(jié)協(xié)作;學生自律自為，積極向上。積極落實陽光政務(wù)，健全教代會，建立民主評議及辦學行為專項督查制度，執(zhí)行校務(wù)公開制度，讓師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分體現(xiàn)。學校開源節(jié)流，堅持有利公務(wù)、務(wù)實節(jié)儉、杜絕浪費的原則，認真做好公務(wù)接待工作，學校推進政府采購制度，加強節(jié)約型學校管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學成本。學校繼續(xù)通過組織教職工體檢、深入家庭走訪慰問教職工、熱情為教職工排憂解難、創(chuàng)建“教工之家”等途徑，為教職工辦實事辦好事。學校牢固樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想，樹立科學管理和超前服務(wù)意識，全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強綜治安全工作。一方面，通過定期進行安全隱患排查與整改，強化宣傳教育，增強安全意識，加強“四防”(人防、物防、技防、心防)建設(shè)等措施強化校園內(nèi)部安全管理工作。要繼續(xù)實行值日領(lǐng)導、值日教師、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度，尤其要嚴格落實省教育廳關(guān)于安全教育提醒“兩個5分鐘”的規(guī)定，使安全教育天天講，反復(fù)講，并且做到有內(nèi)容、有記錄，以實際案例警示學生注意安全。各班教師要認真做好每天的晨午檢工作，對因病缺勤、疑似傳染病的學生進行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。另一方面，要結(jié)合季節(jié)特點，以家訪、校訊通、校園網(wǎng)及發(fā)放學生假期生活要求和致學生家長一封信等形式，經(jīng)常與學生家長溝通與聯(lián)系，掌握動態(tài)，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關(guān)工委、南安派出所、文化局、衛(wèi)生局、市場管理局、交警大隊、消防大隊等部門和單位密切配合，對校園周邊飲食攤點、網(wǎng)吧、商店等進行不定期檢查，保證校園周邊良好的環(huán)境秩序。要在強力推進依法治校進程中，形成學法、用法、守法、依法辦事、照章辦事的良好風氣，使管理更加規(guī)范高效，構(gòu)建創(chuàng)安工作和諧有序，校園環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關(guān)系和諧融洽，德育活動和諧有趣，師德師風和諧純正的和諧平安校園。