范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

如何做好雙培養(yǎng)工作篇一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育為根本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展能力為目標，以提升教師素質能力、提升作風形象為核心。促使廣大教師通過多種形式的培訓學習，不斷提高自身專業(yè)化水平。把我校的教師隊伍建設成為一支素質優(yōu)良、結構合理、具有進取意識和創(chuàng)新能力的教師隊伍。

1、首先開展六個自查活動：一學校制定的各項管理規(guī)章制度是否嚴格落實；二教師師德師風建設，業(yè)務素質是否過硬，是否勝任學校領導交辦的工作任務，師生的精神面貌是否奮發(fā)向上；三學校管理是否真正做到規(guī)范化、精細化。四學風，是否存在不認真學習，不按規(guī)定時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；五工作作風，是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協作、不遵章守紀，自由主義等問題；六領導管理作風，是否存在官僚主義、自律性不強等行為。通過這項活動的開展，促使全體教職員工清楚的認識到在這個瞬息萬變的時代，教育教學觀念也要跟上時代的步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學生及家長的要求的，更無法適應時代的要求。這就要求教職員工要提升自己對教育的認識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個團結協作的學校大家庭。

2、大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。進一步落實學習制度，加強校本培訓，定期組織集中培訓學習。堅持每周的政治業(yè)務學習制度，每周四為全校教師政治業(yè)務學習時間。學習內容主要是：xx在中紀委十七屆三次全會上的重要講話和各級領導同志關于加強領導干部作風建設的文章、講話；教育法律法規(guī)，教育教學理論，課程標準，教學經驗、“張書記會議講話及百日攻堅有關文件”、《2010年中央、省、市文件匯編》、“優(yōu)秀教師的先進事跡材料”等內容。廣大教師要樹立并實踐“學習是知識的源泉”，“工作就是學習”的思想，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，保證以良好的政治素質和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。學校每學期組織開展校本培訓活動不少于2次。

3、大力弘揚高尚師德師風。大力倡導愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習的職業(yè)道德風范。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。并把“做人民滿意的教師”主題教育活動引向深入。使全體教師都要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生；接待家長來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。要下大氣力解決教師對外形象和課堂形象，上課打手機、隨意曠課、遲到早退等現象。

4、樹優(yōu)良校風、學風。從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園不整潔，亂堆、亂放，教室、辦公室、圖書、儀器及專業(yè)教室灰塵、污跡，學生亂打亂鬧等突出問題，創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。做到校園衛(wèi)生日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。開展豐富多彩的主題教育活動，營造民主、平等、和諧、文雅的學校文化氛圍，使校園成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的情操品格，提高師生的審美情趣，促進師生的身心健康。進一步規(guī)范教育教學行為，堅決杜絕“三亂”現象的發(fā)生。進一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時消除不安全隱患，確保學校無重大安全責任事故發(fā)生。

5、要進一步加強班風和學風建設，班風正才能學風濃。學校每學期堅持組織召開一次“班主任工作經驗交流會”，開展“優(yōu)秀班主任”、“先進班集體”評選活動，獎先表優(yōu)，鞭策后進。強化班級管理，用優(yōu)良的班風促進學風的形成，使每一個班級成為學生求知和成長的樂園。加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。各班要堅持召開每周一次的主題班會，對學生進行文明禮儀教育、習慣養(yǎng)成教育、理想與信念教育。各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣。堅持從日常的言行、習慣、道德、公德、紀律、禮貌等常規(guī)入手，促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。學校還要繼續(xù)堅持每學期2次家長會活動。深化家校聯系制度，溝通校內外的聯系，6、大力抓好教學質量的提升工作。教學質量是一個學校的生命線。在今年后的教學中，學校大力抓好教育教學質量的提升工作，堅持教學中心地位不動搖；堅持向教學管理要質量不動搖；堅持“校風、教風、學風、作風”建設不動搖；堅持“以德立校、依法治校、質量興校、特色強校、環(huán)境美?！睉?zhàn)略不動搖。

（1）制度保障

為了保證把“雙提升工程”的活動開展的更好、更有成效。組織教師學習學校各項規(guī)章制度。強調教師的工作紀律，并在教師考勤、學習、會議制度、廉潔自律、課堂教學常規(guī)等方面作了明確的要求，為各項工作的高效完成提供了紀律保障。

如何做好雙培養(yǎng)工作篇二

1.強化政治建設。全面做好迎接宣傳貫徹黨的二十大工作。開展迎接二十大主題宣傳教育，第一時間在公司上下興起學習宣傳貫徹熱潮，自覺把思想和行動統一到黨的二十大精神上來。不斷健全完善“第一議題”制度。做到總書記重要講話和重要指示批示必及時跟進學習，每項“第一議題”必結合實際制定貫徹落實措施或方案，每季度必對“第一議題”貫徹落實情況跟蹤督辦，每年必向公司黨委報告落實情況。深入開展“建功新時代，喜迎二十大”習近平總書記重要指示批示精神再學習再落實再提升主題活動，加強學習研討，總結歸納經驗，深入查擺問題，探索建立長效化貫徹落實舉措。嚴守政治紀律政治規(guī)矩。堅持“五個必須”，杜絕“七個有之”，嚴肅查處違反政治紀律的行為。嚴格執(zhí)行公司重大事項請示報告制度，建立本企業(yè)向公司黨委請示報告年度臺賬，認真召開民主生活會和組織生活會。

2.強化理論武裝。提升黨委理論學習中心組學習質量。開展中心組學習質量提升行動，集體學習研討每季度不少于1次，每次集中學習研討時間不少于1天（或兩個半天），每次集體研討均要明確研討主題，進行重點發(fā)言和交流研討。中心組成員要嚴格落實兩個“80%”要求，認真履行好請假和補課手續(xù)。年內要對下一級黨委中心組學習情況進行檢查、指導和通報。加強思想政治工作。建立健全思想政治工作責任制，年內至少組織1次職工思想動態(tài)摸底，開展1次形勢任務教育。維護意識形態(tài)和網絡信息安全。黨委會年內至少研究2次意識形態(tài)工作，年末向上級黨委上報意識形態(tài)工作責任制落實情況報告。精準研判輿情形勢，組織開展重要時期和重點領域網絡安全檢查，確保二十大召開等重要時期意識形態(tài)安全和網絡安保工作萬無一失。深化理論研究。年內至少形成1項黨建政研課題成果或在集團級以上各類媒體發(fā)表1篇理論文章。

3.強化學用結合。發(fā)揮好領導班子整體功能。凝聚班子集體智慧，把學習黨的創(chuàng)新理論同企業(yè)實際緊密結合，年內召開1次專題研討會或工作務虛會。提高調查研究及成果運用能力。領導班子成員年內到黨建、黨建帶團建聯系點和基層一線調研不少于2次，年內至少撰寫1篇學習心得、調研報告或理論文章。

（二）示范引導

1.培育一批領軍企業(yè)黨建品牌。在領導作用上做示范。落實黨委主體責任、黨委書記第一責任、班子成員“一崗雙責”，充分發(fā)揮黨委“把方向、管大局、促落實”作用。在推動發(fā)展上做示范。堅持服務生產經營不偏離，團結帶領黨員干部和職工群眾在推動深化改革、創(chuàng)新驅動、轉型升級等重點任務中發(fā)揮作用，經營效益好、發(fā)展質量高、業(yè)績考核優(yōu)。在建優(yōu)隊伍上做示范。大力加強領導班子、干部隊伍、人才隊伍、黨員隊伍和職工隊伍建設，建設一支政治強、業(yè)務精、作風好、肯奉獻的黨務工作者隊伍。在自我革新上做示范。創(chuàng)新黨建工作方式，建立健全創(chuàng)新體制機制和工作體系，形成一批貢獻較大的創(chuàng)新成果。在凝心聚力上做示范。有效開展思想政治工作，推進企業(yè)文化和精神文明建設，加強企業(yè)民主管理，保障職工合法權益，促進企業(yè)和諧發(fā)展。公司黨委遴選5-10個領軍企業(yè)黨建品牌并進行推廣。

2.培育一批重點項目黨建品牌。在政治功能上做示范。聚焦大國重器，發(fā)揮黨組織在重點項目工程建設、經營管理、提質增效、風險防范等方面的推動作用。在組織生活上做示范。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅。在融合融入上做示范。持續(xù)深化“黨建+”工程，做實做活黨建融入生產經營載體和方式，提升黨建工作成效。在管理提升上做示范。圍繞項目管理要素，出色完成工程建設任務。探索構建共建聯控黨建工作機制，有效發(fā)揮聯建共創(chuàng)的綜合效應。公司黨委遴選5-10個重點項目黨建品牌并進行推廣。

3.培育一批海外特色黨建品牌。在政治建設上做示范。全面落實黨中央關于“一帶一路”建設、“碳達峰、碳中和”等重要部署，加強對海外重大事項決策的領導和把關。在組織建設上做示范。在落實“五不公開”原則基礎上，推廣創(chuàng)新“三堅持五強化”海外特色黨建工作法，做到海外黨組織、黨員管理、工作、活動“四個全覆蓋”。在隊伍建設上做示范。抓好班子及干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍，加強海外中方員工政治輔導、心理疏導、利益引導、文化傳導。在文化建設上做示范。做好跨文化融合，開展海外志愿服務，講好電建海外故事，積極傳播中華文化。在風險管控上做示范。加強廉潔風險防控，健全紀檢監(jiān)督機構。加強海外國家安全管理、非傳統安全風險管理和國際業(yè)務合規(guī)經營，強化海外安全生產和疫情防控。公司黨委遴選5-10個海外特色黨建品牌并進行推廣。

4.培育一批智慧黨建品牌。在智慧黨建平臺推廣應用上做示范。公司黨委建設智慧黨建平臺，構建“公司黨建中心-子企業(yè)分中心-黨支部-黨員”的組織體系。各級黨組織要積極參加上線培訓和試點應用，推動智慧黨建平臺全面覆蓋。在智慧黨建平臺拓展建設上做示范。各級黨組織要在智慧黨建平臺框架下，結合自身實際，積極探索和創(chuàng)新黨建工作特色模塊的開發(fā)建設，實現黨建傳統優(yōu)勢與信息技術的深度融合。在智慧黨建平臺管理成效上做示范。各子企業(yè)要用好管好智慧黨建平臺。要探索應用智慧黨建平臺進行在線管控、在線服務、在線考核，逐步實現全業(yè)務線上流轉、全過程實時管控，不斷提升黨建工作科學化管理水平。公司黨委遴選5-10個智慧黨建品牌并進行推廣。

5.培育一批黨員先鋒崗位。在政治素質上做示范。堅定理想信念，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，加強政治理論學習，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在崗位技能上做示范。注重知識更新，刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握崗位技能，爭當本崗位的行家里手，成為推動企業(yè)改革發(fā)展的中堅力量。在工作業(yè)績上做示范。帶領職工群眾攻堅克難，急難險重任務面前敢于擔當，重大時刻、緊要關頭勇于作為。在職工評價上做示范。密切聯系服務職工群眾，幫助解決實際困難，職工群眾滿意度高。公司黨委評選10-20個黨員先鋒崗位并廣泛宣傳。

（三）建優(yōu)體系

1.建優(yōu)黨的領導體系。明確黨組織法定地位。做好新設立企業(yè)、混合所有制企業(yè)“黨建入章”工作，將黨組織的職責權限、機構設置、運行機制、基礎保障等重要事項予以規(guī)范。完善黨的領導體制機制。厘清黨委和董事會、經理層等其他治理主體權責邊界，細化黨委在公司治理各環(huán)節(jié)的權責和工作方式。修訂完善本企業(yè)“三重一大”決策制度、黨委議事規(guī)則及前置事項清單，加強分類指導，防止機械套用、上下一般粗。全面推進子企業(yè)規(guī)范董事會建設。對納入應建范圍的二級及以下子企業(yè)董事會實現應建盡建。

2.建優(yōu)黨建工作體系。在健全制度體系上下功夫。嚴格落實公司黨委規(guī)范性文件制定管理辦法，年內對黨建制度進行梳理匯編，健全完善黨建制度體系。在制度宣貫執(zhí)行上下功夫。加強黨建制度宣傳教育，加強對所屬單位黨建制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅決杜絕隨意變通制度，惡意規(guī)避制度。在規(guī)范工作流程上下功夫。建立黨建工作領導機構及例會制度，定期研究黨建工作重大問題，安排部署黨建重點工作，著力推動黨建工作規(guī)范化、標準化建設。

3.建優(yōu)黨建責任體系。壓緊壓實黨建責任。建立健全黨委履行主體責任，書記承擔第一責任，專職副書記或分管領導承擔直接責任，班子成員分工負責，職能部門牽頭抓總，相關部門齊抓共管，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。健全黨建工作責任制考評制度。科學設計、滾動修訂年度黨建責任制考核指標體系，對基層黨組織進行全覆蓋、全方位、貫穿到一線的考核，推動黨建考核和經營業(yè)績考核有效聯動，考核結果與領導人員薪酬、獎懲有效掛鉤。格落實黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核制度。深入開展黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核，逐級開展評議考核，延伸抽查基層單位黨建工作。

4.建優(yōu)黨內監(jiān)督體系。強化政治監(jiān)督。突出重點，緊盯“十四五”規(guī)劃實施、國企改革三年行動等各項工作落實效果，推進政治監(jiān)督精準施治、做深做實。深化日常監(jiān)督。持續(xù)深化“五責”體系建設，逐級壓實管黨治黨責任，建立健全“四責協同”機制，一體推進“兩個責任”落實。健全“大監(jiān)督”體系。壓實業(yè)務部門職能監(jiān)督，做深日常監(jiān)督、做實同級監(jiān)督、做細基層監(jiān)督，加強對“一把手”和領導班子的監(jiān)督。

（四）建強基層

1.加強基層黨組織建設。強化基層黨組織建設?？茖W合理設置黨組織，做到應建必建、應換盡換。圍繞混改企業(yè)工作實際和黨員特點，創(chuàng)新途徑和載體，消除黨建“盲區(qū)”。創(chuàng)新項目黨組織建設。積極探索聯合黨支部等黨組織設置形式，完善海外黨建工作機制，因地制宜穩(wěn)妥做好境外黨建工作。深化黨支部標準化建設，梳理未達標支部名單，有針對性加強業(yè)務指導，組織好年度驗收工作，確保2022年底公司黨支部標準化達標率100%。

2.嚴格黨員教育管理。抓好黨員教育培訓。分層分類抓好“三支隊伍”建設，年內舉辦1期黨務干部和黨支部書記培訓班，對新任基層黨組織書記在半年內進行任職培訓。抓好“雙培養(yǎng)一輸送”。把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員骨干輸送到重要崗位。落實落細“五個階段25個步驟”，切實提高發(fā)展黨員工作質量。抓好黨員學習模式創(chuàng)新。開展“在線學習”“微學習”“微黨課”等學習教育，用好愛國主義教育基地，選樹黨員先進典型激勵身邊人。抓好黨員組織生活。黨支部每月召開1次支委會和黨小組會，相對固定1天開展主題黨日；每季度召開1次黨員大會；每年開展1次民主評議黨員，至少召開1次組織生活會。落實黨員領導干部雙重組織生活制度和講黨課制度。

3.推動黨建融入生產經營。提高項目執(zhí)行力。提高項目策劃、成本管控、商務合同管理、資源配置能力，大力推行項目現場數字化管理，努力打造更多標桿工程、示范工程。強化項目監(jiān)督。緊盯“人、財、物、權”，建立重大虧損項目掛牌督辦機制，深入分析虧損原因，“一項目一策”制定專項整改方案，定期跟蹤督辦，推動項目減虧扭虧。加強項目經驗交流推廣。召開項目管理年會，加強項目之間的經驗交流，進一步完善重大項目管控機制，不斷提升項目管理水平

如何做好雙培養(yǎng)工作篇三

在新形勢下，為解決如何在國有企業(yè)貫徹落實“黨管干部和黨管人才”原則，如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)和選拔機制，福州電業(yè)局黨委落實國家電網公司關于加強“三個建設”的要求，深化和延伸了福建省電力有限公司2006年以來開展的黨員“一帶二”先鋒工程，探索“雙培養(yǎng)一輸送”（即把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干、把黨員骨干輸送到重要崗位）工作，使企業(yè)黨委核心與行政中心良性互動，提升黨員素質，促進全體黨員“走前列、作表率、創(chuàng)一流”，真正發(fā)揮標桿作用。

（一）把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員。

黨組織主動關心和幫助生產經營管理中的非黨業(yè)務骨干，采取多種形式的教育引導，吸引非黨業(yè)務骨干積極向黨組織靠攏，通過開展“五帶”活動加強培養(yǎng)鍛煉，提高發(fā)展黨員工作質量，從源頭上提升黨員隊伍素質。

（二）把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干。

黨組織強化黨員教育培訓工作，根據黨員隊伍的實際狀況，確定因材施教的培養(yǎng)目標、措施和方法，不斷提高黨員的業(yè)務技能素質，使黨員隊伍的先進性體現在精良的業(yè)務素質和優(yōu)秀的崗位績效中。

（三）把黨員骨干輸送到重要崗位。

建立黨員骨干信息庫，積極搭建黨員發(fā)揮骨干作用的平臺，向經營管理、生產一線等重要崗位推薦輸送黨員骨干，讓黨員實現自身價值，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進黨員和企業(yè)黨組織的共同發(fā)展。

在“雙培養(yǎng)一輸送”工作推進過程中，福州電業(yè)局黨委大膽探索“1336”工作模式（一個原則導向，三大保障基礎，三大培養(yǎng)機制、六大輸送平臺），形成了充滿活力的選人用人機制。

（一）堅持一個原則導向。

堅持“黨管干部、黨管人才”原則，堅持德才兼?zhèn)溥x人用人導向，突出“有意識”發(fā)揮黨組織作用，“有層次”培育人才梯隊，“有系統”運行培養(yǎng)機制。

（二）夯實三大保障基礎。

1、夯實思想基礎。一是以導向提高認識。注重理念引導，始終堅持以“黨管干部、黨管人才”為導向，統一思想認識，特別是黨政一把手的思想認識，建立局黨委、支部“雙培養(yǎng)一輸送”人才庫，干部使用原則上從人才庫中選取。二是以職責強化共識。強化責任落實，建立“雙培養(yǎng)一輸送”工作“黨委領導、支部落實、部門協作、黨員參與、職工監(jiān)督”的領導機制，明確行政上全面覆蓋到局本部、各基層單位、縣公司三個層面，組織上全面覆蓋到黨總支、黨支部、黨小組三個層面。從而為全面推行“雙培養(yǎng)一輸送”工作，奠定扎實思想基礎。

2、夯實組織基礎。一是實現黨的組織全覆蓋。切實按照“一縣公司一黨委（紀委）、一部門一黨支部、一供電所一黨支部、一班組一黨小組”的原則，全面建強“首腦、前沿、末梢”黨組織。二是實現黨的工作全開展。嚴格執(zhí)行黨建標準化工作要求，基層黨支部全面建成“六規(guī)范一統一”的支部陣地。出臺《黨務公開管理辦法》和《黨務公開監(jiān)督管理辦法》。做到“四亮一監(jiān)督”，亮標準、亮標桿、亮身份、亮承諾，接受群眾監(jiān)督。從而為全面推行“雙培養(yǎng)一輸送”工作，奠定扎實組織基礎。

3、夯實管理基礎。一是堅持“三重一大”。將“三重一大”決策制度的健全完善作為“雙培養(yǎng)一輸送”工作落實的重要保障，突出“三強化，三匯報”，即強化制度執(zhí)行，強化集體企業(yè)管理，強化有效監(jiān)督，對各單位“三重一大”執(zhí)行情況堅持每月報告、每季度巡視匯報、每半年專題檢查報告。二是堅持準軍事化管理。把全面加強準軍事化管理作為提升管理有效性，強化執(zhí)行力和穿透力的最有效手段，始終堅定不移地持續(xù)推進。按照“四嚴”要求，通過“五堅持、五精益”，有序推進機關、生產、營銷、基建、集體產業(yè)精益化管理。三是堅持監(jiān)督落實。采取“現場督查、通報、監(jiān)察通知整改、約談、責任考績追究”五項措施，全程跟蹤監(jiān)督管控。實行重大事項跟蹤督辦機制，通過周通報公開督辦結果，通過績效管理系統落實月考核。從而為全面推行“雙培養(yǎng)一輸送”工作，奠定扎實管理基礎。

（三）建立三大培養(yǎng)機制。

在探索與實踐中，研究制定了《把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干暫行辦法》、《把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員暫行辦法》和《把黨員骨干輸送到重要崗位培養(yǎng)鍛煉暫行辦法》，形成“雙培養(yǎng)一輸送”三大培養(yǎng)機制，推動選拔、培養(yǎng)、評價工作的規(guī)范運作。

1、嚴格選拔。圍繞“三個重點”、參考“三個結果”、通過“三個把關”，即圍繞重點崗位、重點培養(yǎng)對象、重點輸送對象，參考干部員工考核考評、結合黨員民主評議和職業(yè)發(fā)展四個通道選拔結果，通過基層支部推薦、主管部室審核、黨委集體研究，選拔黨組織滿意、企業(yè)發(fā)展所需要的人才，輸送到局和基層部門兩個層面培養(yǎng)，并建立兩個層面的人才庫和培養(yǎng)檔案，加強培養(yǎng)對象的規(guī)范管理。

2、主動培養(yǎng)。一是“專門”結對，有意識安排優(yōu)秀人才幫帶。根據培養(yǎng)對象的專業(yè)特長、技能層次、培養(yǎng)方向，指定政治素質好、技能水平高的專家人才，與其結對幫帶，并指定相應分管領導結對指導。二是“項目”連動，有意識地安排重點工作培養(yǎng)。組織培養(yǎng)對象參與企業(yè)同業(yè)對標、重點難點問題、博士專項、科技攻關、重點課題研究和技能競賽等具體項目，在實踐中提高培養(yǎng)對象的黨員意識和專業(yè)素質。三是“多維”考察，有意識安排急難險重鍛煉。在重大保供電、重大工程建設、迎峰度夏、抗臺搶險等重大任務中，安排培養(yǎng)對象擔當重任，在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉。

3、分層評價。一是在評價的重點上突出業(yè)績和能力的導向。通過深化“精益計分制”績效考核，開展日常執(zhí)行力考績評價，建立急難險重特殊時期考察制度，形成干部、員工考績檔案，確?？伎冊u價的完整性；通過定期開展談心談話工作，加強對培養(yǎng)目標、成效的溝通交流。二是在評價的層次上突出責任唯一和分級管理的方式。黨委每年集中一次聽取并研究“雙培養(yǎng)一輸送”工作，審查并批準“雙培養(yǎng)一輸送”對象，點評“雙培養(yǎng)一輸送”工作成效。黨支部結合季度黨員大會、民主評議及年度員工績效考評，對培養(yǎng)鍛煉周期內人員表現進行組織考察，提出鑒定意見。黨小組通過黨小組會，采取月度點評的方式，對“雙培養(yǎng)一輸送”對象自身建設、參加黨員“一帶二”活動、承擔急難險重任務及日常工作表現等情況進行點評。

（四）打造六大平臺輸送。

1、打造領導干部輸送平臺。將優(yōu)秀黨員骨干向上輸送至省電力公司掛職鍛煉，或列入中層干部隊伍管理，給予更廣闊的空間，施展個人才華，提升管理水平。加強干部管理，強化考績評價、年度談話、約談誡勉，表彰先進、鞭策后進，對三年來年度干部考核兩次排名靠后的干部，誡勉談話，崗級下調一級。實施敏感崗位交流，對非黨員中層及未達到高級職稱的中層進行集體談話，鼓勵干部成才。

2、打造班組長輸送平臺。大力加強班組長建設，明確干部使用原則上從班組長崗位提拔，明確按中層副職后備和專業(yè)能手的標準，培養(yǎng)選拔一線班組長。有意識將黨員、骨干輸送至班組長崗位培養(yǎng)，跨部門、跨專業(yè)開展復合培養(yǎng)鍛煉。有意識將班組長黨員骨干輸送到縣公司培養(yǎng)鍛煉，促進組織、溝通、協調能力的培養(yǎng)。

3、打造專家人才輸送平臺。按照一人一項目，一人一計劃的方式，搭建博士生的專項輸送平臺，為博士生提供科研開發(fā)環(huán)境，安排到科技含量高、任務重的崗位上掛職鍛煉，獨立承擔技術管理、課題攻關等方面工作。完善員工職業(yè)發(fā)展通道，搭建“四個通道”人才輸送平臺，引導黨員骨干多渠道成才。建立幫帶結對、科技論壇、競賽比武常態(tài)機制，提升黨員骨干的業(yè)務水平。

4、打造急難險重輸送平臺。有意識地將黨員、骨干輸送到急難險重工作環(huán)境進行鍛煉，發(fā)揮黨員骨干的先鋒模范作用，加強特殊時期應對工作的經驗磨練，并強化特殊時期工作考察，重點考察特殊時期到崗到位、沖鋒帶頭、忠誠履職等情況，檢驗人才培養(yǎng)成效。

5、打造團青骨干輸送平臺。有意識推薦黨員骨干擔任基層團組織負責人，推薦非黨員骨干擔任基層團組織干事，把團干部作為后備力量來培養(yǎng)，有意識把年輕的后備干部推選到團支部書記的崗位上鍛煉，加強青年骨干的黨性修養(yǎng)培養(yǎng)，提升青年骨干的感召力。

6、打造交流培養(yǎng)輸送平臺。將黨員骨干推薦輸送到國家電網公司系統、省公司系統兄弟單位進行培養(yǎng)鍛煉。建立局本部與縣公司之間的黨員骨干交流培養(yǎng)模式。

“雙培養(yǎng)一輸送”在實踐中取得了良好的成效，2010年以來共吸收117名優(yōu)秀業(yè)務骨干加入黨組織，六大平臺輸送各類人才83人，形成了良好的人才使用導向和培養(yǎng)氛圍，有效激發(fā)了黨員職工創(chuàng)先爭優(yōu)的生機活力，形成黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、職工提素質、企業(yè)上水平的良好局面?！半p培養(yǎng)一輸送”工作典型經驗獲得省電力公司2011年度企業(yè)管理創(chuàng)新成果一等獎。

如何做好雙培養(yǎng)工作篇四

為推進學校的可持續(xù)發(fā)展，建設一支思想進步、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的黨員和教師隊伍，全面提高教育教學質量。結合我校黨支部學校實際情況，特制定黨支部“雙培養(yǎng)”工作實施方案。

開展“雙培養(yǎng)”活動，就是要讓廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師，著眼加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，把增強黨員黨性觀念作為首要目標，把抓好教師專業(yè)培養(yǎng)作為重要任務，把提高教育教學質量作為最終目的，強化黨性錘煉和能力培養(yǎng)，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、骨干教師頭腦，用業(yè)務知識和專業(yè)能力提高黨員、骨干教師素質，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強保障。

學校黨支部根據學校師資隊伍情況，認真開展“雙培養(yǎng)”工作，在黨員骨干教師和年輕教師中廣泛開展“師徒結對”活動，積極擴大黨員骨干教師的輻射帶動作用，將優(yōu)秀、骨干教師培養(yǎng)成黨員，將黨員培養(yǎng)成骨干教師和名優(yōu)教師，讓黨員和教師的成長實現黨建能力和教育管理水平“雙提升”。黨支部計劃每年將1至2名骨干教師培養(yǎng)成黨員，將2至3名黨員培養(yǎng)成骨干教師、名優(yōu)教師。

1、開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動

黨支部在全體黨員中廣泛開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動，即：一線教師黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀教書育人黨員先鋒示范崗”，帶頭教書育人；干部黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀管理服務黨員先鋒示范崗”，帶頭盡職盡責；后勤服務黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀后勤服務黨員先鋒示范崗”，帶頭提升服務水平。黨支部對黨員教職工在工作中的日常表現做好詳實的記錄，并作為每年7月“年度優(yōu)秀黨員示范崗”評選的重要依據。

2、開展“黨員專業(yè)技能示范”活動

黨支部根據工作實際，結合備課組安排，有計劃地在教案設計、課堂展示、多媒體運用、普通話以及板書設計等方面組織豐富多樣的活動，通過活動展示黨員教師的風采，并對非黨員教師起到引領作用。支部將采取大組3人，小組1—2人進行專業(yè)技能示范。

3、校本課程建設團隊

由各備課組長及骨干黨員教師組成校本課程建設團隊，編寫出具有較高水平和符合學校實際的校本教材。

4、黨員生活互助小組

由黨員干部掛帥，黨員骨干牽頭，做好黨員生活的互助工作。

5、“一幫一”結對子

由各備課組長及骨干黨員教師與本組青年教師結對子，一方面促進青年教師的盡快成長，另一方面也可促進骨干黨員教師繼續(xù)學習和發(fā)展。

1、落實領導職責。黨支部要切實加強對“雙培養(yǎng)”工作的領導，統籌兼顧，整體部署，為搞好“雙培養(yǎng)”工作創(chuàng)造良好的條件。

2、積極開展實踐活動，要緊密結合年級實際，落實黨員“一崗雙責”，堅持行之有效的黨性實踐活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把“雙培養(yǎng)”工作落到實處，確保效果和質量。

3、調查摸底，建立臺賬。黨支部要建立黨員信息庫，骨干教師信息庫，對“雙培養(yǎng)”對象實行動態(tài)管理。

4、加強督促檢查。黨支部要加大督導力度，把實施“雙培養(yǎng)”工作列入支部基層黨建目標責任制，嚴格考核，定期通報，采取有力措施，確保目標任務的完成。

5、加大宣傳力度，提高對“雙培養(yǎng)”工作的認識。黨支部要加大宣傳力度，搞好思想建設，充分認識“雙培養(yǎng)”工作的重要意義，把力量凝聚到加強黨員隊伍建設中。